Sunteți pe pagina 1din 2

Avizat,

TURA I
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cine sunt/suntem ? TEMA SĂPTĂMÂNII: ” Locuința mea”
PERIOADA: 19-23.11.2018

ADP ALA ADE


ÎD: Bună dimineața! ”Povesteste
despre casa ta ” ALA1: ALA1+ADE
C: Drumul spre casă ” Locuința mea”
L Rutine: ” Te ascult, apoi răspund!” Ș : Casa ( asociere mobilier și aparate
U
(deprinderea de a respecta regulile electrocasice cu încăperile casei) DȘ : ” Locuința mea”
N
I dialogului) (observare )
ALA2: „Merg, alerg , sar ” –joc de mișcare
Tranziții: ”Prinde-ma de mana ,
mergem impreuna” – joc de
mișcare

ÎD: ”Povesteste despre camera ta” ALA1 ALA1+ADE


M Rutine: Sunt atent ca sa invăț ( B: Rasfoim carti cu imagini despre locuintă,
A depriderea de a se concentra asupra despre încăperi - DLC: ”Eu spun una, tu spui multe ”
R
activitatilor) A: desen – covor (joc exercițiu)
Ț
I
Tranziții: „ M-am trezit de ALA2: Jocuri în curtea grădiniței – out door
dimineata ”- recitativ ritmic

M ÎD: Imi place acasa pentru ca…. ALA1+ALA 2 ” Casuta mea” DEC: Predare joc muzical:”Am o
I căsuță mică” , repetare: joc muzical :
E Rutine: ”Să-mi aleg un colț de ALA1: ”Eu cunosc un orășel”
R
joaca, să lucrez si sa imi placa” C: masa
C
U ( deprinderea de a explora diferite A: veioza –decorare DPM: Repetarea mersului cu
R centre de interes) ridicarea genunchilor
I Tranziții: Gimnastica de înviorare: ALA2: ”Urmeaza traseul” – joc de atenție Joc : ”Pornim la drum spre casă”
” Daca vreau sa cresc voinic ”

ÎD: Bună dimineața! DOS+DȘ


ALA1: ” Camera mea ”
Rutine: Sa ne jucam/sa ne bucuram Ș: sortam obiecte după culoare DOS: Îmi amenajez camera – asezare
(deprinderea de a interactiona JR: Facem ordine la bucatarie, sortam vesela, +lipire obiecte
J
O pozitiv cu partenerii de joc ) DȘ: Asaza-mă la locul potrivit!-
I ALA2: consolidare poziții spațiale sus/jos
Tranziții: „ Eu cunosc un orasel ”- Joc de miscare: Alergare cu ocolire de obstacole (exercițiu cu material individual)
joc distractiv ” ” Ocoleste scaunele” !

ÎD: ”Ce iti place cel mai mult sa ALA1+ADE: ” Camera mea ”
faci acasa? ALA1:
A: decoram rama tabloului prin stampilare
V
Rutine:”Sa facem gesturi frumoase B: Eu spun una , tu spui multe ( plural)
I
N pentru colegii noștri” DOS: ”Cum putem fi de ajutor la
E (deprinderea de a imparti cu ALA2: păstrarea ordinii și curățeniei din
R ceilalti) ”Jocuri în aer liber” locuința noastră ? ”- discuții libere
I
Tranziții: Joc imitativ: ” Ce pot
face cu mâinile? ”

1
TURA II

ADP ALA ADE

Rutine:”Imi place sa fiu ALA1:


curat!”(deprinderea de B: casa – antrenament grafic, (desen pe contur DȘ : Ce este si ce faci cu el? – joc
L
autoingrijire) punctat) didactic
U
Tranziții: Joc muzical: „Bat din JM: tangram
N palme”
I ALA2:
” Baba oarba” –joc distractiv

M Rutine:”Spune: ALA1:
Multumesc!”(deprinderea de a fi JM: tangram
A
politicos) C: Bloc DLC: Povesteste-ne despre locuinta ta
R Tranziții: Joc de miscare: „ Cate ALA2: (stimularea comunicarii, exprimarea in
Ț unul cate doi / mergem toti in pas ” Mutam cutiile cu jucarii” – transport de propoziti simple)
I vioi” greutăți

M
I Rutine: ”Chiar daca sunt mic, te ALA1:
ajut un pic” (deprinderea de a-si DPM: ”Ne jucam , ne distram”
E
ajuta colegii la imbracat si JR: Împăturam servetele de bucatarie (traseu aplicativ)
R dezbracat) B: butoni pentru dulap- antrenament grafic
C
DEC: Auditie colinde si cantece de
U Tranziții: ”Sarim ca mingea ” - joc ALA2: iarna
R de miscare ” Plimbare prin cartier ” – (observare blocuri,
I cladiri) outdoor

Rutine: ”Cum salut azi? ” ALA1: DOS: Activitate practic-


(deprinderea de a utiliza diferite A: canapea – decorare – stampilare gospodareasca: Aranjam jucariile pe
J
forme de salut) JR: De-a constructorii de case raft (formarea deprinderii de a aseza
O jucaria la locul ei )
I Tranziții: ”Cate unul pe cărare” – ALA2: ”Transportam caramizi cu roaba –
joc cu text și cânt concurs - transport de greutati” DȘ: Sortam jucarii dupa culoare

V Rutine: „Somnul ma odihneste si ALA1:


mare ma creste”(deprinderea de a JM: case, blocuri, - forme geometrice
I
se culca la o anumita ora) Ș: uneste cu o linie obiectele pereche DOS: Pastram ordinea si curatenia si
N acasa si la gradinita. De este este bine
E Tranziții: Joc imitativ: ”Suntem ALA2: sa facem acest lucru? – discutii libere
R pitici, suntem uriași” Joc muzical : ”Eu cunosc un orașel ”
I

Consilierea părinților: Programul zilnic al copilului la grădiniță

Activitate educativă: Educație PSI ”Cu ce nu avem voie să ne jucăm și de ce? ” –discuții pe baza de imagini, argumentare

Activitate metodică: Întocmirea planificării săptămânale, consemnări în caietul cu observații psiho-pedagogice, pregătirea materialului
necesar pentru desfășurarea activităților
2