Liceo Polivalente Paul Harris

Primera transversal 420, Padre Hurtado

Departamento de Historia y Ciencias Sociales
Nombre Profesor (a): Sergio López/ Astrid Miranda
Nivel: II ° Medios

Prueba Diagnóstica IV °Medios

Historia y Ciencias Sociales

Nombre: Curso:

Fecha: Puntaje Puntaje Puntaje obtenido: Nota

ideal: puntos
60% =4.0=
L

Objetivo (s):
1. Reconocer las principales transformaciones sociales, económicas y políticas en el Chile de
la segunda mitad del siglo XX.
2. Analizar los desafíos a los que se ha visto enfrentado nuestro país a partir de la vuelta a la
Democracia.
Instrucciones.
 Guarde celular, audífonos o cualquier aparato tecnológico durante el desarrollo de
la prueba.
 Utilice lápiz a pasta, de lo contrario se revisará sin posibilidad de reclamo posterior.
 Utilice los 90 minutos asignados para la evaluación, en el caso de terminar esperar
hasta el timbre del recreo.
 No converse durante la prueba, en el caso de ser sorprendido conversando o copiando
se le retirará su prueba y se evaluará con la nota mínima.

Esta evaluación diagnóstica tiene por objetivo recabar información sobre lo que tú
aprendiste durante el año 2018. Por esta razón, es de suma importancia que te lo
tomes con seriedad, ya que de esta manera sabremos cuales son las oportunidades
de mejoramiento y cómo seguir adelante este 2019.

Que sea un excelente último año escolar!!!!

ITEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE Y ÚNICA. Encierra en un círculo la alternativa que consideres

correcta.

1. Al postularse para las elecciones de 1964, la Democracia Cristiana y Eduardo Frei

titularon a su programa de gobierno como la “Revolución en Libertad”. ¿Qué
características tuvo tal revolución?

I. Reformas económicas y sociales estructurales.

II. Transformación del régimen político hacia uno de carácter parlamentario.
III. Apoyo interno de la Iglesia y financiamiento externo de los Estados Unidos.

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
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2. Acontecimiento histórico internacional ocurrido a mitad del siglo XX, por el cual
Estados Unidos genera una serie de planes y programas con el fin de combatir la
implantación de nuevas ideas de carácter marxista, para el resto de América Latina.

A) Revolución China
B) Alianza para el progreso
C) Guerra de Vietnam
D) La Revolución Cubana
E) Revolución Nicaragüense.

3. Programa de ayuda económica, política y social de EE.UU. hacia América Latina con el
fin de detener el avance del comunismo en la región. La siguiente descripción
corresponde a:

A) Doctrina Truman
B) Plan Marshall
C) Ley Maldita
D) Alianza para el Progreso
E) Doctrina de Seguridad Nacional

Observe el siguiente esquema y responda la pregunta N° 4:

Terremoto
de 1960

¿?
Mundial de
Reforma
Futbol de
Macetero
1962

4. El concepto que falta y que abarca la información contenida en el esquema

corresponde a:

A) Gobierno de Eduardo Frei Montalva

B) Gobierno de Carlos Ibáñez del Campo.
C) Gobierno de Salvador Allende
D) Gobierno de Jorge Alessandri
E) Gobierno de Augusto Pinochet
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Observe la siguiente imagen y responda la pregunta N° 5

5. Nuestro país no estuvo ajeno al contexto mundial de la segunda mitad del siglo XX.
Por lo tanto, la imagen hace referencia a:

A) Segunda Guerra Mundial

B) Guerra Fría
C) Revolución Cubana
D) Revolución Rusa
E) Guerra de los seis días.

6. ¿Cuál de las siguientes opciones fue una manifestación del proceso descrito en el
texto?

Chile sufrió a partir de la década de los sesenta, una espiral de violencia política que los
actores de entonces o no supieron evitar. Fue particularmente serio que algunos de ellos
hayan propiciado la violencia como método de acción política. Este grave conflicto social y
político culmino con los hechos del 11 de septiembre de 1973, sobre los cuales los
chilenos sostienen, legítimamente distintas opiniones.

