Los Morfemas Derivativos son aquellos morfemas que añaden matices al significado

de los lexemas. Son los siguientes:

• Prefijos: son morfemas que cambian el significado de la palabra situándose antes
del lexema:
• prenatal (pre significa antes)
• hipermercado (hiper: sobre, exceso)
• geoestacionario (geo: tierra)
• submarino (sub: por debajo)

• Sufijos: son morfemas que cambian cambian el significado de la palabra

situándose después del lexema:
• panadería
• carnicero.
• viejito
• cas-ucha

• Interfijos: evitan hiatos o distinguen palabras de significado distinto. Dos tipos:

• Interfijo Antihiático: sirve para evitar la formación de hiatos: Cafe-c-ito en

lugar de cafe-ito que produciría un hiato
• Interfijo Diferencial: distingue palabras de significado diferente: (carn)-(ic)-
(ero) para diferenciarlo de carnero

A continuación las respuestas correctas al ejercicio de Morfemas:

• Caserón → Cas (lexema) er (infijo) on (sufijo)
• Pelotas → Pelot (lexema) a (morf. flexivo de género) s (morf. flexivo de número)
• Vecindario → Vecin (lexema) dari (sufijo derivativo) o (morf. flexivo de género)
• Cantabais → Cant (lexema) ab (sufijo derivat.) ai (sufijo pers.) s (sufijo numeral)
• Independencia → In (prefijo) depend (lexema) encia (sufijo derivativo)
• Desintegrado → Des (prefijo) integr (lex.) ad (sufijo deriv.) o (morf. flexivo género)
• Subdesarrollo → Sub (prefijo) des (prefijo) arroll (lexema) o (morf. flex. género)
• Quemadura → Quem (lex.) ad (suf. deriv.) ur (sufijo deriv.) a (morf. flexivo género)
• Desatornillar → Des (prefijo) a (prefijo) tornill (lexema) ar (sufijo derivativo)
• Jardinería → Jardin (lexema) er (sufijo derivativo) ía (sufijo derivativo)
• Sacacorchos → Saca (lexema) corchos (lexema)
• Paraguas → Par (lex.) a (infijo) agu (lex.) a (sufijo género) s (morf. flex. número)
 •

A continuación las respuestas correctas al ejercicio de Lexemas. En negrita se señala el

lexema:
• Lagunas
• Marinero
• Ultramarino
• Deportistas
• Modernísimo
• Vecino
• Decidieron
• Querías
• Cantas
• Buenas
• Hablamos
• Casa

Los Morfemas:
El morfema es la unidad mínima de una palabra capaz de expresar un significado
gramatical. El morfema se une al lexema de la palabra para modificarlo y completar
su significado.

Veamos algunos ejemplos de morfemas:

• gato: gat (lexema) + o (morfema con significado de género masculino)
• niñas: niñ (lexema) + a (morfema de género femenino) + s (morfema de plural)
• teléfono: tele (morfema prefijo) + fono (lexema)
• cantaba: cant (lexema) + aba (morfema de modo indicativo y tiempo imperf.)

Clasificación de los Morfemas:

Independientes (o Clíticos): admiten cierto grado de independencia con respecto al
lexema. En algunos casos pueden formar por sí solos una palabra:
• pronombres: di-le, cuíde-se, él. ella.
• preposiciones: a, con, de, desde, en.
• conjunciones: y, e, o, pero, aunque.
• determinantes: el, ella, ese, un, una.

Dependientes (o Ligados): van unidos al lexema o a otro morfema. Tipos:

• Derivativos: añade matices al significado de los lexemas:
 • Prefijos: se situán antes del lexema: hiper-tenso, geo-centro, sub-marino
• Sufijos: se sitúan después del lexema: carnic-ero, viej-ito, cas-ucha
• Interfijos: son alargamientos para evitar hiatos o para distinguir entre
palabras de significado distinto: Cafe-c-ito en lugar de cafe-ito; carn-ic-ero
para diferenciarlo de carnero
• Flexivos: señalan los accidentes gramaticales:

• género: gat-a, niñ-o, conej-a

• número: gat-a-s, niñ-o-s, conej-o-s
• persona: cant-aba-mos → indica primera persona del plural
• modo y tiempo: cant-ar-é → indica modo indicativo y tiempo futuro

Ejemplos de Morfema Independiente:

• Analicemos la siguiente oración: "El hombrecito ha comprado libros"

• Lexemas: hombr-, compr-, libr-

• Morfemas independientes: ha, el
• Morfemas dependientes: -ecito, -ado, -os

• Un ejemplo de Morfema Independiente es el pronombre personal "se":

• (cuíd)-(e)-(se) / (cuíd)-(e)-(n)-(se)

Los Morfemas Flexivos son aquellos Morfemas que señalan los accidentes gramaticales de
las palabras (género, número, persona, tiempo, modo,...)

