BANCO DE PREGUNTAS DE INVESTIGACION I BIM

1) La Investigación es:

a) Un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplica al estudio de un

fenómeno
b) Secuencia y evaluación
c) El estudio de la memoria, imágenes mentales, atención, comprensión y fuerza de voluntad

2) Combinación del enfoque cualitativo y cuantitativo

a) Mixto
b) Cualitativo
c) Cuantitativo

3) Es espiral o circular, las dos etapas interactúan entre sí, no siguen secuencia rigurosa, se guía
por áreas o temas significativos:

a) Proceso cuantitativo
b) Proceso cualitativo
c) Empírico

4) Seleccione la opción que NO corresponde a la fase 4 del proceso descriptivo-predictivo de la

evaluación psicológica:

a) Integración de resultados
b) Comunicación de resultados
c) Recogida de información

5) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, prueba hipótesis, hace análisis causa-efecto

a) Mixto
b) Cuantitativo
c) Cualitativo

6) Descripciones detallas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas observadas y

manifestaciones:

a) Datos cualitativos
b) Enfoque cualitativo
c) Investigación Cualitativa
7) Determine la característica de la investigación cualitativa a la que se hace referencia en el
siguiente ejemplo: “El investigador entrevista a una persona, analiza los datos que obtuvo y saca
algunas conclusiones; posteriormente, entrevista a otra persona, analiza la nueva información y
revisa sus resultados y conclusiones”

a) Bajo la búsqueda cualitativa, el investigador examina el mundo social y en este proceso,

desarrolla una teoría coherente con los datos.
b) Bajo la búsqueda cualitativa, el investigador examina la teoría y en este proceso,
desarrolla objetivos, coherente con los datos.
c) Bajo la búsqueda cualitativa, el investigador examina el mundo social y en este proceso,
desarrolla una teoría coherente con las hipótesis.

8) Cuando la demanda del cliente es de cambio o modificación del comportamiento se utiliza:

a) El proceso descriptivo-predictivo
b) El proceso interventivo-valorativo
c) Los dos anteriores

9) El marco teórico se denomina también:

a) Revisión de la literatura
b) Planteamiento del problema
c) Metodología de investigación

10) Elija el tipo de investigación que corresponde: “Asocia variables mediante un patrón
predecible para un grupo o población”

a) Investigación descriptiva
b) Investigación correlacional
c) Investigación explicativa

11) En los diseños con posprueba únicamente y grupo de control, la posprueba debe
administrarse:

a) Inmediatamente después de que concluya el experimento

b) Seis meses después de que concluya el experimento
c) Antes de finalizar la última etapa del experimento

12) Se centran en responder preguntas cómo? Por qué se relacionan dos o más variables?,
explican la ocurrencia y condiciones de manifestaciones de un fenómeno:

a) Estudios explicativos
b) Estudios exploratorios
c) Estudios correlaciónales
13) La determinación del inicio del estudio también depende del sentido o perspectiva que el
investigador quiera brindar es:

a) Perspectiva que se le dé al estudio

b) Conocimiento actual del tema de investigación
c) Análisis y dependencia del estudio

14) La investigación no experimental tiene como base:

a) Categorías, conceptos, variables, sucesos, comunidades, o contextos que ya ocurrieron o

se dieron sin la intervención directa del investigador
b) Categorías, conceptos, variables, sucesos, comunidades, o contextos que aún NO ocurren
y se realizarán sin la intervención directa del investigador
c) Categorías, conceptos, variables, sucesos, comunidades, o contextos que ya ocurrieron o
se dieron con la intervención directa del investigador

15) Consiste en sustentar de forma teórica el estudio, se realiza luego de tener claro los objetivos y
la factibilidad:

a) Marco teórico
b) Proceso cuantitativo
c) Proceso cualitativo

16) En los estudios transeccionales causales, se predice el comportamiento de una o más variables
a partir de otras, una vez que se establece causalidad. Estas variables son:

a) Variables dependientes
b) Variables Independientes
c) Variables predictoras

17) Elija el concepto que corresponde a la siguiente definición: “Son la base de las investigaciones
correlaciónales, las cuales proporcionan información para llevar a cabo estudios explicativos que
generan un sentido de entendimiento”

a) Estudios exploratorios
b) Estudios explicativos
c) Estudios descriptivos

18) Cuál es una de las funciones del marco teórico:

a) Redactar por escrito la necesidad del estudio

b) Supuestos de cuantificación
c) Supuestos de asociación predictiva
19) Seleccione los elementos que corresponden a la fase 4 de la evaluación psicológica

a) Contrastación, administración del test y otras técnicas de evaluación

b) Especificar la demanda y condiciones históricas y actuales relevantes
c) Integración de resultados y comunicación de los mismos