Declaración de la mesa de diálogo. El Mercurio, 14 de junio de 2000 (Fragmento)

A) La sindicalización campesina.
B) La rigidez ideológica del centro político.
C) La ampliación de la movilización ciudadana en las zonas urbanas y rurales.
D) La formación de agrupaciones dispuestas a usar la fuerza para defender sus ideas.
E) La división del sistema de partidos en colectividades de izquierda, centro y derecha.
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7. “La coincidencia de diversos factores había hecho que la reforma agraria se

constituyera en una prioridad urgente de cualquier gobierno reformador, aun cuando
había habido propuestas desde los años 40. La Iglesia se convirtió en defensora de las
ideas de redistribución de la tierra. El gobierno de EEUU, a través de la Alianza para el
Progreso, apoyó la reforma como medio de contrarrestar la posible expansión de
movimientos guerrilleros rurales. El poder político de los terratenientes se había
desgastado por los cambios económicos, demográficos y sociales. El nivel de
importaciones de productos alimenticios era demasiado alto para un país con el
potencial agrícola de Chile. Se consideraba que la estructura agraria tradicional era un
verdadero cuello de botella que limitaba la producción nacional"

De acuerdo al presente texto podemos concluir que:

I. La reforma agraria recibe el apoyo de la iglesia.

II. Razones políticas explican el apoyo de EEUU a iniciativas como el reparto de la tierra.
III. La débil posición de los grupos terratenientes en la época, contribuyen a la concreción de
una reforma agraria.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

8. La Alianza para el Progreso, la Doctrina de Seguridad Nacional y la presión diplomática

y militar, fueron estrategias utilizadas por Estados Unidos en la segunda mitad del siglo
XX para:

A) Derrotar a la Unión Soviética en Europa.

B) Influir en América Latina y evitar el avance de las ideas socialistas en los países
latinoamericanos.
C) Favorecer el triunfo de los revolucionarios cubanos en América Latina.
D) Promover el triunfo electoral de Salvador Allende en 1970.
E) Evitar una persecución a los comunistas.

9. Entre los hechos que han dado pie a una explicación para entender el quiebre
institucional de 1973 podemos señalar:

I. Enfrentamientos internos en torno a la Unidad Popular.

II. Empeoramiento de las condiciones económicas en 1972.
III. Intervención de EE.UU. en la política interna nacional.

A) Solo I
B) Solo II
C) I y IV
D) II y III
E) I, II, III y IV.
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Lee el siguiente cuadro y responde la pregunta 10.

1964 Ni por un millón de votos cambiaría una coma de mi programa.

Eduardo Frei Montalva en su campaña presidencial.

1970 No veo por qué tendríamos que quedarnos de brazos cruzados,
contemplando como país se hace comunista debido a la irresponsabilidad
de su pueblo.

Henry Kissinger, secretario de Estado de los EE.UU. comenta la victoria

electoral de Salvador Allende.
1971 Combatiremos de frente a los marxistas. No con la cobardía que ellos
utilizan en contra nuestra, sino con la virilidad que es patrimonio
indiscutido de los chilenos.

Pablo Rodríguez, Presidente de Patria y Libertad.

1971 ¡A conquistar el poder para los trabajadores, a instaurar un gobierno
revolucionario de obreros y campesinos!
1973 FF. AA. el gobierno. Chile confía en ellas.

Portada de Patria y Libertad

10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se desprende del cuadro?

A) El Partido Demócrata Cristiano de Centro Pragmático.

B) La Polarización en Chile provino de los grupos de izquierda.
C) El contexto de la Guerra Fría influyó en la política interna de Chile.
D) Las fuerzas Armadas se mantuvieron al margen de actividades políticas.
E) Estado Unidos buscó desestabilizar el gobierno mediante la Alianza para el Progreso.

