Especificación de la

necesidad educativa Especificación de la adaptación a

ser aplicada

TRASTORNO DE ANSIEDAD Adaptación metodológica:

Y DEPRESIÓN
Basándome en la destreza: CN.F.5.1.17
Explicar la segunda Ley de Newton
mediante la relación entre las
magnitudes: Aceleración y fuerza que
actúan sobre un objeto y su masa,
mediante experimentaciones formales e
informales. Se aplicará

 Trabajo grupal, a través del cual

se logre enfatizar una
conversación interactiva
 Trabajos por proyectos, con
monitoreo de los mismos
 Análisis y diálogos sobre diversos
temas relacionados a la destreza
 Talleres con distribución de temas
 Promover el trabajo individual,
con organización, obtención de
información y material
  Experimentos en el laboratorio
 Resolución de problemas
Adaptación a la evaluación

 Dar fechas de exámenes con

antelación suficiente
 Respetar el tiempo que el alumno
necesita para responder (pueden
necesitar más tiempo del
programado)
 Evaluar las primeras horas del
día.
 Verificar que el alumno entiende
las preguntas
 Recordar al alumno que revise el
examen antes de entregarlo.
 Supervisar que ha respondido
todo antes de que entregue el
examen
 Si no consigue centrarse en la
prueba, guiarla para ayudarle a
reconducir la atención