Oraciones Subordinadas Sustantivas

Oraciones
subordinadas
sustantivas
Elizabeth Salgado Coronel

Índice
INTRODUCCIÓN
1.Oraciones subordinadas sustantivas 1
BIBLIOGRAFÍA 33
Introducción
Ejercicios de oraciones subordinadas sustantivas
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1
Oraciones subordinadas
sustantivas
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ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
25.1 Subordinación sustantiva

25.1.1 DEFINICIÓN Y CLASES
25.1.2 FUNCIONES SINTÁCTICAS
25.2 Declarativas o enunciativas
25.2.1 DEFINICIÓN
25.2.2 LA CONJUNCIÓN QUE
25.2.3 DEQUEÍSMO Y QUEÍSMO
25.2.4 LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Y LAS RELATIVAS SIN
ANTECEDENTE EXPRESO
25.3 Interrogativas indirectas
25.4 Exclamativas indirectas
25.5 Discurso directo y discurso indirecto
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25
Oraciones subordinadas sustantivas

Se denominan tradicionalmente ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS las
que desempeñan las funciones características de los sustantivos o de los grupos
nominales. Por ejemplo, en Los trabajadores deseaban que les subieran el sueldo el
segmento subrayado es una subordinada sustantiva que desempeña la función de
complemento directo. Prueba la naturaleza nominal de estas subordinadas el hecho
de que admitan la sustitución por pronombres átonos o tónicos (Los trabajadores lo
deseaban ~ Los trabajadores deseaban eso ), así como la posibilidad de coordinarse
con grupos nominales que ejerzan su misma función, como en Los trabajadores
exigían que les subieran el sueldo y mejores condiciones laborales , o de alternar con
ellos: Los trabajadores deseaban {que les subieran el sueldo ~ una subida de
sueldo}. Esta alternancia presenta ciertas restricciones, ya que algunos verbos solo
admiten como complemento directo oraciones subordinadas, pero no grupos
nominales: Dudo que venga ~ *Dudo su venida. En otros casos, la alternancia
modifica el significado del verbo. Así, el verbo ver no significa lo mismo en Vi a mi
hijo que en Vi que me hijo no me entendía.
La oración subordinada está incrustada en una unidad más amplia, llamada ORACIÓN
PRINCIPAL. Así, en Los ladrones no sabían que la policía los vigilaba , la oración
principal es la secuencia entera (y no, como se defiende en algunos análisis
tradicionales, la expresión los ladrones no sabían).
Las oraciones subordinadas sustantivas se clasifican a partir de su estructura y su

significado en DECLARATIVAS, INTERROGATIVAS INDIRECTAS y EXCLAMATIVAS
INDIRECTAS.

Las subordinadas sustantivas desempeñan, en general, las funciones sintácticas
propias del grupo nominal:
a) Sujeto, como las subrayadas en Me molesta que mientas; Sería preferible ir solos;
Ocurre que a veces la gente no se entiende. Como otros sujetos, pueden ser
sustituidas por los pronombres neutros eso, ello o qué: Eso me molesta; Ello sería
preferible; ¿Qué ocurre?
b) Complemento directo. En esta función se dejan sustituir por los pronombres eso,
qué y lo (Dijo que vendría > Dijo eso ~ ¿Qué dijo? ~ Lo dijo).
c) Complemento indirecto. En un número limitado de construcciones, tales como dar

importancia a que…, dar tiempo a que…, atribuir el problema a que…, dar crédito a
que…, funcionan como CI, puesto que en ellas el grupo que forman a y la
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subordinada suele admitir la sustitución por el pronombre átono le (No des
importancia a que dijera eso > No le des importancia , en alternancia con No des
importancia a eso).
d) Término de preposición, sea en los complementos de régimen o en otros grupos

preposicionales. En el primer caso, el grupo preposicional puede complementar a un
verbo (No te olvides de que contamos contigo ), a un sustantivo (Mi confianza en que
la situación económica mejorará ha disminuido ), a un adjetivo (Eso es parecido a
vivir sin trabajar ) o a un adverbio (Llegó antes de que cerraran el museo ). Las
subordinadas sustantivas pueden ser términos de preposiciones que no encabezan
complementos de régimen, sino complementos adjuntos o circunstanciales, como en
el caso de para (Trabaja para que coman sus hijos). Unas y otras se sustituyen por
los pronombres neutros ello, eso o qué.
e) Aposiciones de grupos nominales o de pronombres: Me preocupa ese rumor, que

