Capitulo

Física – Capítulo 16 “Ecuaciones e Inecuaciones”

6 3

Ecuaciones e

2 2,5

 4  3  2 1 0 1 2 3 4


Inecuaciones " Entre dos números racionales es posible

encontrar otro número racional"
SISTEMA DE LOS NÚMEROS REALES

Es la unión del conjunto de los números

racionales Q y el conjunto de los números
irracionales I.

R QI
 El conjunto de los números Reales (R)
es denso.
RECTA REAL  2
Los números reales se representan gráficamente 
en una recta numérica, en la que se ubica un   4  3  2 1 0 1 2 3 4 
punto llamado origen al que le corresponde el " Entre dos números reales siempre
número cero. Los números positivos se
representan a la derecha del origen y los existe otro número real "
números negativos se representan a la izquierda.
LEY DE LA TRICOTOMÍA
EJEMPLOS
Si “a” es un número real, entonces cumple una y
 El conjunto de los números Naturales sólo una de las siguientes condiciones:
(N) no es denso.
1,5 REPRESENTACIÓN
CONDICIÓN
GEOMÉTRICA
0 1 2 3 4 5 6 7  ab
b a
" Entre dos números naturales no siempre b
ab
existe otro número natural " a

 ab
El conjunto de los números Enteros (Z) a b
no es denso.
 2,5 INTERVALOS

 4  3  2 1 0 1 2 3 4

Es el conjunto de los números correspondiente a
una parte de la recta numérica.
" Entre dos números enteros no siempre
CLASES DE INTERVALOS
existe otro número entero"
Se clasifican en Acotados (limitados) y No
 El conjunto de los números Racionales Acotados (ilimitados).
(Q) es denso.
INTERVAL
 x  R / a  x  b
ACOTADOS

O
NOTACIÓN  a, b
ABIERTO

GRÁFICA
a b
CERRADO INTERVAL  x  R / a  x  b
O

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Física – Capítulo 16 “Ecuaciones e Inecuaciones”

NOTACIÓN  a, b 3 
 Sea el intervalo acotado:  ,5
4 
GRÁFICA
a b  Sea el intervalo acotado:   1,4
INTERVAL
 x  R / a  x  b
  3,4
O
SEMIABIERT
O POR LA
NOTACIÓN  a, b  Sea el intervalo acotado:
DERECHA
GRÁFICA 1
a b  Sea el intervalo acotado:  ,1
5
INTERVAL
 x  R / a  x  b

a, b 1, 5
O

SEMIABIERT NOTACIÓN  Sea el intervalo acotado:

O POR LA
IZQUIERDA

3,  5
GRÁFICA
a b  Sea el intervalo acotado:
INTERVAL
O
 x  R / a  x
NOTACIÓN  a,    7
 Sea el intervalo acotado:  ,  
GRÁFICA
4
a   Sea el intervalo acotado:  3,   
 x  R / a  x
 4,  
INTERVAL
O

 a,  

  Sea el intervalo acotado:
NOTACIÓN

 2 
4 3 ,  
GRÁFICA
 Sea el intervalo acotado:
NO ACOTADOS

a 

INFINITOS
INTERVAL
O
 x  R / x  a
NOTACIÓN   , a   Sea el intervalo acotado:   ,3

GRÁFICA 
  2
a  Sea el intervalo acotado:  ,4 
5
INTERVAL
 x  R / x  a

 , 8
O

 , a 

NOTACIÓN
  Sea el intervalo acotado:

GRÁFICA 
 5
a
 Sea el intervalo acotado:   ,12 
EJEMPLOS
6
Dado los intervalos hallar su notación OPERACIONES CON INTERVALOS
conjuntivista y su representación gráfica.
Como los intervalos son conjuntos podemos
 Sea el intervalo acotado:  2,6 realizar operaciones como: la unión, intersección,
diferencia y complemento.
 Sea el intervalo acotado:  7,1
UNIÓN

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Física – Capítulo 16 “Ecuaciones e Inecuaciones”

Por definición de unión conjuntos, por lo menos

un elemento pertenece a uno de los dos DIFERENCIA
conjuntos.