11. “Desde un comienzo, desde el día mismo del 11 de septiembre, el derrocamiento del
gobierno de Allende y de la Unidad Popular aspiraba a ser algo más que un golpe de
Estado…Desde un inicio, por ende, saltan a la vista los dos aspectos cruciales que
definen el régimen militar: su carácter en extremo represivo y anulador del disenso social
y, por otra parte, la intención refundacional que lo anima a perpetuarse desde aquel día,
pasando por tantos otros llegando a la actualidad, gracias a diversos reacomodos
exitosos”. (Correa, Sofía y otros, Historia del siglo XX chileno).

Según el texto y considerando sus conocimientos, es posible determinar respecto del gobierno
militar que:

I. El nuevo régimen quiso perdurar a lo largo del tiempo.

II. El motivo refundacional se expresó en la creación de una nueva Constitución en 1980.
III. El golpe de Estado significó un quiebre político trascendental en el desarrollo democrático
chileno.

A) Solo II
B) Sólo III
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
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12. En 1975 el gobierno implementó un Plan de Ajuste económico, que se conoció como
El Ladrillo. Este Plan tenía por objetivo(s), el (los) siguiente(s):

I. Proteger la producción nacional para acelerar la industrialización nacional.

II. Reducir los aranceles aduaneros para incentivar las exportaciones e importaciones.
III. Privatizar empresas estatales, para aumentar la competitividad del mercado interno.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

13. La crisis económica mundial de 1982 tuvo importantes efectos en el país, afectó
primero a las empresas deudoras de créditos internacionales, luego a los bancos y
finalmente a las empresas nacionales. Entre las consecuencias de esta crisis
sobresale(n)

I. La quiebra de importantes empresas.

II. El aumento del desempleo.
III. La adopción definitiva del proteccionismo en el país. (Intervención estatal)

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

14. La institucionalización del régimen militar se llevó a cabo a través de la formulación

de una nueva Constitución Política en Chile. Promulgada en 1980, consagró la
denominada “democracia tutelada o protegida”. Para materializar dicho tipo de
democracia se estipuló

A) El aumento de la mayoría de edad para poder votar.

B) La proscripción de los partidos de izquierda no marxistas.
C) El derecho a sufragio solo para varones y mujeres casadas.
D) La presencia parlamentaria de senadores designados y vitalicios.
E) El derecho presidencial de cambiar a los comandantes en jefe de las Fuerzas Armadas.

15. La apertura económica de la década de 1980 favoreció el desarrollo de nuevos

rubros de la exportación, algunos de los cuales son relevantes para la economía actual.
Entre ellos destacan:

A) La agricultura y la industria.
B) La uva y los bienes industrializados.
C) Los productos mineros y pesqueros.
D) Los productos forestales y frutícolas.
E) Los derivados de la ganadería y la pesca
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15.

(…) Las fuerzas armadas han asumido el deber moral que la patria les impone de destituir al gobierno que
aunque inicialmente legítimo ha caído en la ilegitimidad flagrante , asumiendo el poder por el solo paso en
que las circunstancias lo exijan, apoyado en la evidencia del sentir de la gran mayoría nacional, lo cual de
por si, ante Dios y ante la historia, hace justo su actuar y por ende, las resoluciones, normas e instrucciones
que se dicten para la consecución de la tarea de bien común y de alto interés patriótico que se dispone
cumplir.

Junta de gobierno, bando n*5 11 de septiembre de 1973 (Fragmento)

15. A partir del fragmento del bando N* 5 se infiere que para los integrantes de la junta, la
intervención militar se justificaba en:

A) La crítica situación económica y social en que se encontraba el país.

B) La falta de patriotismo de las distintas autoridades políticas chilenas.
C) Las violaciones a la Constitución en que había incurrido el gobierno.
D) La ausencia de normas legítimas que fueran acatadas por los ciudadanos.
E) La incapacidad de las instituciones para enfrentar la situación política del país.

