3. Que es un diagnostico?
original no ha sido modificado en su
Son las condiciones actuales:
sociales, económicas, políticas,
ambientales; entre otras del área en
protección. En conclusión es la
línea base.
4. ¿Qué es el ambiente?
Es el espacio que nos rodea, donde
se desarrolla la vida, abarca
también seres vivos, y elementos
no vivientes como el agua, suelo,
aire, estableciendo relaciones entre
ellos y los elementos intangibles
como es la cultura.
5. ¿A qué se denomina
ecosistema?
Es una unidad formada por factores
bióticos o seres vivos y abióticos o
componentes que carecen de vida,
en la que existen interacciones
vitales, fluye la energía y circula la
materia.
6. ¿Qué es biodiversidad?
Bio: significa vida. Diversidad:
significa variedad. Por lo tanto,
biodiversidad o diversidad biológica
es la variedad o riqueza de seres
vivos de un ecosistema.
7. ¿Qué es la restauración
ecológica?
La restauración ecológica es el
proceso de ayudar al
restablecimiento de un ecosistema
que se ha degradado, dañado o
destruido, trata de devolver al
ecosistema perturbado a un estado
lo más parecido posible a su
condición natural y sin que necesite
en el futuro de más intervenciones
humanas.
8. ¿Qué es la conservación?
Son las diferentes formas de
proteger y preservar el futuro de la
naturaleza, el medio ambiente o
específicamente algunas de sus
partes como: flora, fauna,
ecosistemas, los valores
paisajísticos, entre otros.
9. ¿Qué es el uso sostenible?
Es el uso racional de los recursos
naturales y el ambiente,
garantizando la persistencia de las
especies y los ecosistemas y
mejorando la calidad de vida de las
poblaciones, para el beneficio de la
presente y futuras generaciones.
10. ¿A qué se denomina área
natural protegida?
Son porciones del territorio
nacional, terrestres o acuáticas,
representativas de los diferentes
ecosistemas en donde el ambiente
Son las sustancias que causan el
esencia por la actividad del hombre
y que están sujetas a regímenes
especiales de protección,
conservación, restauración y 19. ¿Qué es un desecho?
desarrollo.
11. ¿Que son los recursos
naturales?
Los recursos naturales son
aquellos bienes que pueden
obtenerse de la naturaleza sin
mediar la intervención de la mano
del ser humano, éstos tienen una
influencia positiva en la economía
local al ayudar a su desarrollo y
satisfacer las necesidades de la
población.
12. ¿En que se clasifican los
recursos naturales?
Se clasifican en renovables y no
renovables.
13. Que son los recursos
naturales no renovables?
Son aquéllos que una vez
consumidos no pueden
regenerarse de forma natural en
una escala de tiempo humana.
14. Que son los recursos
naturales renovables?
Son los recursos que pueden
regenerarse mediante procesos
naturales, de manera que aunque
sean utilizados pueden seguir
existiendo siempre que no se
sobrepase su capacidad de
regeneración.
15. ¿Qué es un problema
ambiental?
Un problema ambiental es
cualquier alteración que provoca
desequilibrio en un ambiente dado,
afectándolo negativamente. En
nuestros días el principal factor de
deterioro ambiental es la actividad
no planificada del ser humano.
16. ¿Qué es la gestión
ambiental?
Es una serie de actividades,
estrategias y políticas, dirigidas a
manejar de manera integral el
ambiente de un territorio
determinado y así contribuir con el
desarrollo sostenible del mismo.
17. ¿Qué es la contaminación?
La contaminación es el deterioro
del ambiente como consecuencia
de la presencia de sustancias
perjudiciales o del aumento
exagerado de algunas sustancias
que forman parte del medio.
18. ¿Qué es un contaminante?
desequilibrio del ambiente pueden
encontrarse en el aire, en el agua y
en el suelo.
Es todo aquello que resta de lo que
utiliza el ser humano para su
beneficio propio y que
posteriormente son vertidos de
alguna manera en el ambiente, se
le conoce también como basura.
20. Mencione 3 tipos de
desechos y de un ejemplo de
cada uno de ellos.
Peligrosos.- desechos de origen
biológico ejemplo: material
radiactivo y los residuos médicos
infecciosos.
Electrónicos.- proviene de
artefactos tecnológicos que han
agotado su vida útil o bien se han
vuelto obsoletos.
Ejemplo un computador dañado.
Domiciliarios.- producidos por la
familia en su propia casa. Ejemplo
desechos de cocina
21. Que es la zonificación del
área protegida?
Es la identificación de categorías
para macrozonas, subzonas y
microzonas para la conservación,
protección, restauración y uso
sustentable de la tierra.
22. Que son los programas y
proyectos de una área
protegida?
Son las acciones que se van ha
implementar para el manejo
adecuado del área protegida.
23. Que significa los indicadores
de impacto del área protegida?
Es lo que se va ha monitorear o
evaluar para verificar el manejo
adecuado del área protegida (flora,
fauna, agua, carbono)
25. ¿Qué son los servicios
ambientales?
Son bienes y servicios que las
personas obtenemos a partir de los
recursos de la naturaleza, a los
cuales estamos directamente
vinculados ya que en su mayoría
son requerimientos para la vida
tales como: recreación, provisión
de agua, aire y alimentos, además
brindan otros servicios vinculados a
la protección contra desastres
naturales como:
huracanes, el control de plagas,
inundaciones, deslizamientos.
26. ¿Qué es la capacidad de
carga?
Es la existencia de un umbral
poblacional a partir del cual las
relaciones con el medio ambiente
se convierten en insostenibles,
afectando así los procesos de la
naturaleza.
27. ¿Qué es el agua?
El agua es fuente de vida, el 80%
del planeta es agua, pero menos
del 1% de ésta es agua dulce, es
decir, apta para uso doméstico,
industrial o comercial y turístico, el
agua es importante el 70% de
nuestro peso corporal es agua, por
ello el ser humano, las plantas y los
animales serían incapaces de
crecer sin el agua.
28. ¿Cuáles son las
consecuencias de contaminar el
agua cite 3 aspectos?
• Destrucción de ecosistemas
acuáticos, debido a la extrema
toxicidad de los desechos
industriales.
• Generación de enfermedades en
la población humana, como
hepatitis, cólera y disentería.
• Efectos nocivos en el desarrollo
de las especies en base a la
debilitación de su sistema
inmunológico.
30. ¿Qué es el suelo?
Son las diferentes capas de
material orgánico y no orgánico que
componen la corteza terrestre y
sobre las cuales se desarrolla la
mayor parte de los ciclos vitales
conocidos, puede estar cubierto por
agua como en los océanos o mares.
