Módulo #.

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Unidad #. Nombre
Sesión #. Nombre
Guía de actividades

Módulo 12
Responsabilidad penal y punibilidad

Unidad 1
Los delitos y la responsabilidad penal

Sesión 2
Los elementos de la responsabilidad
penal y la punibilidad

Guía de actividades

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1

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Unidad 1. Los delitos y la responsabilidad penal
Sesión 2. Los elementos de la responsabilidad penal y la punibilidad
Guía de actividades

índice

Aviso importante .................................................................................................................................... 3

Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3
Competencias ........................................................................................................................................ 4
Estrategia de estudio sugerida............................................................................................................... 5
Presentación.......................................................................................................................................... 6
Actividad 1. El injusto penal en la historia .............................................................................................. 7
Actividad 2. Causas de extinción penal .................................................................................................. 8
Actividad integradora. Responsabilidad penal y aplicación de las penas ............................................... 9

Indicaciones ....................................................................................................................................... 9
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10

Cierre................................................................................................................................................... 10

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Aviso importante

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.

Planeación del (de la) docente en línea

En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes sobre los distintos elementos del módulo.

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Competencias

Competencia de la unidad

 Analiza los elementos que componen al hecho ilícito, a partir de la teoría del delito, la pena y su
clasificación en el código sustantivo penal, para establecer el tipo delictivo y las medidas de
seguridad correspondientes.

Competencia de la sesión

 Analiza la responsabilidad en el hecho ilícito, conforme al establecimiento dentro de la ley

sustantiva, para determinar las penas y/o medidas de seguridad.

Competencias transversales

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Desarrollo, a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho Romano y
Derecho Comparado.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.

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 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

Estrategia de estudio sugerida

El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 10 horas. Éstas deben distribuirse conforme al

orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. Con la intención de ofrecerte una
sugerencia de estudio, se presenta a continuación la siguiente estrategia, considerando cinco días de
la semana.

Horas
Días Estrategia
estimadas
 Realiza la investigación especificada en la actividad 1.
Lunes 2
 Completa el cuadro indicado en dicha actividad.
 Lee el texto de apoyo.
 Identifica las causas de extinción de la responsabilidad penal
Martes 3
establecidas en el Código Penal para el Distrito Federal.
 Investiga su definición y ejemplifica cada una.
 Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.
 Señala el tipo de pena que le corresponda y la forma de extinción
Miércoles 3
de la responsabilidad penal, según lo amerite, presentando además
el cuadro elaborado en la primera actividad.
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. ------
Viernes  Ajusta tu actividad conforme a las observaciones realizadas. 2

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Presentación

Responsabilidad penal y punibilidad

Fuente: http://bit.ly/2w5oGjs

El nuevo Código Nacional Procesal Penal incorpora en nuestro derecho un modelo acusatorio,
garantista y con rasgos adversariales. Ello, más que un cambio normativo implica un cambio cultural,
porque se reemplaza la totalidad de paradigmas existentes en materia de administración de justicia
penal.

Tal como se ha tratado desde la sesión anterior, es necesario estudiar estos elementos con visión en
el nuevo sistema de justicia penal, pues existen diferencias considerables entre el sistema inquisitivo
mixto (sistema de justicia penal anterior a 2008) y el nuevo sistema de justicia penal acusatorio; no
obstante, la teoría del delito constituye la base de ambos sistemas.

En la sesión anterior recordaste que los elementos del delito son: la conducta, la tipicidad, la
antijuridicidad y la culpabilidad; sin embargo, existe un elemento más, que algunos autores colocan por
separado de los elementos del delito, al considerarlo consecuencia de los mismos: la punibilidad, la
cual tratarás en la presente sesión.

La punibilidad es la amenaza establecida en el tipo por la comisión del delito, siendo la consecuencia
que deriva de los elementos del mismo. La punibilidad, ha de ser uno de los elementos del delito y no
entrar en la definición para evitar la tautología.

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Actividad 1. El injusto penal en la historia

El injusto penal en la historia

Fuente: http://bit.ly/2f6k8Cr

Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar

la actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

Cuando hablamos de las fuentes históricas, nos referimos a la evolución de la humanidad. Con base
en ello, lo que actualmente es una ley tuvo vida propia a partir de una simple idea, hasta convertirse en
norma de observancia obligatoria, como en el caso de los delitos y las penas. Con el propósito de
identificar las principales características de los delitos y las penas en los diferentes momentos
históricos, realiza la siguiente actividad:

1. Investiga las características de los delitos y las penas en:

 La venganza privada.
 La venganza divina.
 La venganza pública.
 El periodo humanitario.

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2. Completa el siguiente cuadro.

Características del delito Características de la pena

Venganza privada
Venganza divina
Venganza pública
Periodo humanitario

Consulta los textos de apoyo del módulo 5 que correspondan al tratamiento del tema.

Actividad 2. Causas de extinción penal

Extinción penal
Fuente: http://bit.ly/2xloL21

Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar

la actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

El estudio de las penas a partir de la penología, además de tratar las diversas penas existentes, se
concentra también en el estudio de las medidas de seguridad. Entre las penas y estas medidas debe

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considerarse la existencia de las causas de extinción penal. Con el propósito de analizar cada una de
las penas, realiza la siguiente actividad.

1. Lee el texto de apoyo.

2. Identifica las causas de extinción de la responsabilidad penal que establece el Código Penal del
Distrito Federal (Ciudad de México).
3. Investiga su definición y ejemplifica cada una.

Actividad integradora. Responsabilidad penal y aplicación de las penas

Responsabilidad penal y aplicación de las penas

Fuente: http://bit.ly/2xkVYdM

Esta actividad sí se califica. Sin embargo, el primer envío será retroalimentado y

hasta la segunda entrega –cuando ya hayas cubierto los comentarios de tu docente
en línea– se asignará la calificación final.

Ahora que has identificado las características del delito y la pena a través del tiempo, las teorías y
clasificación de la pena, así como las características de la punición y punibilidad, es momento de
señalar la pena o la causa de extinción que le corresponda a un caso dado. Para ello, realiza lo
siguiente:

Indicaciones

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1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.

2. En un documento de texto señala el tipo de pena que corresponda y la forma de extinción de la
responsabilidad penal, según lo amerite.
3. Presenta el cuadro elaborado en la primera actividad.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M12_U1_S2_XXYZ, sustituyendo las XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
5. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
6. Espera la retroalimentación tu docente en línea.

Aspectos de forma

 Coloca una portada con los datos de identificación.

 Usa letra Arial 11, interlineado de 1.5.
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
 Fundamenta tus respuestas con base en el código sustantivo penal.

*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

Cierre

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Cierre
Fuente: Flaticon

Durante esta sesión has estudiado que el Estado se adjudica el poder de castigar, conocido como ius
puniendi. Además, has analizando los diversos conceptos relacionados con la pena, para poder estar
en posibilidades de entender la punibilidad, uno de los elementos del injusto penal que contempla
nuestra ley sustantiva en la materia.

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