COMUNICACIÒN ESCRITA Y PROCESO LECTORES

ACTIVIDAD 2

TECNICAS DE LA LECTURA DIGITAL

Y USO DE LAS TIC

ESTUDIANTE:

KELLY FERNANDA DUQUE QUINTERO: 709588

DOCENTE:

LUIS FERNANDO GASPAR SALAZAR

NRC: 10456

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
NEIVA – HUILA
INTRODUCCIÒN

En el contexto de la lectura digital debemos replantearnos las posibilidades que ofrece el

texto digital, de igual manera, cuáles son las demandas que dichos textos imponen a los
lectores y partir de ahí para desarrollar nuevas habilidades requeridas para este tipo de lectura.

Como sabemos, en la actualidad existen diversas formas de leer, con el avance de la

tecnología que ha traído consigo muchos beneficios y entre ello contar con información de
cualquier tipo de interés, por medio de lectura podemos conocer el mundo y todo lo que hay
en él.

TECNICAS DE LA LECTURA DIGITAL Y USO DE LAS TIC

Resumen

El siguiente articulo aborda las técnicas de la lectura digital y como a través de esta se
promueve un uso adecuado de las TIC.

Palabras claves

Lectura digital, TIC, técnicas, uso.

Abstract

The following article addresses the techniques of digital reading and how it promotes the
proper use of ICT.

Técnicas y uso de las TIC

Una de las principales características de la lectura digital es que la misma es de carácter

“interactivo”, dejando de ser una lectura lineal requiriendo diferentes estrategias para la
comprender la misma
Entre las técnicas podemos encontrar:

Leer los paratextos, Investigar acerca del autor, sitio de publicación y género discursivo.
Indagar acerca del significado de las palabras subrayadas, Ingresar a los enlaces que se
encuentren marcados en el texto, Releer fragmentos específicos para dé esta manera
interpretar relaciones intra e interpárrafos.

Realizar anotaciones marginales (por ejemplo: insertando comentarios mediante un lector

PDF).

Resaltar contenido importante. (por ejemplo: subrayar mediante un lector PDF).

Por último, Ingresar a los videos que se encuentren en el texto y Participar en los foros.

La lectura y las TIC son nuestro entorno: vivimos en un entorno lector y en un entorno digital.

La lectura digital funciona como estrategia para el fomento de la producción del uso de las
TIC, es el resultado de la sistematización de las prácticas pedagógicas.

Las TIC se presentan cada vez más como una necesidad social debido al afán que tiene el
hombre por ser cada día más eficiente en sus labores y el constante deseo de aprender. La
relación entre las TIC y la educación tienen dos vertientes:

Por una parte, los ciudadanos se ven abocados a conocer y aprender sobre las TIC.

Al integrar las herramientas tecnológicas en la vida cotidiana , se busca facilitar y propiciar

aprendizajes significativos en los personas , por tanto , requiere complejos procesos de
innovación en cada uno de los aspectos de la vida , optimizando el uso de las herramientas
tecnológicas existentes, para hacer más dinámicos los procesos de lectura-Aprendizaje en los
diferentes entornos haciendo un proceso integrador e innovador, en donde cada uno de los
estamentos adquieran compromisos en su autoaprendizaje.

En el plano social, las TIC pueden permitir hacer una «lectura socializada propone compartir
lecturas -dentro de un movimiento más amplio de movilización social.

CONCLUSIONES

los cambios en la práctica cultural de la lectura a partir del uso digital y la integración entorno
a las TIC.

El objetivo de las TIC además de hacer buen uso de las tecnologías de la comunicación, es
utilizarlas como pretexto para fomentar la lectura de documentos en línea, incentivar la
lectura en voz alta o la estrategia de leer imágenes de la web, logrando con ello desarrollar la
metacognición, es decir, una lectura para entender y la otra lectura a partir de la escucha para
comprender información.

BIBLIOGRAFÍA

https://brainly.lat/tarea/7896129#readmore
https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-336355_archivo_pdf.pdf