esté implicado en corrupción.
25.2.1 DEFINICIÓN
Subordinan contenidos que se declaran o se enuncian, sean positivos o negativos: Sé
que {está ~ no está} contento. Pueden construirse con verbo en indicativo, en
subjuntivo o en infinitivo: Sé que está contento; Me alegro de que regrese pronto;
Espero aprobar esta asignatura.

Las sustantivas declarativas van encabezadas por la conjunción subordinante que
cuando el verbo aparece en forma personal: Necesito que alguien me escuche. No
obstante, la conjunción puede omitirse en ciertos contextos en algunas variedades de
la lengua escrita: Esperamos (que) nos visiten pronto; Las lecturas que creo (que)
son necesarias.
En las subordinadas sustantivas de sujeto, la conjunción que puede ir precedida del

artículo el, lo que otorga carácter enfático a la oración subordinada: Que digas eso
me molesta ~ El que digas eso me molesta.

El uso incorrecto de la secuencia de que en las subordinadas sustantivas de sujeto y
complemento directo, cuando la preposición no está seleccionada o exigida por el
predicado, se llama DEQUEÍSMO, como en Es seguro de que se enteró por Es seguro
que se enteró o en Creo de que tienes razón en lugar de Creo que tienes razón. La
supresión indebida de la preposición que precede a que, como en Confío que venga
por Confío en que venga o en Estoy seguro que lo sabes por Estoy seguro de que lo
sabes, constituye otra incorrección denominada QUEÍSMO.
Con algunos verbos son correctas las subordinadas sustantivas tanto con que como
con de que. Con el verbo advertir , por ejemplo, se encuentran las dos variantes: Nos
advirtió que había peligro o Nos advirtió de que había peligro , si bien en América
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predomina la primera.
Algunos verbos presentan usos pronominales con complemento de régimen (Me

alegro de que te guste ), junto a otros no pronominales en los que la oración
sustantiva funciona como sujeto (Me alegra que te guste). Así pues, la secuencia Me
alegro que te guste constituye un caso de queísmo, y Me alegra de que te guste, uno
de dequeísmo.
En ocasiones el verbo pronominal con complemento de régimen conlleva un cambio

de significado: acordar que… ‘llegar a un acuerdo’, frente a acordarse de que…
‘recordar’; asegurar que… ‘afirmar algo con certeza’, frente a asegurarse de que…
‘adquirir la certeza de algo’.
No hay dequeísmo cuando la preposición introduce el complemento oracional

de un adverbio: antes de que…, aparte de que…, después de que…, encima de
que…, enseguida de que…, luego de que… Lo hay, en cambio, cuando se
introduce indebidamente la preposición de en ciertas locuciones conjuntivas: de
manera de que o a medida de que frente a las formas correctas de manera que, a
medida que.
25.2.4 LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Y LAS RELATIVAS SIN

ANTECEDENTE EXPRESO
Las llamadas RELATIVAS SIN ANTECEDENTE EXPRESO (también LIBRES o
SEMILIBRES), como las subrayadas en Quien tenga frío que se vaya o No me gusta lo
que compré, desempeñan las mismas funciones que las subordinadas sustantivas,
pero existen diferencias semánticas y formales entre unas y otras. Las sustantivas
denotan nociones abstractas, mientras que las relativas sin antecedente expreso
pueden aludir a cualquier tipo de referente. Esta diferencia repercute en su
comportamiento sintáctico y en su distribución gramatical. Por ejemplo,
determinados predicados no admiten subordinadas sustantivas de sujeto (morir, ser
alto, parecer amarillo ) o de complemento directo (cancelar, comer, guiar ) y sí, en
cambio, relativas sin antecedente expreso: Comía {lo que le daban / *que le daban}.
Las subordinadas sustantivas, por tanto, se comportan como oraciones, mientras que
las relativas libres o semilibres ( págs. 245-246) se asimilan a los grupos
nominales.