20) La investigación ________________se ha consolidado al enmarcarse en sus límites y

posibilidades, han avanzado sus técnicas para recopilar datos y manejar situaciones propias:

a) Cualitativa
b) Exploratoria
c) Hipótesis

21) Las ___________surgen de la revisión de literatura, de la experiencia y observación constante

y de la intuición:

a) Hipótesis
b) Explicativo
c) Cualitativo

22) Describe las características reales de una variable, objeto o fenómeno, se pueden encontrar en
diccionarios especializados:

a) Definición operacional
b) Definición conceptual o constructiva
c) Orientación

23) Cuál de las tres opciones son funciones del marco teórico:

a) Comete errores cometidos en el pasado

b) Acudir primero a fuentes primarias si se denomina el campo de estudio
c) Consultar a expertos que orienten a fuentes primarias

24) Cuando el evaluador intenta averiguar si el sujeto presenta los criterios para el trastorno
obsesivo compulsivo está utilizando:

a) Un supuesto de semejanza
b) Un supuesto de cuantificación
c) Un supuesto de asociación predictiva

25) Elija la alternativa que corresponde: “En que estudio es importante buscar relaciones entre
dos o más variables, midiendo su grado de asociación“

a) Estudio exploratorio
b) Estudio correlacional
c) Estudio explicativo
26) Son proposiciones tentativas de las posibles relaciones entre las variables:

a) Hipótesis de investigación
b) Análisis y dependencia entre estudios
c) Estudios explicativos

27) Sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos:

a) Estudios exploratorios
b) Explicativos
c) Cuantitativos

28) Consiste en igualar a los grupos en relación con alguna variable específica:

a) Técnica del apareo

b) Experimentos puros
c) Asignación especial

29) El formular ________________tiene un efecto positivo en el investigador

a) Hipótesis
b) Cualitativo
c) Cuantitativo

30) Las ________________pueden ser generales o precisas que involucran a dos o más variables y
no necesariamente son verdaderas ya que están sujetas a comprobación

a) Hipótesis
b) Cuantitativa
c) Cualitativa

31) En el diseño ________________________se observan fenómenos tal y como se muestran en

forma natural y no se manipulan.

a) Experimental
b) No experimental
c) Cualitativa

32) Seleccione el elemento necesario para operacionalizar una hipótesis

a) Especificar las variables involucradas

b) Seleccionar test técnicas y conceptos con los que se va a evaluar
c) Todos los anteriores
33) Una misma investigación puede incluir diferentes alcances?

a) Algunas veces puede caracterizarse en las 4, pero situarse únicamente como tal
b) Si puede
c) No, en ninguna instancia

34) De qué depende que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o
explicativa?

a) Perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio

b) Planteamiento del problema
c) Comprobar que el fenómeno objeto de estudio se da y en qué medida aparece

35) Diseño de un solo grupo cuyo grado de control es mínimo

a) Diseño con pre-prueba

b) Diseño con posprueba
c) Diseño pre-experimental

36) ___________________Indagan la incidencia de las modalidades, categorías o niveles de una o

más variables en una población: (ojo revisar tema)

a) Diseños transeccionales exploratorios

b) Diseños transeccionales descriptivos
c) Diseños correlaciónales causales

37) Plantean una relación entre diversas variables independientes y una dependiente, o una
independiente y varias dependientes:

a) Hipótesis causales bivariadas

b) Hipótesis causales multivariadas
c) Hipótesis Nula

38) Proposiciones que niegan o refutan la relación entre variables

a) Hipótesis Nula
b) Hipótesis alternativa
c) Hipótesis descriptiva

39) A que variable pertenece acelerómetro

a) Aceleración
b) Inteligencia emocional
c) Clima organizacional
40) Cuantas hipótesis se debe formular en una investigación?

a) 15 o más variables
b) 0 a 10
c) 1

41) Explora los fenómenos en profundidad, se conduce básicamente en ambientes naturales, no se

fundamenta en la estadística:

a) Mixto
b) Cuantitativo
c) Cualitativo

42) Los estudios ______________plantean relaciones entre variables con la finalidad de arribar a
proposiciones precisas y hacer recomendaciones específicas.