31. Cuál es la importancia
ambiental del suelo, cite 3
aspectos y explíquelos
• Producción de biomasa.- ya que
sirve de sustrato para una amplia
variedad de plantas, animales y
microorganismos.
• Regulación medioambiental.- ya
que actúa como medio protector de
agua gracias a su capacidad
amortiguadora, transformadora y
de filtración.
• Proporciona un hábitat biológico.-
ya que un puñado de suelo puede
contener más de un billón de
organismos vivos
32. ¿Qué es el aire?
El aire es una mezcla gaseosa que
forma la atmósfera de la tierra, es
vital para la vida de los seres vivos,
se encuentra presente en todas
partes, no se puede ver, oler, ni oír.
33. ¿Cómo se contamina el aire,
cite cinco aspectos?
• Emisiones de gases y cenizas
volcánicas.
• Humo de incendios no
provocados.
• Incendios forestales y humo de
tabaco.
• Producción de metano producido
por la descomposición de los
vegetales.
• Criaderos de bovinos, una vaca
produce 100kg de metano al año.
35. ¿Qué es el smog y por qué se
produce?
Es una nube gris en el cielo que
cubre generalmente toda la
localidad, se produce por la
acumulación de agentes
contaminantes en la atmósfera
dióxido de carbono, expulsado por
los vehículos y chimeneas de las
fábricas, carbón, polvo negro que
se forma por la quema incompleta
de la gasolina y otros productos
derivados del petróleo.
36. ¿Qué es un bosque?
Es una formación vegetal dominada
por árboles en el cual la presencia
de uno o más estratos arbóreos,
junto con otros arbustivos y
herbáceos, definen un microclima
específico.
37. ¿Qué son especies nativas?
Son plantas o animales que de
manera natural son originarias de
un determinado lugar, área o
región, por ejemplo el oso de
anteojos es endémico de la
provincia del Carchi.
38. ¿Qué es una especie
introducida o exótica?
Especies introducidas o exóticas
son aquellas cuya área de
distribución geográfica natural no
corresponde al territorio nacional o
local, y se encuentran en el país
como resultado de actividades
humanas voluntarias o no, así
como por la actividad de la propia
especie
39. ¿Por qué una especie
introducida o exótica puede
convertirse en un problema
ambiental?
Porque estas especies pueden
atentar contra la estabilidad y
permanencia de las poblaciones
silvestres locales y sus
ecosistemas, ya que un nuevo
depredador competidor o agente
patógeno puede poner en peligro
rápidamente a las especies que no
pueden desarrollarse en conjunto
con los intrusos, en muchas
ocasiones estos se convierten en
plagas.
40. ¿Mencione 5 aspectos por los
cuales los árboles son
importantes?
Los árboles son importantes
porque:
• Favorecen la presencia de agua y
la recarga de mantos acuíferos.
• Conservan la biodiversidad y el
hábitat, son pequeños
ecosistemas.
• Absorben dióxido de carbono y
oxigenan el aire.
• Protegen el suelo, evitan su
erosión.
• Proporcionan alimento y sirven de
materia prima
41. ¿Qué cantidad de carbón
atmosférico por año almacena un
árbol joven?
Almacena en promedio alrededor
de 11.3 kg de carbón atmosférico
por año, de acuerdo a estudios
realizados, es necesario plantar y
mantener al menos 65 árboles para
compensar la cantidad de carbón
que aportamos a la atmósfera
durante nuestra vida.
42. ¿Qué es la deforestación,
mencione 3 causas?
Es la disminución o eliminación de
la vegetación natural, sus
principales causas son:
• Tala indiscriminada para
extracción de madera
• Uso del suelo en actividades
agrícolas y ganaderas
• Incendios forestales naturales y
provocados por el ser humano.
43. Mencione 3 consecuencias
de la deforestación
• Erosión del suelo y
desestabilización de las capas
freáticas, provocando inundaciones
o sequías.
• Aporte al calentamiento global.
• Desaparición de importantes
ecosistemas y con ello extinción de
especies de flora y fauna.
44. ¿Qué es la reforestación?
Es la actividad de plantar árboles
forestales en sitios donde existieron
bosques y fueron talados.
45. ¿Qué es la forestación?
Es la creación de nuevas áreas
arboladas y de bosque en lugares
donde no existe vegetación.
46. Mencione cinco beneficios de la
forestación y reforestación?
• Protege los suelos de la
destrucción ocasionada por el agua
o el viento que arrastran la capa
superficial y fértil.
• Retrasa procesos de
desertificación.
• Optimiza las funciones de las
cuencas hidrográficas.
• Sirven de área recreativa.
• Mantienen la calidad del aire.
47. ¿Cuántos árboles se salvan si
reciclamos 1 tonelada de papel?
Al reciclar una tonelada de papel se
salvan 17 árboles
48. ¿Qué es un herbario?
Es el sitio donde se realiza la
colección de plantas las cuales son
destinadas a estudios botánicos.
Cada ejemplar de planta es secado,
prensado, montado y debidamente
identificado.
49. ¿Qué es un vivero forestal?
Un vivero es una zona destinada a
la multiplicación y cuidado de las
plantas, todo bajo condiciones
controladas de temperatura,
humedad, fertilización y luz,
cuidando que las semillas germinen
y se desarrolle hasta tener una
plántula lo suficientemente fuerte
para ser sembrada en el área a
forestar o reforestar.
50. ¿Qué son las energías
renovables?
Son aquellas que provienen de
recursos naturales que no se
agotan, son alternativas limpias ya
que su impacto ambiental es nulo
en la emisión de gases de efecto
invernadero se encuentran en la
naturaleza en una cantidad
ilimitada y, una vez consumidas, se
pueden regenerar de manera
natural o artificial.
51. Mencione cinco energías
renovables.
Eólica, geotérmica, hidroeléctrica,
mareomotriz, solar.
52. ¿Qué es la capa de ozono?
Está compuesta por ozono, es decir
por tres moléculas de oxígeno, es
una fina capa de la atmósfera que
recubre toda la tierra tiene de 15 a
30 km de espesor y es la
responsable de bloquear los rayos
solares más peligrosos para la vida
en la tierra: los ultravioletas.
53. ¿Qué es el agujero de ozono,
porqué se produce y que
podemos hacer ante ello?
Es un adelgazamiento y perforación
de la capa de ozono, resultante de
las actividades humanas que
liberan al aire gases de productos
químicos agresivos que se hallan
en aerosoles y agroquímicos los
cuales se infiltran gradualmente en
todas las zonas de la atmósfera.
54. Mencione 3 hábitos que
debemos tener para proteger la
capa de ozono.
• Evita el uso de extintores que
contengan halones, que es una
sustancia muy agresiva para la
capa de ozono.
