INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE

TECNOLOGIA, INFRAESTRUTURA E TERRITÓRIO

(ILATIT) - GEOGRAFIA - LICENCIATURA

NOME DO(A) AUTOR(A)

RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO

DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

Foz do Iguaçu
 2019

NOME DO(A) AUTOR(A)

RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO

DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

Relatório Parcial de Estágio contendo os

dados estruturais e estatísticos da escola
“nome da escola”, bem como o relato de
experiência escolar proveniente da etapa de
observação e iniciação a vivencia docente,
requisito parcial de avaliação da disciplina de
Estágio Supervisionado III, sob a
responsabilidade do Prof.º Dr.º Marcelo
Augusto Rocha.

Professor Preceptor:
(nome do professor(a)).

Foz do Iguaçu
2019
Dedico este trabalho a.........
(opcional)
 AGRADECIMENTO (S) (opcional)

Agradeço ao meu orientador não só pela constante orientação neste

trabalho, mas sobretudo pela sua amizade ...
Ao professor...
Aos colegas que...
Gostaria de agradecer também algumas pessoas que contribuíram
para ...
 Epígrafe (opcional)

Omitir o título Epígrafe

 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO............................................................................................

2 DIAGNÓSTICO DA ESCOLA....................................................................
2.1 IDENTIFICAÇÃO E LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA...................................................
2.2 HISTÓRICO DA ESCOLA.................................................................................
2.3 DESCRIÇÃO FÍSICA DA ESCOLA.....................................................................
2.4 GESTÃO DA ESCOLA, EQUIPE PEDAGÓGICA E DOCUMENTOS OFICIAIS
..............................................................................................................

3 OBSERVAÇÃO DAS AULAS.....................................................................

2.1 FICHAS DE OBSERVAÇÃO..............................................................................
2.2 PLANILHAS DE ASSIDUIDADE..........................................................................
2.3 OUTROS.......................................................................................................

4. PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES DA ESCOLA .....................................

5. MONITORIA E COPARTICIPAÇÃO..........................................................

6. PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO - INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ....

7. DIÁLOGOS DE VIVÊNCIA ESCOLAR.....................................................

8 CONCLUSÃO.............................................................................................
9 AUTO-AVALIAÇÃO...................................................................................

REFERÊNCIAS..........................................................................................

ANEXOS.....................................................................................................
ANEXO A – Nome do anexo.......................................................................
 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 12
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

1 INTRODUÇÃO

Parte inicial do trabalho, onde deve-se expor a finalidade e os objetivos do trabalho

e outros elementos que situa o leitor no texto. Deve ser separado do título que antecede
por 1 (um) espaço entrelinhas de 1,5cm.

Obs: Listar os objetivos que se pretende alcançar com o estágio de observação e

no final, nas conclusões verificar quais foram de fato alcançados.

deve falar sobre a prática docente, O ensino de Geografia, a formação de

professores e a importância do estágio, de modo a focar na especificidade da disciplina e
do curso.

2 DIAGNÓSTICO DA ESCOLA

Onde se inicia uma das principais partes do trabalho, na qual deve-se expor o
assunto tratado de forma pormenorizada e ordenada, divide-se em seções e subseções
de acordo com o tipo de trabalho. Deve ser separado do título que antecede e precede
por 1 (um) espaço de entrelinhas de 1,5cm.

2.1 Identificação e Localização da Escola

Inserir o texto..........................

2.2 Histórico da Escola

Inserir o texto..........................

2.3 Descrição Física da Escola

 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 13
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

Inserir o texto..........................

2.4 Gestão da Escola, Equipe Pedagógica e Documentos Oficiais

Inserir o texto..........................

3 OBSERVAÇÃO DAS AULAS

Nesse espaço deve-se relarar as experiências pedagógicas vivenciadas ao longo

do estágio de observação. É possível a utilização de imagens que retratem esses
momentos de ensino e de aprendizagem mútuo.
Nos tópicos seguintes é possível anexar os documentos utilizados ao longo do
estágio.

3.1 Fichas de Observação

Inserir o texto..........................

3.2 Planilhas de Assiduidade

 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 14
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

Inserir o texto..........................

3.3 Outros

Inserir o texto..........................

Ilustrações

Ex.

Tabela 1 - Área e produção de maçã no Brasil em 2004. (Em fonte 12)

Unidade da Área Produção Participação
Federação (há) (t) (%)
Santa Catarina 17.644 58.205 59,5
Rio Grande do Sul 13.447 533.140 36,03
Paraná 1.694 41.297 4,21
São Paulo 150 1.875 0,19
Minas Gerais 58 686 0,07
Total 32.993 980.203 100,00
Fonte: IBGE (2006, p. 56) (Fonte menor)

OBS: Quando se tratar de ilustração produzida pelo próprio autor do trabalho, indica-se:

Fonte: o próprio autor

 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 15
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

Ex.

