Trabajo práctico 1

1. ¿De que nos habla la Constitución Nacional articulo sobre la educación obligatoria y
gratuita?.
2. La Constitución provincial ¿a que hace referencia en cuanto a la educacion?.
3. ¿La ley 26.206 a que hace referencia?.
4. ¿Cuál es la funcion del preceptor?.
5. ¿Cuál es el trabajo administrativo que debe realizar?

Desarrollo

1. La Constitución, como norma suprema y fundadora de nuestra Sociedad Política y

creadora del Estado, se referirse, en grandes líneas, a la educación y señala el papel
que juega en la misma la personas; las familias; los padres o tutores; las confesiones
religiosas; las sociedades intermedias; las instituciones y las comunidades educativas;
las universidades, el Estado, en sus diversos niveles: federal, provincial, municipal y de
la ciudad autónoma de Buenos Aires y los organismos internacionales.

EDUCACIÓN

A partir de la reforma de nuestra Ley Fundamental de 1994 nuestro texto constitucional

y el de los tratados internacionales de derechos humanos que tienen jerarquía
constitucional se refieren al fenómeno educativo usando distintos verbos, que, puestos
en infinitivo, son: educar, enseñar, aprender, instruir, formar, estudiar, ilustrar, capacitar,
adiestrar, readiestrar, preparar, inculcar y alfabetizar. La importancia de estos términos
obliga a precisar su significado.
2.
Constitución Salta
Artículo 47. DERECHO A LA EDUCACION
La educación es un derecho de la persona y un deber de la familia y de la sociedad, a la
que asiste el Estado como función social prioritaria, primordial e insoslayable.
Artículo 48. FIN DE LA EDUCACION
El fin de la educación es el desarrollo integral, armonioso y permanente de la persona
en la formación de un hombre capacitado para convivir en una sociedad democrática
participativa basada en la libertad y la justicia social.
Artículo 49. SISTEMA EDUCACIONAL
El sistema educacional contempla las siguientes bases: *La educación pública estatal
es gratuita, común, asistencial y obligatoria en el nivel que fije la ley.

* Promueve el desarrollo de la capacidad crítica del educando.

* Difunde y fortalece los principios reconocidos por esta Constitución.

* Consolida la familia y garantiza la libre elección del establecimiento educacional.

 * Establece el conocimiento de la realidad provincial, nacional, latinoamericana y
universal.

* Promueve el empleo de los medios y técnicas de comunicación en beneficio de la

educación popular.

* Impulsa la educación media, técnica y superior y la investigación científica y

tecnológica.

* Integra educación y trabajo, capacitando para las tareas vinculadas a los tipos de
producción característicos de cada zona.

* Los padres y en su caso los tutores, tienen derecho a que sus hijos o pupilos reciban
en la escuela pública la educación religiosa que esté de acuerdo con sus propias
convicciones.

* Promueve la educación del adulto y sostiene la educación especial.

* Las personas y asociaciones tienen derecho a la creación de instituciones educativas

ajustadas a los principios de esta Constitución. Las mismas son reconocidas,
supervisadas y apoyadas en su caso por el Estado.

* Tiende a una mayor participación y desconcentración.

* Difunde la educación sanitaria.
3.
La Ley N° 26.206 regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado por el
artículo 14 de la Constitución Nacional y los Tratados Internacionales incorporados a ella,
conforme con las atribuciones conferidas al Honorable Congreso de la Nación en el artículo 75,
incisos 17, 18, y 19, y de acuerdo con los principios que allí se establecen y los que esta ley
determina.
Asimismo la Ley de Educación Nacional establece en el artículo 3 que la educación es una
prioridad nacional y se constituye en política de Estado para construir una sociedad justa,
reafirmar la soberanía e identidad nacional, profundizar el ejercicio de la ciudadanía
democrática, respetar los derechos humanos y libertades fundamentales y fortalecer el
desarrollo económico – social de la Nación.

4.
Los preceptores se encargan de controlar a los estudiantes en el salón de clases antes de que
ingrese el profesor, de vigilarlos en los recreos y actos escolares, y de imponer sanciones
cuando sea necesario. Sin embargo, el papel del preceptor va mucho más allá de cuidar y
vigilar el comportamiento de los alumnos en el horario escolar, ya que muchas veces dedica
parte de su rutina de trabajo a asesorar y apoyar a los alumnos ante cualquier inconveniente o
disyuntiva.
5.
Además, el preceptor se encarga de llevar a cabo diversas tareas administrativas como tomar
asistencia, gestionar y otorgar ciertos permisos, y hacer llegar a los directivos diversos
reclamos y sugerencias por parte de los alumnos.

En base a estas funciones podemos decir que el papel del preceptor es multifacético ya que es
tutor de los estudiantes, pero también auxiliar de los docentes, y esto lo vuelve una figura
indispensable dentro del ámbito educativo.