• Controla que el material aislante
que compras no contenga (cfc), en
su lugar puedes usar corcho
aglomerado oscuro, que cumple la
misma función y no contamina el
medio ambiente.
• Llama a un técnico si notas que el
congelador no congela como es
debido, lo mismo ocurre con el aire
acondicionado del auto, el mal
funcionamiento de los dos provoca
la fuga de cfc a la atmósfera.
55. ¿Qué es el efecto
invernadero?
El efecto invernadero es un
fenómeno natural que ha
desarrollado nuestro planeta donde
la atmósfera, permite la entrada de
algunos rayos solares y gracias a la
presencia de gases termoactivos o
de efecto invernadero como: vapor
de agua, dióxido de carbono,
óxidos de nitrógeno, metano,
clorofluorocarbonos, impide que se
escape toda la energía solar hacia
el espacio, devolviendo una parte a
la superficie terrestre, lo que
permite que la tierra se caliente y
haga posible la vida de los seres
vivos.
56. ¿Cuáles son las causas del
efecto invernadero?
• Emisión de gases como co2,
metano
• Crecimiento demográfico.
• Deforestación.
• Avance industrial.
• Excesivo uso de transporte.
• Excesivo uso de
electrodomésticos.
57. ¿Por qué el efecto
invernadero se ha convertido en
un problema ambiental?
Porque el hombre debido a sus
actividades poco amigables con el
ambiente ha dado lugar al aumento
progresivo de la concentración de
los gases de efecto invernadero en
la atmósfera, por ejemplo: aumenta
el dióxido de carbono por el uso
incontrolado de vehículos y
electrodomésticos, la acumulación
de basura aumenta el metano.
58. ¿Cuáles son las
consecuencias del efecto
invernadero
• Aumento de la temperatura media
del planeta.
• Aumento de sequías en unas
zonas e inundaciones en otras.
• Mayor frecuencia de formación de
huracanes.
• Progresivo deshielo de los
casquetes polares, con la
consiguiente subida de los niveles
de los océanos.
• Incremento de las precipitaciones
a nivel planetario
• Aumento de la cantidad de días
calurosos, traducido en olas de
calor.
59. ¿Qué es el calentamiento
global?
El calentamiento global es el
incremento continuo de la
temperatura promedio global,
específicamente la temperatura de
la atmósfera y de los mares, el
incremento de la temperatura
global causa cambios en los
patrones de clima; por eso algunos
lugares pueden experimentar
sequías mientras otros se inundan,
los lugares fríos se vuelven más
cálidos y, en algunos casos, los
lugares calurosos se hacen más
frescos.
60. ¿Qué es la huella de
carbono?
Es la medida del impacto que
provocan las actividades del ser
humano en el ambiente y se
determina según la cantidad de
emisiones de gases de efecto
invernadero (gei) producidos,
medidos en unidades de dióxido de
carbono
equivalente, dicho análisis abarca
todas las actividades del ciclo de
vida de un producto es decir desde
la adquisición de las materias
primas hasta su gestión como
residuo.
61. ¿Qué es la lluvia ácida?
Es una de las consecuencias de la
contaminación del aire, se forma
cuando la humedad en el aire se
combina con los óxidos de
nitrógeno, el dióxido de azufre y el
trióxido de azufre emitidos por
fábricas, centrales eléctricas,
calefacción y vehículos, estas
sustancias químicas caen a la tierra
acompañando a las
precipitaciones, constituyendo la
lluvia ácida.
62. ¿Qué es la radiación solar?
Se conoce por radiación solar al
conjunto de radiaciones
electromagnéticas emitidas por el
sol y que alcanzan la superficie de
la tierra. Éstas van desde el
infrarrojo hasta el ultravioleta.
63. Porque es importante
conservar los bosques y los
paramos?
Por la biodiversidad (flora, fauna),
por los servicios ecosistèmicos:
agua, aire, suelo, carbono, etc.
64. Una hectárea de bosque o
paramo cuantas toneladas de
bioxido de carbono elimina en la
atmosfera?
De 4 a 7 toneladas/ha. Según el
banco mundial.
65. ¿Qué son las actividades
antrópicas?
Es cualquier acción o intervención
realizada por el ser humano sobre
la faz del planeta, por ejemplo:
deforestación, pesca, agricultura, la
mayoría causantes de las
emisiones de gases de efecto
invernadero a la atmósfera.
66. Que es el control y vigilancia
en un área protegida?
Es la labor que debe cumplir un
guardaparque, para lo que se debe
diseñar senderos para el recorrido y
monitoreo permanente del área
protegida, en donde será prohibida
la tala de bosque, la caza y la
pesca. No prender fuego, entre
otros.
67. ¿Qué es un lixiviado?
Resultado de la degradación de la
materia orgánica, son de coloración
negra-marrón contienen alta
concentración de sales minerales y
otros derivados secundarios,
nutrientes y microorganismos.
68. Mencione 5 utilidades de los
lixiviado?
• Control de plagas y Son aguas que han sido utilizados
enfermedades.
• Fertilizante líquido orgánico.
• Beneficiosos para el suelo por su
abundancia y diversidad de
microorganismos.
• Incremento de la salud de la
planta.
• Depredación de los
microorganismos que causan la
enfermedad.
69. ¿Qué es el compost?
Es un abono orgánico 100%
natural, de color café oscuro, rico
en nutrientes, no afecta al
ambiente, se usa como tierra y
abono para las plantas.
70. ¿Qué ocurre cuando los
ecosistemas naturales son
alterados por las actividades
antrópicas?
Se afecta el orden biológico natural,
muchas especies quedan sin hogar
y estas se extinguen.
71. ¿Qué efecto tiene el
derretimiento de los glaciares?
El principal efecto del derretimiento
de glaciares es aumento del nivel
del mar y la pérdida de ecosistemas
y hábitat de las especies, así como
el aumento de agua en mares y
océanos.
72. ¿Qué es un nicho ecológico?
Es la función que desempeña cierto
individuo dentro de un hábitat.
73. ¿Qué es la educación
ambiental?
Es un proceso de formación que
permite la toma de conciencia de la
importancia del medio ambiente,
promueve en la ciudadanía el
desarrollo de valores y nuevas
actitudes que contribuyan al uso
racional de los recursos naturales y
a la solución de los problemas
ambientales.
74. ¿Qué es un accidente
ambiental?
Es un evento o circunstancia de
origen natural o en el que interviene
el ser humano, afectando directa o
indirectamente el ambiente.
75. ¿A qué se le denomina
agroecosistema?
A un ecosistema que se encuentra
sometido a continuas
modificaciones humanas de sus
componentes bióticos y abióticos,
con el objetivo de realizar prácticas
y actividades agropecuarias.
