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Felipe
PERPECTIVA FENOMENOLOGICA Y HUMANISTICA EXSTENCIAL. YINAAN
18 de junio
Autores:
Timothy J. Trull
E. Jerrey Phares
Trabajo escrito en no más de 12 páginas de contenido ( EXCEPTO HOJA DE PRESENTACION, TABLA DE CONTENIDO CONCLUSIONES,
RECOMEDACIONES CRITICAS PERSONALES, BIBLIOGRAFIUAS, ANEXOS ILUESTRADOS CON PIE DE TEXTO , GLOSARIOS )
Normas del trabajo escrito
Arial 12
Espacio 1.5
Títulos 14
Hoja de presentación
Índice del trabajo
Enumerado
Conclusiones critica personal
Recomendaciones al tema expuesto
Anexos
GLOSARIO CON SUS DEFINICIONES DOCE PALABRAS DEL CONTENIDO DE SU TEMA
Bibliografía revisada
La sustentación minutos su conferencia será un máximo una hora
Todas las sustentaciones debe llevar una dinámica de grupo de inicio acorde al tema de disertación
El docente aplicará al final de la disertación una prueba corta sumativa del tema presentado
El escrito se enviara 24 horas antes de la exposición en formato Word y powepoint ( son reportes de charlas )
INDICACIONES CADA TEMA SERA TOMADO COMO TRABAJO INVESTIGATIVO PARA CONVERTIRLO EL UNA NOTA PARCIAL COMO PARTE DE SU
EVALUACION CLINICA.
Fecha Responsable LECTURA E INVESTIGACION
26 marzo RARINA TECNICAS DEL PSICOANALIS Y SU MANERA DE
EMPLEARLAS
FELICITA ANALISIS DEL SEFL DESDE LA PERPECTIVA
PSICODINAMICA
TECNICAS PSICOLOGICAS PSICODIANMICAS, LAS ESTUCTURAS DE LA PERSONALIDAD Y CONCIENCIA, LOS CHISTEES, LOS SUEÑOS, EL
ANALISIS DEL ELLO YO , SUPERYO, ANALISIS DEL HIPO, ANALISIS DEL SELF.)
o DEFINCION DE CADA DE LAS PARTES DE TEMA DADO
o USO DE ESTOS TEMAS EN EL ANALISIS E INTERVENCION CLINICA U EL PRAXIS.
o CUANDO SE DEBE USAR ESTAS TECNICAS O COMO SE ANALIZAN ESTAS PARTES DE ESTRUCTURA DEL INDIVIDUO.
o COMO SE HACE EL ACERCAMIENTO E INTERVENCION CON EL PACIENTE.
CASOS CLINICOS FORMATO PARA PRESENTAR EL CASO CLINICO DESDE LA PERPECTIVA PSICODINAMICA
o NATURALEZA DE LA REMISION(En este apartado indique la fuente de remisión, institución o persona, como llegó el individuo a la
primera sesión. y a qué sesión corresponde la transcripción y la presentación del caso)
o MOTIVOS DE CONSULTA (lo más literal y textual posible. Por qué acude la persona a consulta? Por qué ahora? Que es, en otras
palabras, lo que el individuo desea trabajar en una terapia?
o DATOS BIBLIOGRAFICOS (Dé una visión general de la persona: edad, sexo, bagaje cultural y educativo, y otros datos de
orientación)
o INFORMACION HISTORICA (Cual es la constelación familiar básica? Cuales han sido los principales patrones de relación? Los
principales eventos vitales de esa persona, que le hayan afectado? (Aquí es importante anotar datos sobre escolaridad, crisis
anteriores, logros, relaciones significativas) Es importante saber lo que ocurre actualmente en su familia de origen, en el pasado
reciente, o futuro inmediato? Cuál es su relación actual con la familia. Incluya el genograma.
o ESTILO DE VIDA QUE PRESENTO EL PACIENTE (Estilo de vida que actualmente lleva la persona? Relaciones más importantes?
Trabajo?
o SECUENCIA DE LA TERAPIA (describa la secuencia del trabajo terapéutico ( por ejemplo: cómo se relaciona la persona con
usted?, como es el estilo de relación? Y como esto le afecta a usted? Cuál ha sido su estilo de intervención ¿Ha habido algún
cambio dramático en el transcurso de las sesiones? Que cosas sucedieron después?
o CONCEPTUALIZACION DEL CASO
¿ CUAL ES LA TAREA PSICOLOGICA DEL TERPAEUTA EN ESTE CASO
¿Cuáles ERAN LAS METAS TERAPEUTICAS EN EL CASO.
COMO SE INTROFDUJO LA TERAPIA EN EL CASO.
-COMO se hizo el enlace entre la interacción del consultante el problema original de consulta
Que tipo de intervenciones se hicieron y no función ( si el caso lo registra)
Que tipo de intervenciones o acciones si han funcionado en este caso u pte.
Que dificultades se encuentra en el análisis del caso
DIAGNÓSTICO DESCRIPTIVO DE PROCESO: el diagnóstico de proceso está basado en la estructura y la dinámica de las
representaciones del paciente y no por los síntomas. Primero se considera la estructura y en segundo lugar la dinámica.
El diagnóstico de proceso incluye una consideración sobre los aspectos del proceso evolutivo. Se tienen en cuenta
diversos criterios según el lugar desde donde usted como terapeuta esté haciendo lectura de la relación terapéutica y de
la vida del paciente. La estructura de la representación del si-mismo, la relación si-mismo otros y la relación con la
realidad son tres coordenadas de organización del diagnóstico
INTERVENCIÓN: a partir del diagnóstico descriptivo que objetivos de proceso se han definido? Si el trabajo es
institucional que focos de trabajo se han elegido? Hacia donde está dirigida la intervención
Técnicas usadas en el caso
Análisis de los mecanismos utilizados en el caso
Una breve interpretación de los diagnostico (dinámico , estructural , genético según la corriente psicodinámica)
Diagnostico que presento el caso ( hablar de lo fue el diagnóstico y actualmente que se considera en este diagnóstico u
cambios si ha sufrido)
Análisis de la estructuras de la personalidad, así como una revisión de los estados de la conciencias igual que las etapas
del desarrollo en se encuentra este paciente.
De manera breve conclusión y recomendación
Críticas y aportes del caso.
NOTAS DE PROCESO
Interacción:
o Presente un resumen de las interacciones, el “drama” de la hora. Anote las cosas que usted estaba pensando y sintiendo pero
no las dijo, en el borde derecho de la hoja de la transcripción del caso, o en su defecto en la sección sobre las notas de proceso.
Conceptualización por parte del terapeuta de la interacción
o Que siente usted que está ocurriendo; es su conceptualización de los pensamientos y juicios de esta persona especialmente
durante la sesión.
Sentimientos del terapeuta:
o (aburrimiento, frustración, ira, tristeza, euforia, etc...) que sentimientos estimularon lo que dijo como terapeuta? De dónde venía
la respuesta?
Aspectos Transferenciales y Contratransferenciales:
o Como se establece la transferencia? Que imágenes Transferenciales tiene el vínculo terapéutico?
IMPRESIÓN PERSONAL
Que temores están FUERON despertados en usted con relación a este caso o sesión en particular? Siente que el
consultante le obliga a hacer algo que usted siente terapéutico o antiterapéutico? (enojarse con él, castigarlo, salvarlo,
protegerlo, controlarlo cuando se ve indefenso, permitiéndole el control a través de adulación, amenazas, etc.) Escucha
usted al consultante o asocia con su propia cinta mental o experiencias pasadas?