Son oraciones subordinadas que implican algún tipo de elección entre opciones o
alternancias: Averiguaré si nos han descubierto; No recuerdo quién llamó. Carecen
de entonación interrogativa y se construyen tanto en forma personal como en
infinitivo: No sabíamos si {felicitarla ~ la felicitó}; No sé qué {hacer ~ haré}.
Pueden ser TOTALES o PARCIALES. Las totales están encabezadas por la conjunción
interrogativa si. Unas veces presentan la elección entre dos opciones contrapuestas,
como en No sé si vendrá el cartero (o no), y otras una elección abierta entre
elementos paralelos, pero no contrapuestos: No sé si el cartero vendrá hoy o
mañana. Las interrogativas indirectas parciales están introducidas por los
determinantes y pronombres interrogativos quién, qué, cuál, cuánto , o sus variantes
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de género y número, por los adverbios interrogativos cómo, dónde, cuándo, cuánto ,
o por los grupos sintácticos en los que intervienen los elementos anteriores: para qué
autor, cuánto café, desde dónde. Los interrogativos forman parte de la oración que
introducen y, por tanto, desempeñan en ella una función sintáctica propia de la
categoría a la que pertenecen.
Como las demás subordinadas sustantivas, las interrogativas indirectas ejercen

funciones sintácticas propias de los grupos nominales: sujeto (Me da igual quién
gane el partido), complemento directo (No sé si contestar ) y término de preposición
en los complementos preposicionales de un verbo (No me acuerdo de quién vino ), de
un nombre (Me queda la duda de si tenía el título de licenciado), o de un adjetivo
(Está pendiente de si apruebo o no ). Se construyen con indicativo, salvo con ciertos
predicados como depender (Depende de cómo resulte); con otros, como saber (No sé
si te guste lo que te ofrezco ), el subjuntivo es propio solo de algunas áreas como la
mexicana o la caribeña.
Solo los predicados cuyo significado está vinculado con el concepto de

‘información’ admiten interrogativas indirectas y expresan diversos contenidos
relativos a esa noción: solicitud de información (demandar, preguntar ), posesión o
adquisición de información (saber, comprender, averiguar ), ausencia de información
(desconocer, dudar ), etc.
No son interrogativas indirectas, sino relativas de adverbio o pronombre tónico, las

oraciones introducidas por los verbos haber y tener en construcciones como No tenía
dónde dormir o No hay de quién fiarse.

Este tipo de oraciones son formalmente idénticas a las interrogativas indirectas
parciales. Se diferencian de ellas, principalmente, en su significado, ya que no
expresan elección, sino ponderación: Ya verás qué clase de persona es, ¡de primera!
Además, el verbo que contienen está siempre en indicativo, y no admiten variantes
con infinitivo.

Tradicionalmente se han distinguido dos formas de reproducir o citar palabras
ajenas: el discurso directo y el discurso indirecto.
Se llama DISCURSO DIRECTO el que reproduce de forma literal palabras o

pensamientos, sean propios o de otra persona. La cita puede seguir a un verbo
introductor (Elsa dijo: “Mi hermana está aquí” ), puede precederlo, como en Me
gustaría trabajar en Londres, respondió su hija , o incluso el propio verbo
introductor puede aparecer en posición medial: El director —aseguró la secretaria —
está ocupado. En estos dos últimos casos, el verbo se antepone al sujeto. El
segmento citado en estilo directo, aunque no posea conjunción, se comporta como
una oración sustantiva.
El DISCURSO INDIRECTO reproduce las palabras de otro adaptándolas al sistema de

referencias deícticas del hablante. El cambio afecta a demostrativos, posesivos,
pronombres personales y tiempos verbales:
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Estilo directo: Elsa dijo: “Mi hermana está aquí”
| | |
Estilo indirecto: Elsa dijo que su hermana estaba allí
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sustantivas
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Oraciones subordinadas sustantivas
Los trabajadores deseaban que les subieran el sueldo.
Las subordinadas sustantivas desempeñan, en general, las funciones sintácticas