76. ¿Qué son las aguas
residuales?
en las actividades diarias sean
domésticas, comerciales,
industriales y de servicios, los
cuales son transportados por el
alcantarillado de una ciudad o
población y en ciertos casos
tratados en una planta de
tratamiento municipal, pero en la
mayoría vertidos directamente a los
ríos.
77. ¿Qué es el aprovechamiento
forestal de madera?
Son actividades antrópicas que se
las realiza en un bosque nativo con
el objetivo de cosechar los árboles
y aprovechar su madera, en el
marco de los principios generales
del manejo forestal sustentable.
78. ¿A qué se le denomina agua
superficial?
A aquella que se encuentra
circulando o en reposo sobre la
superficie de la tierra, las cuales
forma ríos, lagos, lagunas,
pantanos, charcas, humedales y
otros similares, sean naturales o
artificiales.
79. ¿A qué se le denomina agua
subterránea?
Es el agua que se encuentra por
debajo de la superficie del suelo, en
los espacios porosos del suelo y en
las fracturas de las formaciones
rocosas, son consideradas la
mayor reserva de agua para el ser
humano, puede aparecer en la
superficie en forma de manantiales,
o puede ser extraída mediante
pozos.
80. ¿Qué es un material
biodegradable?
Es el producto o sustancia que
puede descomponerse en
elementos químicos naturales por
la acción de agentes biológicos,
como el sol, el agua, las plantas o
los animales, por actividad de
bacterias aerobias en un periodo de
tiempo relativamente corto.
81. ¿Qué es un biogás y dónde se
genera?
Es un gas combustible que se
genera en medios naturales o en
dispositivos específicos, por las
reacciones de biodegradación de la
materia orgánica, mediante la
acción de microorganismos y otros
factores, en ausencia de oxígeno.
82. ¿Qué es un biocombustible y
como se lo puede obtener?
Es una mezcla de sustancias
orgánicas que se utiliza como
combustible, se deriva de la
biomasa, materia orgánica
originada en un proceso biológico,
espontáneo o provocado, se lo
utiliza como fuente de energía. Se
lo puede obtener
del azúcar o del almidón en
cosechas de maíz y caña de
azúcar.
83. ¿Qué es resiliencia?
Es la capacidad de las
comunidades y ecosistemas de
absorber perturbaciones, sin alterar
significativamente sus
características de estructura y
funcionalidad; pudiendo regresar a
su estado original una vez que la
perturbación ha terminado.
84. ¿Qué es una granja integral?
Es una extensión mínima de tierra ,
entre 3 a 5 hectáreas, en donde se
integran la producción de abonos
orgánicos (compost, humus),
granos básicos (maíz, fríjol, arveja),
crianza de especies menores de
animales (cabras, conejos,
gallinas), a la tecnología y busca la
mejor utilidad de todos los recursos
existentes dentro y alrededor del
centro agropecuario.
85. ¿Qué es el caudal ecológico?
Referida a un río o a cualquier otro
cauce de agua corriente, puede
definirse como el agua necesaria
para preservar los valores
ecológicos en el cauce del mismo
vinculándose principalmente
a:hábitatsnaturales que cobijan una
riqueza de flora y fauna, funciones
ambientales como dilución de
polutantes o contaminantes,
amortiguación de los extremos
climatológicos e hidrológicos,
preservación del paisaje, etc.
86. ¿A qué llamamos
combustibles fósiles?
Se han formado naturalmente a
través de complejos procesos
biogeoquímicos, desarrollados bajo
condiciones especiales durante
millones de años, la materia prima
a partir de la cual se generaron
incluye restos vegetales de
antiguas comunidades
planctónicas.
87. ¿Qué son los desechos
sólidos de demolición?
Son desechos sólidos producidos
por construcción o destrucción de
edificios, pavimentos, obras de arte
de la construcción, brozas, cascote,
etc, 88. Que significa las siglas –
SNAP Sistema nacional de áreas
protegidas
89. Dé el concepto de
preservación
Es el mantenimiento de un recurso
natural en su estado original, una
estructura o situación que ha sido la presencia de árboles de
heredada del pasado, sin cambios diferentes especies nativas, edades
en su existencia. y portes variados, presenta uno o
90. ¿Qué es la biodegradación? más estratos.
Es la disolución química de materia 98. ¿Qué es el manejo de
vegetal, animal y otras sustancias desechos?
procedentes de organismos vivos o Es el enfoque técnico,
materiales artificiales que son comprehensivo, integrado y
bastante similares a la materia racional, con miras, a procurar el
vegetal y animal, materiales que uso, rehúso, o reaprovechamiento
son asimilados por de cualquier desecho originado por
microorganismos, bacterias u otros las actividades humanas, para
medios biológicos de origen mantener limpio el ambiente.
natural. 99. Qué es el etiquetado
91. ¿Qué es un accidente ecológico?
ambiental? Es el símbolo que se otorga a
Evento o circunstancia de origen ciertos productos para evidenciar
natural o en el que interviene el ser que cumple con determinadas
humano, afectado directa o legislaciones o normas de
indirectamente al ambiente. protección del medio ambiente.
92. ¿Qué es un impacto 101.¿Qué es el riesgo ambiental?
ambiental? Es la probabilidad de ocurrencia de
Es el efecto que produce la un fenómeno que afecta directa o
actividad humana o un evento de indirectamente al ambiente
tipo natura sobre el ambiente incluyendo al ser humano, puede
93. ¿Qué es la adaptación medirse en función de la
biológica? probabilidad de ocurrencia y
Es un proceso fisiológico o rasgo severidad del daño.
morfológico o del comportamiento 102.¿Qué aspectos son
de un organismo que ha considerados una situación de
evolucionado durante un periodo emergencia?
mediante la selección natural, de tal Aquellos aspectos generados por
manera que incrementa sus acontecimientos graves tales como
expectativas a largo plazo para accidentes, terremotos,
reproducirse con éxito. inundaciones, sequías, grave
94. ¿Qué es la desertificación? conmoción interna, inminente
Es la degradación de las tierras en agresión externa, guerra
zonas áridas, semiáridas y zonas internacional, catástrofes naturales,
sub-húmedas secas como el entre otras.
resultado de diversos factores, que 104. ¿Qué es un desastre?
incluyen variaciones climatológicas Es la interrupción en el
y actividades humanas. funcionamiento de una comunidad
95. ¿Qué es la biorremediación? o sociedad, ocasiona muertes al
Es el proceso de remediar sitios igual que grandes pérdidas e
contaminados, aprovecha el impactos materiales, económicos y
potencial de ciertos ambientales los mismos que
microorganismos aptos para exceden la capacidad de la
degradar y descomponerlos comunidad o la sociedad afectada.
contaminantes orgánicos. 105.¿Qué son los movimientos
96. ¿Qué son los humedales? en masa y por qué se producen?
