UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH

CURSO ÉTICA Y COMUNICACIÓN 401126_3

UNIDAD 2: PASO 3

EXPRESIÓN DE OPINIONES:

DESARROLLAR ESTUDIO DE CASO TRES - ENTREGA DE LA ACTIVIDAD

TRABAJO PRESENTADO POR:

JOHAN SEBASTIÁN BARBOSA SÁNCHEZ

TRABAJO PRESENTADO A:

WILSON MORALES

ÉTICA Y COMUNICACIÓN

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BOGOTÁ - ABRIL DE 2019

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ANÁLISIS DE LOS PROGRAMAS PROPUESTOS

Comenzando con el audio de Giovanni Salazar titulado Sociedad del conocimiento e internet he
de mencionar que es un programa bastante interesante, si bien lo importante es su contenido
(fondo), su desarrollo (forma) tiende a hacerse un poco tedioso debido a la narrativa del
presentador, quien en ocasiones se siente muy fingido. Sin embargo, pasando a lo importante del
programa considero que es una temática que a pesar de venirse desarrollando hace tanto tiempo
hoy día es más vigente que nunca, la sociedad se ha visto fuertemente impactada por la
globalización y la internet, abriendo un mundo de posibilidades en casi todos los campos de acción
del ser humano.

El mundo se encuentra en constante cambio y hoy día lo que impera es el conocimiento, ya que
este no puede ser comprado ni creado por capitales de inversión como bien se menciona en el
programa. Quien tiene el conocimiento tiene en cierta medida el poder en esta sociedad post
capitalista, la sociedad del conocimiento; y es que este aspecto ha llegado a ser tan influyente
debido a que como menciona Bruno Latour en su teoría del Actor-Red, todos los individuos de la
sociedad estamos inmersos en una red, la cual nos permite ser acreedores al conocimiento generado
por otros y de igual manera hacer acreedores a los demás del conocimiento generado por uno
mismo.

Finalmente cabe resaltar que esta sociedad del conocimiento y de la información conlleva
responsabilidades a cada individuo perteneciente a ellas; se debe tener conciencia del impacto de
la información que se difunde, se debe ser responsable de su distribución y gestión. Es por lo
anterior que esta visión orientada hacia los medios de comunicación propone una tarea que debe
estar presente continuamente en el trabajo de los mismos, llevándolos a mantener unos estándares
éticos que permitan el desarrollo y correcto manejo de la información a fin de aportar al mejor
desenvolvimiento de la sociedad.

Prosiguiendo con el segundo audio del programa cibersofía, el cual se titula Pedagogía
Comunicación Social me parece interesante la orientación que brinda la editorial con respecto a
la educomunicación, la cual describe este campo como la adquisición del conocimiento a través de
un proceso crítico reflexivo donde se pretende que el sujeto sea capaz de comprender el sistema

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que lo rodea, su funcionamiento y características a fin de recibir la información de forma crítica y

ser capaz de establecer una interrelación entre el emisor de la información y el mismo (receptor).

Continuando con la misma línea de pensamiento el entrevistado, Enrique Martínez Salanova,

propone que los medios influyen en la participación de los individuos de la sociedad, y que debido
a su configuración, medios como la televisión han convertido a las sociedades en elementos pasivos
ante la información que se les presenta. Sin embargo teniendo presente el postulado de que para la
educomunicación el ser humano es un ser en relación con la educación y la comunicación, las redes
sociales e internet han tenido un papel liberador para la comunicación participativa debido a que
interconectan a los individuos y crean canales de comunicación y aprendizaje participativos con
mucho potencial.

Finalmente, refiriéndose al potencial de estos medios Martínez menciona que aún se debe estudiar
cómo sacar provecho a las herramientas que tenemos a mano para crear conexiones humanas y
orientarlas al aprendizaje, volviendo a tocar el tema de la responsabilidad de todos los elementos
de la sociedad comunicativa, los cuales deben promover el libre acceso a la información, su
veracidad y la capacidad de brindar un feedback ante la información que circula alrededor de todos.

CASO DE FALTA DE ÉTICA EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN

En el momento en el que leí sobre el punto de esta actividad que solicitaba llevar a cabo un análisis
de un caso de falta de ética en medios de comunicación no pude evitar pensar en el sensacionalismo
que marca las identidades de varios pasquines que circulan en nuestro país, y es que si la redacción
cambia en este punto se debe a lo descarados que son algunos medios de comunicación en la prensa
escrita con su modelo comunicativo, sin embargo tratando de ser objetivo analizaré el caso de las
pautas llevadas a cabo por Virgin Mobile en el periódico Q’hubo.
Este tema fue noticia a finales del año pasado (2018) debido a que salieron a la luz ciertos apartados
promocionales en el periódico de origen caleño Q’hubo, ya que en los mismos se mostraban
imágenes como si fueren titulares sensacionalistas con frases como: “La mató con 800 pesitos” y
“Lo hacía con las dos al mismo tiempo”, haciendo clara alusión a escenarios de violencia de género
y crudezas apologías a la compra de la muerte de otros.

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Estos medios fallan al no tener responsabilidad social con las temáticas que a diario manejan en
sus salas de redacción, enviando a la calle información que incide en la sociedad y normaliza
problemáticas importantes como la violencia y la desigualdad que tanto afectan a este país. Es
entendible que este tipo de cosas alimentan el morbo de muchos y generan tanto recordación como
ventas, sin embargo teniendo en cuenta que algunas cosas son lícitas no todas son ventajosas, por
lo tanto como mencionaba en el análisis de los programas es vital empezar a crear conciencia en
los individuos sobre el manejo de la información, bien sea que esta sea recibida/consumida como
emitida/creada.
Estos medios de comunicación deben realizar un filtro de contenido en sus parrillas y cambiar la
orientación de sus publicaciones, no se puede seguir normalizando y haciendo burla de situaciones
tan delicadas como la violencia, el maltrato, la inseguridad y el miedo que tanto daño le han hecho
al país. Y por el lado de los consumidores deben también tomar parte de responsabilidad y
denunciar este tipo de contenido, evitar replicarlo y apoyarlo comprándolo, para de esta manera
dar un “castigo” ejemplar mediante la participación comunicativa que tanta influencia presenta en
el desarrollo de las sociedades.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

PUBLICACIONES SEMANA S.A. (29 de Diciembre de 2018). Dinero.com. Obtenido de

https://www.dinero.com/amp/superindustria-censura-campanas-de-virgin-mobile/265795

Salazar, G. (23 de Mayo de 2014). RUV UNAD. Obtenido de

http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/cibersofia/2079-programa-no-9-cibersofia

Salazar, G. (09 de Mayo de 2014). RUV UNAD. Obtenido de

http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/cibersofia/2077-programa-no-7-cibersofia

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