propias del grupo nominal:
a) Sujeto, como las subrayadas en Me molesta que mientas; Sería preferible ir solos;
Ocurre que a veces la gente no se entiende. Como otros sujetos, pueden ser
sustituidas por los pronombres neutros eso, ello o qué: Eso me molesta; Ello sería
preferible; ¿Qué ocurre?
b) Complemento directo. En esta función se dejan sustituir por los pronombres eso,
qué y lo (Dijo que vendría > Dijo eso ~ ¿Qué dijo? ~ Lo dijo).
c) Complemento indirecto. En un número limitado de construcciones, tales como dar

importancia a que…, dar tiempo a que…, atribuir el problema a que…, dar crédito a
que…, funcionan como CI, puesto que en ellas el grupo que forman a y la
subordinada suele admitir la sustitución por el pronombre átono le (No des
importancia a que dijera eso > No le des importancia , en alternancia con No des
importancia a eso).
d) Término de preposición, sea en los complementos de régimen o en otros grupos

preposicionales. En el primer caso, el grupo preposicional puede complementar a un
verbo (No te olvides de que contamos contigo ), a un sustantivo (Mi confianza en que
la situación económica mejorará ha disminuido ), a un adjetivo (Eso es parecido a
vivir sin trabajar ) o a un adverbio (Llegó antes de que cerraran el museo ). Las
subordinadas sustantivas pueden ser términos de preposiciones que no encabezan
complementos de régimen, sino complementos adjuntos o circunstanciales, como en
el caso de para (Trabaja para que coman sus hijos). Unas y otras se sustituyen por
los pronombres neutros ello, eso o qué.
e) Aposiciones de grupos nominales o de pronombres: Me preocupa ese rumor, que

esté implicado en corrupción.
25.2.1 DEFINICIÓN
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Sé que {está ~ no está} contento. Pueden construirse con verbo en indicativo, en
subjuntivo o en infinitivo: Sé que está contento; Me alegro de que regrese pronto;
Espero aprobar esta asignatura.
Necesito que alguien me escuche.
Omisión: Esperamos (que) nos visiten pronto; Las lecturas que creo (que) son
necesarias.
En las subordinadas sustantivas de sujeto, la conjunción que puede ir precedida del

artículo el, lo que otorga carácter enfático a la oración subordinada: Que digas eso
me molesta ~ El que digas eso me molesta.
Es seguro de que se enteró; Creo de que tienes razón en lugar de Creo que tienes
razón.
QUEÍSMO: Confío que venga ; Estoy seguro que lo sabes.
Con algunos verbos son correctas las subordinadas sustantivas tanto con que como
con de que: Nos advirtió que había peligro o Nos advirtió de que había peligro , si
bien en América predomina la primera.
Algunos verbos presentan usos pronominales con complemento de régimen (Me

alegro de que te guste ), junto a otros no pronominales en los que la oración
sustantiva funciona como sujeto (Me alegra que te guste). Así pues, la secuencia Me
alegro que te guste constituye un caso de queísmo, y Me alegra de que te guste, uno
de dequeísmo.
En ocasiones el verbo pronominal con complemento de régimen conlleva un cambio

de significado: acordar que… ‘llegar a un acuerdo’, frente a acordarse de que…
‘recordar’; asegurar que… ‘afirmar algo con certeza’, frente a asegurarse de que…
‘adquirir la certeza de algo’.
No hay dequeísmo cuando la preposición introduce el complemento oracional

de un adverbio: antes de que…, aparte de que…, después de que…, encima de
que…, enseguida de que…, luego de que… Lo hay, en cambio, cuando se
introduce indebidamente la preposición de en ciertas locuciones conjuntivas: de
manera de que o a medida de que frente a las formas correctas de manera que, a
medida que.
25.2.4LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Y LAS RELATIVAS SIN ANTECEDENTE

EXPRESO
RELATIVAS SIN ANTECEDENTE EXPRESO (también LIBRES o SEMILIBRES), como

las subrayadas en Quien tenga frío que se vaya o No me gusta lo que compré.
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Averiguaré si nos han descubierto; No recuerdo quién llamó. No sabíamos si

