ACTIVIDAD DE REFUERZO AUTÓNOMO

CULTURA      AMBIENTAL  

1. Taller:    

Principios  de  economía  ambiental:  Externalidades  

2. Objetivo  de  aprendizaje:    

Que  el  estudiante  comprenda  e  identifique  las  externalidades  positivas  y  negativas  que  pueden  
darse  en  situaciones  cotidianas  

3. Competencias  a    desarrollar:  

Los   estudiantes   estarán   en   capacidad   de   identificar   qué   es   una   externalidad,   sus   impactos   en  
términos  ambientales  y  sociales  y  las  acciones  del  Estado  y  la  sociedad,  para  mitigarlas.  

4. Descripción  del  Taller  

En  una  cierta  población  (cuya  vista  general  va  adjunta  a  este  taller)  hay  una  cervecería  en  medio  
del   pueblo.   Este   cervecería   genera   emisiones   de   material   particulado   suspendido   en   el   aire   a  
través   de   sus   calderas.   Ahora,   por   otro   lado,   la   regulación   local   obliga   a   la   cervecería   a   que  
tenga  una  planta  de  tratamiento  de  aguas  residuales  tan  poderosa  que  el  agua  que  envía  al  río  
que   pasa   por   un   costado   de   la   planta   cervecera   sea   más   limpia   que   la   que   es   capaz   de   producir  
el  acueducto  local.    

Además  de  la  cervecería,  al  costado  izquierdo  del  río  hay  dos  cultivos:  uno  llamado  cultivo  A  y  el  
otro   llamado   B.   Atrás   de   la   cervecería   hay   una   lavandería   y   un   parque   público   con   su   respectiva  
venta  de  helados.  Al  lado  derecho  de  la  cervecería  hay  un  hospital  y  un  barrio  residencial.    

¿Qué  hay  que  hacer?  

Identifiquen  todas  las  externalidades  (tanto  positivas  como  negativas)  que  ocurran  a  partir  del  
funcionamiento  de  la  cervecería  en  este  pueblo.  

Escríbanlas  en  una  hoja    e  indiquen  porque  es  una  externalidad  y  porque  es  positiva  o  negativa  

 
1 [POLITÉCNICO  GRANCOLOMBIANO]  
  

5. Requisitos  del  taller    

• Haber  estudiando  a  profundidad  los  contenidos,  temas  y  recursos  de  unidad  3  

• Haber  visto  las  teleconferencias,  videos,  y  demás  materiales  de    unidad  3  
• Tener  claro  los  objetivos  y  haber  desarrollados  las  actividades  propuestas    en  la  unidad  3  

6. Instrucciones  

Desarrollar   el   taller   que   recoge   el   conocimiento   construido   en   la   unidad   3.   La   importancia   de  

este  taller,  está  en  que  una  vez  realizado  ustedes  miden  su  conocimiento  y  se  preparan  para  las  
evaluaciones.      

7. Instrucciones  para  el  trabajo  en  equipo.    

Podrán  hacer  grupos  de  4  personas.    

8. Criterios  de  evaluación  del  taller.  

Comprende  el  concepto  de  externalidad.  

Es  capaz  de  identificar  externalidades  positivas  y  negativas  en  situaciones  cotidianas  

 
[CULTURA  AMBIENTAL  ]   2