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“Aguirre Abad”
Pisagua - Montalvo - Los Ríos
Teléf: 2953189
OBJETIVO GENERAL:
Conocer las medidas de protección concernientes a la seguridad y salud laboral y conocer la situación
socioeconómica y de inserción profesional del sector de administración de empresas y su marco legal y
laboral.
Nº UNIDADES DE TRABAJO PERIODOS
1 La salud laboral. Condiciones de trabajo de seguridad. (5 períodos)
2 Factores de riesgo profesional. (3 periodos)
3 Prevención y protección de riesgos físicos. (3 periodos)
4 Prioridad y actuación en accidentes y los primeros auxilios. (5 periodos)
5 El derecho laboral. (3 periodos)
6 La contratación. (5 periodos)
7 La seguridad social. (5 periodos)
8 Órganos de representación (5 periodos)
9 Convenios colectivos y negociación (3 periodos)
10 El mercado laboral. (5 periodos)
11 Proyecto profesional (3 periodos)
12 Búsqueda de empleo (5 periodos)
13 Trabajo por cuenta propia (5 periodos)
14 Sector laboral: situación e inserción laboral. (5 periodos)
TOTAL DE PERIODOS: 60
BIBLIOGRAFIAS:
Ministerio de Educación, RETEC, currículo de bachillerato técnico en administración de sistemas, Lineamientos de desarrollo curricular, 2005.
http://www.slideshare.net/guestd70742/fuentes-de-informacion-presentation-745808.
http://www.fol.org.ed
PROFESOR (A): Lcda. Violeta Gaibor de Vargas_ Dra. Jenny Coello Firma:
Heredia.
DIRECTOR(A) DE AREA: Dra. Jenny Coello Heredia. Firma:
VICERRECTOR (A): Lcdo. Cristóbal Ortiz M. Firma:
FECHA DE PRESENTACIÓN: 16 de abril del 2012.
Instituto Tecnológico Superior
“Aguirre Abad”
Teléf: No. 2953-189 Pisagua - Montalvo - Los Ríos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-Se han expuesto ideas de opinión propias con relación a los temas tratados.
PROFESOR (A): Lcda. Violeta Gaibor de Vargas_ Dra. Jenny Coello. Firma:
DIRECTOR(A) DE AREA: Dra. Jenny Coello Heredia. Firma:
VICERRECTOR (A): Lcdo. Cristóbal Ortiz M. Firma:
FECHA DE PRESENTACIÓN: 16 de abril del 2012.
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“Aguirre Abad”
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I Bimestre: I Curso: Tercero A-B. Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración De Sistemas
Módulo o Asignatura: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.
Unidad de Trabajo #: 2 Tiempo Estimado:
3 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: FACTORES DE RIESGO PROFESIONAL 15
Objetivo de la Unidad:
Conocer los elementos o factores de riesgos mas frecuentes en el ámbito laboral y la manera de evitarlos. Reconocer los daños que pueden producir a la salud
los accidentes y enfermedades profesionales y sus consecuencias. Distinguir los diferentes tipos de incapacidad o invalidez laboral.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
-Confección de una ficha modelo y de
un libro registro de accidentes. -Comparación de las diferentes técnicas
-Factores de riesgo profesional: de seguridad.
- Control de los valores de exposición
de un agente con riesgos específicos, - Actuación conforme a las tres fases del
-Físicos, químicos, biológicos, organizativos. proceso de evaluación de seguridad.
determinando el nivel de exposición.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
PROFESOR (A): Lcda. Violeta Gaibor de Vargas_ Dra. Jenny Coello Firma:
DIRECTOR(A) DE AREA: Dra. Jenny Coello Heredia. Firma:
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FECHA DE PRESENTACIÓN: 16 de abril del 2012.
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I Bimestre: I Curso: Tercero A-B Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración De Sistemas
Módulo o Asignatura: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL.
Unidad de Trabajo #: 3 Tiempo Estimado: 3 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN DE RIESGOS FÍSICOS Y MEDIO AMBIENTALES
Objetivo de la Unidad:
Reconocer las diferentes técnicas de prevención de riesgos laborales. Conocer las principales medidas de protección personal en los
puestos de trabajo. Distinguir las señales de seguridad existentes.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
-Prevención y protección de riesgos físicos
- Reproducción de los organigramas y medio ambientales. -Apreciación y aceptación de las
del Ministerio de Trabajo. responsabilidades en la materia.