Tipos y Ejemplos de Morfemas Flexivos:

Los Morfemas Flexivos son los siguientes:
• Morfemas Flexivos de Género → en sustantivos y adjetivos indican masculino (-Ø, -e, -o)
o femenino (-a):
• maestro: maestr (lexema) + o (morf. flexivo de género masculino)
• amarilla: amarill (lexema) + a (morf. flexivo de género femenino)
• león: león (lexema) + Ø (morf. flexivo de género masculino)
• nene: nen (lexema) + e (morf. flexivo de género masculino

• Morfemas Flexivos de Número → en sustantivos y adjetivos indican singular (-Ø) o plural

(-s, -es):
• maestro: maestro + Ø (morf. flexivo de número singular)
• amarillas: amarilla + s (morf. flexivo de número plural)
• leones: leon + es (morf. flexivo de número plural)

• Morfemas Flexivos Vocal Temática → en verbos indican la conjugación:

• 1ª conjugación (ar) → -a-, Ø:

• salud + a (morf. flexivo vocal temática) + ron

 • am + Ø (morf. flexivo vocal temática) + ó

• 2ª y 3ª conjugación (er, ir) → e / i / ie / Ø:

• cog + ie (morf. flexivo vocal temática) + ron

• sal + í (morf. flexivo vocal temática) + amos
• le + Ø (morf. flexivo vocal temática) + amos

• Morfemas Flexivos de Persona-Número → en verbos indican la persona:

• 1ª singular → Ø: salta + Ø (morf. flexivo de 1ª p. sigular de saltar)

• 2ª singular → -s: salta + s (morf. flexivo de 2ª p. sigular de saltar)
• 3ª singular → Ø: salta + Ø (morf. flexivo de 3ª p. sigular de saltar)
• 1ª plural → -mos: salta + mos (morf. flexivo de 1ª p. plural de saltar)
• 2ª plural → -is: salta + is (morf. flexivo de 2ª p. plural de saltar)
• 3ª plural → -n: salta + n (morf. flexivo de 3ª p. plural de saltar)

• Morfemas Flexivos de Modo-Tiempo-Aspecto → en verbos indican el modo, tiempo y

persona del verbo:
• canta + ría (m. flex. modo indicativo, tiempo pasado, aspecto imperf.)
• partie + se (m. flex. modo subjunt., tiempo pasado, aspecto imperf.)

• Morfemas Flexivos de Infinitivo-Gerundio-Participio → en verbos:

• infinitivo → -r: canta + r (morf. flexivo de infinitivo)

• gerundio → -ndo: canta + ndo (morf. flexivo de gerundio)
• participio → -do: canta + do (morf. flexivo de participio)

Ejercicio de Morfemas Flexivos:

Solución Ejercicio:
• Pelotas

• Pelot (lexema)
• a (morfema flexivo de género)
• s (morfema flexivo de número)

• Quemaduras

• Quem (lexema)
• ad (sufijo derivativo)
• ur (sufijo derivativo)
• a (morfema flexivo de género)
• s (morfema flexivo de número)

• Leones

• Leon (lexema)
 • es (morfema flexivo de número y género)

• Perros

• Perr (lexema)
• o (morfema flexivo de género)
• s (morfema flexivo de número)

• Niños

• Niñ (lexema)
• o (morfema flexivo de género)
• s (morfema flexivo de número)

• Abuelas

• Abuel (lexema)
• a (morfema flexivo de género)
• s (morfema flexivo de número)

Definición de Número:
El Número es una categoría morfológica que nos indica si el elemento de la oración al
que nos referimos consiste en uno (Singular) o varios elementos (Plural):

• Singular: hace referencia a un sólo elemento del sintagma o palabras a las que
se refiere. El morfema que lo indica es el llamado morfema cero o nulo.
• Plural: hace referencia a varios elementos del sintagma o palabras a las que se
refiere. Se forma de la siguiente manera:
• Los sustantivos y adjetivos utilizan el sufijo -s o -es para denotar plural:

• casa → casa-s
• camión → camion - es
• esa → esa-s
• rojo → rojo-s
• grande → grande-s

• Los pronombres y verbos tienen sus propias formas para el plural:

• lo → lo-s
• canta → canta-n
El Género Gramatical:
Se denomina Género a la característica gramatical de los sustantivos, artículos, adjetivos,
participios y pronombres que los clasifica en dos grupos: masculino y femenino.

