7/5/2019 Quiz 2 - Semana 7: Fernandez Munoz Luis Carlos

Calificación para este intento: 90 de 90

Presentado 6 de mayo en 19:23
Este intento tuvo una duración de 3 minutos.

Pregunta 1 9 / 9 ptos.

De acuerdo a su propósito, la escala de inteligencia WAIS corresponde a

la categoría de:

Rendimiento típico.

Rendimiento máximo.

Rendimiento informatizado.

Rendimiento individual.

Pregunta 2 9 / 9 ptos.

La pruebas que miden la capacidad para establecer relaciones entre

objetos, conceptos o ideas representadas en palabras se denominan:

Razonamiento Verbal.

Razonamiento Abstracto.

Razonamiento Alfabético.

Razonamiento Numérico.

Pregunta 3 9 / 9 ptos.

Según su propósito, los test de personalidad, actitudes e intereses,

corresponden a la categoría de:

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Rendimiento informatizado.

Rendimiento individual.

Rendimiento típico.

Rendimiento máximo.

Pregunta 4 9 / 9 ptos.

Una prueba que evalúa la capacidad para establecer relaciones entre

objetos, conceptos o ideas representadas en palabras se denomina:

Prueba de razonamiento conceptual

Razonamiento Verbal

Prueba de razonamiento abstracto

Prueba de razonamiento numérico

Pregunta 5 9 / 9 ptos.

Un psicólogo desea aplicar una prueba de actitudes en población

analfabeta, para ello usted recomienda el uso de la modalidad de
aplicación:

Computarizado.

Oral.

Manipulativo.

Lápiz y papel.

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Pregunta 6 9 / 9 ptos.

Terminos tales como Veracidad, exactitud, autenticidad, solidez se

pueden comparar con el termino psicométrico de:

Validez.

Confiabilidad.

Caracter o personalidad.

Constructo.

Pregunta 7 9 / 9 ptos.

Dado el objetivo de la escala de inteligencia WAIS la categoría que mejor

la describe es:

Prueba de rendimiento individual

Prueba de rendimiento típico

Prueba de rendimiento máximo

Prueba de rendimiento informatizado

Pregunta 8 9 / 9 ptos.

Se han definido cuatro tipos de validez. Estas son:

Concurrente, predictiva, confiabilidad y test retest

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Equivalencia estructrural, test-retest, división por mitades y equivalencia

racional

Contenido, criterio, constructo y consistencia interna

Ecológica, exactitud, autenticidad y solidez

Pregunta 9 9 / 9 ptos.

El procedimiento riguroso diseñado para establecer la confiabilidad de

una Escala de inteligencia en niños y adolescentes es:

Análisis factorial.

Consistencia interna.

Juicio de expertos.

Correlación con ICG.

Pregunta 10 9 / 9 ptos.

El desarrollo científico propuesto por Cattell y Binet en 1905 fue

importante al identificar aspectos relacionados con:

Neurosis mental.

Prueba mental.

Edad mental.

Enfermedad mental.

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Calificación de la evaluación: 90 de 90

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