DEPARTAMENTO DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

UNIVERSITARIA

SÍLABO DE LA ASIGNATURA: BIOLOGÍA

1. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

Unidad Académica: DEPARTAMENTO DE ADMISION Y NIVELACION UNIVERSITARIA

Carrera: MEDICINA, ODONTOLOGÍA, ENFERMERIA, TERAPIA OCUPACIONAL
Eje de formación: Formación Básica Periodo académico: Nivelación
Tipo de asignatura Paralelo: A08/A09/B07/B08/B09
Obligatoria.
Año lectivo: 2019- 1
Organización del tiempo: Componente presencial
Componente Total de
Horas teóricas Horas en otros Total del Créditos
autónomo horas
escenarios componente
32 32 64 64 128 4
Docente/s responsable/s: Dr. Carlos Zambrano Macías/ Dr. Carlos Delgado Delgado

05-2623-740 ext 260 - 261 / 05-2613-453

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2. ESTRUCTURA CONCEPTUAL Y DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA ASIGNATURA

|
Nombre de la actividad UNIDAD I. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA
curricular:
Desempeños Empezar a conocer el origen de la vida, con conocimientos básicos en la materia, para poder comprender las demás unidades.
esperados:
COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Indicadores de Contenidos Procesos didácticos y Recursos didácticos Hor Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias as aprendizaje
1.1.-Organización y Definiciones Libro base Exposición magistral AULA DE Visualizar videos de
evolución del específicas, Paginas virtuales y exposiciones de CLASES fuentes de energía y
universo, (teorías exposición Audiovisual criterios voluntarios, características de cada
del BIG BANG, comparativa de conclusiones, mapa 2 una
teoría evolucionista las diferentes
1 mental con ideas 3
del universo ,teoría teorías
del estado
principales de cada
invariable, teoría teoría
del origen de la
tierra)
1-2.- Definición de Desarrollo de las Libro base 5 ejercicios del estado AULA DE Visualizar videos de
materia y energía, diferentes Paginas virtuales de la materia CLASES fuentes de energía y
estados de la terminologías, Audiovisual características de cada
materia, (leyes de conceptos, 1 1 una 3
conservación y exposición de
degradación de la las diferentes
energía ) leyes

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Nombre de la actividad UNIDAD I. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA

curricular:
Desempeños Empezar a conocer el origen de la vida, con conocimientos básicos en la materia, para poder comprender las demás unidades.
esperados:
COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Indicadores de Contenidos Procesos didácticos y Recursos didácticos Hor Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias as aprendizaje
1.3.- Teoría de la Exposición de la Libro base Foro
relatividad teoría, discusión Paginas virtuales 1 1 3
de la misma Audiovisual
1.4 Origen y Desarrollo de Libro base Debate, el curso de
evolución de la vida vida en planeta Paginas virtuales dividirá en grupos,
de los organismos tierra, análisis Audiovisual 2 donde respaldaran 2 3
vivos de las diferentes cada una de sus
teorías teorías
1.5.- Origen del Desarrollo de la Libro base Foro
oxígeno en la tierra, temática, Paginas virtuales
nutrición de los potenciales Audiovisual
1 2
primeros gases presentes 1
organismos en la atmosfera
terrestre
1.6.- Fotosíntesis y Mecanismo de Libro base Maquetas
reproducción la fotosíntesis, Paginas virtuales
primigenia Reproducción Audiovisual 1 1 2
eucariótica y
procariotas.
Evaluación 1
Horas del componente
Horas teóricas del componente presencial 8 Horas prácticas del componente presencial 8 16
autónomo

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Nombre de la actividad UNIDAD II, INTRODUCCION A LA BIOLOGIA

curricular:
Desempeños Identificar las características más importantes del aparato estructural.
esperados:
COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Indicadores de Contenidos Procesos didácticos Recursos didácticos Hor Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación y estrategias as aprendizaje

