Sunteți pe pagina 1din 42

ECONOMÍA

Econ. Jaqueline
Pacheco M.
UC1. GENERALIDADES Y MODELO
ECONÓMICO
EC1. CONOCER Y APLICAR
LOS CONCEPTOS BÁSICOS
DE ECONOMÍA, CON
FINES DE ENFOCAR
PROBLEMAS
ECONÓMICOS.

EC2. ANALIZAR LOS


MODELOS ECONÓMICOS
PARA EXPLICAR LOS
PROCESOS.
¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?
Ciencia que
estudia:

Distribución
Producción

Intercambi
Consumo
o

De bienes y servicios
LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
UNA REFLEXIÓN :

“Las leyes económicas son tan ciertas como las


leyes físicas o materiales. No podemos violarlas
impunemente.”

León Say
ETIMOLOGÍA DE ECONOMÍA:
El vocablo Economía proviene de dos voces
griegas:

Oikos que significa hogar

Nomos que significa Leyes, Normas

El término Economía según su etimología


significa “el que administra un hogar”.
DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DE
LA ECONOMÍA
En la actualidad, su significado mantiene en
cierta forma el original, ya que la Economía
es la ciencia que estudia el mejor modo
de utilizar unos recursos que son escasos
para satisfacer las necesidades de la
sociedad.

La Economía es una ciencia joven, pues es


considerada como tal a partir de la
publicación de la obra de Adam Smith “La
riqueza de las naciones” en 1776.
CARACTERÍSTICAS DE LA
ECONOMÍA COMO CIENCIA
ES UNA CIENCIA

EMPÍRICA: SE PUEDE SOCIAL: SE OCUPA DE NO EXACTA: LAS


CONTRASTAR CON LA LOS FENÓMENOS DE ACCIONES HUMANAS NO
REALIDAD LA VIDA HUMANA EN SON MATEMÁTICAMENTE
SOCIEDAD PREVISIBLES

TIENE

OBJETO PROPIO: MÉTODO: CONJUNTO DE TEORÍAS


LOS FENÓMENOS INDUCTIVO- QUE EXPLICAN ESOS
ECONÓMICOS DEDUCTIVO FENÓMENOS ECONÓMICOS
RAMAS DE ESTUDIO DE LA CIENCIA
ECONÓMICA
DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA
MICROECONOMÍA MACROECONOMÍA
• Estudia el comportamiento • Analiza las variables
individual de los agentes agregadas, como la
económicos, principalmente producción nacional total, la
las empresas y los producción, el desempleo, la
consumidores, explica cómo balanza de pagos, la tasa de
se determinan variables como inflación y los salarios,
los precios de bienes y comprendiendo los problemas
servicios, el nivel de salarios, relativos al nivel de empleo y
el margen de beneficios y las al índice de producción o
variaciones de las rentas. Los renta de un país.
agentes tomarán decisiones
intentando obtener la máxima
satisfacción posible, es decir,
maximizar su utilidad.
¿QUÉ SON LAS NECESIDADES?
Económicamente las necesidades consisten en las exigencias
con que nuestra naturaleza reclama los medios naturales, que
son indispensables para el cumplimiento de su destino.

Las necesidades económicas son absolutas o relativas, según


que se propongan la realización de algo esencial para el fin
humano, o se dirijan a cierto grado o aspecto de ese mismo
destino.

Las necesidades absolutas son comunes a todos los hombres


e independientes de tiempos y lugares.

Las necesidades relativas se ven influidas por todos los


accidentes y variedades del desarrollo individual y social;
son progresivas y crecen incesantemente a impulsos de la
cultura.
PIRÁMIDE DE MASLOW
BIENES VS BIENES ECONÓMICOS
Un bien es un objeto material o servicio inmaterial cuyo uso
produce cierta satisfacción de un deseo o necesidad.

Los bienes puede ser económicos (escasos), cuyo acceso es


limitado, o libres(ilimitados) cuyo acceso no es excluible y están
disponibles en cantidades arbitrariamente grandes .

Los bienes económicos (o escasos) en general existen en


cantidades limitadas y su asignación sigue algún tipo de
procedimiento económico (mercado, racionamiento, reparto,...).
Los productos sujetos a precio o condiciones restringidas de
acceso, son ejemplos de bienes económicos.