Nota: carecen de género los adverbios y los verbos (salvo los participios) y cierto número
de partículas que tienen género neutro.

Palabras Masculinas y Femeninas:

Son Masculinas (salvo excepciones):
• Palabras terminadas en -o: río, Manolo, cuadrado, hoyo, arroyo, cogollo...
• Nombres de ríos, montes, volcanes, istmos, canales: el Nilo, el Amazonas, el
Himalaya, el Aneto, el Etna...
• Los números: el uno, el dos, el tres, el cuatro, el cinco, el seis...
• Nombres de huracanes, vientos y otras tormentas: el Gustav, el Hanna...
• Meses y días de la semana: Fue un agosto muy cálido, el florido y hermoso abril...
• Notas musicales: el do, el re, el mi, el fa, el sol sostenido, el la, el si bemol...
• Aumentativos terminados en -on: el mesón, el notición, gigantón, señorón...
• Puntos cardinales: el norte, el sur, el este, orto u oriente, el oeste, ocaso o
poniente...
•

Son Femeninas:
• La mayoría de las palabras que terminan en a. También tienen género femenino
otras palabras que terminan en otras letras, como o, e.

• Las letras: la hache, la o.

Excepciones: hay nombres terminados en a que son, ya masculinos, ya femeninos,

según la acepción en que se usan. Barba, por ejemplo, es femenino cuando significa la
parte del cuerpo humano así llamada; y es masculino cuando denota al actor que
representa papeles de anciano. Cura, sacerdote, es masculino, y femenino en las demás
acepciones. Cometa es masculino como cuerpo celeste, y femenino como juguete de
muchachos. Crisma, en estilo grave es masculino, y femenino en el vulgar.

A continuación las respuestas correctas al ejercicio de Adjetivos. En negrita se señalan los

adjetivos correspondientes.
• Convendría solucionar el problema de manera inmediata
• El ladrón fue detenido por el eficiente agente de la policía local
• Las teclas de mi celular están gastadas de tantas mensajes que escribo
 • Me produjo una gran alegría verlo sano y salvo
• Hablaba muy alto y por eso parecía enfadado
• Muchos buenos alumnos suspenden los exámenes por no estudiar correctamente
• Este circuito eléctrico es muy complicado

A continuación, en negrita las respuestas correctas al ejercicio de Sustantivos:

• Casa
• Feo
• Tenedor
• Rápido
• Bolígrafo
• Correr
• Luis
• Amarillo
• Ana
• Esa
• México
• Saltar
• Perro

A continuación puedes encontrar las respuestas correctas al ejercicio de Artículo(en

negrita).

Solución Ejercicio:

• Me casé a los veintidós años (art. determinado)

• Me gusta el amarillo (art. determinado)
• Yo tengo una pluma (art. indeterminado)
• Vemos unos perros (art. indeterminado)
• Llévate lo mejor (art. neutro)
• Fui al colegio (art. contracto)
• Vendré del partido con Juan (art. contracto)

A continuación puedes encontrar las respuestas correctas al ejercicio 2 de Artículo(en

negrita).

Solución Ejercicio:

• Siempre recordaré lo bueno que fue el viaje

• El domingo es el último día de la semana
• Febrero es el segundo mes del año
• No te imaginas lo que te he extrañado
• El agua del mar no es potable
• Voy al cine todos los fines de semana
• Lo más importante es la salud
• Tenemos que tratar el problema del alcoholismo
• Los hombres del sur son morenos, los del norte son rubios
1. En la comunicación humana:
A) El canal lo constituyen sólo las ondas sonoras.
B) Sólo se da a través de un código lingüístico.
C) Siempre es realizado con interferencias.
D) No aparece en comunidades lingüísticas ágrafas.
E) El código puede ser verbal y no verbal.

2. La comunicación lingüística se realiza necesariamente a

través del:

A) Lenguaje gestual.
B) Lenguaje simbólico.
C) Lenguaje acústico.
D) Lenguaje gráfico.
E) Lenguaje oral y escrito.