2.1- Biología como Desarrollo de la Libro base Lectura del artículo AULA DE -Estudio y trabajo
ciencia, historia, temática, Paginas virtuales científico y socialización CLASES grupal (preparar
Conozca la conceptualización, conceptos, Audiovisual exposición)
organización de utilización científica, evolución del -Lectura e investigación
los seres vivos su proceso del pensamiento 2 2 adicional.
ciclo vital, pensamiento
estructura y sus sistemático
procesos

2.2 Nomenclatura Comprensión, Libro base -Elaboración de cuadro

de unidades desarrollo, Paginas virtuales (clasificación de los
biológicas. características, Audiovisual 12
niveles)
Niveles de organización
organización 2
2
biológicos,
características
esenciales de los
seres vivos
2.3.- Organización y Exposición de la Libro base
complejidad de los organización de Paginas virtuales
seres vivos los seres vivos, Audiovisual 2
2
.ciclo vital eucarióticos y
.estructura celular procarioticos

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Nombre de la actividad UNIDAD II, INTRODUCCION A LA BIOLOGIA

curricular:
Desempeños Identificar las características más importantes del aparato estructural.
esperados:
COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Indicadores de Contenidos Procesos didácticos Recursos didácticos Hor Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación y estrategias as aprendizaje
2.4.- Procesos Estudio y Libro base Paleógrafo con palabras AULA DE LEER ARTICULO
básicos de la vida: desarrollo de Paginas virtuales claves e imágenes CLASES CIENTIFICO SOBRE EL
(Nutrición, los diferentes Audiovisual METABOLISMO
respiración, procesos vitales HUMANO Y REALIZAR
metabolismo, en los seres UN MAPA MENTAL
crecimiento, vivos.
homeostasis, 1 http://www.bionova.or 4
2
irritabilidad,, g.es/biocast/document
movimientos. os/tema15.pdf
Reproducción,
tiempo de vida
cronológico y
biológico)
Evaluación 1
Horas del componente
Horas teóricas del componente presencial 8 Horas prácticas del componente presencial 8 16
autónomo

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Nombre de la UNIDAD III. BASES QUÍMICAS DE LA VIDA.

actividad curricular:
Desempeños Que el alumno aprenda la conformación y función de dos de los sistemas vitales.
esperados:
COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Indicadores de Contenidos Procesos didácticos Recursos didácticos Hor Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación y estrategias as aprendizaje
Conoce las teorías 3.1 Definición de Descripción, Libro base -Realizar resumen de AULA DE
sobre el origen y Moléculas. identificación, Paginas virtuales Bioelementos. CLASES -VISUALIZAR VIDEO DE
evolución de los . bioelementos u utilidad de los Audiovisual LA ORGANIZACIÓN
seres vivos. oligoelementos diferentes ECOLOGIA Y ESCRIBIR
. que es el agua, elementos LAS IDEAS PRINCIPALES
utilidad porcentajes presentes en el DE CADA GRUPO
.naturaleza de las ambiente VISUALIZADO
moléculas biológicas)
2 2

16

3.2.- Niveles de Detallar las Libro base

organización de la organización de Paginas virtuales REALIZAR UN
materia viva la materia viva, Audiovisual RESUMEN EN UNA
.el ser vivo de los seres HOJA A 4 DE LOS 2
.organización vivos, los 2
NIVEKES DE
ecológica: población, diferentes
comunidad ecosistemas,
ORGANIZACIÓN
,ecosistema ,bioma, sistemas
biosfera organicos

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Nombre de la UNIDAD III. BASES QUÍMICAS DE LA VIDA.