Un ejemplo de bien libre sería el aire que se respira, que de


hecho es necesario pero muy abundante, y por tanto no es
susceptible de asignación mediante procedimientos económicos.
ESCASEZ
¿POR QUE EXISTE ESCASEZ?

La sociedad tiene unos recursos limitados y, por


tanto, no puede producir todos los bienes y servicios
que los individuos desearían tener.
ESCASEZ
EL CONFLICTO ENTRE

NECESIDADES ILIMITADAS RECURSOS LIMITADOS

genera

NECESIDAD DE
ESCASEZ implica ELEGIR

supone

RENUNCIAR A OTRAS
OPCIONES

UN COSTE DE OPORTUNIDAD que comporta


COSTE DE OPORTUNIDAD
El coste de oportunidad de una decisión
económica, que tiene varias alternativas,
es el valor de la mejor opción no realizada.

Es decir que hace referencia a lo que una


persona deja de ganar o de disfrutar,
cuando elije una alternativa entre varias
disponibles.
COSTE DE OPORTUNIDAD
● En la vida cotidiana de las personas se toman
innumerables decisiones que implican la
elección de una alternativa entre varias.
Ej. 1:COSTE DE OPORTUNIDAD
¿Voy al trabajo caminando o en
taxi?

Si ir caminando al trabajo me toma 30 minutos, mientras que ir en


taxi me toma 10 minutos, el coste de oportunidad de ir caminando al
trabajo expresado en tiempo será 20 minutos.

Si considero que caminar me reporta un beneficio a la salud, el coste


de oportunidad de ir en taxi está representado por la suma de lo
mejor que pudiera haber hecho con el dinero que me cobró el taxista,
más los beneficios para la salud que dejé de recibir por no ir
caminando.
Ej. 2:COSTE DE OPORTUNIDAD
Un ejemplo clásico de coste de
oportunidad se presenta cuando una
persona debe decidir entre estudiar
una carrera universitaria, o trabajar.

Si decide NO estudiar, el coste de oportunidad es


lo que recibiríamos en el mejor trabajo que
podríamos encontrar si estudiásemos. Esto puede
estar representado por el salario del trabajo, la
experiencia laboral, el prestigio social que implica
ese trabajo, etc.
EL PROBLEMA ECONÓMICO
Dado que los recursos son
escasos y las necesidades
ilimitadas, el problema
económico consistirá en
responder:

¿Cómo emplear
recursos escasos para
producir bienes y
servicios suficientes
para satisfacer
necesidades ilimitadas?
LAS CINCO GRANDES PREGUNTAS
DE LA ECONOMÍA
● El proceso de satisfacer las necesidades
existentes con unos recursos escasos plantea
CINCO grandes problemas comunes a todas
las sociedades
LAS CINCO GRANDES PREGUNTAS DE
LA ECONOMÍA
¿Qué producir?

¿Cómo producir?

¿Cuánto producir?

¿Dónde producir?

¿Para quién producir?


¿QUÉ PRODUCIR?
¿A qué vamos a dedicar los
recursos productivos?, ¿qué
bienes o servicios se van a
producir y cuáles no?

Dependerá de las necesidades de los miembros de


cada sociedad y de sus recursos disponibles. Ya que
éstos son escasos y susceptibles de muchos usos, la
sociedad tendrá que administrarlos y asignarlos. Por
ejemplo, ¿producirá coches o alimentos?, ¿coches de
gama alta o baratos?, ¿ropa o servicios?
¿CÓMO PRODUCIR?
¿Qué tecnología se va a
utilizar en el proceso
productivo? ¿qué papel va a
jugar el factor trabajo? ¿y el
factor capital?

Habrá que decidir si se utilizan máquinas o


trabajadores o ambos a la vez, cuál va a ser la
fuente de energía, si se opta por un sistema
productivo contaminante o por otro más
ecológico pero más caro,…¿Cuál será la fuente
de financiamiento?
¿CUÁNTO PRODUCIR?
¿Cuánto se producen de los
bienes y servicios? ¿Aumentamos
o disminuimos la producción?

Es necesario determinar cuántos son


los bienes o servicios que satisfacen
las necesidades. Esta es una pregunta
de carácter económico muy
importante.
¿DÓNDE PRODUCIR?
¿Dónde se producen los bienes y
servicios? ¿Producimos los bienes
en Estados Unidos o en Canadá?

Ello dependerá de dónde


exista más necesidad del bien
o servicio a producir
¿PARA QUIÉN PRODUCIR?
¿Quién consumirá los bienes y servicios
que produzcamos? ¿Venderemos
nuestros bienes a los adinerados o a los no
adinerados?

