El Jardín Online Enviado por Prof.

Marta Degano

Proyecto “200 velitas para la Patria”

Fundamentación:
El Bicentenario nos convoca a trabajar a partir de la memoria colectiva, relacionada
con valores, costumbres, normas y festejos de la comunidad de pertenencia, incluido
todo lo concerniente a nuestra identidad como pueblo.
Nuestra historia quedaría reducida a la categoría de anécdota si no la mostráramos a los
niños como un proceso que tuvo un momento de inicio, al mismo tiempo que posee una
continuidad.

Estrategia metodológica:
Se trabajará desde las artes (plástica, música, expresión corporal,) con el manejo de
diferentes materiales y elementos como pictogramas, y música de época y folklórica.

Objetivos: Que el niño logre:

 Iniciarse en el reconocimiento y valoración de la historia de nuestra patria.

 Utilizar técnicas y recursos básicos de representación y expresión plástica para

aumentar sus posibilidades comunicativas

 Identificar a la bandera celeste y blanca como símbolo patrio

 Reconocer los colores celeste y blanco como los colores de la patria

 Participar en actos escolares

Contenidos Actitudinales:
 Valoración y respeto por los símbolos patrios
 Valoración de un vocabulario preciso que permita una comunicación correcta
 Placer por la tarea realizada

Contenidos Procedimentales:
 Exploración de ideas previas
 Uso de guías de observación sencillas
 Uso de técnicas sencillas para el registro, la organización y la comunicación de
la información.
 Intercambio grupal de ideas

1
 El Jardín Online Enviado por Prof. Marta Degano

 Organización de los equipos para la tarea de selección y ejecución

 Explicación de ideas con palabras propias y dibujos
 Intercambio de información con otros

Contenidos Conceptuales:
 Hechos históricos significativos de la Nación.
 Protagonistas de la historia
 Objetos cotidianos que expresan el paso del tiempo. Costumbres

Actividades
Colaboración de las familias

 Con el aporte de materiales de descarte para la elaboración de guirnaldas

 Participación en el concurso “Esta es mi bandera”. Cada familia participará
confeccionando una Banderita de 30x40 usando el material que prefieran: telas,
botones, semillas, piedras, fideos, lana, papeles, etc.

Tareas del grupo

 Escuchamos el cuento del Negrito Palmiro (Títeres)

 Estampamos las manitos en celeste y blanco –Palomitas-
 Decoramos la sala y la galería.
 Trabajo con pictogramas (relación con dibujos esquemáticos y muy simples de
las distintas fechas patrias) estos quedan durante todas las fechas patrias en un
lugar visible en la sala y sobre ellos se va trabajando con las relaciones entre las
diferentes fechas, agregando los pictogramas nuevos. (, el rey, el cabildo, la
bandera argentina, Belgrano, los soldados, la Casa de Tucumán, las damas, San
Martín, las montañas, etc.)
 Pegamos papelitos celestes y blancos, armamos guirnaldas
 Talleres vivenciales (juegos antiguos) a que jugaban los chicos como ellos en
épocas pasadas.
 Cantamos pregones
 Bailamos el Candombe tocando maracas
 Con disfraces jugamos a los personajes de la nuestra historia (pregoneros,
damas y caballeros, soldados, indios, etc.)
 Escuchamos música que bailaban en el 1800

2
 El Jardín Online Enviado por Prof. Marta Degano

 Armamos carretas y diligencias con mesas, sillas, sogas, aros, etc.

 Gráficos y pinturas: Confección de murales patrios -Pintamos con brochas-
 Escuchar y bailar música folclórica
 Aprendemos canciones con mímica
 Cocinaremos comidas de la época colonial y/o tradicionales
 Recorrido por el barrio y/o el centro, observar donde hay banderas de nuestro
país.
 Confección de banderas
 Decoramos de celeste y blanco la Torta para el Cumpleaños de la Patria
 Exposición de las banderas elaboradas por las familias

Duración del proyecto:

El desarrollo del proyecto será los días viernes, dos veces al mes. Las
actividades se realizaran a lo largo del año relacionando todas las fechas y se
trabajará como algo que tiene continuidad en el tiempo, tratando de que algo tan
difícil de entender para los chicos como es nuestro pasado, sea vivenciado por
ellos y de esta forma incorporado.

Fechas:
14, 28 de Abril; 5,19 de Mayo; 2, 16, 30 de Junio; 7, 28 de Julio; 11, 25 de Agosto; 8, 22
de Septiembre; 6, 20 de Octubre; 3, 17 de Noviembre.

Responsables:
Docentes de salas de maternal

Recursos humanos:
Docentes de salas de maternal, familia de los niños

Recursos materiales:
Títeres, CDs, papeles, témperas, brochas, plasticolas, material de descarte,
fibrones, ingredientes para cocinar, disfraces, maracas, sogas, mobiliario de sala,

3
 El Jardín Online Enviado por Prof. Marta Degano

Destinatarios:
Niños de salas de maternal “A” y “B”, 4 “B” Turno mañana