A  B   x  R / x  A  x  B
Por definición de diferencia de conjuntos,
sabemos que un elemento pertenece a la
diferencia  A  B  , si pertenece sólo al conjunto
A.
EJEMPLOS
A  B   x  R / x  A  x  B
 Sean los intervalos:

  
A   4, 3  B  2,7 , Hallar: A  B EJEMPLOS

A  6,1  B  0,3
 Sean los intervalos:  Sean los intervalos:
C    6,4  D     ,5 , Hallar: C  D
, Hallar: A B
 Sean los intervalos:
E    ,2  F    ,0 , Hallar: EF

A  5,7  2,9
 Sean los intervalos:
 Sean los intervalos:
 
G   3, 10  H   , 20 , Hallar: G  H  
, Hallar: BA

I  2, J  ,10

 Sean los intervalos:

  , Hallar: I  J

A   5,6  B  2,3
 Sean los intervalos:

, Hallar: A B
INTERSECCIÓN

Por definición de intersección sabemos que un

A  6,1  B  0,3
elemento pertenece a la intersección si  Sean los intervalos:
pertenece a ambos conjuntos a la vez.

A  B   x  R / x  A  x  B , Hallar: A  B´

A  5,7  2,9
EJEMPLOS  Sean los intervalos:

 Sean los intervalos:


A   4, 3  B  2 ,7   , Hallar: A B
, Hallar: A´ B´

 Sean los intervalos:

C    6,4  D     ,5 , Hallar: C  D COMPLEMENTO DE UN INTERVALO

 Sean los intervalos: Por definición de complemento de un conjunto,

E    ,2  F    ,0 , Hallar: EF
 Sean los intervalos:
 A´  x  R / x  A
G   3, 10  H   , 20 , Hallar: G  H
sabemos que un elemento pertenece al
complemento de B, si no pertenece al conjunto
B.


 Sean los intervalos:

I  2, J  ,10

  EJEMPLOS
, Hallar: I  J
 Sean los intervalos:
A    5,6 , Hallar: A´.

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 El valor absoluto de: 2  5

B  2,3
 Sean los intervalos: 1 2
 El valor absoluto de: 
3 15
, Hallar. B´.
3) El valor absoluto del cociente de dos
números reales es igual al valor absoluto de
cada uno de los mismos.
 Sean los intervalos:
C   5, 7 , Hallar: C´. EJEMPLOS

D  2,9
 Sean los intervalos: 15
 El valor absoluto de:
10
, Hallar: D´. 5
 El valor absoluto de:
3
7
 El valor absoluto de:
 Sean los intervalos: 14
E    6,8 , Hallar: E´.
4) No se cumplen:
ab  a  b
VALOR ABSOLUTO
a b  a  b
Si “a” es un número real, el valor absoluto de “a”
se define así: ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

a  a; si : a  0 Para resolver ecuaciones de primer grado con

valor absoluto se tiene en cuenta las siguientes
a  0; si : a  0 propiedades:

a b 0a;si a: a b 0 a  b 
a b
a  b  a  b  a  b
“El valor absoluto de un número real diferente a
cero es siempre positivo”

EJEMPLOS EJEMPLOS

 El valor absoluto de: 2  Hallar el conjunto solución de:

3 x  4  11
 El valor absoluto de: 0
 Hallar el conjunto solución de:
 El valor absoluto de:  5 x  1  2x  2  3

PROPIEDADES  Hallar el conjunto solución de:

x  9  2 x  12
1) El valor absoluto de un número real diferente
a cero siempre es positivo.  Hallar el conjunto solución de:
3x  2  x  7
EJEMPLOS  Hallar el conjunto solución de:
2x  1
 El valor absoluto de: 15 5
3
 El valor absoluto de:  8
1
 El valor absoluto de:
2 ECUACIONES CUADRÁTICAS RACIONALES
2) El valor absoluto del producto de dos
números reales es igual al valor absoluto de La ecuación cuadrática o de segundo grado en
cada uno de los mismos. “x” tiene la siguiente forma:

EJEMPLOS ax 2  bx  c  0
 El valor absoluto de: 12  15 Donde: a, b y c  R  a  0

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Física – Capítulo 16 “Ecuaciones e Inecuaciones”

 Hallar el conjunto solución de:

