República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental

“Francisco de Miranda”

Unidad Curricular: Estadística

Técnicas de Enumeración o Conteo

Punto Fijo, Noviembre del 2018

Técnicas de Enumeración o Conteo:

Las técnicas de enumeración o conteo son aquellas que son usadas

para enumerar eventos difíciles de cuantificar, es decir, que nos sirven para
enumerar los elementos de un conjunto, teniendo cuidado en no olvidar
contar algún elemento o contarlo más de una vez.

Uno de los ejemplos en los que definitivamente haremos uso de las

técnicas de enumeración o conteo serían:

- ¿Cuántas representaciones de alumnos pueden ser formadas

a) Si se desea que estas consten solo de alumnos de ingeniería
química?
b) Se desea que el presidente sea un químico?
c) Se desea que el presidente y el tesorero sean químicos?

Para todos los casos, se desea que las representaciones consten de

11 alumnos. Las bases para entender el uso de las técnicas de enumeración
o conteo son el principio multiplicativo y el aditivo, de los cuales a
continuación sólo será definido el principio multiplicativo y se hace uso de
este.

Se les denomina técnicas de conteo a las combinaciones,

permutaciones y diagrama de árbol, las que a continuación se explicarán y
hay que destacar que éstas nos proporcionan la información de todas las
maneras posibles en que ocurre un evento determinado.

Principio de la Multiplicación:

Si un acontecimiento A puede ocurrir m maneras diferentes, y si para

cada una de esas m maneras posibles de ocurrencia de A, un segundo
acontecimiento B puede ocurrir de n maneras diferentes. Entonces, el
número de maneras diferentes en que puede ocurrir el acontecimiento A
seguido del acontecimiento B es mn; este principio resulta muy útil para
modelar y resolver un problema de conteo. Además, podemos darnos cuenta
que este principio puede llegar a tener más de 2 acontecimientos.El principio
multiplicativo implica que cada uno de los pasos de la actividad debe ser
llevado a efecto, uno tras otro.

Formula general: N1 x N2 x..........x Nr (Maneras o formas)

- Ejemplo 1: Considere el experimento consistente en observar el

resultado de la perforación de cuatro pozos exploratorios. El resultado
del primer pozo puede presentarse de 2 maneras (0: seco, 1:
productor), el resultado del segundo, tercero y cuarto pozos también
puede presentarse de 2 maneras. Entonces, el número de maneras en
que puede observarse el conjunto, indicando el resultado de los cuatro
pozos simultáneamente es:

A: Pozo 1
B: Pozo 2
C: Pozo 3
D: Pozo 4
N=A x B x C x D
N=2 x 2 x 2 x 2= 16

- Ejemplo 2: Una constructora considera que puede construir los

cimientos de casas de dos maneras (concreto o block de cemento),
mientras que las paredes las puede hacer de adobe, adobón o ladrillo,
el techo puede ser de concreto o lámina galvanizada y por último los
acabados los puede realizar de una sola manera ¿cuántas maneras
tiene la constructora de hacer la casa?.
Solución:
Considerando que:

r = 4 pasos
N1= maneras de hacer cimientos = 2
N2= maneras de construir paredes = 3
N3= maneras de hacer techos = 2
N4= maneras de hacer acabados = 1

N1 x N2 x N3 x N4 = 2 x 3 x 2 x 1 = 12 Maneras o formas de construir la casa

Principio Aditivo:

Si A es un evento que tiene “a” maneras de ser realizado, y B es otro

evento que tiene “b” maneras de ser realizado, y si además solo puede
ocurrir A o B y no ambos al mismo tiempo, entonces las maneras de ser
realizado A o B (A∪B) son a+b. En general, esto se establece para la unión
de una cantidad finita de conjuntos (mayor o igual que 2). El principio aditivo
se refiere a las formas que ese evento puede ser realizado,es decir, que si se
desea llevar a efecto una actividad, la cual tiene varias formas de poder
realizarla A,B,C formas y maneras distintas, entonces esa actividad puede
ser llevada a cabo de:

A + B + C…. X (Formas o maneras)

- Ejemplo 3: Si una librería vende libros de literatura, biología,

medicina, arquitectura y química, de los cuales posee 15 tipos
diferentes de libros de literatura, 25 de biología, 12 de medicina, 8 de
arquitectura y 10 de química, ¿cuántas opciones tiene una persona
para escoger un libro de arquitectura o un libro de biología?

Solución:
A= libro deliteratura = 15
B= libro debiología = 25
C= libro demedicina = 12
D= libro dearquitectura = 8

C= libro dequímica = 10

El principio aditivo nos dice que la cantidad de opciones o maneras de hacer

esta elección es (D∪B)= 25+8=33.

- Ejemplo 4: Para pintar un objeto de un solo color disponemos de 3

colores de pinturas brillantes y otros 4 colores de pinturas opacas.
¿De cuantas maneras podemos elegir la pintura con la que podemos
pintar este objeto?

A: pintura brillante = 3 maneras distintas.

B: pintura opaca = 4 maneras distintas.