actividad curricular:
Desempeños Que el alumno aprenda la conformación y función de dos de los sistemas vitales.
esperados:
COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Indicadores de Contenidos Procesos didácticos Recursos didácticos Hor Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación y estrategias as aprendizaje
3.3- Función de Desarrollo Libro base Elaboración de
biomoléculas teórico practico Paginas virtuales resumen y dibujos
. moléculas orgánicas: del tema. Audiovisual sobre circulación
carbono,monosacárid mayor y menor.
os,disacaridos,polisac 1 2
áridos,lípidos,fosfolípi
dos,glucolipidos,ester
oides
.
3.4 .- Proteínas: Composición de Libro base MINI MAQUETA
aminoácidos ADN / la cadena de Paginas virtuales
ARN ADN, Audiovisual
descripción y
2 2
utilidad de
aminoácidos
esenciales y no
esenciales.
Evaluación 1
TOTAL HORAS PRESENCIALES 8 8 16

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Nombre de la actividad UNIDAD IV. INTRODUCCION DE LA BIOLOGÍA CELULAR

curricular:
Desempeños Que el alumno concientice que es una célula su importancia y su evolución
esperados:
COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Indicadores de Contenidos Procesos didácticos y Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias aprendizaje
Diferencia a los seres 4.1 DEFINICIÓN Desarrollo y Libro base Elaboración de AULA DE -ESTUDIO Y TRABJO
vivos de los no vivos a DE CÉLULAS, composición de la Paginas virtuales organizador CLASES GRUPAL (PREPARAR
partir de la TIPOS, célula, Audiovisual grafico del EXPOSICION)
descripción de las CARACTERISTICAS características, -LECTURA E
2 sistema 1
propiedades que los (importancia del estructura y INVESTIGACION
digestivo
caracterizan tanto microscopio para función de la ADICIONAL.
estructurales como el desarrollo de la misma. -ANEXO 4
funcionales. citología) 6
4.2- Citoplasma, Desarrollo Libro base -Practicar con
características, estructural de la Paginas virtuales ilustraciones
cito esqueleto y células, Audiovisual todos los
organeros, características y 2 componentes 1 Realizar mini maqueta
estructura y funcionalidad del microscopio y sus
de las vías
función partes en grupo de 6
urinarias. estudiantes

4.3- Núcleo y su Desarrollo de la Libro base Dibujar una VISUALIZAR VIDEOS DE

estructura temática, Paginas virtuales célula y sus PATOLOGÍAS DEL ADN
.replicación del replicación Audiovisual Y REALIZAR UN
1 partes 2 4
ADN celular, síntesis de RESUMEN
. síntesis de proteínas,
proteínas
4.4Ciclo celular: Reproducción Libro base taller
mitosis y meiosis asexual y sexual. Paginas virtuales 1 2 3
Audiovisual

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Nombre de la actividad UNIDAD IV. INTRODUCCION DE LA BIOLOGÍA CELULAR

curricular:
Desempeños Que el alumno concientice que es una célula su importancia y su evolución
esperados:
COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Indicadores de Contenidos Procesos didácticos y Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias aprendizaje
4.5Tejidos Tipos de tejidos, Libro base Taller grupal aula Investigar los músculos
animales características, Paginas virtuales superficiales y realizar
clasificación y diferentes tipos Audiovisual un material de apoyo
características de tejidos. 1 2 3
.tejido conjuntivo,
muscular y
nervioso
Evaluación 1
Horas prácticas del componente Horas del componente
Horas teóricas del componente presencial 8 8 autónomo
16
presencial
Horas prácticas del componente Horas del componente
Suma de las Horas teóricas del componente presencial 32 32 64
presencial autónomo

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4. CRITERIOS NORMATIVOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

Peso en
Plantilla de
Estrategias Ponderación aprobación
Ámbito evaluación de
evaluativas SGA de
aprendizajes SGA
Asignatura
Conferencia Actuación
docente, círculo (actividades de
Actuación de lectura, docencia)
Aula de 20% 20%
(20%) participación Resúmenes
clases
activa en clases. (desarrollo de
ejercicio)
Foros, debates,
exposiciones
grupales e
Producción
Escenario de aprendizaje

Producción en individuales,
(Prácticas de
clases/prácticas análisis, Aula de
aplicación y 30% 30%
PRIMER PARCIAL

