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SUMÁRIO
1. NORMAS PARA O CICLO DE ORIENTAÇÃO DA PRODUÇÃO DE
TRABALHO CIENTÍFICO ........................................................................................... 3
2. REQUISITOS PARA PARCICIPAÇÃO DO CICLO DE ORIENTAÇÃO DO
TCC ............................................................................................................................3
3. AMBIENTE ONLINE DE ORIENTAÇÃO .......................................................... 4
3.1. COMO FAZER PARA ENVIAR O “PROJETO DE PESQUISA”? ...................... 4
4. COMO ACESSAR O FÓRUM DE ORIENTAÇÃO ............................................ 6
5. RESPONSABILIDADES DA INSTITUIÇÃO ..................................................... 8
6. RESPONSABILIDADES DO ALUNO ............................................................... 8
6.1. PLÁGIO É CRIME! .......................................................................................... 10
7. RESPONSABILIDADE DO POLO .................................................................. 14
8. COMO ENVIAR O TRABALHO FINALIZADO, BANCAS E NOTAS ............. 15
8.1. COMPOSIÇÃO DA NOTA ............................................................................... 16
8.2. COMO VISUALIZAR SUA NOTA .................................................................... 17
9. CERTIFICADO ................................................................................................ 18
APÊNDICE I – MODELO DE PROJETO DE PESQUISA ......................................... 19
APÊNDICE II – LINHAS DE PESQUISA DOS CURSOS DE GESTÃO ................... 28
APÊNDICE III – LINHAS DE PESQUISA DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO............. 35
5. RESPONSABILIDADES DA INSTITUIÇÃO
6. RESPONSABILIDADES DO ALUNO
Fonte: www.institutohipnologia.com.br
No Código Penal Brasileiro, em vigor, no Título que trata dos Crimes
Contra a Propriedade Intelectual, nós nos deparamos com a previsão de crime de
violação de direito autoral – artigo 184 – que traz o seguinte teor: Violar direito
autoral: Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa. E os seus
parágrafos 1º e 2º, consignam, respectivamente:
§1º Se a violação consistir em reprodução, por qualquer meio, com intuito de
lucro, de obra intelectual, no todo ou em parte, sem autorização expressa do autor
ou de quem o represente, (...): Pena – reclusão, de 1 (um) a 4 (quatro) anos, e
multa, (...).
§ 2º Na mesma pena do parágrafo anterior incorre quem vende, expõe à
venda, aluga, introduz no País, adquire, oculta, empresta, troca ou tem em depósito,
com intuito de lucro, original ou cópia de obra intelectual, (...), produzidos ou
reproduzidos com violação de direito autoral.
Discorrendo sobre essa espécie de crime, afirma MIRABETE:
A conduta típica do crime de violação de direito autoral é ofender, infringir,
transgredir o direito do autor. O artigo 184 é norma penal em branco, devendo
verificar-se em que se constituem os direitos autorais que, para a lei, são bens
móveis (art. 3º da Lei nº. 9.610/98).1
Aquele que se propõe a produzir conhecimento sério, renovador do Direito,
quer seja ele professor, pesquisador ou aluno, se obriga a respeitar os direitos
autorais alheios. Vejamos o que diz a Constituição Federal vigente, em seu artigo 5º,
XVII: aos autores pertence o direito exclusivo de utilização, publicação ou
reprodução de suas obras, (...). E a devida proteção legal em legislação ordinária
nós a encontramos na Lei nº. 9.610/98, mais precisamente nos seus artigos 7º, 22,
24, I, II e III, e 29, I.
Mas, se a própria Lei acima citada, nos informa, no seu artigo 46, III, que não
se constitui ofensa aos mencionados direitos, à citação em livros, jornais, revistas ou
em qualquer outro meio de comunicação, de trechos de qualquer obra, desde que
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sem usurpação ou violação do produto intelectual de quem quer que seja, eis uma
obrigação, um dever imposto a todo aquele que se propõe criar ou trilhar novos
caminhos no mundo jurídico, através da investigação e da pesquisa científicas.
