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FILA A

Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Lectura Complementaria: “El príncipe y el mendigo” Mark Twain

Profesora: María Luz Escobar Reyes

Nombre: ________________________________________ Curso: _______Fecha:_________


Exigencia: 60% Puntaje Ideal: 50 puntos Puntaje Real: ____________ Nota:
INSTRUCCIONES GENERALES: Lea con atención las preguntas presentes en la evaluación, responda
utilizando una lapicera de color oscuro (negro o azul). No se aceptarán borrones ni uso de corrector ya que ésta
invalida tu respuesta.
I-ITEM: SELECCIÓN MULTIPLE
INSTRUCCIONES: Lea atentamente las preguntas que siguen a continuación y encierre en un círculo la letra de
la alternativa correcta. (1 punto cada una)

1. ¿Cómo se llamaba el callejón donde vivía Tom o Thomás?


a) Callejón Piltraja
b) Callejón Piltrafas
c) Callejón Pitraña
d) Callejón Pieget

2. La historia transcurre en la ciudad de:


a) Lonailan
b) Lincoln
c) Londres
d) Liverpool

3. ¿Qué edad tenían los niños cuando realizan el cambio ?


a) 12 años un mes
b) 14 años
c) 11 años y once meses
d) 10 años y medio

4. ¿Qué tipo de narrador aparece en la historia?


a) narrador omnisciente y protagonista
b) narrador testigo y conocimiento relativo
c) narrador protagonista y testigo
d) narrador c. relativo y testigo

5. ¿Para que usaba Thomás el sello real?


a) Firmar cartas importantes
b) Partir nueces
c) Jugar a las canicas
d) Pelar almendras
II-ÍTEM: TÉRMINOS PAREADOS.
INSTRUCCIONES: Pon el número que corresponda a cada personajes., relacionando la columna A con la con B.
El uso de corrector anulará su respuesta (1 punto cada una).

A B

1. Eduardo Tudor ____Padre de Eduardo


2. Juan Canty ____Autor del libro
3. Andrés ____Niño pobre
4. Lady Isabel ____ Padre de Thomás
5. Enrique VIII ____Sacerdote mentor
6. Thomás Canty ____ Hermana del príncipe
7. Mark Twain ____Príncipe de gales

III-ÍTEM: Verdadero y Falso


INSTRUCCIONES: Contesta Verdadero o Falso según Corresponda y fundamenta las falsas en la línea que
aparece (1 Pto.)

1) _____ El autor del texto leído es Tom Canty____________________________________________________

2) _____ Los personajes principales son Eduardo Tudor y Thomás Canty. ______________________________

3) _____ Thomás Canty era un Mendigo que soñaba conocer el palacio real_____________________________

4) _____Eduardo fue castigado y vivió miserias durante el cambio de vidas______________________________

5) _____Eduardo nombra a Miles Hendon duque y le permite sentarse junto a él__________________________

6) _____T. Canty mientras gobierna es malo y lastima a la gente. ______________________________________

7) ____ Al final de la historia cada niño vuelve a su vida normal _______________________________________

IV-ÍTEM: DESARROLLO
INSTRUCCIONES: Lea atentamente las siguientes preguntas y responda fundamentando muy bien tus
respuestas, de manera clara, ordenada y cuidando su ortografía, ya que se descontará una decima por cada
falta. Recuerde que el uso de corrector anulará su respuesta.

1- ¿Cómo se encuentran e intercambian los niños? Fundamente (2 puntos)


__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2- ¿Qué sucede con el príncipe al tomar contacto con la realidad que vive su pueblo? Fundamenta (2 puntos)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3- ¿Qué hace Tom, desde su nuevo rol, para mejorar la pobreza y penurias de su pueblo? Fundamenta (2puntos)

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4- ¿Qué cambios hace Eduardo Tudor cuando vuelve a Palacio, de acuerdo a su experiencia vivida como
mendigo? Fundamenta (2 puntos)

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

5 -Señala tu opinión general del texto leído ¿Qué te pareció el tema, los personajes, los acontecimientos o
valores presentes?) Fundamenta (2 puntos)

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

6- Si fueras rey o presidente de éste país ¿qué cosas harías para mejorar el país respecto a salud, educación y
bien estar social? Fundamenta (4 puntos)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

¡Buena suerte!
FILA B
Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Lectura Complementaria: “El príncipe y el mendigo” Mark Twain

PROFESORA: MARÍA LUZ ESCOBAR REYES

Nombre: ________________________________________ Curso: _______Fecha:_________


Exigencia: 60% Puntaje Ideal: 50 puntos Puntaje Real: ____________ Nota:

INSTRUCCIONES GENERALES: Lea con atención las preguntas presentes en la evaluación, responda
utilizando una lapicera de color oscuro (negro o azul). No se aceptarán borrones ni uso de corrector ya que ésta
invalida tu respuesta.
I-ITEM: SELECCIÓN MULTIPLE
INSTRUCCIONES: Lea atentamente las preguntas que siguen a continuación y encierre en un círculo la letra de
la alternativa correcta. (1 punto cada una)