Observa la siguiente imagen y responde las pregunta 16

PARTICIPACIÓN DE EMPRESAS ESTATALES EN LA PRODUCCIÓN (1973-1989)

Sector 1973 1981 1989

Minería 85 83 60
Industria 40 12 3
Servicios Públicos 100 75 25
Transporte 70 21 10
Comunicaciones 70 96,3 0
Financiero 85 28,5 10

16. ¿Qué política económica se infiere a partir de la tendencia que muestra la tabla?

A) La privatización
B) La crisis económica.
C) El fin del modelo ISI
D) La apertura comercial.
E) El control de la inflación.

17. Entre las principales características con que será recordado el régimen militar de
Augusto Pinochet y de las FF.AA. durante los años 1973 y 1990, se encuentra(n)

I. Gobierno autoritario.
II. Implementa modelo neoliberal.
III. Violación de los Derechos Humanos.

A) Sólo II
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
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ITEM II. ANÁLISIS Y ARGUMENTACIÓN A PARTIR DE FUENTES. Le atentamente el

siguiente documento y responde las preguntas que se realizan a continuación. (4 puntos en total)

“Los derechos de cada persona son múltiples. Todos están ligados a los muchos valores que la Cultura
reconoce, entre los cuales la vida, la libertad y la justicia son los de rango máximo. Nuestra tarea, sin
embargo, debió centrarse en el examen de cómo ha sido agredido el valor más fundamental: la vida. Se
cumplía así, en primer lugar, con un deber moral hacia las víctimas, sus familias y sus deudos. Nos pareció,
también, que mantener estos hechos dolorosos en un silencio, más forzado que real, no contribuía a la
buena convivencia futura en nuestra patria. Estimamos, por el contrario, que colaborar con el Estado de
Chile en el establecimiento de la verdad de un modo sereno e imparcial serviría a que la sociedad
asumiera una actitud de reconocimiento de esos hechos y que se iniciara de este modo el asentamiento
de una buena motivación en contra de futuros atropellos. Así, los dolores del pasado, junto con promover
el afán común de condenar lo indefendible, aportarían su fecundidad a la obligación de evitar la repetición
de lo ocurrido y provocarían, en tal sentido, un consenso promotor de la reconciliación deseada”.

Informe de la Comisión Nacional de Verdad y Reconciliación. Volumen I. (1996). Santiago: Autor.

1. ¿Qué importancia política tuvo el llamado Informe Rettig? Infiere.

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2. ¿Por qué crees que el ex presidente Aylwin pidió perdón por la violación de los derechos humanos
durante la dictadura militar? Infiere.
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ITEM III. ARGUMENTACIÓN. Lee atentamente el enunciado, observa el gráfico y

posteriormente responde la pregunta de la forma más completa y coherente posible. (4 puntos)

A partir de la década de los noventa, uno de los objetivos de los gobierno en Democracia fue
disminuir el porcentaje de pobreza y de extrema pobreza en nuestro país. Según las cifras esto se ha
logrado paulatinamente. En tu opinión ¿Consideras que los gobiernos han hecho los
suficiente para avanzar en la disminución de la pobreza? ¿Qué harías tú si
tuvieses el poder de cambiar las cosas?

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V. Tabla de especificaciones: La tabla de especificaciones tiene como objetivo declarar los

objetivos de aprendizaje, medidos en logro de contenidos y desarrollo de habilidades cognitivas.
Además identificar que ítems son los más apropiados para el contenido y la habilidad que se
pretende medir. La Construcción del instrumento de evaluación debe considerar una adecuada
distribución de los niveles de dificultad, tanto en el puntaje que se asigna a cada ítems como en el
porcentaje a las habilidades básicas, intermedias y superiores ( se recomienda 20% básicas, 60%
intermedias y 20% superiores)

Selección Términos Desarrollo Comprensión Puntaje Porcentaje

ítems Múltiple pareados Lectora

Habilidad cognitiva

Habilidad Básicas. 9
Conocer - 1-2-3-4-5-8-
comprender 12-13-14
Habilidades 12
Intermedias 9-10-11-15-
Aplicar 16-17
Habilidades ITEM II 8
Superiores ITEM III
Analizar – sintetizar -
evaluar

Total
29