Coordinación Académica

Prof. Daniela Figueroa

Evaluación Parcial: La Argumentación
Lenguaje y Comunicación
2° Año Medio

Nota

Nombre: Fecha:
Curso: Puntaje de Corte: 21
Puntaje Ideal: 35 Puntaje Real:
OA:
- Analizar, según teoría literaria los diversos textos narrativos.
- Reflexionar sobre los conceptos claves de la narración.

Instrucciones:
- Lee muy bien la prueba antes de responder.
- Responde solo lo que se pide y con lápiz pasta.
- Cuida su ortografía, caligrafía y redacción ya que se descontará por errores.

I. Lee las siguientes preguntas y responde solo lo solicitado.

1. Selecciona 5 conceptos para configurar una definición para género narrativo.

Ficción - Realidad - Verosimilitud - Prosa – Rima – Poema – Novela- cuento- Diálogos

2. ¿Cuáles son los elementos de la narración? Escribe una pequeña defenición para cada uno de ellos.

3. Realiza una descripción del espacio psicológico del siguiente fragmento.

“Suelo decirme a mí mismo: ―Tu destino no tiene igual; comparados contigo los demás hombres, son felices;
porque jamás mortal alguno se vio atormentado como tú. Entonces, leo cualquier poeta antiguo, y me parece que
es libro mi propio corazón. ¿Qué? ¿Aún me queda tanto por sufrir? Y antes que yo, ¿ha habido ya hombres tan
desgraciados?”
Goethe: Werther.

4. ¿A qué anacronía corresponde el siguiente texto? ¿Por qué?

“En la memoria del sacerdote apareció la imagen de su padre. Era alto, duro. Tenía los hombros cuadrados de
un atleta, las manos grandes y toscas, los ojos azules… Cuando murió, él era niño aún. Desde la memoria, su
retina de niño comenzó a devolverle ahora – en un torbellino veloz y sin orden, con el caprichoso deshilván del
sueño– las estampas trágicas de su infancia.”
"Misa de réquiem, "Guillermo Blanco
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Prof. Daniela Figueroa

5. Explica mediante un esquema la situación comunicativa que se genera con la narrativa.

6. Crea un ejemplo de personaje colectivo, explicando sus principales características.

7. ¿Cómo inicia la historia “Crónica de una muerte anunciada” justifica tu respuesta.