{felicitarla ~ la felicitó}; No sé qué {hacer ~ haré}.
Pueden ser o. Las totales están encabezadas por la conjunción interrogativa si. Unas
veces presentan la elección entre dos opciones contrapuestas, como en
TOTALES: No sé si vendrá el cartero (o no); No sé si el cartero vendrá hoy o mañana.
PARCIALES: para qué autor, cuánto café, desde dónde.
Las interrogativas indirectas ejercen funciones sintácticas propias de los grupos

nominales: sujeto (Me da igual quién gane el partido ), complemento directo (No sé
si contestar ) y término de preposición en los complementos preposicionales de un
verbo (No me acuerdo de quién vino), de un nombre (Me queda la duda de si tenía el
título de licenciado), o de un adjetivo (Está pendiente de si apruebo o no).
No son interrogativas indirectas, sino relativas de adverbio o pronombre tónico, las

oraciones introducidas por los verbos haber y tener en construcciones como No tenía
dónde dormir o No hay de quién fiarse.
Ya verás qué clase de persona es, ¡de primera!
Tradicionalmente se han distinguido dos formas de reproducir o citar palabras

ajenas: el discurso directo y el discurso indirecto.
Se llama DISCURSO DIRECTO el que reproduce de forma literal palabras o

pensamientos, sean propios o de otra persona. La cita puede seguir a un verbo
introductor (Elsa dijo: “Mi hermana está aquí” ), puede precederlo, como en Me
gustaría trabajar en Londres, respondió su hija , o incluso el propio verbo
introductor puede aparecer en posición medial: El director —aseguró la secretaria —
está ocupado.
El DISCURSO INDIRECTO reproduce las palabras de otro adaptándolas al sistema de

referencias deícticas del hablante. El cambio afecta a demostrativos, posesivos,
pronombres personales y tiempos verbales:
Estilo directo: Elsa dijo: “Mi hermana está aquí”

| | |
Estilo indirecto: Elsa dijo que su hermana estaba allí
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25 Oraciones subordinadas sustantivas: ejercicios
1. Subraye los grupos nominales de las siguientes oraciones. [25.1.1]

Recuerde que los pronombres también pueden ser núcleos de los grupos nominales.
1. ¿Habéis decidido la fecha?
2. Estaba cansada de sus mentiras.
3. Aún no hemos pensado su regalo.
4. Ya le han comunicado la buena noticia.
5. ¿Has encontrado algún hotel barato?
6. No te olvides de su cumpleaños.
Sustituya cada grupo nominal por una de estas oraciones subordinadas.
• que nunca dijese la verdad

•
•
qué le vamos a regalar
cuándo celebrar la boda
• que estaban esperando un niño
•
•
que mañana cumple años
dónde alojarte
1. _________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________
Conteste justificando su respuesta. ¿De qué tipo son las oraciones subordinadas
anteriores?
____________________________________________________________________
2. Sustituya cada una de las subordinadas sustantivas subrayadas por un

grupo nominal equivalente cuyo núcleo sea un sustantivo. [25.1.1]
• No le gustó que le mirase de esa manera. → ___________________________
• Todos temen que suba el precio de la gasolina. → _______________________
• Pregúntale dónde vive. → __________________________________________
• Espero que se disculpe por su desplante. → ____________________________

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• Que hayas suspendido Francés no le preocupa. → _______________________
• Reconoció que se había equivocado. → _______________________________
• El público aguardaba a la puerta del hotel que llegasen los actores. →

________________________________________________________________
3. Escriba V (verdadero) o F (falso) según convenga. [25.1.1]
a. Las subordinadas sustantivas llevan a cabo las funciones propias de los

sustantivos o grupos nominales.
b. Las subordinadas sustantivas pueden ser sustituidas por sustantivos.
c. Prueba de que las subordinadas sustantivas tienen naturaleza nominal es

que pueden sustituirse por grupos nominales o coordinarse con ellos.
d. Todas las subordinadas sustantivas pueden ser sustituidas por pronombres
tónicos como eso o ello.
e. En la oración Yo le dije que la quería, la oración subordinada sustantiva es
que la quería y la oración principal es Yo le dije.
f. Las subordinadas sustantivas pueden ser de tres tipos: declarativas,
interrogativas y exclamativas.
Formule de nuevo los enunciados falsos de manera que sean verdaderos.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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sustantivas
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4. Subraye las subordinadas sustantivas. [25.1.2]