Esta pregunta es de carácter social y su respuesta


depende del modelo que siga la organización
social, ya que, por ejemplo, en una economía de
mercado dependerá de la capacidad de compra de
los distintos consumidores.
EC2. MODELOS
ECONÓMICOS
MODELOS ECONÓMICOS
El concepto de modelo
económico tiene dos
grandes aplicaciones:

Dentro de la economía
política, la noción se usa para En la economía matemática, por
nombrar a aquel proceso que es otra parte, un modelo económico
orquestado por un gobierno es un esquema o una
para organizar la actividad representación que muestra, en
económica y buscar un vínculo teoría, cuál es el funcionamiento
armónico entre las empresas y que se pretende de los distintos
el resto de los actores sociales. procedimientos económicos.
FLUJO CIRCULAR DE LA ACTIVIDAD
ECONÓMICA
El modelo de flujo circular de la actividad económica ilustra
el funcionamiento de una economía de mercado.

En esta economía existen tres agentes económicos: los


consumidores, los productores y el gobierno.
Además se considera que la economía es cerrada y que los
consumidores gastan todo su ingreso, o sea, que no
ahorran.
Existen dos mercados principales, el mercado de bienes y
servicios, y el mercado de factores de producción
DIAGRAMA DEL MODELO DE FLUJO
CIRCULAR ECONÓMICO
FRONTERA DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCIÓN

Debido a que se presenta una escasez de los recursos, es necesario elegir


la distribución de los recursos de acuerdo con las necesidades y los
gustos y preferencias. Por esta razón se presenta el MODELO DE LA
CURVA DE TRANSFORMACION o Frontera de Posibilidades de
Producción.
SUPUESTOS DEL MODELO DE LA
CURVA DE TRANSFORMACIÓN:
● Los factores de
La sociedad produce dos producción están dados.
bienes o canastas de bienes.
● Los factores de producción
La economía es autárquica son versátiles, pero no son
(autosuficiente). igualmente productivos en
actividades distintas.
La curva se traza por unidad ● Hay pleno empleo de
de tiempo. factores.
● Los individuos actúan
La tecnología está dada y es racionalmente.
la mejor.
DEFINICIÓN DE FRONTERA DE
POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN :
● Es el conjunto de las distintas
combinaciones alternativas máximas de dos
bienes o servicios que se podrían producir
en un período determinado cuando se tiene
disponibilidad de factores y tecnología
limitados.
EJEMPLO
● Suponga una economía
que puede dedicarse a
la producción de café o
de camisas, de acuerdo
con los siguientes
datos, donde las
cantidades de café están
dadas en miles de sacos
por mes y las de camisas
en miles de unidades:
La curva de transformación es
cóncava hacia abajo:
CONCLUSIONES

La curva ilustra el problema de la escasez. Si no


existiera escasez no existiría una frontera o límite
máximo.

Ilustra el COSTE DE OPORTUNIDAD: la


obtención de mayor producción de un bien
requiere de la reducción en la producción (pérdida
de oportunidad) de uno o más de otros bienes.
CONCLUSIONES
● Ley del costo de oportunidad creciente: la mayor
obtención de un bien en cantidades iguales requiere
renunciar a cantidades mayores del bien alternativo.
En la gráfica se ilustra al costo de oportunidad (C.O.)
de trasladarse del punto A al B, luego del B al C, y así
sucesivamente hasta llegar al F.
● Todos los puntos de la curva son igualmente
eficientes (hay pleno empleo de factores y se emplea
la mejor tecnología disponible).
Cualquier punto al interior de la frontera significa que los
recursos no son empleados plenamente o son empleados en
forma ineficaz.

Por ejemplo en la siguiente gráfica los punto M y N son


igualmente eficientes, pero el punto Q no, ya que se está
produciendo menos del máximo, tanto de café como de
camisas.
Los puntos más arriba de la curva son deseables, pero
inalcanzables de acuerdo con las condiciones presentes.

La expansión de la frontera ocurre cuando aumenta la


dotación de los recursos (acumulación del capital,
aumento en la fuerza de trabajo, mejoras en la
tecnología) o también incrementos en la productividad
de estos, lo cual da como resultado el crecimiento
económico.
EXPANSIÓN DE FRONTERA

S-ar putea să vă placă și