a) Cuantitativos
b) Cualitativos
c) Exploratorios

43) Es secuencial, cada etapa pertenece a la siguiente, el orden es riguroso, parte de una idea:

a) Proceso cuantitativo
b) Proceso cualitativo
c) Empírico

44) El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba:

a) Empírica
b) Variable
c) Objetiva

45) Dentro del enfoque cuantitativo ___________se someten a prueba en la realidad a través de
un estudio con algunos instrumentos de medición:

a) Hipótesis
b) Diagnóstico
c) Selección

46) El enfoque cualitativo utiliza:

a) Recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de

investigación en el proceso de interpretación.
b) La mayor cantidad de información sobre la realidad objetiva.
c) Un patrón predecible y estructurado
47) Representan el acercamiento a la realidad que se investigará:

a) Ideas de investigación
b) Hipótesis
c) Enfoque cuantitativo

48) Transforman las 3 hipótesis en símbolos estadísticos, y sólo se pueden formular cuando los
datos del estudio son cuantitativos:

a) Hipótesis Estadísticas
b) Hipótesis
c) Cuantitativo

49) Seleccione los elementos que corresponden a la fase 4 de la evaluación psicológica:

a) Contrastación, administración del test, y otras técnicas de evaluación

b) Especificar la demanda y condiciones históricas y actuales relevantes
c) Integración de resultados y comunicación de los mismos

50) Las ________________deben ser concretas:

a) Preguntas de investigación
b) Hipótesis
c) Cuantitativa

51) La elección del diseño de investigación es condicionado por:

a) El enfoque seleccionado, el problema a investigar, el contexto que rodea a la

investigación y las hipótesis formuladas
b) La revisión de literatura
c) La evaluación de deficiencias

52) La transeccional o transversal se divide en

a) De tendencia, de evolución, de panel

b) Exploratorios Descriptivos, correlaciónales- causales.
c) Diseños experimentales

53) Justificación de la investigación

a) Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones

b) Establecer la necesidad de la investigación
c) Consiste en detectar, consultar y obtener bibliografía y otros materiales útiles para los
propósitos del estudio
54) Elija la alternativa que corresponde: En que estudio es importante buscar relaciones entre dos
o más variables midiendo su grado de asociación?

a) Estudio Exploratorio
b) Estudio Correlacional
c) Estudio Explicativo

55) Implica que los grupos son similares entre sí al momento de iniciarse el experimento:

a) Equivalencia inicial
b) Asignación aleatoria
c) Asignación al azar

56) Pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudian:

a) Investigación descriptiva
b) Investigación explicativa
c) Cuantitativo

57) Existe _______requisitos que deben cumplir los experimentos

a) 3
b) 2
c) 1

58) Los elementos del planteamiento del problema de investigación en el proceso cuantitativo:

a) Objetos de investigación, preguntas de investigación, justificación, viabilidad,

evaluación
b) Utilidad, valor, riesgo
c) Concepciones, evaluación, instrumentos.

59) Escoja la definición del siguiente concepto de Teoría:

a) Sustentar teóricamente el estudio, una vez que se haya planteado el problema de

investigación
b) Conjunto de proposiciones interrelacionadas , capaces de explicar porque y como ocurre
un fenómeno
c) Consiste en detectar, consultar y obtener bibliografía y otros materiales útiles para los
propósitos del estudio
60) Variable es:

a) Una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible a medirse u

observarse
b) Explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se formulan como proposiciones.
c) Una ciencia formal

61) Diseño de un solo grupo cuyo grado de control es mínimo:

a) Diseño con pre prueba

b) Diseño con posprueba
c) Diseño pre experimental

62) Las hipótesis de investigación y nula son posibilidades que ofrecen otra _____________

a) Descripción
b) Causales
c) Satisfacción laboral

63) La aplicación de cuestionarios y fichas de aplicación en una evaluación de adultos mayores ,

forma parte de:

a) Enfoque cognitivo
b) Hipótesis
c) Recolección de datos de una investigación

64) Las longitudinales o evolutivas se dividen en:

a) Tendencia, evolución, de panel

b) Exploratorios descriptivos, correlaciónales- causales
c) Diseños experimentales