1. Te aseguro que en ese momento yo no estaba allí.
2. Tiene la secreta esperanza de que vuelvan pronto.
3. Al abuelo le disgusta que lleguen siempre tarde.
4. Todos atribuimos su éxito a haber recibido una ayuda extra.
5. Juan ya ha averiguado quién pinchó la rueda de su bici.
6. Es preferible comer algo antes del concierto.
7. Le dan demasiada importancia a dónde hicieron sus estudios.
8. No confía demasiado en que le arreglen el coche a tiempo.
Sustituya cada subordinada sustantiva por el pronombre eso y escriba qué función
desempeña el pronombre dentro de la oración principal.
1. Te aseguro eso. → Complemento directo.

2. _________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________
7. _________________________________________________________________
8. _________________________________________________________________
¿Qué función desempeña cada subordinada sustantiva dentro de su oración con

respecto a la función del pronombre eso que la sustituye?
____________________________________________________________________
5. Subraye las subordinadas sustantivas de estas oraciones y conteste a la

pregunta. [25.1.2]
1. El hecho de que nunca exprese su opinión representa una dificultad añadida.
2. Coincido contigo en que las cosas no tienen fácil solución.
3. Independientemente de si va ella o no, yo iré.
4. Ana estaba temerosa de que su hijo perdiera el avión.
5. No se olvide de que allí hace mucho frío.
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6. Planteó el problema de qué hacer con los residuos tóxicos.
7. Antes de que te vayas, ordena tus libros y papeles.
8. ¿Está usted seguro de dónde lo vio por última vez?
¿Qué función realizan todas las subordinadas sustantivas anteriores en la oración

principal de la que forman parte?
_______________________________________________________________________
Clasifique los grupos preposicionales de los que forman parte las subordinadas
sustantivas anteriores dependiendo de la función que desempeñan.
___________________________________________
complemento de un verbo
(complemento de régimen) ___________________________________________
___________________________________________
complemento de un sustantivo
___________________________________________
___________________________________________
complemento de un adjetivo
___________________________________________
___________________________________________
complemento de un adverbio
___________________________________________
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6. Clasifique las subordinadas sustantivas declarativas que forman parte de

estos enunciados. [25.2.1]
1. Sus padres entendieron que no les diese ninguna explicación.
2. El miedo a fracasar en la vida le paraliza.
3. ¿No te gusta montar en bici?
4. Encima de que cuenta contigo, te enfadas con él.
5. Todos se aprovecharon de que él llevaba batería suficiente.
6. Javier ha pensado buscar algún equipo de baloncesto cerca de su casa.
7. Estaba segura de que llegaría tarde.
8. En situaciones así, es preferible no decir nada.
SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DECLARATIVAS

Con verbo en forma personal Con verbo en infinitivo
(introducidas por que) (sin nexo)
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7. Sustituya los grupos nominales destacados por subordinadas sustantivas

declarativas con verbo conjugado. [25.2.3]
1. Me consta la intervención de la policía en el rescate.
_________________________________________________________________
2. Entre todos le convencieron de ello.
_________________________________________________________________
3. ¿Crees tú también lo mismo?
_________________________________________________________________
4. El hecho de su desaparición no se comentó.
_________________________________________________________________
5. Le interesa esa posibilidad.
_________________________________________________________________
6. A mí también me daba la impresión de eso.

_________________________________________________________________
7. En la reunión se dijo una falsedad.
_________________________________________________________________
8. Los profesores estaban convencidos de su éxito futuro.

_________________________________________________________________
Conteste a las siguientes preguntas:
• ¿Qué palabra encabeza todas las sustantivas declarativas?

_________________________________________________________________
• ¿Son correctas las secuencias de que dentro de las oraciones que has escrito?
¿Por qué?
_________________________________________________________________
8. Escriba de o de que según convenga en cada caso. [25.2.3]
1. No es seguro ______ le den la beca a Miguel.

