1 GUÍA DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES

• UNIDAD  1  

TEMA  (S)  

 
1. Administración  para  los  tiempos  modernos  e  historia  del  pensamiento  administrativo-­‐
planeación  

Se   abordará   el   tema   de   la   administración,   su   composición   en   la   empresa   en   términos   de   los  

niveles,  funciones,  roles  y  habilidades  del  administrador,  a  partir  de  los  cuales  se  conocerán  los  
desafíos  del  presente  siglo  en  coherencia  con  los  requerimientos  para  los  gerentes  en  diferentes  
niveles,  explicando  la  diferencia  entre  administrar  a  nivel  funcional  y  administrar  a  nivel  general.  

Igualmente,  se  hará  referencia  a  la  función  de  planeación  y  a  su  importancia  en  el  éxito  de  las  
organizaciones.  Los  planes  proporcionan  un  fundamento  para  coordinar  y  dirigir  las  actividades  
de  una  empresa  de  manera  que  se  obtengan  los  objetivos.  

A  lo  largo  de  la  unidad  se  da  una  atención  especial  a  la  comprensión  del  proceso  de  planeación,  
tanto  en  el  nivel  estratégico  como  en  el  nivel  operativo.  

Se   aprenderá   a   elaborar   un   diagnóstico   a   partir   de   la   construcción   de   la   matriz   DOFA,   en   la   que  

se  podrá  obtener  la  información  de  la  empresa,  el  hecho,  la  situación  o  la  persona  tal  cual  es,  
identificando   y   priorizando   sus   problemas   y   las   oportunidades   a   partir   de   las   cuales   se   podrá  
generar  alternativas  de  solución.  

 
1 [  POLITÉCNICO  GRANCOLOMBIANO  ]  
  

ORIENTACIÓN  METODOLÓGICA  

El   módulo   está   diseñado   para   desarrollarse   en   cuatro   unidades   de   dos   semanas   cada   una   y  
abarca  varios  núcleos  temáticos  en  cada  unidad.  Semanalmente  se  recomienda  que  disponga  de  
4  horas  de  trabajo,  aproximadamente,  para  la  realización  de  actividades  individuales  y  para  el  
estudio  independiente  de  unidades  didácticas  y  de  documentos  complementarios.    

Para   el   logro   del   autoaprendizaje,   se   debe   estudiar   el   material   correspondiente   a   cada   unidad   y  
profundizar  a  través  de  los  recursos  que  se  sugieren.  Así  mismo,  se  deben  revisar  los  materiales  
y  textos  digitales  recomendados  en  la  bibliografía  de  cada  núcleo  temático.    

El  módulo  RA  se  complementa  con  talleres  de  repaso,  casos  de  autoaprendizaje,  con  los  cuales  
se   busca   ejercitar,   repasar,   fortalecer   y   llevar   a   la   práctica   los   aprendizajes.   El   foro   es   el   espacio  
de   interacción   que   facilita   la   comunicación   entre   los   actores   del   proceso   de   aprendizaje   —
docentes   y   estudiantes—,   sobre   temas   específicos   relacionados   con   el   módulo.   El   foro   busca  
desarrollar   unas   competencias   a   partir   de   la   identificación   de   las   actividades   a   desarrollar  
mediante   una   consigna   con   sus   respectivas   reflexiones   (preguntas)   y   criterios   de   evaluación,  
que  serán  especificados  por  su  tutor.  Su  objetivo  es  permitir  expresar  las  opiniones  sobre  temas  
específicos   que   promuevan   el   debate   entre   los   participantes   en   forma   espontánea.   Se   debe  
trabajar  de  manera  individual  y  participar  en  los  foros  de  discusión.  

Principalmente,   se   debe   demostrar   la   capacidad   de   apropiación   de   los   conceptos   y   las  

competencias  centrales  de  este  módulo  mediante:  

• Presentación  de  exámenes  virtuales  (examen  parcial  y  examen  final)  

• Presentación  de  dos  quices  (quiz  1:  semana  3;  quiz  2:  semana  7)  
• Participación  en  los  foros  de  discusión    

Se  debe  consultar  el  cronograma  detallado  de  actividades  y  evaluaciones  en  el  aula  virtual.  

 
[  PROCESO  ADMINISTRATIVO  ]   2
  

ESQUEMA  GRÁFICO  DE  LA  UNIDAD  

COMPETENCIAS  DE  LA  UNIDAD  

El  estudiante  estará  en  capacidad  de  argumentar,  interpretar  y  analizar  los  comportamientos  de  
la   organización   en   la   adopción   de   modelos   administrativos   para   generar   propuestas   de  
mejoramiento  continuo  en  diferentes  contextos  que  permitan  una  buena  gestión.  