1. ¿Para que usaba Thomás el sello real?


a) Firmar cartas importantes
b) Partir nueces
c) Jugar a las canicas
d) Pelar almendras

2. La historia transcurre en la ciudad de:


a) Lonailan
b) Lincoln
c) Londres
d) Liverpool

3. ¿Qué tipo de narrador aparece en la historia?


a) narrador omnisciente y protagonista
b) narrador testigo y conocimiento relativo
c) narrador protagonista y testigo
d) narrador c.relativo y testigo

4. ¿Qué edad tenían los niños cuando realizan el cambio ?


a) 12 años un mes
b) 14 años
c) 11 años y once meses
d) 10 años y medio

5. ¿Cómo se llamaba el callejón donde vivía Tom o Thomás?


a) Callejón Piltraja
b) Callejón Piltrafas
c) Callejón Pitraña
d) Callejón Pieget
II-ÍTEM: TÉRMINOS PAREADOS.
INSTRUCCIONES: Pon el número que corresponda a cada personajes., relacionando la columna A con la con B.
El uso de corrector anulará su respuesta (1 punto cada una).

A B

1. Eduardo Tudor ____Padre de Eduardo


2. Juan Canty ____ Hermana del príncipe
3. Andrés ____ Príncipe de gales
4. Lady Isabel ____ Padre de Thomás
5. Enrique VIII ____ Autor del libro
6. Thomás Canty ____ Niño pobre
7. Mark Twain ____ Sacerdote mentor

III-ÍTEM: Verdadero y Falso


INSTRUCCIONES: Contesta Verdadero o Falso según Corresponda y fundamenta las falsas en la línea que
aparece (1 Pto.)

1. _____ El autor del texto leído es Tom Canty_________________________________________________


2. _____ Los personajes principales son EduardoTudor y Thomás Canty. ____________________________
3. _____ Thomás Canty era un Mendigo que soñaba conocer el palacio real__________________________
4. _____ El Mendigo y el Príncipe nacen el mismo día y son totalmente
diferentes______________________
5. _____Eduardo fue castigado y vivió miserias durante el cambio de vidas___________________________
6. _____T. Canty mientras gobierna es malo y lastima a la gente. __________________________________
7. ____ Al final de la historia cada niño vuelve a su vida normal ___________________________________

IV-ÍTEM: DESARROLLO
INSTRUCCIONES: Lea atentamente las siguientes preguntas y responda fundamentando muy bien tus
respuestas, de manera clara, ordenada y cuidando su ortografía, ya que se descontará una decima por cada
falta. Recuerde que el uso de corrector anulará su respuesta.

1- ¿Cómo se encuentran e intercambian los niños? Fundamente (2 puntos)


__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2- ¿Qué sucede con el príncipe al tomar contacto con la realidad que vive su pueblo? Fundamenta (2 puntos)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3- ¿Qué medidas con respecto a la justicia toma Tom al ocupar el lugar del Príncipe? Fundamente (2 puntos)

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4- ¿Qué cambios hace Eduardo Tudor cuando vuelve a Palacio, de acuerdo a su experiencia vivida como
mendigo? Fundamenta (2 puntos)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

5-Señala tu opinión general del texto leído ¿Qué te pareció el tema, los personajes, los acontecimientos o
valores presentes?) Fundamenta (2 puntos)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

6- Si fueras rey o presidente de éste país ¿qué cosas harías para mejorar el país respecto a salud, educación y
bien estar social? Fundamenta (4 puntos)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

¡ BUENA suerte!
CORRECCIÓN CONTROL DE LECTURA FILA A “El príncipe y el mendigo”

I. II. III.-

3.-B 5 1. F MARK TWAIN


7
4.-C 6 2.V

6.-B 2 3.V

8.-A 3

4 5.V
10.B

7.V

8.F

9. F Eduardo saca a tom, a su madre y


hermanas de esa vida y castiga al padre

IV.-
1. Los niños se encuentran en la entrada del
palacio, comienzan a conversar de las vida que
llevan, los niños jugando intercambian las ropas
desenado la vida del otro hasta que Eduardo ve
el golpe en la cara que le da el guardia a Tom, al
ir a recriminarle lo sucedido sin cambiar las
ropas, el guardia lo confunde con Tom y lo
hecha a golpes del palacio.
2.
CORRECCIÓN CONTROL DE LECTURA FILA B “El príncipe y el mendigo”

I. II. III.-

1.-B 5 1. F MARK TWAIN


4
6.-C 1 2.V
2
8.-A 7 3.V
6
9.-B 3 4.F nacen en diferentes lugares pero se
parecen
10-B
5.V

8.F

9. F Eduardo saca a tom, a su madre y


hermanas de esa vida y castiga al padre

IV.-
3. Los niños se encuentran en la entrada del
palacio, comienzan a conversar de las vida que
llevan, los niños jugando intercambian las ropas
desenado la vida del otro hasta que Eduardo ve
el golpe en la cara que le da el guardia a Tom,
al ir a recriminarle lo sucedido sin cambiar las
ropas, el guardia lo confunde con Tom y lo
hecha a golpes del palacio.

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