2. Estoy segura ______ le darán la beca a Miguel.
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3. ¡Cuánto me alegra ______ puedas venir a la fiesta!
4. ¡Cuánto me alegro ______ puedas venir a la fiesta!
5. ¿Te acuerdas _______ hoy vamos a firmar el contrato?

6. ¿Recuerdas _______ un día como hoy firmamos el contrato?
7. Acordamos _______ hoy firmaríamos el contrato.
8. Le preocupa ________ no tenga todo lo necesario para el viaje.

9. Siempre se preocupa ________ tenga todo lo necesario.
Escriba cuál es la función que cada subordinada, precedida de de o no, desempeña

en la oración principal para justificar la presencia o ausencia de la preposición.
1. Sujeto, por eso no va precedida de preposición.

2. _________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________
7. _________________________________________________________________
8. _________________________________________________________________
9. _________________________________________________________________
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sustantivas
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9. Subraye las subordinadas interrogativas indirectas y escribe si son parciales

o totales. [25.3]
1. No recordaba qué le habían encargado sus hermanos. → __________________

2. ¿Se te ocurre quién ha podido hacerlo? →_______________________________
3. Julia o ha de idido si pa ti ipa e os e el o u so. →____________________
4. Ni gu o de los a igos de idió a udi a la ita. →_________________________
5. ¿Habéis pensado ya dónde ir de vacaciones? → __________________________
6. El juez indicó que sí era aplicable la sanción. → ___________________________
7. Explí a e ó o esolve el p o le a. → _______________________________
8. El testigo afi ó ue o ha ía es u hado ada. → ________________________
9. Si salgo o o o ese hi o o es tu p o le a. → _________________________
10. Los socios estuvieron de acuerdo en cuál era la mejor opción. → ____________
Conteste a las preguntas.

• ¿Qué palabra encabeza las interrogativas indirectas totales?
_________________________________________________________________
• ¿Qué tipo de palabras encabezan las interrogativas indirectas parciales?
_________________________________________________________________
• ¿De qué tipo son las oraciones subordinadas que no ha subrayado?
_________________________________________________________________
10. Los interrogativos y exclamativos que introducen interrogativas indirectas

desempeñan una función sintáctica en la subordinada que introducen.
Analice qué función desempeñan los interrogativos de la actividad 11 dentro de
las interrogativas indirectas que introducen. [25.3]
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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11. Complete el cuadro y añada un ejemplo más de cada clase. [25.3] [En los
ejemplos, respuesta posible]
→ Se responden con sí/no

¿Recogiste las gafas?
totales
______________________________
________
→ Introducidas por un interrogativo
¿A quién no admitieron?
_______
______________________________
Interrogativas
→ Introducidas por si
No sé si sería posible.
_______
______________________________
indirectas
→ Introducidas por un interrogativo
parciales Me he enterado de dónde vive.
______________________________
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12. Identifique y marque las subordinadas sustantivas declarativas en rojo, las

interrogativas indirectas en verde y las exclamativas indirectas en azul. [25.2,
25.3, 25.4]
1. El dueño del hotel se esforzó en que todos se sintieran cómodos.

2. Se quedó gratamente sorprendido de cómo había mejorado.
3. La actriz evitó por todos los medios hacer declaraciones.
4. El miedo a qué pasará en el futuro le provoca insomnio cada noche.
5. Hoy se confirmará si el equipo va a participar en el torneo o no.
6. No te va a dar tiempo a que te corte el pelo.
7. Los alumnos estaban muy interesados en entender la explicación.
8. No sabe usted cuánto me alegro de su visita.
9. Después de que terminó la fiesta, limpiaron entre todos la casa.
10. Me preocupa cómo te sientes con tu nueva responsabilidad.
Escriba la función que desempeña cada subordinada dentro de la oración principal.
1. Término de preposición dentro de un complemento de régimen.