-Conceptos y hechos asociados a las
- Localización de departamentos e - Comportamiento insolidario con los
prioridades y secuencias de actuación en provocadores de riesgos o personal
instituciones en los referidos
organigramas y sus competencias. caso de accidentes y a los primeros descuidado.
auxilios y prevención de incendios, etc.
- Manejo y lectura de preceptos que - Valoración de la potestad disciplinaria
tipifiquen sanciones por incumplimient de la empresa.
o de las responsabilidades en Salud
Laboral. - Actitud colaborada con la investigación
de los accidentes
- Exposición oral por
el Director Adjunto del Departamento
de Personal de una gran empresa de
las políticas de prevención, así como
el funcionamiento de los Servicios
Médicos de Empresa propios.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-Se han ubicado departamentos e instituciones en los referidos organigramas y sus competencias.
-Se han desarrollado lectura de preceptos que tipifiquen sanciones por incumplimiento de las responsabilidades en Salud
Laboral.
- Se han analizado las políticas de prevención de una empresa, así como el funcionamiento de los Servicios Médicos de
Empresa propios.
PROFESOR (A): Lcda. Violeta Gaibor de Vargas_ Dra. Jenny Coello Firma:
DIRECTOR(A) DE AREA: Dra. Jenny Coello Heredia. Firma:
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FECHA DE PRESENTACIÓN: 16 de abril del 2012.
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I Bimestre: II Curso: Tercero Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración De Sistemas
Módulo o Asignatura: FORMACIÓN Y ORIENTACION LABORAL.
Unidad de Trabajo #: 4 Tiempo Estimado: 5 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: PRIORIDAD Y ACTUACIÓN EN ACCIDENTES Y LOS PRIMEROS AUXILIOS.
Objetivo de la Unidad:
Identificar las lesiones mas frecuentes producidas a causa de los accidentes de trabajo. Conocer los primeros auxilios a utilizar en el lugar en
el lugar del accidente. Reconocer la prioridad de intervención según criterio de mayor riesgo de vida. Realizar algunas técnicas sanitarias.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
-Manejo de diversos manuales de --Prioridad y actuación en accidentes y los -Comportamiento de sujeto activo ante un
Primeros Auxilios. primeros auxilios. caso de emergencia.
-Actuación en caso de accidentes de
- Simulación de situaciones de trabajo. - Proposición de supuestos concretos de
emergencia de auxilio. intervención.
-Notificación de accidentes.
- Uso de muñecos, boquillas de - Comportamiento de calma ante
inhalación, férulas y demás material -Investigación de accidentes. situaciones de auxilio (simuladas).
sanitario.
- Estadística para la seguridad. - Precisión al señalar aspectos parciales
- Presencia de algún experto en o correcciones en la actividad de
técnicas de primeros auxilios (Cruz socorrista.
Roja, etc.).
- Actuación metódica y precisa en la
- Colaborar con la dirección del Centro práctica del socorrismo.
y los profesores responsables en el
Plan de evacuación yen el simulacro
anual reglamentado.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Se ha manejo los diversos manuales de Primeros Auxilios.
- Se ha presenciado y valorado las ideas algún experto en técnicas de primeros auxilios (Cruz Roja, etc.).
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I Bimestre: II Curso: Tercero A-B Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración De Sistemas.
Módulo o Asignatura: FORMACIÓN Y ORIENTACION LABORAL
Unidad de Trabajo #: 5 Tiempo Estimado: 3 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: EL DERECHO LABORAL
Objetivo de la Unidad:
Identificar que tipo de trabajos son los que constituyen una relación laboral. Conocer las normas que regulan las relaciones laborales.
Distinguir que normas aplicar en un caso concreto. Reconocer los trabajos que constituyen relaciones laborales de carácter especial.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I Bimestre: II Curso: Tercero A-B Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración De Sistemas
Módulo o Asignatura: FORMACIÓ Y ORIENTACION LABORAL
Unidad de Trabajo #: 6 Tiempo Estimado: 5 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: LA CONTRATACIÓN.
Objetivo de la Unidad:
Conocer las consecuencias del contrato y las personas con capacidad para firmar contratos, distinguir las diferentes tipos de
contratos de trabajo.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
-La contratación: Modalidades de
- Exposición al alumnado de un contratación, suspensión y extinción. - Curiosidad y compresión de los
problema de horarios y salarial, problemas laborales.
escuchar las diversas soluciones -La Seguridad Social y otras prestaciones.
ofrecidas, buscar contradicciones e Salud laboral y medio ambiental. - Conciencia de los intereses jurídicos en
insistir en la complejidad de los juego.
intereses enfrentados. -Órganos de representación. Convenio - Utilización del "Estatuto de los
colectivo. Negociación. Trabajadores".
