Colegio Santo Tomás

Inglés-7° Básico

Prof.: Ingrid Amaya C.

Trabajo: Producción de textos en Inglés.

Objetivo: Aplicar lo aprendido en años anteriores y en el año en curso para lograr producir
textos en habla inglesa.

Procedimiento:
1.- En forma grupal, crear 2 cuentos en idioma inglesa. Cada cuento debe estar escrito en
un mínimo de 10 planas. Agregar ilustraciones de estos.
2.- Incluir de cada cuento, la versión en español.
3.- Elegir tipo de papel en el cual presentarán sus textos. Diseñar tapa y contratapa.
4.- No se aceptarán trabajos de tipo individual, ya que la tarea consiste también, en realizar
un trabajo colaborativo, con definición clara de roles, en donde prime el respeto por la
opinión de todos los integrantes del grupo y la oportunidad de que todos aporten al trabajo.
5.- Toda la producción de los textos se realizará EN CLASES. Cada clase, los grupos
deberán presentar avances y se irá registrando el respectivo puntaje. El trabajo por clase
está distribuido de la siguiente manera:

Clase Avance
Jueves 24/05 Distribución de grupos y primer cuento
versión español (borrador)
Jueves 31/05 Primer cuento versión español terminada y
avance primer cuento versión inglés
(borrador)
Miércoles 06/06 Primer cuento versión inglés terminada y
avance ilustraciones primer cuento.
Jueves 07/06 Segundo cuento versión español (borrador)
e ilustraciones primer cuento terminadas
Miércoles 13/06 Segundo cuento versión español terminada
y versión inglés segundo cuento (borrador)
Jueves 14/06 Segundo cuento versión inglés terminada e
ilustraciones segundo cuento (avance)
Miércoles 20/06 Ilustraciones segundo cuento terminadas.

Jueves 21/06 ENTREGA Y PRESENTACION DE

CUENTOS. (fecha impostergable)
El día de la entrega de sus cuentos, cada grupo brevemente comentará el porqué de la
temática elegida, las fortalezas y debilidades del grupo. Además se incluirá una
autoevaluación en donde cada integrante del grupo podrá evaluar y calificar su
desempeño. Esta autoevaluación se ponderará con la evaluación y calificación realizada
por la profesora.