Son zonas en donde el agua es el Son desplazamientos de masas de
principal factor que controla el suelo, se producen por exceso de
ambiente, así como la vegetación y agua en el terreno y por efecto de la
fauna asociada. fuerza de gravedad.
Existen en donde la capa freática se Aspectos normativos:
encuentra en o cerca de la El derecho a la salud comprende el
superficie del terreno o donde el derecho al disfrute de toda una
terreno está cubierto por agua. gama de facilidades, servicios y
97. ¿Qué es un bosque nativo? condiciones necesarios para
Es un ecosistema arbóreo primario alcanzar el más alto nivel posible de
o secundario regenerado por salud.
sucesión natural, se caracteriza por
Por cambio climático se entiende
un cambio de clima atribuido directa
o indirectamente a la actividad
humana que altera la composición
de la atmósfera mundial y que se
suma a la variabilidad natural del
clima observada durante períodos
de tiempo comparables.
Esta alteración tiene efectos
múltiples en el derecho a la salud:
El calor extremo, produce
enfermedades cardiovasculares y
respiratorias; los desastres
naturales y la variación de la
pluviosidad (el número de
desastres naturales se ha triplicado
desde los años sesenta) viene
destruyendo viviendas y perturba el
acceso a servicios básicos.
La intensidad de las inundaciones
contaminan las fuentes de agua
dulce, incrementando el riesgo de
enfermedades transmitidas por el
agua, proliferación de criaderos de
insectos portadores de
enfermedades como lo mosquitos,
perturbaciones en la producción de
alimentos básicos en muchas de
las regiones más pobres lo que
deviene en la prevalencia de la
malnutrición y desnutrición.
El Estado peruano a través de la
Constitución Política garantiza el
derecho a gozar de un ambiente
equilibrado y adecuado al
desarrollo de la vida (Artículo 2°
numeral 22), así como a la
protección de la salud (Artículo 7°)
de la población y es el Gobierno
Central, Regional y Local quien
tiene la responsabilidad de diseñar
y conducir en forma plural y
descentralizada las políticas en
salud y ambiente (Artículo 192,
numeral 7 y 195° numeral 8).
En ese sentido existe como Política
Nacional de Obligatorio
Cumplimiento para las entidades
del Gobierno Nacional, la Política
en Medio Ambiente que busca
apoyar las estrategias nacionales,
regionales y locales de lucha contra
la contaminación del medio
ambiente; implementar las medidas
de prevención de riesgos y daños
ambientales que sean necesarias y
promover el uso de tecnologías,
métodos, procesos y prácticas de
producción, comercialización y
disposición final más limpias.
Así también se creó en mayo de
2008, el Ministerio de Ambiente,
con el objeto de propiciar y
asegurar el uso sostenible,
responsable racional y ético de los
recursos naturales y del medio
ambiente que lo sustenta.
En concreto a través del Sistema
Nacional de Gestión Ambiental,
asegura el cumplimiento eficaz de
los objetivos ambientales en las
entidades públicas, fortalece los
mecanismos de transectorialidad
en la gestión ambiental,
garantizando que las entidades
sectoriales, regionales y locales en
el ejercicio de sus atribuciones
ambientales cumplan con sus
funciones.
La Organización Mundial de la
Salud en su informe sobre el
“Cambio climático y Salud Humana:
riesgos y respuestas” establece dos
tipos de repercusión en la salud: i)
Directas; y, ii) Indirectas.
Los impactos directos sobre la
salud humana son causados
principalmente por fenómenos
meteorológicos extremos como
olas de calor, heladas,
inundaciones, huaycos, aluviones,
abastecimientos de agua, que
generan enfermedades
cardiovasculares, deshidratación,
infecciones respiratorias agudas
(IRAS), hipotermia, muertes y
lesiones, enfermedades diarreicas
agudas (EDAs).
Asimismo, se generan plagas
producto de enfermedades
transmisibles por vectores
(organismos vivos que pueden
transmitir enfermedades
infecciosas entre personas, o de
animales a personas), como el
dengue, bartonellosis, chagas,
leishmaniosis, entre otras que son
sensibles a los cambios en el
sistema climático.
Los impactos indirectos sobre la
salud humana se presentan como
consecuencia de cambios
ambientales y perturbaciones en
los sistemas productivos,
resultantes de los impactos del
cambio climático y los
desplazamientos poblacionales.
Los impactos en el abastecimiento
del recurso hídrico, afectan la
disponibilidad de agua para
consumo humano, agricultura,
transporte, turismo, generando
impactos en la seguridad
alimentaria y, por tanto, mayor
riesgo de desnutrición, y
enfermedades transmitidas por el
agua y alimentos.
Los 5 departamentos con los
mayores niveles de vulnerabilidad
ante la inseguridad alimentaria son
Huancavelica, Cajamarca,
Huánuco, Apurímac y Amazonas.
Destacando entre las 5 provincias
más vulnerables Pachitea, y
Yarowilca (Huánuco), Paucartambo
y Chumbivilcas (Cusco) y Julca (La
Libertad).
Específicamente, los cultivos más
sensibles a las variaciones del
clima que se consideran
importantes para la seguridad
alimentaria son: papa, maíz
amiláceo, plátano, maíz amarillo
duro, arroz y cebada grano;
mientras que en el caso de los
cultivos de exportación sensibles se
encuentra el espárrago.
El insuficiente saneamiento básico,
las viviendas inadecuadas o
inadecuada ocupación territorial,
los estilos de vida y las limitadas
prácticas de autoprotección y el
aumento de poblaciones en áreas
rurales de riesgo, son
determinantes de riesgo para las
enfermedades transmitidas por
vectores.
Específicamente, el número de
viviendas que no cuentan con
servicios básicos (abastecimiento
de agua por red potable, servicios
higiénicos, disponibilidad de
alumbrado eléctrico) incrementan
las condiciones de vulnerabilidad
de los centros poblados, en la
mayoría, rurales. La pobreza
contribuye a agudizar las
consecuencias del cambio
climático, toda vez que la salud de
la población más pobre es más
sensible por la mayor precariedad
en sus condiciones
socioeconómicas.
Por tales consideraciones, el
cambio climático es una amenaza
evidente para el bienestar individual
y colectivo, afectando el disfrute del
derecho a la salud.