3. Señale cuál de las siguientes alternativas es un caso de

comunicación lingüística.
A) Una luz intermitente.
B) Una pintura abstracta.
C) El timbre del teléfono.
D) Una carta comercial.
E) Una paloma blanca.

4. En una comunicación lingüística, el código es:

A) El sonido
B) El color
C) El icono
D) El gesto
E) La lengua

5. Cuando el árbitro saca una tarjeta roja al jugador que

pateó a su contrincante en un partido de fútbol se ha
realizado un tipo de comunicación:

A) No humana visual
B) Humana verbal
C) No humana táctil
D) Verbal visuográfica
E) Humana no verbal

6. La expresión “Prohibido fumar” que aparece en un letrero

ubicado en la entrada de un hospital constituye
comunicación:
A) No lingüística visuográfica
B) Verbal acústico-visual
C) Verbal visuográfica
D) No verbal visual
E) Verbal audiovisual

7. “El profesor de Lenguaje dicta hoy el tema de

Comunicación en el aula”. En el contexto el código y el canal
están representados por:

A) El castellano y las ondas sonoras.

B) El profesor del Lenguaje y las ondas sonoras.
C) Nociones sobre comunicación y el castellano.
D) Los alumnos del aula y el profesor de Lenguaje.
E) El castellano y el profesor de Lenguaje.

8. Es el conjunto de signos convencionales utilizados por los

miembros de una comunidad lingüística para realizar la
comunicación:

A) Canal
B) Realidad
C) Código
D) Mensaje
E) Emisor

9. El emisor........... el mensaje y el receptor lo ...............

A) Codifica – elabora.
B) Decodifica – codifica.
C) Codifica – descodifica.
D) Elabora – reelabora.
E) Construye – desconstruye.

10. “Carlota, quien está enamorada de su compañero de

aula, Werther, lo mira y se muerde el labio, luego le guiña un
ojo y se acerca lentamente a él”.
Señale el código en este caso:
A) El aula
B) Werther
C) Carlota
D) El futuro
E) Las muecas, gestos

11. En el enunciado: “Todas las lenguas naturales son

sistemas altamente estructurados que se hallan en
permanente evolución”El elemento de la comunicación que
destaca nítidamente es el:

A) Referente
B) Receptor
C) Emisor
D) Código
E) Canal

12. “Lima” puede tener varios significados, para entender el

significado que el emisor quiso transmitir nos ayudaremos
del:

A) Contexto
B) Canal
C) Emisor
D) Receptor
E) Mensaje
13. El mensaje debido a su naturaleza conceptual se realiza
a través de un:

A) Emisor
B) Receptor
C) Canal
D) Código
E) Referente

14. La comunicación de acuerdo con la naturaleza del código

puede ser:

A) Pública o privada.
B) Unidireccional o bidireccional.
C) Lingüística o no lingüística.
D) Directa o indirecta.
E) Intrapersonal o interpersonal.

15. Es un ejemplo de comunicación unidireccional:

A) El monólogo de Segismundo
B) La conversación entre dos ancianos
C) Contemplar un cuadro pictórico
D) Diálogo entre el profesor y los alumnos
E) La comunicación entre dos sordomudos

16. De la lectura “El sueño del pongo” podemos deducir:

I.- Es una comunicación visuográfica.
II.- Es unidireccional.
III.- Es intrapersonal.
A) VVF
B) FFV
C) VVV
D) VFV
E) FVF
17. Llamamos comunicación unidireccional:

A) La plática entre dos ancianos.

B) La comunicación entre dos sordomudos.
C) Un trabajo grupal de alumnos.
D) Un video clip.
E) La conversación con un turista extranjero.

18. En las comunicaciones ágrafas, la comunicación se

realiza mediante sistemas:

A) No lingüísticas
B) Verbales orales y no verbales
C) No verbales visuográficas
D) Lingüísticos visuográficos
E) No verbales auditivo-orales

19. En una comunicación indirecta encontramos que entre

emisor y receptor:

A) Nunca se entenderán
B) Existe una barrera de tiempo y espacio
C) Utiliza códigos diferentes
D) No existe diálogo
E) Se puede determinar la cantidad de receptores

20. Señale si es Verdadero (V) o Falso (F) en los siguientes

enunciados:

A) La comunicación verbal es anterior a la comunicación no verbal (F)

B) El código de la escritura es dependiente del código oral (V)
C) En las sociedades ágrafas no se usan códigos visuográficos (V)
D) El ruido es un valioso elemento contextualizador (F)
E) Los seres no humanos no se comunican (F)