- Localización y lectura en clase de los
artículos de la Constitución - Orientación e inserción socio laboral. El - Actuación conforme al ordenamiento
ecuatoriana referentes a los derechos mercado laboral, estructura. Conceptos y normativo
básicos de los trabajadores. hechos asociados a la búsqueda de
empleo, fuentes de información,
- Recopilación de documentación mecanismos de oferta-demanda y
relativa a los contenidos de la unidad: selección. El trabajo por cuenta propia.
calendario laboral, finiquitos, parte de
horas extras, tablas salariales - Potencial profesional e intereses
convenidas. personales. Itinerarios formativos
profesionalizadores.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Se han ejemplificado problemas de horarios y salarios, escuchar las diversas soluciones ofrecidas, buscar contradicciones e
insistir en la complejidad de los intereses enfrentados.
- Se han localización y lectura en clase de los artículos de la Constitución ecuatoriana referentes a los derechos básicos de
los trabajadores.
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DIRECTOR(A) DE AREA: Dra. Jenny Coello Heredia. Firma:
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FECHA DE PRESENTACIÓN: 16 de abril del 2012.
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: I Bimestre: II Curso: Tercero A-B Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración De Sistemas
Módulo o Asignatura: FORMACIÓN ORIENTACION LABORAL
Unidad de Trabajo #: 7 Tiempo Estimado: 5 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: LA SEGURIDAD SOCIAL.
Objetivo de la Unidad:
Conocer en que consiste el sistema ecuatoriano de la Seguridad Social. Distinguir la afiliación al IESS de las altas y bajas, tanto en el
régimen general como en trabajadores autónomos. Reconocer las normas de cotización a la Seguridad Social.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
- Conciencia de que la Seguridad Social.
- Observación de los presupuestos de -Concepto y fines de la Seguridad Social
la Seguridad Social, con detenimiento - Valoración negativa del fraude a la
en los ingresos y en determinados - Campo de aplicación. Seguridad Social.
gastos.
- Estructura del Sistema de la Seguridad - Actitud positiva a ofrecer soluciones de
- Diferenciación del sistema de Social futuro al sistema de cobertura de la
capitalización de pensiones, y el Seguridad Social.
sistema de reparto, mencionando su - La relación jurídica de aseguramiento-
viabilidad. Clases de prestaciones - Mentalizarse de que los Sistemas de
Seguridad Social son un logro de las
- Uso de la documentación necesaria - Desempleo sociedades desarrolladas que debemos
para el alta en el Régimen Especial de conservar con la responsabilidad de
Trabajadores Autónomos. - Proceso de colocación: ofertas y todos.
demandas de empleo
- Cumplimentación de impresos y
formularios de la Seguridad Social. - Protección de la situación de desempleo
Manejo de los boletines de cotización.
- Prestaciones: nivel contributivo
- Analizar resoluciones del INSS o
INEM, denegando o reconociendo - Prestaciones: nivel asistencial
determinadas prestaciones en base a
los hechos y la legislación y
jurisprudencia vigente.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Se han localización y lectura en clase de los artículos de la Constitución ecuatoriana referentes a los derechos básicos de
los trabajadores.
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II Bimestre: I Curso: Tercero A-B Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración De Sistemas
Módulo o Asignatura: FORMACION ORIENTACION LABORAL
Unidad de Trabajo #: 8 Tiempo Estimado: 5 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: ORGANOS DE REPRESENTACIÓN.
Objetivo de la Unidad:
Conocer las funciones de las organizaciones sindicales, en especial de las más representativas. Reconocer a las personas u órganos con
capacidad para negociar y representar a los trabajadores dentro de la empresa.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
- Selección de algún test sobre -La participación de los trabajadores en la - Disposición y hábito para negociar.
capacidad negociadora, tratando de empresa.
motivar al alumnado. - Tolerancia ante las actitudes
- Órganos de representación de los reivindicativas.
- Analizar el convenio colectivo propio trabajadores.
del sector de hostelería y turismo. - Valoración de los intereses jurídicos
- La acción sindical. enfrentados.