La Ley Marco del Sistema Nacional
de Gestión Ambiental que busca
asegurar el más eficaz
cumplimiento de los objetivos
ambientales de las entidades
públicas; fortalecer los mecanismos
de transectorialidad en la gestión ecosistémicos que se derivan de
ambiental, entre otros. acuerdos voluntarios que
El Sistema Nacional de Evaluación establecen acciones de
y Fiscalización Ambiental a cargo conservación, recuperación y uso
del Organismo de Evaluación y sostenible para asegurar la
Fiscalización Ambiental (OEFA)12 permanencia de los ecosistemas.
fue creado para asegurar el La Estrategia Nacional ante el
cumplimiento de la legislación Cambio Climático (ENCC)17 que
ambiental por parte de todas las tiene como visión que el
personas naturales o Perú se adapte a los efectos
jurídicas, así como supervisar y adversos y aproveche las
garantizar que las funciones de oportunidades que impone el
evaluación, supervisión, cambio climático, sentando las
fiscalización, control y la potestad bases para un desarrollo sostenible
sancionadora en materia ambiental bajo en carbono.
a cargo de las diversas entidades 26. Plan de Gestión del Riesgo y
del Estado, se realicen de forma Adaptación al Cambio Climático en
independiente, imparcial, ágil y el Sector Agrario 2012 – 2021,
eficiente. (PLANGRACC-A)18, instrumento
La Política Nacional del de planificación para disminuir los
Ambiente13 que se centra en efectos del cambio climático y
mejorar la calidad de vida de las garantizar la seguridad alimentaria.
personas, garantizando la Lineamientos de Política Agraria
existencia de ecosistemas del Ministerio de Agricultura y
saludables, viables y funcionales Riego, que tiene como objetivo
en el largo plazo; y el desarrollo general lograr el incremento
sostenible del país, mediante la sostenido de los ingresos medios
prevención, protección y de vida de los productores
recuperación del ambiente y sus agropecuarios, sobre la base de
componentes, la conservación y el mayores capacidades y activos
aprovechamiento sostenible de los más productivos, y con un uso
recursos naturales, de una manera sostenible de los recursos agrarios
responsable y congruente con el en el marco de procesos de
respeto de los derechos creciente inclusión social y intervenciones
fundamentales de la persona. económica de la población rural.
La Ley General del Ambiente14 que Política y Estrategia Nacional de los
establece principios y normas Recursos Hídricos20, instrumento
básicas para asegurar el efectivo de planificación que define los
ejercicio del derecho a un ambiente objetivos de interés nacional para
saludable, equilibrado y adecuado. garantizar el uso sostenible de los
El Plan Nacional de Acción recursos hídricos a fin de lograr el
Ambiental PLANAA PERÚ: 2011- aprovechamiento sostenible, la
202115 cuyo objetivo general es conservación y el incremento de los
mejorar la calidad de vida de las recursos hídricos.
personas, garantizando la A través del Ministerio del Ministerio
existencia de ecosistemas del Ambiente se cuenta con el
saludables, viables y funcionales en programa presupuestal 0136-
el largo plazo; y el desarrollo Prevención y Recuperación
sostenible del país, mediante la Ambiental: Mejora de la calidad
prevención, protección y ambiental de áreas contaminadas,
recuperación del ambiente y degradadas y en riesgo ambiental
sus componentes, la conservación por minería ilegal
y el aprovechamiento sostenible de e informal (pequeña minería y
los recursos naturales, de una minería artesanal) con prioridad en
manera responsable y congruente las áreas contaminadas de las
con el respeto de los derechos cuencas de los ríos Ramis, Suches
fundamentales de la persona. y Madre de Dios, así como parte de
La Ley de Mecanismos de las provincias de Nazca y Pisco.
Retribución por Servicios Estrategia de Saneamiento de la
Ecosistémicos16 que promueve, Pequeña Minaría y Minería
regula y supervisa los mecanismos Artesanal que busca de manera
de retribución por servicios gradual, progresiva y ordenada, el
saneamiento del proceso de
formalización que culmina el 2016.
La aprobación de Estándares de
Calidad Ambiental para Aire22 en
concordancia con lo establecido por
la Organización Mundial de la Salud
que establece los valores máximos
permitidos de contaminantes en el
ambiente.
Se emitieron 6 Resoluciones
Directorales de aprobación de
Estudio de Impacto Ambiental en lo
que respecta a Gran y Mediana
Minería; 3 correspondientes a los
sub
sectores de Hidrocarburos y
Electricidad; 2 de Estudio de
Impacto Ambiental Semi Detallado
para Exploración en Gran y
Mediana Minería, 8 Resoluciones
Directorales de aprobación de
Declaración de Impacto Ambiental
para Exploración Categoría I23, así
como Resoluciones Directorales
de aprobación de Plan de Cierre de
Minas.
El Ministerio de Vivienda,
Construcción y Saneamiento
reporta haber elaborado, a nivel de
estudios de pre inversión e
inversión, durante julio de 2014 a
julio de 2015, un total de 3867
perfiles y expedientes técnicos de
en agua y
saneamiento en los centros
poblados rurales. 834 de ellos son
expedientes técnicos en proceso de
elaboración.
Existen 38 planes aprobados de
Manejo de Residuos Sólidos de
Aparatos Eléctricos y Electrónicos
(RAEE). Estos planes son
instrumentos de gestión ambiental
mediante el cual el productor
(sistema individual) o una
agrupación de productores
(sistema colectivo) presente a la
autoridad competente (Ministerio
de la Producción o Ministerio de
Transportes y Comunicaciones) las
acciones a desarrollar para el
manejo adecuado de los RAEE.
Con la Ley de Transparencia y
Acceso a la Información Pública,
Ley N° 2780624, se promueve la
transparencia de los actos del
Estado y se regula el derecho
fundamental del acceso a la
información por cualquier persona
ya sea en el sector salud, ambiente
u otros. Con ello se establece un
mecanismo que facilita la
transparencia y el acceso a la
información.
Con la Resolución de Consejo
Directivo N° 032-2014-
OEFA/CD25, se regula la
participación ciudadana en las
acciones de monitoreo ambiental,
que se encuentra a cargo del
OEFA.
El Ministerio del Ambiente ha
desarrollado un Diagnóstico
situacional de los lugares de
disposición final de residuos sólidos
(botaderos) en la zona VRAEM
(Valle de los Ríos Apurímac, Ene y
Mantaro).
También ha desarrollado una guía
de participación ciudadana para la
aceptación del área de disposición
final segura de residuos sólidos
municipales.
A través del Ministerio de Energía y
Minas se realizaron siete
audiencias públicas en los
procesos de Estudios de Impacto
Ambiental de las actividades de
explotación minera período 2014-
2015, en Arequipa, Ancash, Lima e
Ica.
La participación de los pueblos
indígenas en diversos procesos de
consulta previa:
Área de conservación Regional
Ausangate (Cusco), Tres Cañones
(Cusco), Bosque Nublado Amaru
(Huancavelica) y Urusayhua
(Cusco).