A consciência a perdurar no pesquisador sério deve advir da certeza de que o
verdadeiro conhecimento precisa firmar-se – sempre – em bases éticas. E essa
consciência ética lhe impõe que seja buscada e desenvolvida já nos primeiros
passos da vida acadêmica. Que o aluno se habitue com a pesquisa, aprendendo a
desenvolvê-la, mas sempre consciente de que não poderá se descuidar da ética. E
que os professores, como estudiosos por excelência; como orientadores de
pesquisas e responsáveis, direta ou indiretamente, pela iniciação científicas de seus
alunos, dêem o exemplo, e venham a lembrá-los, a todo instante, do valor da ética
para a produção do conhecimento.
Com os inúmeros benefícios tecnológicos do mundo moderno, sobretudo com
a inserção do computador e da internet em nossas vidas, surgiram facilidades até há
pouco tempo impensáveis. O pesquisador sério – aluno, estudioso ou professor -
pela facilidade que tem de obter e trabalhar uma infinidade de informações
disponíveis, sem sequer precisar sair de seu local de estudo, vem se beneficiado
com esses avanços tecnológicos. Infelizmente, precisamos fazer uma constatação
lamentável: se nos vemos beneficiados por essas comodidades, passamos, em
contrapartida, a viver sob a banalização do plágio. Lamentavelmente, observamos o
quanto é costumeiro se produzir conhecimento violando os direitos autorais de
alguém. Vemos, pois, verdadeiros furtos intelectuais serem praticados, quase
sempre de modo que gera impunidade, haja vista as dificuldades que surgem em
bem caracterizarmos esses delitos.
Muitos são aqueles que não têm qualquer escrúpulo em selecionar e copiar
trabalhos inteiros, trechos ou pequenos textos que pertencem a outrem, diretamente
em proveito próprio, ou mesmo para comercializá-los junto a terceiros, auferindo
lucros à custa alheias. Assina-os como se fossem os verdadeiros autores, e pouco
se importam com as consequências de seus atos criminosos.
Com o advento da internet, como já dissemos antes, e as extraordinárias
facilidades que ela nos legou hodiernamente, essa situação se agravou,
disseminando a ocorrência desses furtos virtuais. Deparamos-nos, então, com
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BIBLIOGRAFIA
BRASIL, Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de
outubro de 1988/ obra de autoria da Editora Saraiva. Colaboração: Antônio Luiz de
Toledo Pinto, Márcia Cristina Vaz dos Santos Windt e Lívia Céspedes. 29 ed. atual.
e ampl. São Paulo: Saraiva, 2002 (Coleção Saraiva de legislação).
COSTA NETTO, José Carlos. Direito autoral no Brasil. Coordenação: Hélio
Bicudo. São Paulo: FTD, 1998 (Coleção Juristas da Atualidade).
MIRABETE, Julio Fabbrini. Manual de direito penal – parte geral. 17 ed. São
Paulo: Atlas, 2001.
Notas
1. MIRABETE, Júlio Fabbrini. Manual de direito penal – parte geral. 17 ed. São Paulo: Atlas,
2001, p. 371.
2. COSTA NETTO, José Carlos. Direito autoral no Brasil. Coordenação: Hélio Bicudo. São Paulo:
FTD, 1998
O processo de identificação de plágio é realizado de forma criteriosa e
minuciosa, desta forma alertamos que caso seja evidenciado plágio, o trabalho do
aluno estará AUTOMATICAMENTE REPROVADO e tendo algumas implicâncias:
ter de cursar a disciplina de PRODUÇÃO DE TRABALHO CIENTÍFICO em caráter
de dependência no próximo ciclo de orientação com um trabalho inédito (um novo
tema, nova pesquisa, um novo problema e uma nova analise e etc.) e que o
acadêmico terá de cumprir todas as responsabilidades no próximo ciclo de
orientação.
