Asignatura:

SOCIOLOGIA

Título del Trabajo

Actividad 4

Presenta

Leidy Julieth Hernández ID 555906

Maira Jaramillo Feria ID 551164

Ana María Moya Gordillo ID 667596

Sara García ID 667596

Claudia Fernanda Peña O ID 658499

Docente

CLAUDIA TORO CAMPO

Colombia, Guadalajara de Buga Septiembre 1 de 2018

 INTRODUCCION

En estos momentos donde los valores morales en la sociedad se han ido perdiendo, afectando
especialmente a los jóvenes, ya sea por descuido o abandono de los padres, quienes dejan la
educación de manera exclusiva a las Instituciones Educativas en donde se presentan diversas
problemáticas, hemos visitado una Institución donde asisten niños de bajos recursos, para detectar
cual es la que más afecta a sus estudiantes. Se planteara una propuesta a la problemática
encontrada.
Realizamos la visita a la “Institución Educativa Gran Colombia”, ubicado en uno de los barrios más
populares de la ciudad, visitamos los salones de diferente grado, con alumnos entre 12 y 17 años, y
pudimos observar que las mayores problemáticas son el Bullying, el lenguaje no apropiado y la
drogadicción.

A medida que empezamos a preguntar a los niños vemos que su entorno social es el más vulnerable,
el lugar de residencia de la mayoría es en barrios catalogados como peligrosos y llenos de violencia
y de venta y consumo de drogas, además de los problemas familiares, por lo que son niños y jóvenes
que han crecido rodeados de esa violencia y debido a esto los menores empiezan a querer hacer lo
que ven en las calles, de allí se desprenden sus inicios en las drogas, su mal lenguaje, teniendo como
consecuencia indisciplina , bajo desempeño en las aulas y por ultimo deserción. Aunque algunos
(muy pocos) es este entorno el que los motiva a seguir con los estudios para salir de ese círculo
vicioso y superarse, con la idea de ser ellos los que logren sacar a su familia adelante, a diferencia
de la mayoría que se encuentran conformes con la situación y se conforman con pensar que deben
seguir por el mismo camino, no tiene motivación para cambiar el panorama.

El problema de la educación en Colombia es que las Instituciones, no centran sus esfuerzos en

realizar actividades que ayuden a disminuir los motivos que llevan a esta problemática, creando
procedimientos de aprendizaje no solo a los alumnos sino también a sus familias, para llegar a una
solución integral.

La preocupación principal aquí son los estudiantes, el consumo de drogas que es el que más los
afecta, pero hay que revisar porque son tan vulnerables a esta problemática y muy claro que todo
empieza por la familia y desde ahí se desprenden muchos factores que influyen para aumentar el
índice del consumo. La violencia familiar, el abandono por parte de los padres, el consumo de los
mismos padres, la carencia de cosas materiales, el hambre, pero sobretodo la falta de amor y apoyo
hacia ellos.

Como estos no son casos aislados, se debe empezar por crear conciencia en la familia del papel que
juegan sus integrantes en este problema que aqueja a los jóvenes , empezando por crear programas
que los involucren directamente, porque es comprobado que una de las causas de los mayores
fracasos escolares, son los problemas familiares.

La creación de programas donde se realicen talleres que involucren a los padres de estos niños,
donde los capaciten en diferentes actividades para brindarles así la posibilidad de encontrar una
mejor ubicación laboral.

Actividades de integración familiar que permitan que sus integrantes tengan un espacio para
compartir y divertirse juntos.

Descubrir el gusto de cada alumno por una actividad física enfocándolo en la práctica, esto ayuda a
disipar su mente y cambiar espacios de ocio por espacios productivos.

Preparar a los docentes para que se preocupen por conocer a cada estudiante y su familia, que
procuren estar en permanente contacto con ellos, para que juntos puedan motivar al estudiante a
seguir en su proceso de aprendizaje, resaltando las cosas positivas.
Hacer de la clase un momento agradable para el estudiante, generando un verdadero interés por
sus cosas.
 CONCLUSION

Los estudiantes más vulnerables a las problemáticas sociales, son aquellos que provienen de
estratos bajos, y son muchas las causas que los afectan. Si bien es cierto que la responsabilidad es
más del entorno familiar que de la misma Institución, en estos casos donde la familia la mayoría es
disfuncional y poco consiente, casi que se convierte en responsabilidad de la Institución velar
porque estos jóvenes mejoren su calidad de vida, buscando alternativas que logren encontrar una
solución a estas problemáticas psicosociales que afectan a los jóvenes.