Tarea Alternativas Curso Oratoria.

Desafío #2
Camine por la calle o por algún centro comercial y salude a 10
personas desconocidas y tómese un tiempo para conocerlos, para
conversar con cada uno de ellos. Al final, convénzalos para que se
tomen una fotografía con usted y suba las 10 fotos como prueba
de que cumplió con su desafío (de igual manera puede subir
videos si en lugar de cámara fotográfica usa cámara de video).

Desafío #2 Alternativo
Camine por la calle o por algún centro comercial y salude a 2
personas desconocidas y tómese un tiempo para conocerlos, suba
las 1 foto de cada uno, describa debajo de cada foto que aprendió
de esta actividad y el dato que más le llamó de esta persona.
(Ejemplo que esta persona trabajó 10 años en X lugar, o qué le
encanta viajar y conoce toda Asia etc.)

Tarea # 3
Vea fragmentos o discursos completos de Sarah Palin, Cristina
Kirchner y Margaret Thatcher, y después de haberlos visto
desarrolle un análisis de sus estilos particulares tomando en
cuenta los aspectos hasta ahora estudiados en el curso. Asimismo
señale y haga una lista de los errores que cometieron dichas
oradoras a la hora de su presentación pública.
Tarea Alternativa #3
Vea el discurso de Marthin Luther King “I have a Dream”
Se adjunta enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=x7C9OympYtQ
Desarrolle un análisis del estilo particular de él tomando en
cuenta los aspectos hasta ahora estudiados en el curso.
Desafío # 3
Reúna a cuatro personas (pueden ser familiares, amigos, o incluso
personas desconocidas) y deles un discurso con un tema libre.
Grabe en video su participación desde el primero hasta el último
momento y posteriormente suba el video como prueba del
cumplimiento del tercer desafío.
Desafío # 3 Alternativo
Redacte un discurso en Word de una página tamaño carta con una
temática enfocada al desarrollo de su comunidad. Su discurso
debe responder y orientar la pregunta. (¿Cómo podemos mejorar
como comunidad o país?)
Tarea #4
Vea la película; “El discurso de un rey” y le realizan un análisis.
(Dicho análisis debe contener todos los aspectos que se han
estudiado en el curso, el análisis debe centrarse no en la trama
sino en el desempeño del protagonista como orador y de las
técnicas que usó su terapeuta para ayudarlo a obtener confianza,
seguridad y una mejor prestancia)
Tarea #4 Alternativa
Vea este documental sobre el discurso del Rey y responda estas
preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=YKv0FqcH6fQ
¿Cuál fue la clave para que “El rey” venciera sus defectos del
“habla” (tartamudeo) y lograra dar discursos? ¿Qué tan
importante es la Oratoria en el liderazgo? ¿Cómo puede usted
aplicar esto a su vida?
Desafío #4
Aplíquese en la cara un maquillaje de mimo, de payaso o de
cualquier personaje emblemático. Acompañe el maquillaje con el
vestuario acorde al personaje que escogió y camine por la calle o
por algún centro comercial y tómese fotografías por lo menos con
cinco personas desconocidas y al igual que el desafío número dos,
suba las fotografías o videos como medio de prueba del
cumplimiento del cuarto y último desafío.
Desafío #4 Alternativo.
Mire el siguiente discurso de Adolf Hitler:
https://www.youtube.com/watch?v=pMYAqdWLKio
Responda las siguientes preguntas ¿Qué técnica de oratoria
usaba? ¿Considera que su manera de ejecutar el discurso fue
correcta? ¿Cuál es el efecto de la oratoria de él en la historia?
Para evaluación final
Como parte de su evaluación final, además del cumplimiento de
sus tareas, de sus desafíos y de la resolución de sus evaluaciones
semanales tenemos una última actividad que terminará de sumar
para calcular su nota final con la que clausurará su curso.

La actividad consiste en que cada alumno(a) debe grabarse con

una video cámara u otro dispositivo móvil dando su discurso final.
El tema es libre, el estilo debe ser cualquiera de los tres restantes
a excepción del estilo leído, y la duración no debe ser menor a 20
minutos. El estudiante puede seleccionar presentarlo solo frente
a la cámara o puede invitar a un público presente. Una vez
grabado debe subirlo a la plataforma. (Lo que esperamos en dicho
material es que nuestros alumnos y alumnas observen todo lo
aprendido en el curso)
Para evaluación final Alternativo
Grábese en audio o video con su discurso redactado en el desafío
alternativo número 3 y mándelo por correo, el audio debe durar
máximo 3 minutos.