La Convención sobre el Cambio
Climático COP 20 realizado en
Lima, Perú, el 2014, contó con la
participación de líderes indígenas
de diversas partes del mundo
quienes expresaron sus propuestas
a los Estados frente a la situación
climática y sus impactos.
En ese sentido la COP20 se
posicionó como una plataforma de
comunicación e interés por
visibilizar el rol de los pueblos
indígenas en la mitigación del
cambio climático El Registro de
Buenas Prácticas Ambientales del
OEFA, mecanismo de información
que permite conocer a las unidades
fiscalizables de los sectores de
minería, energía, pesquería,
industria y otros bajo la
competencia de OEFA, que
cumplan con la normativa
ambiental así como el Régimen de
Incentivos en el ámbito de la
Fiscalización Ambiental29 que
promueve las prácticas del Reglamento de Estándares
empresariales para prevenir y Nacionales de Calidad Ambiental
reducir en mayor medida los del Aire, a fin de implementar
impactos negativos en el ambiente. cuanto antes los respectivos planes
La tipificación de infracciones de acción para el mejoramiento de
administrativas y escala de la calidad del aire en la ciudad de
sanciones aplicable a las La Oroya. Ordenó que el Ministerio
actividades de procesamiento de Salud, en el plazo de treinta (30)
industrial pesquero y acuicultura de días, cumpla con realizar todas las
mayor escala que se encuentran acciones tendentes a declarar el
bajo el ámbito de competencia del Estado de Alerta en la ciudad de La
OEFA, aprobada mediante Oroya, conforme lo disponen los
Resolución de Consejo Directivo N° artículos 23 y 25 del Decreto
015-2015-OEFA/CD y la Supremo 074- 2001-PCM y el
Tipificación de infracciones artículo 105 de la Ley 26842,
administrativas y escala de Ordenó que la Dirección General de
sanciones correspondiente a la Salud Ambiental (Digesa), en el
moratoria al ingreso y plazo de treinta (30) días, cumpla
ORGANISMO DE EVALUACIÓN Y con realizar acciones tendientes a
FISCALIZACIÓN AMBIENTAL – establecer programas de vigilancia
OEFA. 2014. Resolución de epidemiológica y ambiental en la
Consejo Directivo N° 032-2014- zona que comprende a la ciudad de
OEFA/CD. La Oroya, Ordenó que el Ministerio
La tipificación de infracciones de Salud, transcurridos los plazos
administrativas y escala de mencionados en los puntos
sanciones aplicable a las precedentes, informe al Tribunal
actividades desarrolladas por los Constitucional respecto de las
administrados del subsector acciones tomadas para el
electricidad que se encuentran bajo cumplimiento de lo dispuesto en la
el ámbito de competencia del presente sentencia.
OEFA, aprobada mediante Exhortó al Gobierno Regional de
Resolución de Consejo Directivo N° Junín, Municipalidad Provincial de
023-2015-OEFA/CD. Yauli-La Oroya, Ministerio de
Entre la jurisprudencia nacional Energía y Minas, Consejo Nacional
constitucional relevante se citan: del Ambiente y empresas privadas,
Expediente N° 2002- 2006- como Doe Run Perú SRL, entre
PC/TC30. Proceso de cumplimiento otras, que desarrollan sus
interpuesto contra el Ministerio de actividades mineras en la zona
Salud y la Dirección General de geográfica que comprende a la
Salud Ambiental (DIGESA) a fin de ciudad de La Oroya, a participar,
que se cumpla la Ley 26842 (Ley urgentemente, en las acciones
General de la Salud) y la protección pertinentes que permitan la
del derecho a un medio ambiente protección de la salud de los
equilibrado y adecuado al pobladores de la referida localidad,
desarrollo de la vida de la población así como la del medioambiente en
de La Oroya. El Tribunal La Oroya, debiendo priorizarse, en
Constitucional declaró fundada en todos los casos, el tratamiento de
parte la demanda y: Ordenó que el los niños y las mujeres gestantes.
Ministerio de Salud, en el plazo de Y el Expediente N° 03343-2007-
treinta (30) días, implemente un PA/TC31. Proceso de amparo
sistema de emergencia para interpuesto contra las empresas
atender la salud de las personas Occidental Petrolera del Perú
contaminadas porplomo en la (después Talismán Petrolera del
ciudad de La Oroya, debiendo Perú, Sucursal del Perú), Repsol
priorizar la atención de niños y Exploración Perú, Sucursal del
mujeres gestantes, Ordenó que el Perú; y, Petrobras Energía Perú
Ministerio de Salud, en el plazo de S.A., solicitando la suspensión de la
treinta (30) días, cumpla con exploración y eventual explotación
realizar todas aquellas acciones de hidrocarburos en el área natural
tendentes a la expedición del protegida “Cordillera Escalera”. El
diagnóstico de línea base, tribunal Constitucional declaró
conforme lo prescribe el artículo 11º fundada la demanda y estableció:
La ACR Cordillera Escalera es un
área relevante no sólo para el país
en conjunto, sino en especial para
la región San Martín, en tanto
constituye una importante fuente de
agua, facilita la captura del
carbono, presenta una gran
biodiversidad, etc. De ahí que dicha
área tenga como objetivos
generales los siguientes: a)
Conservar y proteger los recursos
naturales y la diversidad biológica
de los ecosistemas frágiles que se
encuentran en la Cordillera
Escalera; y, b) Asegurar la
continuidad de los procesos
biológicos en los ecosistemas del
área propuesta (Artículo 2º del
Decreto Supremo N. º 045-2005-
AG).
Es necesario materializar el
enfoque preventivo, que es
esencial e inherente al concepto de
la responsabilidad social de la
empresa, y también debe contener
aspectos retributivos a las
comunidades afincadas en el área
de influencia de las actividades de
exploración y, sobre todo, de
explotación.
En consecuencia, queda prohibida
la realización de la última fase de la
etapa de exploración y la etapa de
explotación dentro del Área de
Conservación Regional
denominada Cordillera Escalera
hasta que no se cuente con el Plan
Maestro, pudiendo reiniciar tal
actividad una vez que éste haya
sido elaborado y se establezca la
compatibilidad entre la actividad de
exploración y explotación y los
objetivos del Área de Conservación
Regional Cordillera Escalera. En
caso de que ya se encuentre en
ejecución la última fase de la etapa
de exploración o la etapa de
explotación, dichas actividades
deben quedar inmediatamente
suspendidas.
El Presidente de la República de
Perú en setiembre, 2015, hizo
entrega a la Secretaría Ejecutiva de
la Cumbre de las Naciones Unidas
sobre Desarrollo Sostenible, el
documento de Contribuciones
Nacionales del Perú, donde el país
muestra su esfuerzo
por implementar de manera
progresiva las medidas necesarias
para reducir en 30% las emisiones
de gases de efecto invernadero
(GEI) proyectadas para el 203032.