(30%) resúmenes, clases

experimentación
talleres en
de aprendizajes)
clases,
lecciones orales
y escritas.
Trabajos por
Aula
encargo:
virtual
informes,
Producción Biblioteca Producción
lecturas y
autónoma física y (Trabajo 20% 20%
revisión
(20%) virtual autónomo)
bibliográficas,
Otros
trabajo de
escenarios
campo.
Acreditación Evaluación Aula de Acreditación
30% 30%
(30%) parcial clases (Evaluación final)
100% 100%
Conferencia
docente, círculo Aula de Actuación
Actuación
de lectura, clases (actividades de 20% 20%
(20%)
participación docencia)
Escenario de aprendizaje
SEGUNDO PARCIAL

activa en clases.
Foros, debates,
exposiciones
grupales e
Producción
Producción en individuales,
(Prácticas de
clases/prácticas análisis, Aula de
aplicación y 30% 30%
(30%) resúmenes, clases
experimentación
talleres en
de aprendizajes)
clases,
lecciones orales
y escritas.

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Trabajos por
Aula
encargo:
virtual
informes,
Producción Biblioteca Producción
lecturas y
autónoma física y (Trabajo 20% 20%
revisión
(20%) virtual autónomo)
bibliográficas,
Otros
trabajo de
escenarios
campo.
Acreditación Evaluación Aula de Acreditación
30% 30%
(30%) Final clases (Evaluación final)
100% 100%

5. REFERENCIAS

a. Básica

Ojea, N., & Cárdenas, R. R. (2013). Biología celular y humana. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Retrieved
from http://www.ebrary.com

Audesirk, T., & Gerald, A. (2008). Biología. La Vida En La Tierra (Octava ed.). (E. Q. Duarte, Ed.) México,
México: Pearson Educación de México. Obtenido de https://docs.google.com/file/d/0B-U7MT-
d1IAPN2I4bHhYZHFJZk0/edit

b. Complementaria

Cervantes, M., & Hernández, M. (2015). Biología general. Distrito Federal, MÉXICO: Grupo Editorial
Patria. Retrieved from http://www.ebrary.com

Vázquez, C. R. (2016). Biología 1. Distrito Federal, MÉXICO: Grupo Editorial Patria. Retrieved from
http://www.ebrary.com

GOBIERNO DE ESPAÑA. (s.f.). Proyecto Biosfera. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Secretaria
de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades. Obtenido de
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/index.htm

Gerard, T., & Derrickson, B. (2016). Principios de Anatomía y Fisiología (Onceava ed.). Buenos Aires,
Argentina: Editorial Medica Panamericana. Obtenido de
https://es.slideshare.net/jozmark/tortora-65257077

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6. PERFIL DE LOS PROFESORES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA.

Carlos Javier Zambrano Macías.

Médico Cirujano de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.
Internado Rotativo – IESS Santo Domingo 2017-2018
Capacitador – SECAP Santa Ana, San Pablo de Pueblo Nuevo
Docente Curso de Nivelación de Carrera, 2018 (2) Convenio: ULEAM-SENE
Docente Curso de Nivelación de Carrera 2019 (1) ULEAM

Dr. Carlos Delgado Delgado:

Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad Central del Ecuador, Diplomado en Pedagogía
Universitaria, Diplomado en Desarrollo Local y Salud, Especialista en Diseño Curricular por
Competencias, Magister en Nutrición y Dietética.

Docente de la Facultad de Odontología desde hace 17 años, con asignaturas afines al perfil médico.

Tutor de varias tesis en la carrera de Odontología, durante mi permanencia en la Universidad Laica

Eloy Alfaro de Manabí.

7. VISADO
APROBACIÓN Y REGISTRO DEL SÍLABO
ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN
Firma Firma y sello Firma y sello

Dr. Carlos Zambrano Macías

Lcdo. Víctor Zambrano Mg.
Dr. Carlos Delgado Delgado.
Coordinador Académico DANU Director DANU
Docente Responsable
FECHA: 09 de Abril del FECHA: FECHA:
2019

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