Gráfico 1 – Uso de...

90
80
70
60
50 Leste
40 Oeste
30 Norte
20
10
0
1° Trim. 2° Trim. 3° Trim. 4° Trim.

Fonte: IBGE (1996, p. 58).

 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 16
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

4. PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES DA ESCOLA

 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 17
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

5. MONITORIA E COPARTICIPAÇÃO
 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 18
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

6. PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO - INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 19
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

7. DIÁLOGOS DE VIVÊNCIA ESCOLAR

 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 20
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

8. CONCLUSÃO

Parte final do trabalho, na qual se deve responder às questões inciciais que

motivaram o estágio de observação de modo que os resultados corroborem com
objetivos e hipóteses, podendo tecer recomendações e sugestões para trabalhos futuros.
 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 21
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

AUTO-AVALIAÇÃO

Prezado(a) estagiário(a),

Durante este semestre você teve a oportunidade de planejar e executar atividades pedagógicas no
Campo do Estágio Supervisionado, obedecendo às normas estabelecidas, as orientações do Professor
orientador de Estágio e atendendo ainda as orientações do(a) Profissional Supervisor(a) do Estágio na
Escola.

Além do espaço de registro de suas reflexões nesse relatório, na finalização desta disciplina, você está
sendo convidado(a), como profissional crítico(a) e comprometido(a) com as questões da educação, a
avaliar sua participação durante o desenvolvimento das atividades de estágio na Unila, em casa e na
escola em que realizou seu estágio.

Este instrumento, a ser preenchido por você, deve expressar, fielmente, o seu desempenho, em todas as
etapas. Para tanto, você deve:

1. atribuir a cada item apresentado, na primeira parte, um dos seguintes conceitos:

OT (ótimo), MB (muito bom), BO (bom), RE (regular) e IN (insuficiente).

2. responder, na segunda parte, de forma sucinta e objetiva, às questões propostas.

PRIMEIRA PARTE

CONCEITOS
ITENS A SEREM OBSERVADOS
ATRIBUÍDOS

SUAS ATITUDES NO CAMPO DE ESTÁGIO

Pontualidade e regularidade no cumprimento dos dias e horários de trabalho.

Aceitação e cumprimento das normas e dos regulamentos.

Cooperação no planejamento, no desenvolvimento e na avaliação das atividades.

Responsabilidade no cumprimento das tarefas atribuídas.

Postura ética no trato das informações coletadas.

Relacionamento com o corpo docente e os demais envolvidos no trabalho escolar.

Relacionamento com o corpo discente.

SEU DESEMPENHO NAS ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS

Desenvolvimento do Plano de Estágio proposto.

Fidedignidade na coleta e no registro de informações e dados de observação.

Qualidade da análise e reflexão, em seus relatórios, sobre a realidade escolar e os temas afins.
Contribuição aos colegas sobre a realidade escolar e temas afins nos momentos de encontro
presencial na PUC Minas.

SEGUNDA PARTE
 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 22
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

Considerando o desenvolvimento do seu estágio, indique:

a) Os pontos positivos e negativos, observados no campo de estágio:

b) Os aspectos que facilitaram ou dificultaram o seu desempenho:

c) As sugestões para o aprimoramento do estágio e para a solução dos problemas observados:

DATA: ASSINATURA DO(A) ESTAGIÁRIO(A):

 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 23
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

REFERÊNCIAS

Ex. (Livro no todo)

SOBRENOME, Nome. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de Publicação.

Ex. (Capítulo de Livro)

SOBRENOME, Nome. Título do capítulo. In: SOBRENOME, Nome. Título do livro:

subtítulo. Edição. Local: editora, ano. p. inicial-final.

Ex. (Artigo de revista)

SOBRENOME, Nome (Autor do artigo). Título do artigo. Nome da Revista, local, v. , n. ,

p. inicial-final, mês ano.

Ex. (Artigo da internet)

SOBRENOME, Nome. Título da página. Disponível em:<http:/www.editora.com.br>.

Acesso em: 23 jun. 2001.

Ex. (Evento)

SOBRENOME, Nome. Título do trabalho. In: NOME DO EVENTO, número, ano, Local.
Anais... Local de publicação: Editora, ano. p. inicial-final.
 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 24
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

ANEXOS
(Sempre o último no trabalho)
 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 25
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território

ANEXO A
Título do Anexo