7. RESPONSABILIDADE DO POLO
Obs.:
Alunos não aptos para a apresentação pública: nota de 0 a 4,8
Alunos aptos com restrição para a apresentação pública: nota de 4,8 a 5,5
Alunos aptos para a apresentação pública: nota de 5,6 a 7,0
9. CERTIFICADO
O certificado é o documento que comprovará que o aluno tem o título de
especialista, desta forma o que é preciso para que o certificado seja emitido:
Ter sido aprovado em todas as disciplinas da pós-graduação, inclusive
na disciplina de PRODUÇÃO DE TRABALHO CIENTÍFICO;
Não ter pendência de documentos;
Ter realizado as duas provas finais com aprovação;
Entregar no polo a versão impressa e digital do artigo.
Após cumprir todos os tópicos acima, não é necessário solicitar o
certificado, ele será enviado ao polo em aproximadamente 90 (noventa) dias - após
a realização do processo acima – no qual o aluno deverá retirá-lo.
TÍTULO DO PROJETO
CENTRALIZADO NEGRITO: SUBTÍTULO (SE HOUVER)
NOME DO ACADÊMICO
LOCAL / CIDADE
ANO
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LOCAL / CIDADE
ANO
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 3
1.1 TEMA...........................................................................................................................3
1.2 PROBLEMA DE PESQUISA ..........................................................................................3
1.3 OBJETIVOS .....................................................................................................................4
1.3.1 Objetivo Geral ...............................................................................................................4
1.3.2 Objetivos Específicos ....................................................................................................4
2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ............................................................... 5
2.1 DELIMITAÇÃO DA PESQUISA ....................................................................................5
2.2 TIPO DE PESQUISA (exploratória, descritiva ou explicativa) - (escolher) ........6
2.3 A PESQUISA QUALITATIVA ou QUANTITATIVA (escolher)..................................6
1 INTRODUÇÃO
1.1 TEMA
1.3 OBJETIVOS
2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Neste item deve-se descrever onde sua pesquisa será feita, se ela será em
empresa, setor, cidade, grupo de pessoas?
Se escolher empresa, alguns itens que podem compor este tópico:
- histórico da empresa/cidade;
- missão, visão e valores da empresa;
- os produtos e serviços;
- principais clientes, fornecedores e concorrentes da empresa;
- estrutura organizacional.
Segue exemplo:
A fim de responder ao problema de pesquisa que norteia todo esse trabalho,
serão eleitas oito empresas da Economia de Comunhão, todas elas integrantes do
Polo Empresarial Spartaco, localizado na cidade de Cotia, estado de São Paulo.
A escolha das empresas do Polo Empresarial Spartaco como recorte empírico
da pesquisa justifica-se por duas razões: inicialmente pelo que ele representa para
toda a Economia de Comunhão no Brasil e no mundo, seu pioneirismo e por ser
considerado projeto piloto para o desenvolvimento da EdC. Em segundo lugar, a
escolha do Polo deu-se por ser o lugar onde existe maior número de empresas da
EdC próximas umas das outras, o que facilitará a coleta de dados
AGRONEÓCIOS
ADMINISTRAÇÃO PBLICA
AUDITORIA E CONTROLADORIA
GESTÃO EMPRESARIAL
GESTÃO DE PROJETOS
GESTÃO COMERCIAL
GESTÃO EMPRESARIAL
Sistemas organizacionais;
Gestão financeira;
Direito empresarial;
Estrutura de marketing;
Administração de produtos e serviços;
Gestão da inovação e qualidade;
Orçamento empresarial;
Gestão de projetos;
Marketing imobiliário;
Sistema de financiamento imobiliário;
Avaliação de imóveis: laudos e perícias;
Direito imobiliário.
Direito de Trânsito
Técnicas de Salvamento e Medicina do Tráfego
Educação e Psicologia de Trânsito
Engenharia e Gerenciamento do Tráfego
Projetos Especiais de Segurança e Mobilidade
Gestão e Administração de Trânsito
Sistemas Inteligentes de Trânsito
Políticas Públicas e Aspectos Legais
GESTÃO EDUCACIONAL
THOMAS EDSON tentou por mais de 1000 vezes inventar a lâmpada, quando
perguntavam a ele:
- Você fracassou?
Ele dizia:
- Não, só descobri mais de 1000 formas de como não fazer uma lâmpada!
Ele nunca desistiu!
CONTE CONOSCO!