• Enfocado  al  saber  

Identificar   y   definir   la   administración   y   los   niveles,   funciones,   roles   y   habilidades  
requeridos  para  su  desempeño,  a  fin  de  adaptarlos  a  los  cambios  que  exige  el  mundo  
moderno   y   sus   afectaciones   tanto   en   el   ser   como   en   la   organización,   en   la   que   es  
importante  comprender  la  necesidad  del  estudio  de  la  administración.  
• Enfocado  al  hacer  

 
3 [  POLITÉCNICO  GRANCOLOMBIANO  ]  
  

Aplica   en   el   contexto   empresarial   la   forma   como   evoluciona   y   se   desarrolla   la  

administración   a   partir   de   los   aportes   y   la   adopción   de   prácticas   empresariales   que  
permitan   la   apropiación   de   conceptos,   técnicas   y   procesos   propios   de   la  
administración.    
• Enfocado  al  ser  
Comprender  la  importancia  de  trabajar  con  otros  seres  humanos,  que  constituyen  el  
capital   intangible   más   valioso   para   dinamizar   los   procesos   internos   a   partir   de   la  
aplicación  del  Proceso  Administrativo  para  lograr  la  alineación  hacia  la  misión  y  visión  
de  la  organización.  
 

Competencias  específicas    

Identificar  e  implementar  prácticas  administrativas  a  partir  de  métodos  de  trabajo  que  permitan  
la   articulación   de   los   procesos   internos   para   optimizar   los   recursos   de   la   organización   en   el  
cumplimiento  de  la  misión  y  visión  de  esta  misma.  

Desarrollar  la  capacidad  de  comunicarse  en  forma  efectiva  y  por  escrito  con  los  participantes  a  
fin   de   adquirir   y   fortalecer   habilidades   de   comunicación,   liderazgo,   toma   de   decisión,  
negociación  y  capacidad  para  trabajar  en  equipo.  

Implementar   los   valores   éticos   en   el   desempeño   profesional   y   en   su   ejercicio   personal,   para  

motivar   su   formación   integral   haciendo   una   persona   competitiva   en   el   ámbito   organizacional,  
bajo  los  principios  del  respeto,  honestidad,  lealtad,  compromiso  y  puntualidad  como  el  camino  
hacia  la  excelencia.  

 
[  PROCESO  ADMINISTRATIVO  ]   4
  

ACTIVIDADES  
 

• SEMANA  1  

ACTIVIDAD   CONTENIDO   INDICACIONES  

Lectura   Cartilla   Lea,  analice  y  tome  apuntes  

Lecturas   Ingresar  a  los  

recursos   Refuerce  los  temas  vistos  con  las  lecturas  de  la  semana.  
complementarias  
electrónicos  

texto  animado-­‐ Interactúe  con  los  contenidos  multimedia,  ya  que  están  pensados  
Materiales  
Pirámide   para   que   usted   complemente   su   proceso   de   aprendizaje   de   una  
didácticos  
manera  más  amena.    

Video   Observe  con  atención  la  teleconferencia.  Le  recomendamos  que  

Teleconferencia  
elabore  su  resumen  personal  para  una  mejor  comprensión.  

 
5 [  POLITÉCNICO  GRANCOLOMBIANO  ]  
  

• SEMANA  2  

ACTIVIDAD   CONTENIDO   INDICACIONES  

Lectura   Cartilla   Lea,  analice  y  tome  apuntes  

Revisar  los  
Lecturas  
recursos   Refuerce  los  temas  vistos  con  las  lecturas  de  la  semana.  
complementarias  
electrónicos  

Interactúe  con  los  contenidos  multimedia,  ya  que  están  pensados  

Materiales  
nube  de  palabras   para   que   usted   complemente   su   proceso   de   aprendizaje   de   una  
didácticos  
manera  más  amena.    

Observe  con  atención  la  teleconferencia.  Le  recomendamos  que  

Teleconferencia   Video  
elabore  su  resumen  personal  para  una  mejor  comprensión.  

Actividad  de   Realice   la   actividad   de   repaso   para   que   haga   un   autoanálisis   de  

Nube  de  palabras  
repaso   su  proceso  de  aprendizaje.  

Observe   el   resumen   donde   se   sintetizan   los   temas   vistos   en   la  

Resumen   infografía  
unidad.    

 
[  PROCESO  ADMINISTRATIVO  ]   6