El Sistema Nacional de Gestión del
Riesgo de Desastre (SINAGERD),
creado mediante Ley N° 2966433,
tiene la finalidad de identificar y
reducir los riesgos asociados a
peligros o minimizar sus efectos,
así como evitar la generación de
nuevos riesgos, y preparación y
atención ante situaciones de
desastre mediante el
establecimiento de principios,
lineamientos de política,
componentes, procesos e Profesional y
instrumentos de la Gestión del
Riesgo de Desastres.
Se aprobaron 55 Planes de Cierre
de Minas y 4 Planes de Cierre de
pasivos ambientales, además se ha
realizado campañas para el
reaprovechamiento y disposición
adecuada de los residuos de
aparatos eléctricos y electrónicos
en las ciudades de Piura, Huaraz,
Cusco y Arequipa.
El 23 y 24 de mayo de 2015, el
Organismo de Supervisión de los
Recursos Forestales y de Fauna
Silvestre (OSINFOR), institución
adscrita a la Presidencia del
Consejo de Ministros (PCM),
capacitó en temas forestales a
pobladores de comunidades
nativas shipibas del distrito de
Masisea, provincia de Coronel
Portillo, departamento de Ucayali,
en el marco del II Curso Taller
denominado “Fortalecimiento de las
capacidades sobre roles, funciones
y competencias del OSINFOR,
manejo de instrumentos de
medición y cubicación de madera e
implementación de censo forestal”.
El 12, 13 y 14 de junio de 2015,
OSINFOR capacitó mediante el
taller “Fortalecimiento de
capacidades sobre roles, funciones
y competencias del OSINFOR y
otras entidades involucradas en el
manejo forestal – Uso de
instrumentos de medición,
cubicación y censo forestal”, a
pobladores y representantes de
comunidades nativas del
departamento de Madre de Dios,
afiliadas a la Federación Nativa del
Río Madre de Dios y Afluentes
(FENAMAD).
Se ha desarrollado capacitación y
asistencia técnica sobre revisión
del Instrumento de Gestión
Ambiental Correctivo (IGAC), a
servidores públicos de las
Direcciones Regionales de Energía
y Minas o sus similares de los
Gobiernos Regionales de Madre de
Dios, Arequipa, Puno, Cusco, La
Libertad.
Con apoyo de la Cooperación
Alemana GTZ/Proagua y el Servicio
Nacional de Capacitación para la
Industria de la Construcción-
SENCICO, se desarrolló el curso
"Operador de Hidrojet", dentro del
"Programa de Formación
Certificación de
Competencias Laborales".
Participación 39 trabajadores del
Servicio de Agua Potable y
Alcantarillado de Lima -SEDAPAL.
Se desarrolló también el curso en
línea "Tratamiento de Aguas
Residuales".
Participaron 210 personas.
Se desarrolló también el "III Curso
de Especialización en Agua y
Saneamiento".
Participaron 45 profesionales, y se
incluyó el levantamiento de
información de los servicios de
saneamiento rural en el
departamento de Pasco.
Con apoyo de la Agencia de
Cooperación Japonesa - JICA se
realizó la implementación del
Programa de Agua Potable y
Saneamiento para la Amazonia
Rural (Amazonas, Loreto, San
Martin).
Coordinaciones con el Banco
Interamericano de Desarrollo - BID,
en su calidad de Administrador del
Fondo Español de Cooperación
para Agua y Saneamiento en
América Latina y Caribe-FECASA
para la implementación del
Programa de Mejoramiento y
Ampliación de Servicios de Agua y
Saneamiento en Perú - PROCOES
- en el marco de la Política de
Inclusión Social para 362
localidades rurales de las regiones
de Apurímac, Ayacucho,
Huancavelica, Cusco y Puno.
Se incorporó dos metas en el Plan
de Incentivos a la Mejora de la
Gestión y Modernización Municipal
del 2015 (instrumento del
Presupuesto por Resultados
orientado a promover las
condiciones que contribuyan con el
crecimiento y desarrollo sostenible
de la economía local y la mejora de
su gestión a través de la mejorar la capacidad de adaptación
transferencia condicionada de integral y de reducción de riesgos
recursos para lograr los de desastres frente al fenómeno de
resultados): “Creación del Área retroceso de glaciares en el Perú,
Técnica Municipal” (Meta 11) y particularmente en las regiones
“Fortalecimiento de los gobiernos Ancash y Cusco.
locales” (Meta 40), con el fin Y el Proyecto de Inversión Pública
de contribuir a resolver el problema para la Adaptación al Cambio
de la baja calidad de la provisión de Climático (IPACC), con el objetivo
agua apta para consumo humano de analizar los posibles costos de
en el ámbito rural. Dicha política los impactos del cambio climático
beneficiará a pobladores de 556 en sectores seleccionados,
distritos a nivel nacional, a través considerando criterios de
del Programa Nacional de adaptación al cambio climático y
Saneamiento Rural (PNSR) reducción de riesgos climáticos en
(Ministerio de Vivienda, la priorización y aprobación de
Construcción y Saneamiento). proyectos de inversión pública.
Se realizaron coordinaciones con la
Agencia Suiza para el Desarrollo y
la Cooperación - COSUDE como
contraparte en el Proyecto "the
SABA Water and Sanitation
Experience:
Boosting Impacto of Global Scale-
SABA PLUS". Proyecto que, entre
otras acciones, permitirá la
promoción de la inversión por parte
de los gobiernos regionales y
locales en el incremento de
servicios integrales y sostenibles de
agua y saneamiento en el área
rural.
En junio de 2015, se lanzó el
Programa “Mi Baño”, que atenderá
las necesidades de hogares en el
Perú que no cuentan con servicio
de saneamiento de calidad.
Entre los proyectos se citan:
Proyecto “Implementación de
Medidas de Adaptación al Cambio
Climático en la Cuenca del Mayo y
la Subcuenca del Quillcay”. Se
ejecuta en la Región San Martín y
en la Región Ancash, con el
objetivo general de contribuir con el
desarrollo sostenible de las
regiones de Ancash y San Martín
por medio del fortalecimiento de las
capacidades adaptativas en la
gestión del cambio climático.
El Proyecto de Adaptación Basado
en Ecosistema (EbA Montañas),
con el objetivo de fortalecer la
identificación e implementación de
medidas de adaptación con base
en Ecosistemas, reduciendo la
vulnerabilidad de las comunidades
locales en los ecosistemas de alta
montaña, mediante un proyecto
piloto en Nor Yauyos – Cochas.
El Proyecto Glaciares 513, que
tiene el objetivo de contribuir a