65) Elija la definición que corresponde al siguiente concepto, “Vía o conjunto de procedimientos
para llegar a la verdad epistémica”:

a) El método
b) La técnica
c) La investigación

66) Una de las funciones del desarrollo de la perspectiva son:

a) Establecer la necesidad de la investigación

b) Revisión
c) Extracción
67) Los diseños ___________________________pueden limitarse a establecer relaciones entre las
variables sin precisar sentido de causalidad:

a) Correlaciónales- Causales
b) Explicativos
c) Mixtos

68) Busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno

que se analice:

a) Investigación descriptiva
b) Cuantitativo
c) Cualitativo

69) El término _____________se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la

información que se desea.

a) Diseño
b) Hipótesis
c) Experimento

70) Se plantea una relación entre una variable independiente y una variable dependiente:

a) Hipótesis causales bivariadas

b) Hipótesis causales multivariadas
c) Hipótesis nula

71) El enfoque cuantitativo cuál es su primer paso?

a) Recolección de datos
b) Planteamiento del problema
c) Hipótesis

72) Según Kerlinger y Lee para plantear adecuadamente un problema de investigación

cuantitativa:

a) El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos variables
b) El problema no debe estar formulado como pregunta
c) Señalan lo que se espera en la investigación
73) Son la base de las investigaciones correlaciónales:

a) Estudios exploratorios
b) Estudios explicativos
c) Estudios descriptivos

74) El segundo requisito: (que deben cumplir los experimentos) p.29 V10

a) Manipula intencionalmente una o más variables independientes

b) Mide el efecto que el estímulo experimental o variable independiente tiene sobre la
variable dependiente en forma válida y confiable
c) Características de la calidad de las medidas de cambio

75) La pregunta del deber ¿Cuáles son los factores determinantes en el consumo de alcohol en la
adolescencia en la ciudad de Cuenca? Es válida para plantear una investigación:

a) Cuantitativa
b) Cualitativa
c) Exploratoria

76) Cuál hipótesis puede establecer que dos o más variables se encuentren vinculadas

a) H. Descriptiva
b) H. Correlacional
c) H. de la diferencia entre grupos

77) Es el mejor método para hacer equivalentes a dos grupos:

a) Asignación al azar
b) Técnica del apareo
c) Equivalencia inicial

78) En el estudio exploratorio:

a) Se formulan hipótesis
b) No se formulan hipótesis
c) Se formulan hipótesis causales

79) Consiste en igualar a los grupos en relación con alguna variable específica:

a) Técnica de apareo
b) Experimentos puros
c) Asignación Inicial
80) Las hipótesis estadísticas se clasifican en:

a) Hipótesis estadísticas de estimación, Hipótesis estadísticas de correlación, Hipótesis

estadísticas de la diferencia de grupos.
b) Hipótesis nulas y alternativas
c) Bivariadas y Multivariadas

81) En la ______________________generalmente no se formulan hipótesis, depende del alcance

del estudio.

a) Investigación cuantitativa
b) Investigación cualitativa
c) Explicativa

82) escoja la definición del siguiente concepto Revisión de Literatura:

a) Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones

b) Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio
c) Consiste en detectar, consultar y obtener bibliografía y otros materiales útiles para los
propósitos de estudio.

83) Desarrollar un método para medir el clima organizacional, tiene un enfoque:

a) Cuantitativo
b) Cualitativo
c) Mixto

84) La primera fase de investigación tanto cuantitativa como cualitativa inicia con:

a) El planteamiento del problema

b) Idea
c) Recolección de datos

85) Comprender un conflicto bélico desde la perspectiva de sus actores es de tipo:

a) Cuantitativo
b) Cualitativo
c) Mixto

86) Evaluar los programas para prevenir el abuso infantil es una investigación de tipo:

a) Cuantitativo
b) Cualitativo
c) Mixto
87) Describir los usos que un niño hace de la televisión tiene un enfoque:

a) Cualitativo
b) Cuantitativo
c) Mixto

88) Conocer la experiencia de compra en centros comerciales se refiere a una investigación:

a) Cuantitativo
b) Cualitativo
c) Mixto

89) Entender las consecuencias a largo plazo del abuso infantil tiene un enfoque:

a) Cuantitativo
b) Cualitativo
c) Mixto

90) Los enfoques de la metodología de la investigación pueden ser de tipo

a) Cuantitativo, cualitativo, mixto

b) Solo cuantitativo
c) Siempre debe ser todo mixto

91) El proceso cuantitativo debe ser:

a) Secuencial y probatorio
b) Secuencial
c) Circular

92) El proceso cualitativo debe ser:

a) Espiral o circular
b) Secuencial
c) Probatorio

93) El proceso de investigación utilizado en la metodología cuantitativa es:

a) Secuencial y probatorio
b) Riguroso y en forma de espiral
c) Circular o en espiral
94) Escoja la opción que hace referencia a la meta principal de los estudios cuantitativos

a) Construcción y demostración de hipótesis

b) Construcción y demostración de teorías
c) Construcción y demostración de objetivos