- Localización en prensa de conflictos
laborales, tratando de adivinar sus - Régimen jurídico de los sindicatos. - Comportamiento de acuerdo con su
posibles estrategias y vías de solución. conciencia y personalidad
- La negociación colectiva
- Formulación de preguntas sobre la
incidencia de la huelga en los - El Convenio Colectivo
ciudadanos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Se han localizado en prensa de conflictos laborales, tratando de adivinar sus posibles estrategias y vías de solución.
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II Bimestre: I Curso: Tercero A-B Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración De Sistemas
Módulo o Asignatura: FORMACIÓN ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad de Trabajo #: 9 Tiempo Estimado: 3 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: CONVENIOS COLECTIVOS Y NEGOCIACIÓN
Objetivo de la Unidad:
Conocer el procedimiento de elaboración de un convenio colectivo. Identificar las formas de exteriorizar los conflictos colectivos de trabajo
mediante el ejercicio del derecho de huelga y el cierre patronal.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-Se han identificado las aptitudes y capacidades básicas con valor profesionalizado.
- Se han aplicado de habilidades y destrezas que permitan apuntar uno o varios itinerarios.
-Se han elaborado itinerarios: clasificación de profesiones y puestos de trabajo conforme a criterios definidos.
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FECHA DE PRESENTACIÓN: 16 de abril del 2012.
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II Bimestre: I Curso: Tercero A-B Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración de sistema.
Módulo o Asignatura: RELACIÓN EN EL ENTORNO DE TRABAJO.
Unidad de Trabajo #: 10 Tiempo Estimado: 5 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: EL MERCADO LABORAL
Objetivo de la Unidad:
Identificar los factores que influyen en las relaciones laborales. Conocer el marco donde se desarrollan dichas relaciones. Conocer los
organismos públicos y privados que facilitan la información, formación y el acceso al trabajo.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
- Selección de algún test sobre -La participación de los trabajadores en la - Disposición y hábito para negociar.
capacidad negociadora, tratando de empresa.
motivar al alumnado. - Tolerancia ante las actitudes
- Órganos de representación de los reivindicativas.
- Analizar el convenio colectivo propio trabajadores.
del sector de hostelería y turismo. - Valoración de los intereses jurídicos
- La acción sindical. enfrentados.
- Localización en prensa de conflictos
laborales, tratando de adivinar sus - Régimen jurídico de los sindicatos. - Comportamiento de acuerdo con su
posibles estrategias y vías de solución. conciencia y personalidad
- La negociación colectiva
- Formulación de preguntas sobre la
incidencia de la huelga en los - El Convenio Colectivo
ciudadanos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Se han localizado en prensa de conflictos laborales, tratando de adivinar sus posibles estrategias y vías de solución.
PROFESOR (A): Lcda. Violeta Gaibor de Vargas_ Dra. Jenny Coello Firma:
DIRECTOR(A) DE AREA: Dra. Jenny Coello Heredia. Firma:
VICERRECTOR (A): Lcdo. Cristóbal Ortiz M. Firma:
FECHA DE PRESENTACIÓN: 16 de abril del 2012.
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II Bimestre: I Curso: Tercero A-B Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración de sistema.
Módulo o Asignatura: RELACIÓN EN EL ENTORNO DE TRABAJO.
Unidad de Trabajo #: 11 Tiempo Estimado: 5 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: PROYECTO PROFESIONAL
Objetivo de la Unidad:
Identificar las ofertas formativas y la demanda laboral referidas a la formación e intereses personales. Identificar y evaluar las
propias capacidades, actitudes y conocimientos, con valor profesionalizador.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
- El proyecto profesional
-Identificación e interpretación de la - Posicionamiento critico y serio ante los
situación del mercado de trabajo y más -El análisis de las características nuevos progresos técnicos en general,
en concreto, del sector de la propia personales y profesionales que hacen referencia al sector
profesión. profesional.
- El conocimiento de las profesiones
- Análisis de la incidencia de los - Interés y preocupación por la
nuevos avances científico. - La definición de objetivo profesional- problemática del mercado de trabajo en
Itinerarios formativos profesionalizados nuestro país y por las posibles soluciones
-Técnicos en procesos de que se barajan.
reconversión y adaptación - Itinerarios desde la formación profesional
profesionales. reglada - Respeto y solidaridad con las
aspiraciones de la mujer para conseguir
- Itinerarios desde el mundo labora una igualdad en los ámbitos laborales y
domésticos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-Se han identificado e interpretación de la situación del mercado de trabajo y más en concreto, del sector de la propia
profesión.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
Oferta y demanda de empleo. - Posicionamiento critico y serio ante los
-Desarrollo de un plan de oferta y Análisis de la oferta. nuevos progresos técnicos en general,
demanda de empleo. Curriculum vitae. que hacen referencia al sector
Autocandidatura. profesional.
