REGIONES EQUIPOTENCIALES DE UN CAMPO ELÉCTRICO

Alexis Camargo, Wannie Cen Feng, Farhat Quintero

Laboratorio de Física II, Facultad de Ingeniería Industrial, Universidad Tecnológica de Panamá, Panamá
Recibido mayo 06 de 2019
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Resumen
Se realizo un laboratorio en la que determinamos y analizamos las líneas de campo eléctrico generadas
alrededor de dos electrodos y entre dos placas cargadas, mediante el trazo de las líneas equipotenciales en las
cuales el potencial de campo en cada línea es constante.
Palabras claves: Campo eléctrico, líneas de campo eléctrico, líneas equipotenciales.
1. Introducción.
En el presente laboratorio trataremos sobre la región equipotencial de un campo eléctrico, que viene a ser un
área en donde el campo eléctrico permanece constante por la influencia de dos polos que generan dicha región.
Este proceso lo presentaremos mediante la utilización de unas placas de cobre que nos permite observar y
plasmar en papel el comportamiento de un campo eléctrico en dicha región.
2. Materiales
Un multímetro, dos placas de cobre, una vasija transparente, una hoja milimetrada, batería, dientes de cocodrilo
y agua fueron necesarias para la elaboración de las tablas y resultados de la experiencia.
3. Metodología

La metodología que utilizamos en este experimento se puede resumir en los siguientes pasos que serán
mencionados a continuación. Cómo el principal objetivo del experimento es medir el voltaje en un área
específica, lo que procedimos a realizar fue:

1. Verter agua en una vasija transparente.

2. Cuadricular la vasija con una cuadriculada con el objetivo de tener filas y columnas donde medir.
4. Colocar dos piezas de cobre en los extremos de la vasija
5. Conectar dichas placas a corriente eléctrica con la ayuda de una batería de 9 V, mediante el uso de
cocodrilos.
6. Medir, utilizando el voltímetro, cada celda de la vasija
7. Con los datos obtenidos, realizamos una tabla de valores, columnas vs filas
8. 7. Con esos valores ahora podemos, mediante el uso de un software especial, confeccionar gráficas, donde
apreciaremos las variaciones de campo eléctrico de la muestra.
 9. Resultados y discusión.
COLUMNA VS FILA
1 2 3 4 5 6 7 8
1 4.57 4.60 4.62 4.65 4.65 4.67 4.65 4.65
2 4.34 4.39 4.39 4.44 4.42 4.44 4.43 4.44
3 4.12 4.17 4.17 4.21 4.18 4.27 4.22 4.20
4 3.91 3.96 3.96 4.00 4.00 4.20 4.00 4.00
5 3.68 3.73 3.76 3.8 3.80 3.82 3.84 3.82
6 3.47 3.51 3.54 3.57 3.60 3.56 3.58 3.63
7 3.25 3.31 3.34 3.38 3.40 3.37 3.39 3.41
8 3.06 3.11 3.15 3.16 3.17 3.19 3.18 3.20
9 2.88 2.91 2.96 2.96 2.98 2.98 2.97 3.01
10 2.67 2.74 2.75 2.77 2.78 2.79 2.80 2.81
11 2.50 2.55 2.57 2.57 2.55 2.59 2.57 2.61
12 2.31 2.34 2.35 2.38 2.37 2.38 2.38 2.43
13 2.12 2.17 2.20 2.20 2.20 2.17 2.21 2.25
14 1.94 1.98 2.01 2.00 1.99 1.98 2.01 2.06
15 1.74 1.78 1.84 1.81 1.78 1.81 1.83 1.88
16 1.57 1.61 1.62 1.62 1.60 1.60 1.64 1.70
17 1.41 1.43 1.45 1.44 1.42 1.41 1.44 1.51
18 1.23 1.26 1.27 1.25 1.22 1.24 1.26 1.35

La grafica representa el cambio del campo eléctrico a lo largo de la vasija, mediante sus componentes en las
columnas vs filas.

10. Gráficas

Grafica Columna Vs Filas con respecto a la fluctuación del campo eléctrico en función de vectores.
 Grafica Columna Vs Filas con respecto a la fluctuación del campo eléctrico en función de contorno.

Grafica Columna Vs Filas con respecto a la fluctuación del campo eléctrico en función de líneas de nivel.
 Combinación de las graficas de curvas de nivel, vectores y 3D, teniendo la posibilidad de observar como
fluctuó el campo eléctrico en la muestra.

.
 11. Conclusiones
Fue de gran interés para todos, observar experimentalmente el comportamiento del campo eléctrico a través de
las placas de cobre. Consideramos que mediante este conocimiento logramos tener una mejor aceptación de
otros objetivos de laboratorio como lo son:
Adquirir un enfoque más claro de lo que representa una región equipotencial, ya que mediante la marcación de
puntos en los diferentes puntos nos percatamos de cómo el campo eléctrico se mantiene uniforme.
Observar que el comportamiento de una región equipotencial depende de los polos a los cuales se rige, ya que,
en la experiencia con la grapa y la placa, se observó claramente que dicha región disminuía en su voltaje cuando
nos acercábamos al polo más pequeño y del mismo modo aumenta cuando nos acercamos al polo más grande.
Este comportamiento es explicable si consideramos que el volumen de la placa por ser mayor debe generar un
campo eléctrico acorde a su tamaño
12. Bibliografía

Física II, Guía de laboratorio. Editorial UTP