Además: x2  4  0
2
ax
ax2 == Término
Término cuadrático.
cuadrático.
bx  Hallar el conjunto solución de:
bx == Término
Término lineal.
lineal.
cc =Término
=Término constante.
constante. x 2  7 x  18  0

 Hallar el conjunto solución de:

EJEMPLOS 10 x 2  24 x  18  0

 x 2  11x  30  0  Hallar el conjunto solución de:

 x2  7x  8  0  x  2 2   2 x  3 2  80
 6 x 2  17 x  5  0
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES
CUADRÁTICAS RACIONALES POR
COMPLETACIÓN DE CUADRADO
CLASIFICACIÓN
Si el trinomio no es factorizable, se transforma
ENTERA por el método de completar cuadrados de la
siguiente manera:
Si su incógnita sólo tiene exponentes enteros
positivos. 1) Se transforma la ecuación dada a la forma:
ax 2  bx  c  0 .
EJEMPLOS 2) Se transpone el término constante al 2do
miembro y se divide por “a”.
 2x  4  1  x 3) Se divide por 2 el coeficiente del término
 x 4  x  8  5x  1 lineal y se eleva al cuadrado, este cuadrado,
se suma en ambos miembros de la ecuación.
 x2  x  7  x
4) Se factoriza el polinomio del primer miembro.
5) Se extrae la raíz cuadrada de ambos
FRACCIONARIA miembros de la ecuación, se hallan las
raíces y se verifica.
Si todas las incógnitas en el numerador, se
obtienen sólo exponentes enteros, siendo al EJEMPLOS
menos uno de ellos negativo.
 Hallar el conjunto solución de:
EJEMPLOS
x 2  2x  5  0
1
 2x  4  3  Hallar el conjunto solución de:
x 12 x 2  9 x  30  0
1 x 3
  
x x 1 2  Hallar el conjunto solución de:
x 2  3x  2 x  2 x  5  3 x 2  6
 0
x 1  Hallar el conjunto solución de:
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES 8 6
CUADRÁTICAS RACIONALES 1 2

x x
POR FACTORIZACIÓN
 Hallar el conjunto solución de:
Dado el polinomio de la forma:
7 x  4 5x  8
ax 2  bx  c  0; a  0 , y se factorizable por. 
Aspa simple, factor común y diferencia de x2 x 1
cuadrados, esto dependerá de la forma de la
ecuación. RESOLUCIÓN DE ECUACIONES
CUADRÁTICAS RACIONALES
POR LA FORMULA DE CARNOT
EJEMPLOS
Dada la ecuación cuadrática de la forma:
 Hallar el conjunto solución de:
ax 2  bx  c  0 ,si x1 y x2 son sus raíces, éstas
x 2  3x  0 se calculan con la fórmula:

 b  b 2  4ac
x1 ; x 2  José REQUIS CASTRO – Bochada@Hotmail.com 35
2a
Capitulo
Física – Capítulo 16 “Ecuaciones e Inecuaciones”

EJEMPLOS

 x3 4
Donde:
 x2  x  0
1
 b  b 2  4ac  x  3x 2  5  0
x1  2
2a
FRACCIONARIA

 b  b  4ac2
Si todas las incógnitas en el numerador, se
x2  obtienen sólo exponentes enteros, siendo al
2a menos uno de ellos negativo.
EJEMPLOS
EJEMPLOS
 Hallar el conjunto solución de:
x 2  22 x  105  0 1
 1
x
 Hallar el conjunto solución de:
x 1
2 x 2  5x  2  0  j  x3
x 3
 Hallar el conjunto solución de: 1
 x
3x 2  5mx  2m 2  0 x

 Hallar el conjunto solución de: RESOLUCIÓN DE INECUACIONES

CUADRÁTICAS RACIONALES
39 x  23 x  12  0
2

Para resolver inecuaciones cuadráticas, se tiene

 Hallar el conjunto solución de: que transformar a su forma general, para luego
 x  5 x  3  6 x  3 expresarlas en factores lineales mediante la
factorización o la completación de cuadrados.
INECUACIONES CUADRÁTICAS
RACIONALES APLICANDO PROPIEDADES DE
DESIGUALDADES DE LOS NÚMEROS
La inecuación cuadrática o de segundo grado en REALES
“x” tiene las siguientes formas:
a  0  b  0
a  bax 0bx x  0
2

