FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO DE GEOLOGÍA

I. DATOS GENERALES
1.0 Unidad Académica : Ingeniería Civil
1.1 Semestre Académico : 2018-1B
1.2 Código de la Asignatura : 0802-08208
1.3 Ciclo : IV
1.4 Créditos :4
1.5 Pre requisitos : Química
1.6 Duración : 16 semanas
1.7 Horas semanales totales:

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

03 02 05 00 00 00 05

1.8 Docente (s) :

II. SUMILLA

La asignatura de Geología es de naturaleza teórica-práctica,

pertenece al área de formación general. Su propósito es que el
estudiante reconozca el origen, estructura, composición, forma y la
evolución seguida a través del tiempo expresados en los procesos
geológicos exógeno y endógeno que complementariamente han
modelado el relieve terrestre. Finalmente se trata de la Geología
Económica del Perú y de la Geología aplicada.
 UNIDAD I: GEOLOGÍA, LA TIERRA COMO PLANETA, MAGMATISMO,
METEORIZACIÓN

UNIDAD II: TIEMPO GEOLÓGICO, MOVIMIENTO EN MASA, ACCION

GEOLÓGICA DE AGUAS SUPERFICIALES Y SUBTERRANEAS, ACCCION
GEOLOGICA DEL MAR

UNIDAD III: ACCCIÓN GEOLOGICA DEL VIENTO, GLACIACIÓN,

DEFORMACIÓN DE LA CORTEZA, MOVIMIENTO SISMICO.

UNIDAD IV: MAPAS Y PERFILES GEOLOGICOS. PRINCIPIOS DE

FOTOGEOLOGIA. RECURSOS NATURALES, GEOLOGÍA APLICADA A LA
INGENIERIA, GEOLOGIA AMBIENTAL

III. COMPETENCIA

Aplica conocimientos de Geología en Ingeniería para trabajar

adecuadamente en un equipo multidisciplinario para identificar,
formular y resolver problemas de Ingeniería.

3.1 CAPACIDADES

• Analiza Con los conocimientos proporcionados o alcanzados

podrán establecer una amplia comprensión en los estudios de
Geotecnia.

• Analiza el conocimiento de la Geología se aplica inmediatamente

en las actividades prácticas humanas.
• Plantea soluciones de prevención y mitigación a problemas
originados por los procesos geodinámicas que ocurren en
nuestro territorio amenazado por los desastres naturales.

3.2CONTENIDOS ACTITUDINALES

• Acepta y determinar, identificar y describir las fenómenos

geodinámicas, la estructura interna y la litología que existe en la
 tierra.
• Respeta el proceso a seguir de un espacio geográfico como en el
caso peruano.
• Valora criterios para determinar el grado de exposición a la que
está sometido una estructura rocosa
• Evalúa la importancia que tiene la aplicación de instrumentos o
metodologías en el conocimiento de la Tierra.
 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I:
GEOLOGÍA, LA TIERRA COMO PLANETA, MAGMATISMO, METEORIZACIÓN, SUELOS Y METAMORFISMO
CAPACIDAD: Aplicar los conocimientos de la Geología para el estudio de la tierra, explicar el proceso magmático y su
influencia en el relieve terrestre, relacionar las causas y efectos en la meteorización e interpretar el proceso de
metamorfismo.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
-Concepto Trabajo de aplicación en clase:
-Principios geológicos Proporcionar conocimientos básicos del
01 -Métodos de Estudios 5 0
desarrollo de la asignatura como parte
-División, aplicación e importancia
importante en el mundo actual
-El universo origen y evolución Trabajo de aplicación en clase:
-Características de la tierra Brindar las características del origen y la
02 5 0
-Teoría de isostosio evolución de la Tierra
-Deriva continental
-Generación del magmo Trabajo de aplicación en clase:
-Zona de consolidación Explicar las condiciones que se presenta en la
03 5 0
-Diferenciación Magmática formación y constitución de la roca
-Mineralogía
 -Ciclo geológico Trabajo de aplicación en clase:
-Intemperismo Dar a conocer los factores y agente que
-Tipo de Intemperismo actúan en el modelamiento del relieve y
-Intemperismo diferencial y esferoidal
04 formación del suelo, y su comportamiento de 5 0
-Suelo
-Clasificación y distribución en el los suelos en la cimentación de las
edificaciones.
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA Desarrolla la primera práctica calificada
 UNIDAD II:
TIEMPO GEOLÓGICO, MOVIMIENTO EN MASA, ACCION GEOLÓGICA DE AGUAS SUPERFICIALES Y SUBTERRANEAS,
ACCCION GEOLOGICA DEL MAR
CAPACIDAD: Interpreta la evolución sostenida en un evento geológico, evalúa y diseña criterios y control de masas
superficiales, conoce el comportamiento del agua en el modelado terrestre, y explica las relaciones entre causa y efecto.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
-Conceptos y unidades geo Trabajo de aplicación en clase:
cronológicos. Observación de muestras litológicas.
05 -División, distribución, Se analizará, comparará y explicará la 5 0
características de la Geología del
evolución de la Tierra.
Perú y principales afloramientos.
-Conceptos de la remoción de Trabajo de aplicación en clase:
masas. Realiza un análisis de control de laderas
06 5 0
- Agentes
-Factores
Ciclo Hidrológico Trabajo de aplicación en clase:
Aguas corrientes Explicar el comportamiento de las aguas
07 Aguas subterráneas, origen y como agente terrestre, los procesos activos 5 0
distribución vertical
y evolutivos en la formación de conductos
subterráneos.
Entrega de avance del trabajo de
investigación
Repaso
08 Repaso general de los temas incluidos en el 5 0
Examen parcial
examen.