95) “Un estudiante se encuentra interesado en conocer, los factores que intervienen para que una
persona sea percibida como atractiva y conquistadora. Bajo el enfoque que utiliza, el primer paso
que realiza es plantear el problema de investigación, definiendo su objetivo y su pregunta. “

a) Enfoque cualitativo-deductivo
b) Enfoque cualitativo-inductivo
c) Enfoque cuantitativo-deductivo

96) En el siguiente ejemplo, especifique las cuestiones que deben considerarse, para llevar a cabo
la investigación que se plantea: “Una joven, al reflexionar acerca de los aspectos que determinan
que un hombre y una mujer tengan una relación cordial y satisfactoria entre ambos, decide
realizar un estudio que analice los factores que intervienen en la evolución del noviazgo”.

a) Factores excluyentes en el desarrollo del noviazgo

b) Condición socioeconómica de los padres de los novios
c) Elección del tipo de enfoque de la investigación ( psicológico o sociológico)

97) Plantear el problema de investigación cuantitativa, implica:

a) Estructurar definitivamente los objetos de investigación

b) Estructurar rigurosamente la muestra de la investigación
c) Estructurar formalmente la idea de la investigación

98) En el enfoque cuantitativo de investigación, los objetivos constituyen:

a) Guías de estudio
b) Directrices de respuesta
c) Importancia del estudio

99) Determine el elemento del proceso cuantitativo, al que se refiere el siguiente estudio de caso:
“Se pretende entender el sentido de la vida de los maestros universitarios. Sin embargo, existen
pocos instrumentos para analizar esta variable. Después de la revisión de la literatura, se modifica
el planteamiento y se desarrolla y valida un cuestionario que mide el sentido dela vida, para luego
comprender su naturaleza y alcance en los docentes.”

a) Evaluación de competencias
b) Evaluación de deficiencias
c) Inviabilidad de la investigación
100) Analice el siguiente concepto y determine el elemento al que corresponde en el proceso de
investigación cuantitativa: “Sustentar teóricamente el estudio, una vez que ya se ha planteado el
problema de investigación.”

a) Revisión de literatura
b) Evaluación de deficiencias
c) Desarrollo de la perspectiva teórica

101) En el proceso cuantitativo, previo a la recolección de los datos, el marco teórico nos permite:

a) Construir teorías y explicaciones

b) Desarrollar preguntas de investigación
c) Justificar la importancia del estudio

102) En el enfoque cuantitativo, la construcción del marco teórico consiste en?

a) Redactar referencias, hilar párrafos y citar su contenido

b) Redactar su contenido, hilar párrafos y citar referencias
c) Redactar su contenido, omitir párrafos y citar referencia

103) Analice el siguiente concepto y determine el elemento al que corresponde en el proceso de

investigación cuantitativa: “Paso de la investigación que consiste en detectar , consultar y obtener
bibliografía para los propósitos de estudio”

a) Revisión de literatura
b) Evaluación de deficiencias
c) Desarrollo de la perspectiva teórica

104) Una ventaja de utilizar el internet como fuente para localizar bibliografía es:

a) Acceso limitado de tiempo

b) La información puede estar en español
c) Información no verificada por expertos

105) En todas las áreas de conocimiento, las fuentes primarias más consultadas y utilizadas para
elaborar marcos teóricos son:

a) Libros, artículos de revistas científicas y ponencias presentadas en congresos

b) Tesis, artículos de revistas científicas y monografías
c) Artículos de revistas científicas y tesis
106) Uno de los propósitos de la revisión de literatura es:

a) Analizar y discernir si la teoría y la investigación anterior sugieren una respuesta

b) Analizar y discernir si la teoría y la investigación anterior previenen posibles errores
c) Analizar y discernir si la teoría y la investigación anterior sugieren estrategias de cambio