a0b0
ax 2  bx c  0
a  0  b  0
a  b  ax
02
bx  c  0
ax 2  bxa  c0  0b  0
Donde: a, b y c  R  a  0
EJEMPLOS
EJEMPLOS
 Hallar el conjunto solución de:
 3x  2 x  0
2
x 2  4x  0
  x 2  4x  0
 Hallar el conjunto solución de:
1 2 1
 x  x20 x 2  4x  0
2 3
 Hallar el conjunto solución de:
CLASIFICACIÓN
2 x 2  3x  1  0
ENTERA
 Hallar el conjunto solución de:
Si su incógnita sólo tiene exponentes enteros x 2  5x  6  0
positivos.

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Capitulo
Física – Capítulo 16 “Ecuaciones e Inecuaciones”

 Hallar el conjunto solución de: Donde: a, b y c; son números reales tal que:
x  2x  3  0
2 a  0  b  0 El conjunto solución se denota
por:

C.S .    x; y   RxR / ax  by  c
APLICANDO EL MÉTODO DE VARIACIÓN DE
SIGNOS
La representación del conjunto solución en el
plano cartesiano es una recta.
Para hallar el conjunto solución seguimos los
siguientes pasos: EJEMPLOS

1) Se factoriza la inecuación en sus factores  Grafica el siguiente conjunto:

lineales de la forma ax  b , con a  0 . 
C.S .1   x; y   R 2 / 2 x  y  0 
2) Cada factor lineal obtenido se iguala a cero y
se determina los puntos críticos.  Grafica el siguiente conjunto:
3) Estos puntos críticos se representan en la
recta numérica de la siguiente manera: 
C.S .2   x; y   R 2 /  2 x  y  0 
Abiertos: Si las desigualdades son: > ó <.
Cerrados: Si las desigualdades son:  ó   Grafica el siguiente conjunto:
. C.S .3   x; y   R 2 / x  3
4) Determinamos el signo de cada factor lineal
en cada uno de los intervalos determinados
 Grafica el siguiente conjunto:
5)
por los puntos críticos.
Se determina el conjunto solución, tomando 
C.S .4   x; y   R 2 / y  2 x  1 
la unión de los intervalos que tiene el mismo
signo.  Grafica el siguiente conjunto:
 Si es de la forma: P  x   0 ó P  x   0 , se C.S .5   x; y   R 2 / y  3
toman los intervalos que tienen el signo
positivo.
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
 Si es de la forma: P  x   0 ó P  x   0 , se
toman los intervalos que tienen el signo
Es el conjunto de dos o más ecuaciones lineales
negativo.
con dos o más variables.
El conjunto de soluciones se determina mediante
EJEMPLOS la intersección de los conjuntos solución de las
ecuaciones que conforman el sistema.
 Hallar el conjunto solución de:
ax1 2x5bx 1y4  0c1

 b2 y de:
a 2 xsolución
 Hallar el conjunto  c2
x  3x  0
2

a1 x  bsolución
 Hallar elconjunto 1 y  c1de:
z d1
  x  2 x  4  0
a 2 x  bx2y5 c 2 z  d 2
a x  b y  c z  d
 3 3 3
 Hallar el conjunto solución de:
3

x 2  5x  6
0
 x  3 x  4 CLASIFICACIÓN

 Hallar el conjunto solución de: Según el tipo de solución:

 x  1 2   x  3 2  0
COMPATIBLE
ECUACIONES LINEALES CON MÁS DE DOS
VARIABLES  Determinado: Tiene única solución.
 Indeterminado: Tiene infinitas soluciones.
Una ecuación de la forma:
INCOMPATIBLE
ax  by  c
No admite solución, es nulo o vacío.

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Capitulo
Física – Capítulo 16 “Ecuaciones e Inecuaciones”

EJEMPLOS

 Graficar el sistema de ecuación lineal: 2) De cada ecuación se despeja la misma

variable.
3x  2 y  5 3) Aplicando la propiedad transitiva de la


igualdad y se resuelve.

