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LABORATORIO Nº 03
CURSO: FÍSICA I
ALUMNOS:
I. OBJETIVO:
Verificar que en el M.R.U el móvil recorre distancias iguales en tiempos
iguales.
Determinar la velocidad de un móvil que experimenta un M.R.U.
Verificar que en el M.R.U.V. el móvil no recorre distancias iguales en tiempos
iguales.
Determinar la ley del movimiento rectilíneo uniformemente variado.
Determinar la velocidad de un móvil que se desplaza a lo largo de un plano
inclinado.
Determinar la aceleración de un móvil que se desplaza a lo largo de un plano
inclinado.
II. MATERIALES E INSTRUMENTOS
O sea que:
V=velocidad X=posición t=tiempo
En una ecuación dimensional:
O
La velocidad en unidades de medida puede ser: m/s, cm/s, pie/s
Leyes de M.R.U.:
a.- en el M.R.U. la velocidad es constante.
b.- la posición es directamente proporcional al tiempo, ya que, despejando de la
fórmula de velocidad, tenemos:
que nos indica, a mayor tiempo, mayor distancia recorrida por el móvil.
GRAFICAS DE MRU.: Al graficar el desplazamiento (distancia) contra tiempo se
obtiene una línea recta. La pendiente de la línea recta representa el valor de la
velocidad para dicha partícula. Al realizar la gráfica de velocidad contra tiempo
obtenemos una recta paralela al eje X. Podemos calcular el deslizamiento como el
área bajo la línea recta.
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GRÁFICAS:
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ECUACIONES DE MRUV
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IV. PROCEDIMIENTO
Experimento N° 01
1.Arme el equipo como se muestra en la pizarra.
2.En el tubo de Nicols determine distancias de 10cm,20cm, sucesivamente.
3.Dandole una inclinación al tubo provoque el movimiento de la burbuja y determine
el tiempo que tarda en recorrer las distancias indicadas, realice 4 mediciones y
anote sus resultados en la tabla N° 01
Experimento N°02
1.A partir de un punto de referencia A parte superior, determine distancias de
10,20,30, etc. Centímetros con la regla métrica hasta el punto B en la parte inferior.
2.Marque estas distancias sobre las varillas de 1m de longitud dispuestas en forma
paralela y con cierto grado de inclinación formando un plano inclinado.
3.Suelte la volante siempre a partir del punto A sin producir deslizamiento y sin que
rose los costados de la vía.
4.Determina con el cronometro el tiempo que tarda en recorrer las distancias
indicadas.
5.Realize 5 mediciones en cada caso y anote sus resultados en la tabla N°02.
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V. TOMA DE DATOS
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TABLA N°01
n x(cm) t(s) 𝑥
𝑡1 𝑡2 𝑡3 𝑡4 𝑡𝑝
V= (cm/s)
𝑡𝑝
1 10 1.38 1.13 1.05 1.12 1.17 8.56
2 20 2.23 2.27 2.29 2.39 2.29 8.73
3 30 3.34 3.51 3.35 3.39 3.39 8.85
4 40 4.76 4.86 4.59 4.68 4.72 8.47
5 50 5.81 5.90 5.94 6.03 5.92 8.45
6 60 7.07 7.21 6.99 6.84 7.03 8.53
TABLA N°02
n x(cm) t(s) x 2
V= (cm/s )
𝑡1 𝑡2 𝑡3 𝑡4 𝑡5 𝑡𝑝 t(p)2
1 10 3.04 3.08 3.40 2.90 2.75 3.03 2.17
2 20 4.49 4.12 4.49 4.47 4.19 4.35 2.11
3 30 5.57 5.57 5.55 5.58 5.38 5.53 1.96
4 40 6.30 6.34 6.45 6.53 6.35 6.39 1.95
5 50 7.28 7.45 7.45 7.50 7.27 7.39 1.83
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II. CONCLUSIONES
Se evaluó la velocidad y aceleración instantánea tanto gráficamente como
analíticamente.
En la gráfica 𝑣𝑚 𝑦 Δ𝑡 la pendiente no tiene significado en el movimiento en cambio
la intersección con el eje de las ordenadas significa la velocidad instantánea.
El ángulo de inclinación es proporcional a la velocidad instantánea.
III. BIBLIOGRAFIA
Física General y Experimental Goldemberg. Vol. I.
Física Experimental
Sears, Zemansky, Young. Física Universitaria. Editorial Fondo Educativo
Interamericano (1986)
Física 1 / Hugo Medina. PUCP: 2009