“Escuela que acoge y desarrolla tus talentos”

Profesor: Carla Arias

Escuela Básica
Oscar Araya Molina
EVALUACIÓN SUMATIVA Calificación:

SEGUNDA UNIDAD: CIENCIAS NATURALES

TEMA: CELULA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:________________________CURSO: 8° FECHA:

Puntaje total: 28 puntos Puntaje obtenido: Nivel de exigencia: 55% / 60%

INSTRUCCIONES GENERALES
 Escuche atentamente las indicaciones de su Profesor o Profesora.
 Escuche y/o lea con detención cada pregunta de la prueba.
 Analice cada pregunta antes de contestar.
 Escriba con letra clara y ordenada para poder comprender lo que expresa.
 Si se equivoca borre y vuelva a escribir su respuesta en forma clara.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN
OA1 Explicar que los modelos de la célula han Diferencian la célula como el elemento estructural básico de los seres
evolucionado sobre la base de evidencias, como las vivos.
aportadas por científicos como Hooke, Leeuwenhoek, Explicar los aportes de científicos como Hooke, Leeuwenhoek,
Virchow, Schleiden y Schwann. Virchow, Schleiden y Schwann, en relación al modelo celular.
Explican que el conocimiento científico, como por ejemplo de la
célula, está sujeto a permanente revisión y a eventuales
modificaciones de acuerdo a la evidencia disponible.

OA2 MODELO CELULA

I. Lee con atención y marca la alternativa correcta. (2 Puntos)

1. Son la unidad funcional y estructural de todo ser vivo:

A) Las bacterias C) Los animales

B) Las células D) Los tejidos

2. Los organismos formados por una célula son los llamados:

A) Unicelulares C) Animales

B) Pluricelulares D) Ninguna de las anteriores

3. Es una estructura que separa el contenido interno de la célula del ambiente. Nos referimos:

A) Citoplasma C) Vacuolas

B) Núcleo D) Membrana plasmática

4. Regula y dirige todas las actividades que ocurren dentro de la célula:

A) El citoplasma C) La membrana plasmática

B) El núcleo D) La célula

5. Es el contenido interno de la célula:

A) El citoplasma C) La membrana plasmática

B) El núcleo D) Todas las anteriores

6. La célula animal tiene:

A) Núcleo C) Pared celular

B) Citoplasma D) Membrana plasmática

7. La pared celular es una estructura externa exclusiva de la célula.

A) Animal

B) Vegetal

C) De algunos animales

D) Todas las anteriores

Pon verdadero V o falso F, según corresponda. Justifica las falsas. 2 P c/u

1._____Los seres pluricelulares son seres formados por varias células

2._____Las plantas poseen órganos y sistemas

3._____Las células se pueden ver a simple vista

4._____un órgano puede estar formado por diversos tipos de células

III. Comprensión lectora. Lee con atención y responde. (2 puntos C/U)

Encontrando a la célula La invención del microscopio condujo al descubrimiento de la célula. Fue así como el progreso
en la construcción de lentes en Holanda durante el siglo XVII (17) hizo posible la construcción de un microscopio simple,
que en aquel tiempo se usó para mirar insectos y otros pequeños organismos. Luego usando un microscopio compuesto,
Robert Hooke examinó la sección de un corcho. Con ésta y otras observaciones, publicó en el año 1665 un Libro Célula
Organismo Titulado "Micrografía", en el que, entre otras cosas, descubre en el corcho una serie de porosidades a las que
denominó "Células", ("cella" en latín).

1¿Qué instrumento sirvió para descubrir la célula?

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2. ¿Qué cosa fue lo que observo Robert Hooke que tenía unas porosidades?
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3 ¿Quien descubrió la célula en qué lugar y en qué siglo?

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4¿Cómo se llamó el libro que escribió Robert Hooke?

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IV. Elabore un mapa conceptual que contenga los siguientes conceptos.