2. _________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________
7. _________________________________________________________________
8. _________________________________________________________________
9. _________________________________________________________________
10. _________________________________________________________________
13. Clasifique las subordinadas sustantivas teniendo en cuenta el tipo de

sustantivas que son y el verbo que constituye el núcleo de su predicado. [25.2,
25.3, 25.4]
• Lamento que no vengas con nosotros.
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•
•
No soporto comer frío el pescado.
•
Se asombró de cómo había crecido Eva.
Los vecinos acordaron cuándo empezar las obras.
• Qué piensan de él los demás siempre le ha importado mucho.
•
•
Averiguad si va a participar en el concurso.
Vivir en el campo tiene muchas ventajas para la salud.
•
•
Está claro que está enfadado.
No sé si decirle la verdad.
SUBORDINADAS
CON VERBO EN FORMA PERSONAL CON VERBO EN INFINITIVO
SUSTANTIVAS
Declarativas
Interrogativas
indirectas
Exclamativas
indirectas
Rodee los nexos de las subordinadas que ha clasificado y conteste a las

preguntas.
• ¿Qué subordinadas sustantivas no están introducidas por ningún nexo?
_____________________________________________________________
• ¿Qué nexos introducen las subordinadas sustantivas de verbo en infinitivo y

qué tipo de subordinadas introducen?
_____________________________________________________________
28 de 33
14. Relacione cada tipo de subordinada con una característica de cada bloque.
[25.2, 25.3, 25.4]
•
•
Ponen de relieve algo.
Expresan pregunta o implican una
•
elección entre opciones.
Declarativas
Expresan contenidos que se enuncian o
manifiestan.
• Introducidas por la conjunción si o por

Subordinadas
•
un interrogativo.
sustantivas Interrogativas Introducidas por la conjunción que o
•
indirectas sin nexo.
Introducidas por un exclamativo.
• Verbo conjugado (en indicativo o

Exclamativas
•
subjuntivo) o infinitivo.
indirectas
Verbo conjugado en indicativo.
15. Complete las siguientes oraciones principales con las subordinadas

sustantivas que se indican. [25.2, 25.3, 25.4]
• A ti no te importa ____________________________________________________
Interrogativa indirecta total con verbo conjugado
• ______________________________________________ me divierte muchísimo.

Declarativa con verbo en infinitivo
• No sabían __________________________________________________________
Interrogativa indirecta total con verbo en infinitivo
• ¿Recuerda usted ____________________________________________________?

Interrogativa indirecta parcial con verbo conjugado
• Me sorprendió ______________________________________________________.
Exclamativa indirecta parcial con verbo conjugado
• Los bomberos pidieron _______________________________________________

Declarativa con verbo conjugado
• Aún no han decidido__________________________________________________

Interrogativa indirecta parcial de infinitivo
29 de 33
9
sustantivas
30 de 33

16.Transforme las citas en discurso directo o indirecto. [25.5]
Estilo directo Estilo indirecto

Luis contestó: «No lo sé».
Se preguntó a dónde llevaría la calle.
Le recomienda cada día: «Abrígate bien».
Se quejó de cómo quemaba el agua.
Averigua: «¿Qué vamos a comer hoy?».
Consultó si había sitio para todos.
Ana le aseguró: «Yo no te fallaré».
17. Exprese las citas directas de estos enunciados como discurso indirecto.
[25.5]
1. Los novios anunciaron: «Nos casamos el próximo verano».

_________________________________________________________________
2. «¿Qué desea tomar?», pregunta el camarero al cliente.
_________________________________________________________________
3. Pensó: «¡Qué bien huele siempre en esta casa!».
_________________________________________________________________
4. El portavoz comunicó: «Mañana las tiendas permanecerán cerradas».
_________________________________________________________________
5. Entonces comprendió: «¡Cuán equivocado he estado todo este tiempo!».
_________________________________________________________________
6. El abuelo sondeó a los nietos: «¿Dónde celebraremos mi cumpleaños?».
_________________________________________________________________
7. Confesó: «He copiado en el examen».
_________________________________________________________________
31 de 33
8. Ella admitió: «¡Cómo me ha cambiado la vida!».
_________________________________________________________________
9. Mi padre me preguntó: «¿Has hecho los deberes?».
_________________________________________________________________
Clasifique las subordinadas sustantivas que ha escrito.
Declarativas
Interrogativas
indirectas
Exclamativas
indirectas
32 de 33
BIBLIOGRAFIA
Oraciones subordinadas sustantivas, Elizabeth Salgado Coronel

33 de 33

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25.1 Subordinación sustantiva