 Argumente las diferencias entre enfoque y paradigma:

Describir algo como un 'paradigma de investigación' significa que es un modelo establecido,

aceptado por un número sustancial de personas en una comunidad de investigación. Por ejemplo,
podría argumentarse que el positivismo y el interpretivismo son paradigmas (rivales) de
investigación dentro de la sociología. Cada disciplina académica puede tener sus propios
paradigmas de investigación.
Un "enfoque de investigación" tiene un significado menos evaluativo: simplemente se refiere a una
forma de hacer investigación, que puede ser aceptada o no por una proporción significativa de una
comunidad de investigación. Por ejemplo, la etnometodología, la teoría fundamentada, el análisis
narrativo y la auto-etnografía podrían describirse como diferentes enfoques de investigación. Los
"enfoques" podrían referirse a diseños, métodos de recolección de datos o análisis.
Con el tiempo, un enfoque de investigación podría convertirse en paradigmático para una disciplina.
Por lo tanto, el método experimental es un paradigma bien establecido en muchas ciencias
naturales, pero tomó siglos para que esto se convirtiera en el caso.
¨El enfoque es su selección personal de métodos para tratar el problema y el paradigma es una
filosofía aceptada y frecuentemente utilizada de investigación¨

 Que caracteriza al enfoque interpretativo.

1. Su Orientación: es dirigida hacia el descubrimiento busca la interacción de conocimientos que
pueden estar influyendo en algo que resulte de determinada manera.

2. La relación investigador-objeto: de estudio concomitante (es decir que trabajan juntos para un
mismo fin), existe una participación democrática y comunicativa entre los sujetos investigativos y el
investigador.

3. La entrevista es vista como una investigación de caso como el método de modelo de producción
de conocimiento su lógica es conocimiento que le permita al investigador llegar a entender lo que le
está sucediendo a su objeto de estudio partir de la investigación ilustrada.

El objetivo principal del paradigma interpretativo no es buscar explicaciones casuales de la vida

social y humana, sino profundizar el conocimiento y comprensión del porque de una realidad.

Este paradigma podemos comprenderlo como la realidad dinámica y diversa, se lo denomina

cualitativo porque como señala Ericsson en la investigación no solo es cuestión de métodos y
técnicas si no concepción de conocimientos y realidad, también se lo denomina Fenomenologico-
natuarista o humanista.
  ¿qué teorías o desarrollos teóricos alimentan el enfoque interpretativo?
Segun Patoon (citado por Merino, 1995: 33-35), las caracteristicas de la investigacion de paradigma
interpretativo son:
Investigacion naturalista: Estudia las situaciones ubicandolas en el mundo real, tal y como se
desenvuelven naturalmente; hay una actitud no manipuladora, no onstrusiva y abierta a lo que surja,
sea lo que sea hay una ausencia de restricciones o resultados predeterminados

Analisis inductivo: Inmersión en los detalles o en las especificidades de los datos para descubrir las
categorías, dimensiones e interrelaciones; comenzando por explorar con preguntas auténticamente
abiertas, en lugar de probar deductivamente hipótesis derivadas de la teoría.

Perspectiva holística: holística. El fenómeno estudiado como totalidad,es apreciado en su carácter

de sistema complejo, que es más que la suma de sus partes, se enfoca sobre las interdependencias
complejas que no son reducidas a propósito a unas cuantas variables que indiquen discreta y
linealmente, relaciones de causa-efecto.

Datos cualitativos. Descripción detallada, espesa, investigación en profundidad, anotaciones

directas que captan las experiencias y perspectivas personales.

Contacto e insight personal. El investigador tiene contacto directo con la gente o la situación
estudiada.

Sistemas dinámicos. Se presta atención a los procesos: se acepta que el cambio es constante, sin
importar si el foco de atención sea un individuo o una cultura entera.

Orientación hacia el caso único. Cada caso es considerado como especial y único; el primer nivel
de análisis se realiza respetando los detalles de casos individuales estudiados, de ellos sigue un
análisis transversal de los casos.

Sensibilidad hacia el contexto. Ubica sus hallazgos en un contexto social, histórico y temporal,
preguntándose por la posibilidad o significación de sus generalizaciones en el tiempo y en el
espacio.

Neutralidad empática. La objetividad absoluta es imposible, la pura subjetividad mina la

credibilidad: al investigador le apasiona comprender al mundo en toda su complejidad sin
anticipaciones, sin actitudes defensivas, sin más fin que comprender.
Flexibilidad del diseño. Dispuesto a adaptar la investigación, conforme se profundiza la
comprensión o cambian las situaciones; evita encerrarse en un diseño rígido que elimine su
capacidad de responder a situaciones emergentes.

 ¿Qué implicaciones tiene la comprensión de la realidad desde el enfoque

interpretativo?
El paradigma interpretativo comprende que la realidad es dinámica y diversa dirigida al significado
de las acciones humanas, la practica social, a la comprensión y significación.

 Está orientada al descubrimiento

 Hay una relación de participación democrática y comunicativa entre el investigador y el
objeto investigado.
 Considera la entrevista, observación sistemática y estudios de caso como el modelo de
producción de conocimiento permitiendo al investigador entender lo que está pasando con
su objeto de estudio.
 Predomina la practica
 Objetivo penetrar en el mundo de los hombres y las mujeres
 Está centrada en las diferencias
 La investigación y la acción están en constante interaccion. La acción como fuente de
conocimiento y la investigación se constituye en si una acción.
 Se puede utilizar en pequeños grupos o escalas

https://www.monografias.com/trabajos97/paradigma-interpretativo/paradigma-interpretativo.shtml

Bibliografía
Ramírez, M. P. (2013). paradigma interpretativo en investigacion . Pucallpa.

Ruiz, E. M. (2013). Paradigma Interpretativo en Investigación. Pucallpa.

Saavedra, E. G. (2013). Paradigma Interpretativo en Investigación. Pucallpa.