Identifica el Perfil de egreso que corresponde al o los niveles en los que te desempeñas, e indica

para cada uno de los once ámbitos, dos acciones con las que puedes propiciar esos logros.
Asimismo, compara ese Perfil de egreso con el del nivel anterior y el nivel posterior. Para cada
ámbito redacta una frase, en tu cuaderno de trabajo, que describa el avance en la gradualidad.

PRIMARIA
Reconoce algunos fenómenos naturales y sociales que le generan curiosidad y
necesidad de responder preguntas. Los explora mediante la indagación el análisis y la
experimentación. Se familiariza con algunas representaciones y modelos (por ejemplo,
mapas, esquemas y líneas del tiempo)

SECUNDARIA
Identifica una variedad de fenómenos del mundo natural y social, lee acerca de ellos, se
informa en distintas fuentes, indaga aplicando principios del escepticismo informado,
formula preguntas de complejidad creciente, realiza análisis y experimentos. Sistematiza
sus hallazgos, construye respuestas y experimentos. Sistematiza sus hallazgos,
construye respuestas a sus preguntas y emplea modelos para representar los
fenómenos. Comprende la relevancia de las ciencias naturales y sociales.

La diferencia entre un perfil y otro es el nivel de compresión y análisis que deberá tener
el adolescente al momento de terminar la educación secundaria en donde tendrá que
mejorar sus ámbitos de desarrollo

Ámbitos
Lenguaje y comunicación: Se expresara de manera más puntual tanto de manera escrita
como oral respetando la gramática y la modulación del lenguaje.
Pensamiento matemático: será capaz de desarrollar de manera mental las secuencias
lógicas matemáticas establecidas en el sistema social. Manejo adecuado de los lustros,
décadas y siglos.
Exploración y comprensión del mundo natural y social: Análisis y mejora en su vida y en su
entorno para una mejor decisión
Pensamiento crítico y solución d problemas: Mejora la solución de problemas en base un
análisis de diferentes situaciones para decidir lo mejor asumiendo causas y
consecuencias.
Habilidades socioemocionales y proyecto de vida: Tener un proyecto de vida, es tener
sueños estructurados y forjados en una situación emocional sana reflejado en una
sociedad libre de violencia
Colaboración y trabajo en equipo Mejora la convivencia y la construcción de objetivos en
común
Convivencia y ciudadanía Conocer y ejercer libremente los derechos y asumir las
responsabilidades.
Apreciación y expresión artísticas Mejora la situación del Alma
Atención al cuerpo y la salud para ser alguien tenemos que atender a nuestro ser que lo es
todo
Cuidado del medioambiente para lograr la conciencia de la naturaleza
Habilidades digitales aprovecharlas de la mejor manera para nuestro beneficio y no de
manera contraria.