UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA

CIENCIAS SOCIALES

DERECHO

“Los métodos científicos”

Docente:
Estudiante: Nora Geoconda Lema Paguay
Curso; 1er Semestre
Milagro Guayas - Ecuador

INTRODUCCION
 INTRODUCCION

A través de esta actividad se analizan las definiciones de los métodos científicos

Aplicados en el estudio de las ciencias Jurídicas.

La investigación jurídica: Podemos definir al método científico como el proceso que sigue
la comunidad científica para dar respuesta a sus interrogantes, la secuencia de
procedimientos o de Investigación. Se considera método científico de investigación a una
serie de pasos sistemáticos e instrumentos, a la cual se refieren al uso que se le dé a los
métodos, estrategias y estilos de enseñanza, ya que son las herramientas necesarias para
construir el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación.

La investigación jurídica es un elemento fundamental de la vida de las personas para

encontrar respuestas a diferentes situaciones que se presentan en el ámbito diario de
nuestro vivir...etc.
Esta obra sintética y práctica proporciona las herramientas técnicas y metodológicas
necesarias para emprender las labores de investigación documental, particularmente en el
área jurídica, así como la redacción de documentos de uso habitual en la práctica
profesional del Derecho. En ella se hace una clasificación de las ciencias y se analizan los
principales métodos utilizados en las mismas; además se señalan las áreas de investigación
jurídica, Autor Sandra Luz Hernández Estévez
La importancia de este ensayo es la que nos permite entender y aceptar todas las falencias
que existen en nuestro entorno o diario vivir, estamos inmersos en un mundo de zozobra e
impotencia por no saber hacia dónde acudir, sin una investigación jurídica certeza y eficaz
no podremos llegar a una conclusión de la problemática de nuestros entorno y así sentir de
una manera placentera la culminación de la problemática.
 2. DESARROLLO:
2.1 “Los métodos científicos”
Este tema se refiere a la investigaciones que se aplican en una investigación la cual es
fundamental contar con los métodos a seguir y reglas para aplicar en todos los
procesos que se siguen para obtener resultados fidedignos para que así los investigadores
científicos puedan dar respuesta a sus interrogantes, y las nuestra como comunidad tienen
que ser perseverantes y consecuentes con el procedimientos de Investigación.
Dicho autor se basa en la parte del área jurídica, como la redacción de documentos de uso
habitual en la práctica profesional del Derecho, la cual la práctica le proporciona las
herramientas técnicas y metodológicas necesarias para emprender las labores de
investigación documental, particularmente en un profesional del Derecho. En ella se hace
una clasificación de las ciencias y se analizan los principales métodos utilizados, además
se señalan las áreas de investigación jurídica, (Autor Sandra Luz Hernández Estévez)
a. Competencia a la que aporta la actividad
CE: Utiliza criterios de investigación científica en el proceso permanente de formación
jurídica.
Reforzar las habilidades y enriquece personal para llevar
Debates con otros agentes del sector.
Incorporas a la agenda contactos que comparten tus mismos problemas.
Mantienes un perfil competitivo.
CC: Aplica criterios de investigación científica en su proceso de formación
Jurídica.
tres criterios con capacidad para poner en juego valores constitutivos y contextuales de la
ciencia y la tecnología, así como diversos aspectos de las dimensiones de los modelos de la
práctica tecnológica y la práctica científica que se asumen en este trabajo. Estos criterios
son: (1) las características propias del conocimiento tecnológico, (2) las actitudes ante las
publicaciones: artículos versus patentes y (3) los propósitos de los laboratorios de
investigación académica e industrial. En cierto modo los dos últimos no son del todo
independientes entre sí, pero por claridad en la exposición se abordarán por separado.
Además, se acepta de antemano que las profundas relaciones existentes hoy en día entre la
ciencia y la tecnología, dentro del complejo sistema conocido como tecnociencia, y los
enormes cambios sociales producidos desde el nacimiento de la ciencia moderna,
especialmente durante la segunda mitad del siglo XX, pueden dificultar su aplicación
nítida. De todas formas, los criterios elegidos permiten prestar más atención a importantes
cuestiones de la actividad científica y tecnológica que habitualmente se olvidan
4. Orientaciones metodológicas:
Para obtener una orientación mejor respaldada necesitamos de un docente para el logro
de las enseñanzas en clase, las cual nos dirige a sus alumnados en su actividad para llegar
a tener una satisfacción estudiantil y cumplir con la tarea encomendada, el docente
facilitara el material didáctico, entre estos tenemos libros virtuales, y nombres de autores
de libros correspondiente a la materia será una documentación que nos facilita con la
uniformidad del proceso docente, es una estrategias y estilos de enseñanza, que a su vez,
son las herramientas de las que dispone el docente para construir el proceso de enseñanza-
aprendizaje-evaluación. Las Estrategias estarán relacionadas con la actividad.

Tematica: “Los métodos científicos”

Caratula: se imprecan la institución

Introducción resumen con adelanto del ensayo

desarrollo .toda la inforrmacion todo el analisis reflexivop

conclusión: concreto alo que hemos llegado con ideas puntualews

 bibliografía:de donde tener mayor informacio

PRIMRER ENSAYO

1. Actividad de aprendizaje:

A través de esta actividad se analizan las definiciones de los métodos científicos

Aplicados en el estudio de las ciencias.

2. Tema:

“Los métodos científicos”

Podemos definir al método científico como el proceso que sigue los científicos para dar
respuesta a las interrogantes, los procedimientos de Investigación. Se considera método
científico, y también a una serie de pasos sistemáticos e instrumentos que nos lleva a un
conjunto de pasos ordenados que se emplea para hallar todos los conocimientos y así despejar
dudas para el bien de la humanidad,

3. Competencia a la que aporta la actividad

CE: Utiliza criterios de investigación científica en el proceso permanente de formación jurídica.

CC: Aplica criterios de investigación científica en su proceso de formación

Jurídica.

4. Orientaciones metodológicas:

Para obtener una orientación mejor respaldada necesitamos de un docente para el logro de las
enseñanzas en clase, las cual nos dirige a sus alumnados en su actividad para llegar a tener
una satisfacción estudiantil y cumplir con la tarea encomendada, el docente facilitara el
material didáctico, entre estos tenemos libros virtuales, y nombres de autores de libros
correspondiente a la materia será una documentación que nos facilita con la uniformidad del
proceso docente, es una estrategias y estilos de enseñanza, que a su vez, son las herramientas
de las que dispone el docente para construir el proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación.
Las Estrategias estarán relacionadas con la actividad.
a. Revise los contenidos preliminares que se describen en la Unidad 2 de la

Guía didáctica de la asignatura.

b. Consulte y amplíe las explicaciones de la guía didáctica en la “Primera

Parte” el texto básico, en los capítulos I y II.

c. Realice primero una lectura rápida de los contenidos que se especifican para que tenga una
 Idea general del tema, y luego efectúe una lectura crítica y reflexiva de cada subtema con el

objeto de resolver las interrogantes que se plantean en la actividad.

d. Proceda a analizar cada pregunta que se plantea

e. Recuerde que debe elegir una sola respuesta

5. . Interrogantes de la actividad planteada:

Frente a cada definición de los métodos científicos coloque el literal que corresponda. (1.5 PUNTOS)

a. Definición b. Deducción c. Análisis

d. Clasificación

e. Síntesis

f. Inducción