2 x  y  1
4) El valor obtenido se reemplaza en cualquiera
de las ecuaciones y se obtendrá el valor de
la otra variable.
5) Se verifica si el par ordenado obtenido es la
 Graficar el sistema de ecuación lineal: solución del sistema.

 x  3 y  4 EJEMPLOS

3x  y  4  Resuelve el siguiente sistema:

x  y  6

 Graficar el sistema de ecuación lineal:

x y
  3 x  y  2
2 3  Resuelve el siguiente sistema:
 x  y  6
3x  y  7

x  y  13
 Graficar el sistema de ecuación lineal:

2 x  5 y  13

 x 5y 1  Resuelve el siguiente sistema:

 3  6  2 4 x  5 y  7

 Graficar el sistema de ecuación lineal: 10 x  3 y  8
3x  4 y  5  Resuelve el siguiente sistema:

 2x y 1  1
 3  2  3 7 x  3  5 y  7

RESOLUCIÓN DE UN SISTEMA DE 2 y  5   x
ECUACIONES CON DOS VARIABLES  3
Resolver un sistema de ecuaciones es hallar
un par ordenado (a, b), de números reales  Resuelve el siguiente sistema:
que satisfacen ambas ecuaciones; por tal
 5
3x  4  11 y  20
razón, a veces suele llamarse sistema de
ecuaciones simultáneas, existen varios
métodos para resolver un sistema de 
2 x  1  6  3 y
ecuaciones.
MÉTODO DE ELIMINACIÓN POR
IGUALACIÓN  2
Para hallar el conjunto solución se sigue los
siguientes pasos: MÉTODO DE ELIMINACIÓN POR
SUSTITUCIÓN
1) Se transforma las ecuaciones a las formas:
Para hallar el conjunto solución se sigue los
a1 x  b1 y  c1 siguientes pasos:

a 2 x José  c 2 CASTRO – Bochada@Hotmail.com
b2 y REQUIS 38
Capitulo
Física – Capítulo 16 “Ecuaciones e Inecuaciones”

MÉTODO DE ELIMINACIÓN POR

1) Se transforma las ecuaciones a las formas: REDUCCIÓN
a1 x  b1 y  c1 Consiste en transformar el sistema en una
 ecuación con una incógnita, eliminando aquellos
a 2 x  b2 y  c 2 que tienen coeficientes numéricamente iguales;
pero de signos opuestos por medio de la suma
2) Se despeja cualquier variable de una de las miembro a miembro.
ecuaciones.
3) Se reemplaza en valor obtenido en la otra EJEMPLOS
ecuación, obteniéndose una ecuación con
una variable, la cual se resuelve.  Resuelve el siguiente sistema:
4) El valor obtenido se reemplaza en cualquiera
de las ecuaciones y se obtendrá el valor de x  y  6
la otra variable.

x  y  2
5) Se verifica si el par ordenado obtenido es la
solución del sistema.

EJEMPLOS
 Resuelve el siguiente sistema:
 Resuelve el siguiente sistema:
3x  y  7
x  y  6 
 x  y  13
x  y  2  Resuelve el siguiente sistema:
 Resuelve el siguiente sistema:
4 x  5 y  7
3x  y  7 
 10 x  3 y  8
x  y  13  Resuelve el siguiente sistema:
 Resuelve el siguiente sistema:  1
4 x  5 y  7 7 x  3  5 y  7
 
10 x  3 y  8 2 y  5   x
 3
 Resuelve el siguiente sistema:
 Resuelve el siguiente sistema:
 1
7 x  3  5 y  7  5
 3x  4  11 y  20
2 y  5   x 
 3 2 x  1  6  3 y
 2
 Resuelve el siguiente sistema:

 5
3x  4  11 y  20

2 x  1  6  3 y  
Dividir: 2 x  x  3   x  1
3 2

 2  Dividir:  x
3

 7 x  6   x  3
 Dividir:  x 
 3x  5 x  8   x  2
4 3

José REQUIS CASTRO – Bochada@Hotmail.com 39

Capitulo
Física – Capítulo 16 “Ecuaciones e Inecuaciones”

 Dividir:  x  8 x  9    x  2 
4 2

 Dividir:  x  7 x  6    x  1
3

“LUCHA CADA DÍA NO POR

LO MATERIAL, SINO POR
LOGRAR LA SUPERACIÓN
DE TU ESPÍRITU”

José REQUIS CASTRO – Bochada@Hotmail.com 40