Desarrolla el examen parcial escrito

 UNIDAD III:
ACCCIÓN GEOLOGICA DEL VIENTO, GLACIACIÓN, DEFORMACIÓN DE LA CORTEZA, MOVIMIENTO SISMICO.
CAPACIDAD: Explicar la relación de causa y efecto, comprender la importancia que tiene para la tierra reconociendo las
diferentes formas estructurales, logrando alcanzar una mayor comprensión de la etiología del fenómeno sísmico.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
Acción geológica del viento Trabajo de aplicación en clase:
9 Desiertos Dar a conocer el proceso de modelamiento 5 0
del relieve

ACTIVOS DE CORTO PLAZO.- Trabajo de aplicación en clase:

Se consideran los determinantes Dar a conocer la importancia que tiene para
10 de los Activos Corrientes tales 5 0
el clima y el modelamiento del relieve
como: Efectivo, valores, cuentas
por cobrar e inventarios.
Generalidades Trabajo de aplicación en clase:
-Movimientos tectónicos Con modelos, salidas al campo, conocerá y
-Estratificación describirá cada uno de los hechos,
-Discordancias estructuras que presenta el espacio
11 geográfico. 5 0
-Deformación de los estratos.
Tipos de esfuerzo
-Fracturamientos, diaclasas y
fallamientos.
-Plegamientos.
 Definiciones , causas Utiliza nociones financieras para el control
,características y tipos de sismos financiero de una empresa.
Hipótesis
Conocerá, analizará, describirá hasta llegar
Geotécnica a explicar la ocurrencia de los fenómenos
Tsunamis: causa y efecto en el sísmicos y su relación con los desastres
12 5 0
Perú naturales.

Entrega de avance del trabajo de

investigación

Desarrolla la Segunda Práctica Calificada

Segunda Práctica Calificada
 UNIDAD IV:
MAPAS Y PERFILES GEOLOGICOS. PRINCIPIOS DE FOTOGEOLOGIA. RECURSOS NATURALES, GEOLOGÍA APLICADA A LA
INGENIERIA, GEOLOGIA AMBIENTAL
CAPACIDAD: Aplicar los conocimientos de la Geología para el estudio de la tierra, explicar la importancia que significa
SEMANA CONTENIDOS
Mapas geológicos, interpretación,
perfiles o cortes geológicos y litológicos,
Fotogeología, sensores remotos,
13 cartografía por satélite y su influencia
medio ambiental
Recursos naturales. Concepto,
clasificación, distribución geográfica en
el Perú.
14
Aprovechamiento de los recursos
mineros en los diferentes yacimientos.
Geología aplicada en la planificación
urbana y rural.
15 Riesgos geodinámicas en los centros
poblados.
HORAS HORAS A
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
Trabajo de aplicación en clase:
Proporcionar conocimientos básicos en
el manejo de mapas y análisis de
5 0
fotografías aéreas con la finalidad de
elaborar proyectos de ingeniería.
Trabajo de aplicación en clase:
Se describirá y analizará las condiciones
e importancia para las actividades 5 0
humanas.
Trabajo de aplicación en clase:
Explicar y determina las características
5 0
que presenta el relieve terrestre para
establecer medidas de prevención y
mitigación de desastres naturales
 Geología Ambiental, su importancia y
aplicación.
Estudios de Evaluación de Impacto
Ambiental (EIA) en el Perú y en el
16 Mundo.
Evalúa el impacto ambiental que
ocasiona la modificación del relieve
terrestre ya sea por acción del hombre y
de la propia naturaleza
5 0

Leyes Ambientales.

Examen final Desarrolla el examen final

*El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con

métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán
estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de
casos a través de la investigación.

Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de

aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno,
discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo
de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en
ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Equipos: Computadora, multimedia.

Materiales:

Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad.

Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.

Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas

relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final).
Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación)
 Frecuencia: semanal (evaluación permanente).
 Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas
 Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).
 Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación
general y sustentación final (1 por mes).
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas
 EMERY, Douglas. (2002) Fundamentos de Administración Financiera. Pearson
Educación. México
 RIVERA, H (2001) Geología General. Lima: UNMSM
 RODRIGUEZ, A y VALDEZ, G. (2004) Compendio de Geología General. Lima:
Culturales.
 ROJAS, D. Y PAREDEZ (2008) Compendio de Geología. Lima: EDUNI
 KUROIWA, J. (2002) Reducción de Desastres. Lima: QUEBECAR WORLD PERU
S.A.
 GOMEZ, D. Y MARTIN (2004) Introducción a la Geología Practica. Madrid:
Universitaria.
 MONROE, J. Y WICANDER, R. (2008) Geología. España: Paraninfo.
 HARVEY, J. (1993) Geología para Ingenieros geotécnicos. México: Limusa.
 BLYTH, F. (1992) Geología para Ingenieros. México: Continental.
 DAVILA, J. (1992) Principios de Fotogeología. Lima: Mulrey.
 BELLIDO, B. (1979) Sinopsis de la Geología del Perú. Lima: INGEMMET Vol. 22
 MARTINEZ-ALVAREZ, J. (1980) Mapas Geológicos. España: Paraninfo.