-Análisis de la oferta y manda. Pruebas psicotécnicas y profesionales.
Entrevista de selección. - Interés y preocupación por la
-Organización de la búsqueda de problemática del mercado de trabajo en
Organización de la búsqueda de
empleo. nuestro país y por las posibles soluciones
empleo.
que se barajan.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
PROFESOR (A): Lcda. Violeta Gaibor de Vargas_ Dra. Jenny Coello Firma:
DIRECTOR(A) DE AREA: Dra. Jenny Coello Heredia. Firma:
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FECHA DE PRESENTACIÓN: 16 de abril del 2012.
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II Bimestre: II Curso: Tercero A-B Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración De Sistemas
Módulo o Asignatura: FORMACIÓN Y ORIENTACION LABORAL
Unidad de Trabajo #: 13 Tiempo Estimado: 5 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: TRABAJO POR CUENTA PROPIA.
Objetivo de la Unidad:
Identificar otra forma de inserción laboral, el autoempleo o el trabajo por cuenta propia. Describir los procesos necesarios para crear una empresa. Distinguir y
comparar las distintas modalidades de empresas que existen según la legislación ecuatoriana vigente. Identificar y cumplimentar la documentación
necesaria para constituirse como trabajadro CONTENIDOS
por cuenta propia. Plantearse la conveniencia de crear una empresa propia como medio
HECHOS Y CONCEPTOS
de inserción
ACTITUDES, sociolaboral.
VALORES Y NORMAS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
Autoempleo.
-Construcción de estudio para la idea La idea de negocio. -Disposición y hábito para negociar.
de un negocio. Análisis del mercado laboral.
Viabilidad de la empresa. -Tolerancia ante las actitudes
-Análisis sobre las formas jurídicas. Forma jurídica de la empresa. reivindicativas.
Análisis económico financiero.
- Organismos importantes para -Valoración de los intereses jurídicos
Proceso de constitución de la empresa.
empresas. enfrentados.
Apoyo para la creación de empresas.
Organismos importantes para -Comportamiento de acuerdo con su
empresas. conciencia y personalidad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Se han localizado en prensa de conflictos laborales, tratando de adivinar sus posibles estrategias y vías de solución.
PROFESOR (A): Lcda. Violeta Gaibor de Vargas_ Dra. Jenny Coello Firma:
DIRECTOR(A) DE AREA: Dra. Jenny Coello Heredia. Firma:
VICERRECTOR (A): Lcdo. Cristóbal Ortiz M. Firma:
FECHA DE PRESENTACIÓN: 16 de abril del 2012.
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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA
Quimestre: II Bimestre: II Curso: Tercero A-B Año Lectivo: 2012 – 2013
Área: TÉCNICO PROFESIONAL. Especialización: Contabilidad y Administración De Sistemas
Módulo o Asignatura: FORMACION Y ORIENTACION LABORAL.
Unidad de Trabajo #: 14 Tiempo Estimado:
5 Nº de Actividades Propuestas: 1
Nombre de Unidad: SITUACIÓN E INSERCIÓN LABORAL EN EL SECTOR
Objetivo de la Unidad:
Identificar la situación del mercado laboral en el sector, estudiar la demanda y oferta. Evaluar las perspectivas a futuro, el desarrollo de
nuevos puestos de trabajo en el sector y las posibilidades del autoempleo
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos Organizadores) (Contenidos de Soporte) (Contenidos de Soporte)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-Se han analizado los factores de mercado laboral local y de sus perspectivas a futuro.
-Se han considerado las perspectivas para el desarrollo de actividades económicas, tanto en relación de dependencia como
en autoempleo.
PROFESOR (A): Lcda. Violeta Gaibor de Vargas_ Dra. Jenny Coello Firma:
DIRECTOR(A) DE AREA: Dra. Jenny Coello Heredia. Firma:
VICERRECTOR (A): Lcdo. Cristóbal Ortiz M. Firma:
FECHA DE PRESENTACIÓN: 16 de abril del 2012.