107) Una teoría es:

a) Conjunto de proposiciones interrelacionadas capaces de explicar por qué y cómo se

refutan nuevos conocimientos
b) Conjunto de proposiciones interrelacionadas capaces de explicar por qué y ocurre un
fenómeno
c) Conjunto de proposiciones interrelacionadas capaces de explicar por qué y cómo se
comprueban las hipótesis

108) Las generalizaciones empríricas son:

a) Hipótesis que han sido comprobadas en la mayor parte de las investigaciones realizadas
b) Proposiciones que no han sido comprobadas en la mayor parte de las investigaciones
realizadas
c) Proposiciones que han sido comprobadas en la mayor parte de las investigaciones
realizadas

109) En el proceso cuantitativo, previo a la recolección de datos, el marco teórico nos permite:

a) Construir teorías y explicaciones

b) Desarrollar preguntas de investigación
c) Justificar la importancia del estudio

110) El método de mapeo para construir un marco teórico, consiste en:

a) Elaborar un marco conceptual para organizar y edificar un marco teórico

b) Elaborar una matriz para organizar y edificar un marco teórico
c) Elaborar un plan de contingencias para organizar y edificar un marco teórico

111) Dentro del campo de la investigación cuantitativa, si se pretende analizar el incremento de la

esperanza de vida más allá de 100 años, se debe utilizar un estudio:

a) Estudio descriptivo.
b) Estudio correlacional
c) Estudio exploratorio
112) Determine el tipo de hipótesis en la investigación cuantitativa, al que se hace referencia en el
siguiente ejemplo: “A mayor exposición por parte de los adolescentes a videos musicales con alto
contenido sexual, mayor manifestación de estrategias en las relaciones interpersonales para
establecer contacto sexual.”

a) Hipótesis descriptivas.
b) Hipótesis correlacionales
c) Hipótesis de la diferencia entre grupos..

113) Identifique el alcance de la investigación cuantitativa al que corresponde el siguiente

concepto: “Se emplean cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado o
novedoso”

a) Estudio descriptivo
b) Estudio exploratorio
c) Estudio correlacional

114) Indique el alcance de la investigación cuantitativa, al que pertenece el siguiente ejemplo:

“Una investigación que describa varias empresas industriales en términos de complejidad,
tecnología y centralización.”

a) Estudio descriptivo
b) Estudio exploratorio
c) Estudio correlacional

115) La diferencia entre los estudios descriptivos y los estudios exploratorios, es:

a) Los estudios descriptivos especifican propiedades y características. Los estudios

exploratorios se realizan con el fin de examinar un tema poco estudiado
b) Los estudios descriptivos se realizan con el fin de examinar un tema poco estudiado. Los
estudios exploratorios especifican propiedades y características.
c) Los estudios descriptivos especifican unidades y características. Los estudios exploratorios
se realizan con el fin de examinar un tema siempre estudiado.

116) Señale el tipo de estudio de la investigación cuantitativa, al que corresponde el siguiente

caso: “Supongamos que un analista tiene como pareja a Ana y Luís. Al hablar de ellos, se
refiere a su relación: cómo se llevan y perciben su matrimonio, cuánto tiempo pasan
diariamente juntos, qué otros aspectos comparten y otros aspectos similares.”

a) Estudio descriptivo
b) Estudio exploratorio
c) Estudio correlacional
117) La utilidad principal de los estudios correlacionales es:

a) Saber cómo se puede comportar un concepto o variable al conocer el

comportamiento de otras variables vinculadas.
b) Saber cómo se puede comportar un concepto o variable al conocer el
comportamiento de factores externos a la investigación
c) Saber cómo se puede comportar un concepto o variable al conocer la teoría base
para la investigación.

118) Escoja la opción que hace referencia al concepto de variable de investigación:

a) Propiedad que tiene una variación que no se mide.

b) Propiedad que tiene una variación que se mide y observa
c) Propiedad que tiene una variación que puede interpretarse

119) La relación entre variables, propuesta por una hipótesis, debe ser:

a) Clara y verosímil
b) Ambigua y verosímil
c) Clara y probatoria

120) Señale el tipo de hipótesis en la investigación cuantitativa, al que pertenece el siguiente

ejemplo: “El aumento del número de divorcios de parejas cuyas edades, oscilan entre los 18 y25
años, será de 20% el próximo año.”

a) Hipótesis descriptivas o de un valor que se pronostica

b) Hipótesis correlacionales.
c) Hipótesis de la diferencia entre grupos