(A∪B)= 3+4 = 7

Permutación:

Es todo arreglo de elementos en donde nos interesa el lugar o

posición que ocupa cada uno de los elementos que constituyen dicho
arreglo. Una permutación, es una combinación ordenada, es decir, que el
orden o posición de los elementos sí importa. Ejemplo: "La combinación de la
cerradura es 472": ahora sí importa el orden. "724" no funcionaría, ni "247".
Tiene que ser exactamente 4-7-2.
Permutaciones sin repetición:

Las permutaciones sin repetición de m elementos se define como las

distintas formas de orden todos esos elementos distintos n = m, por lo que la
única diferencia entre ellas es el orden de colocación de sus elementos. En
este caso, el número de opciones en cada paso se reduce. La fórmula se
escribe de la siguiente manera, donde n es el número de cosas que puedes
elegir, y eliges r de ellas (no se puede repetir, el orden importa)

𝑛!
Donde la permutación:𝑃 = (𝑛−𝑟)!

- Ejemplo 5: En una carrera de maratón intervienen 3 españoles, 2

ingleses, 1 italiano, 3 alemanes, 2 franceses y 1 belga. Si un pódium
consiste en 3 personas situadas en 3 puestos distintos, ¿cuántos
pódiums distintos pueden darse al acabar la carrera?. Solución:

Tenemos un total de 3 + 2 + 1 + 3 + 2 + 1 = 12 corredores. El primer

puesto lo puede alcanzar cualquiera de los 12 corredores. El segundo está al
alcance de 11 corredores, y el tercero puede ser para cualquiera de
los 10 restantes.

Así que existen 12 · 11 · 10 = 1320 distintos pódiums posibles.

Permutaciones con Repetición:

Las permutaciones con repetición de m elementos tomada de a en a,

de b en b, de c en c, cuando en los m elementos existen elementos repetidos
(un elemento aparece a veces, otro b veces y otro elemento c veces)
verificándose que: a + b + c = m x n = m. Estas son fáciles de calcular. Si
tienes n cosas para elegir y eliges r de ellas, las permutaciones posibles son:
n x n x... (r veces )=nr Porque hay n posibilidades para la primera elección,
después hay n posibilidades para la segunda elección, y así sucesivamente.
Así que la fórmula es simplemente: nr donde n es el número de cosas que
puedes elegir, y eliges r de ellas (se puede repetir, el orden importa)

𝑛!
Donde la permutación: 𝑃𝑛𝑎,𝑏,𝑐 = 𝑎!𝑏!𝑐!

- Ejemplo 6: En una urna hay 9 bolas, 3 blancas, 2 rojas y 4 negras.

¿De cuantas formas distintas se pueden extraer las bolas de la urna?.
Solución: Al tener tres bolas blancas, a efectos de ordenación se
consideran iguales, lo mismo ocurre con las rojas y las negras.
Las posibles ordenaciones son:

Combinación:

Es todo arreglo de elementos en donde no nos importa el lugar o

posición que ocupa cada uno de los elementos que constituyen dicho
arreglo. Lo que interesa en una combinación es formar grupos y el contenido
de los mismos. También podemos decir, que las combinaciones son todo lo
contrario a las permutaciones. Ejemplo: "Mi ensalada de frutas es una
combinación de manzanas, uvas y bananas": no importa en qué orden
pusimos las frutas, podría ser "bananas, uvas y manzanas" o "uvas,
manzanas y bananas", es la misma ensalada.

Combinaciones sin Repetición:

Las combinaciones ordinarias o combinaciones sin repetición son

grupos de n elementos, tomados de r en r, que se pueden formar con esos
elementos, de tal forma que nointervienen todos los elementos, no importa el
orden de los elementos y no se pueden repetir los elementos.

𝑛 𝑛!
𝐶 𝑛,𝑟 = ( ) =
𝑟 (𝑛 − 𝑟)! 𝑟!
 - Ejemplo 7: En una clase de 15 alumnos queremos formar grupos de
5. ¿Cuántos grupos distintos podemos formar?
Solución: Este es un caso de combinación sin repetición, ya que no
tomamos todos los alumnos, el orden dentro de los grupos no importa
y los alumnos no se pueden repetir.

15 15!
𝐶 15,5 = ( )= = 3003
5 (15 − 5)! 5!

Combinaciones con repetición:

Las combinaciones con repetición son grupos de n elementos,

tomados de r en r, que se pueden formar con esos elementos, teniendo en
cuenta que en este caso los elementos sí pueden repetirse, de tal forma
queno intervienen todos los elementos, no importa el orden de los elementos
pero si se pueden repetir los elementos

𝑛+𝑟−1 (𝑛 + 𝑟 − 1)!
𝐶𝑅𝑛,𝑟 = 𝐶𝑛+𝑟−1,𝑟 = ( )=
𝑟 ((𝑛 + 𝑟 − 1) − 𝑟)! 𝑟!

- Ejemplo 8: ¿De cuántas formas podemos sacar 4 cartas de una

baraja de 40 cartas, devolviendo cada vez la carta, si no importa el
orden en el que las sacamos?

En este caso, no importa el orden de las cartas, no intervienen todas las

cartas y sí se pueden repetir, por lo que es una combinación con repetición.

(43)!
𝐶𝑅40,4 = 𝐶40+4−1,4 = 𝐶43,4 = = 123410
(43 − 4)! 4!
Representación gráfica de la distribución acumulada y su
interpretación:

Esta representación gráfica se corresponde con la de una función

constante entre cada dos valores de la variable a representar, e igual en
cada tramo a la frecuencia relativa acumulada (o absoluta acumulada si se
trata de representar una distribución de frecuencias absolutas) hasta el
menor de los dos valores de la variable que construyen el tramo en el que es
constante.

Ejemplo:

También para el ejemplo del Número de Hijos, se tendrá un diagrama

de frecuencias acumuladas como el del siguiente gráfico: