Guion de Teatro Sobre Bullying Escolar

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Guion De Teatro Sobre Bullying Escolar

Enviado por • 1 de Junio de 2015 • 1.783 Palabras (8 Páginas) • 11.227 Visitas
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GUIÓN DE TEATRO SOBRE BULLYING (ACOSO) ESCOLAR
Original de:
Rubén Osvaldo Reynoso
Adaptación:
David La Roche
Mayo, 2015
GUIÓN DE TEATRO SOBRE BULLYING (ACOSO) ESCOLAR
Original de:
Rubén Osvaldo Reynoso
Adaptación:
David La Roche
Elenco:
4 chicas 5 chicos
__________________________________________________________________
Presentador /a- (entra a escena se para en el centro adelante y se dirige al público con tono
serio y formal).
Presentador- Buenas tardes, les quiero agradecer su presencia en nombre del elenco, por
acercarse a presenciar este espectáculo, que hemos realizado con el único objetivo de informar
al público, lo que es una agresión bullying. Este comportamiento malicioso de ciertos alumnos,
que en las escuelas interfieren agresivamente, y con actitudes discriminativas, hacia sus
compañeros, que intentan estudiar y ser personas de bien y respetuosos con sus semejantes.
https://www.clubensayos.com/Temas-Variados/Guion-De-Teatro-Sobre-Bullying-Escolar/2566096.html 1/9
A pesar del desamparo, por parte de la justicia, las victimas siguen adelante. Les quiero
contar que el vocabulario que se usara en la obra , es ofensivo y es muy probable que muchos se
sientan incómodos, pero nuestra intención no es la de ofenderlos, la intención es usar una
terminología calificativa que usan los agresores con sus víctimas .
Sin más preámbulo. Con Uds. los actores.
Primer acto:
Acosador 1: (Entra en la escena vestido y con carácter desafiante, se para en el centro

adelante del escenario mira a todos los espectadores y grita de una manera agresiva.)
¿Qué pasa?
¡Que ¿qué pasa?, dije…
¿Que miran?…
¿Que me miran
si no les dí permiso….
los odio…
los odio a todos
son unos perdedores, gordos , flacos,(en tono burlón) son unos flojos maricas, putas ¡ jajaja
¡Ahí sentados pensando en disfrutar de una apestosa obra de teatro ,
Viejos decadentes …¿Qué me miran? (desafiante)¿Qué me miran?
No les gusta que les hable así… (Se burla) nana nana ¡¡¡maricas!!!
(con agresión y enojo grita): Voy hacer con ustedes, lo que se me dé la gana, ¡hare
miserable sus vidas!¡cada minuto que estén acá inútiles, inútiles, inútiles, inútiles, inútiles y
apestosos maricas….
Eso es lo que son todos ustedes. Deformes cuatro ojos
¿no les gusta que les hable así? Pa’ lo que me importan, ustedes no son nada mío, no son mi
familia.
¡Ahora es en la escuela, mañana será en la oficina y después como un maldito vecino

jajaja! Pues bienvenidos a mi mundo ¿Qué, me van acusar con su mamá? ¿Creen que me
pueden detener?, no me jodan, a mi no me jode nadie… y nadie va a impedir que haga lo que
quiera.
¡¡¡Nadie, me oyeron?!!!!
Yo hago lo que quiero y cuando quiero, ¡y si a alguien no le gusta que le hable así, me vale.
¡NO ME IMPORTA!
(Que los chicos estén sentados entre el público, SE PARAN)
Chica 1: Hey, ¿por qué nos insultas, qué te hicimos?
Acosador 1: Vete a la mierda…..
Chica 2: Nos tratas de inútiles.
Acosador 1: Cierra la boca, perra
CHICO 1: ¿cómo permiten tanta agresión? ¡Se suponía que es una obra de teatro!
(Los chicos comienzan a acercarse al escenario)
Acosador 1: (se burla) pobre marica, no le gusto mi papel… jajaja (sale corriendo de escena y los
chicos se juntan al pie del escenario)
Segundo acto:
Chica 3: (entra a escena detrás del escenario llorando y se sienta en la única silla que hay en
escena)
Chica 1: (se sube y se acerca, después la siguen los otros 2) ¿qué te pasa? ¿Por qué lloras?
Chica 3: ¡No puedo más!.... (llora)
Chica 2: ¿qué tienes? cuéntame….
Chica 3: se burlan de mí, todo el tiempo me pegan
(Entran los otros 2 chicos y 1 chica)
CHICO 2: ¡María aquí estas!-(mira a los chicos)- ¿y ustedes quiénes son?
CHICO 1: Nosotros solo vinimos estábamos ahí sentados, apareció un abusador y nos
insultó. Buscamos a alguien que se haga cargo de esta situación. ¡Es insoportable!
CHICO 3: Alto, alto, ustedes no tienen que estar acá, estamos desarrollando una obra de teatro.
Chica 1: Ya sé, pero resulta que la escena del bullying resultó ser muy ofensiva para los
espectadores. Me parece, ¿a ustedes no? (dirigiéndose al público)
Chica 4: No te entiendo, aunque esa es la idea, que el público vivenciara en carne propia lo
mal que se siente ser agredido por una acción bullying.
Chica 2: ¿Pero era necesaria tanta agresión?
CHICO 3: Pero es que la escena del bullying viene más tarde.
Chica 4: La idea es que el público comprenda que hasta que no le pasa a uno, no se puede
comprender. Es como un dolor de muelas hasta que no te duele a ti, no le das importancia al
dolor del otro.
CHICO 4:(disfrazado de otro acosador 2 entra a escena)
CHICO 4: (ENOJADO) ¿Pero que tenemos aquí? ¿Una reunión de sabihondos sabelotodo
(los empieza a mirar a todos) junto a la mongólica de María? y ¡¿yyyy ustedes que hacen acá?
CHICO 2: Estamos haciendo una obra de teatro.
Chica 3: Eso les decía yo, pero no me creen
Chica 1: ¿Él que papel hace? (al chico 4)
CHICO 3: Él representa al acosador
Acosador 2: Soy totalmente agresivo grrrrr.
Chica 2: Entonces, ¿quién era el que hacía de acosador?
(Todos dicen no sé) (Desconcierto)
Chica 1: Porque acá vino una persona que insultó a todo el público y ustedes, no vieron nada,
¿quién se hace responsable?
(Entra la presentadora)
Presentador(a): Pero chicos ¿qué pasa? (señala a los otros) no tienen que estar aquí.
Chica 2: Ah ¿nosotros no tenemos que estar aquí? ¿y ustedes?¿ No saben quién fue el que nos
insultó?
(Los que hacen de actores se enojan y deciden no seguir con la obra)
Chicas y chicos: (se distribuyen los diálogos)
-Nosotros no seguimos,
-Se arruino todo.
-La haremos otro día.
(los chicos que entraron del publico se ubican a un costado)
-Tendremos que ensayar más.
-Yo dije que había que contratar un director.
-Esto pasa porque las cosas improvisadas no funcionan.
Presentador(a): (entra a escena) ¡¡¡¡pero chicos tomen las cosas con calma…..(se dirige al
publico). Disculpen damas y caballeros, pero debemos interrumpir la presentación, mejor
dicho, ni siquiera se pudo empezar. Se ha generado una confusión… de la cual desconozco el
origen. Sepan disculpar.
(Entra el acosador 1)
Acosador 1– (lo mira) ¿qué es lo qué, bicho animal?
Presentador- ¿y Ud. quién es?
Acosador 1: Yo soy la persona que insultó a todo este público
Las personas del público: Si es él… Él nos insultó.
Presentador - Creo que Ud. Nos debe una explicación.
Acosador 1: - si y se las daré, yo no soy ningún acosador, yo solo soy un alumno como
cualquiera que viene a estudiar con sus libros y se reúne con sus compañeros, ahora de clases,
pero en el futuro serán unos amigos que nunca olvidaré
(Los demás se apartan y queda él solo hablando al público)
La actitud bullying o de acoso que tomé al empezar la obra, es lo que muchos chicos y
chicas, todos los días de su vida escolar, tienen que soportar, y así mismo, siguen asistiendo a la
escuela. El Bullying o acoso escolar es una realidad que todos los que estamos aquí
conocemos……
Pero lo peor es… Que quizás algunos de los que están acá, la practiquen.
Y lo peor es, que también, algunos cuantos de los que estamos acá, es muy probable, que
sepamos quienes son.
Yo no voy a acusar a nadie, por sus actitudes, ni a decir qué hacer al respecto, lo único que
pido, es que el acosador recapacite y deponga su actitud, porque es muy fácil hacerle daño a
una persona que lo único que intenta es ser útil en la vida. A veces con palabras que en el día a
día parecen inofensivas como por ejemplo: negrito, marico, boba, mongólica, nariz de papa,
ojos de aguacate, equis. (en tono de broma).En otras ocasiones con gestos o actitudes o en el
peor de los casos golpes, maltrato físico. Recuerden que la violencia tiene muchas formas de
manifestarse-
Invito a esas personas que insultan y se ríen de los demás y con actitudes violentas
pretenden ser poderosos respetados, piensen, que si quieren llamar la atención, lo lograrían
más fácil siendo buenas personas.
La estupidez humana, la cual puedo estar ejerciendo en este instante, tiene cura; si uno
obra bien, respeta al prójimo, es tan simple, tan…. simple…. como el de darse la mano
(se acerca a uno de los que está el lado de él y le da la mano).
¿Te puedo dar la mano?

(El otro lo mira y acepta a lo que responde “claro que si” Y le da la mano)
(Y luego saluda a otro y a otro), (y dice) ahora los invito a ustedes que le den la mano con
sinceridad al que tiene al lado y van a ver lo bien que se siente…
Adelante, vamos, lo único que pueden tener es vergüenza
(Los demás se bajan al público y saludan a todos los que puedan dándole la mano)
Presentador: Gracias a todos por haber venido y que tengan un buen día
(El elenco aplaude)
FIN
BIOGRAFIA DE OSWALDO REYNOSO
Nacido en Arequipa en 1931, Oswaldo Reynoso es uno de los más destacados novelistas del
Perú contemporáneo.
Hizo sus estudios en la Universidad de San Agustín de su ciudad natal y los concluyó en la
Universidad Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta, en Lima, donde se graduó como profesor.
Ahí mismo ejerció el magisterio durante varias décadas al mismo tiempo que desarrollaba una
intensa labor literaria.
Aunque el hecho es poco conocido, Reynoso se inició como poeta con el libro Luzbel
(1955). Sin embargo, Reynoso conoció el éxito gracias a la prosa de ficción.
Su libro de cuentos Los inocentes (1961) tuvo y tiene un éxito fulgurante, pues incorpora,
por primera vez en el siglo XX, el lenguaje de los jóvenes de las grandes urbes. Algunos
pensaron que puesto que el lenguaje juvenil cambia a velocidad acelerada, este libro iba a ser
pronto olvidado. Ocurrió exactamente lo contrario. La razón hay que buscarla en la actitud del
novelista, que es distinta a la del lexicógrafo que registra palabras.
Reynoso consigue penetrar en el modo de pensar de los adolescentes, mira los hechos
desde ese plano y por eso tiene un público que se renueva constantemente.
Participó activamente en la famosa revista literaria “Narración”, escribiendo narrativa e

incentivando a los jóvenes escritores a la literatura.
Vivió muchos años en la República popular China.
Dueño de una técnica literaria depurada, Reynoso da muestras de su gran dominio verbal
en la novela El escarabajo y el hombre de 1970. Posteriormente, durante doce años, el novelista
vive en China. Durante esos años escribe En busca de Aladino (1993), relato breve de tema
arabesco y Los eunucos inmortales (1995) novela que recupera sus vivencias en extremo
oriente.
La prosa de ficción de Oswaldo Reynoso se caracteriza por presentar una gran cantidad de
personajes con una coloreada prosa de profundo aliento lírico. Actualmente vive en el Perú y
sigue con la misma fuerza de siempre.
OBRAS:
• Luzbel (1955), poesía
• Los inocentes o Lima en Rock (1961), cuentos
• En octubre no hay milagros (1966), novela
• El escarabajo y el hombre (1970), novela
• En busca de Aladino (1993)
• Los eunucos inmortales (1995), novela
• El goce de la piel (2005)
• Las tres estaciones (2006)
• En busca de la sonrisa encontrada (2012)
...
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Rubén Osvaldo Reynoso

GUIÓN DE TEATRO SOBRE BULLYING (ACOSO) ESCOLAR

Rubén Osvaldo Reynoso

Sin más preámbulo. Con Uds. los actores.

Acosador 1: (Entra en la escena vestido y con carácter desafiante, se para en el centro

¡Que ¿qué pasa?, dije…

los odio a todos

¡Ahí sentados pensando en disfrutar de una apestosa obra de teatro ,

Viejos decadentes …¿Qué me miran? (desafiante)¿Qué me miran?

Eso es lo que son todos ustedes. Deformes cuatro ojos

¡Ahora es en la escuela, mañana será en la oficina y después como un maldito vecino

(Que los chicos estén sentados entre el público, SE PARAN)

Chica 1: Hey, ¿por qué nos insultas, qué te hicimos?

Acosador 1: Vete a la mierda…..

Chica 2: Nos tratas de inútiles.

Acosador 1: Cierra la boca, perra

(Los chicos comienzan a acercarse al escenario)

Chica 3: ¡No puedo más!.... (llora)

Chica 2: ¿qué tienes? cuéntame….

Chica 3: se burlan de mí, todo el tiempo me pegan

(Entran los otros 2 chicos y 1 chica)

CHICO 2: ¡María aquí estas!-(mira a los chicos)- ¿y ustedes quiénes son?

Chica 2: ¿Pero era necesaria tanta agresión?

CHICO 3: Pero es que la escena del bullying viene más tarde.

CHICO 4:(disfrazado de otro acosador 2 entra a escena)

CHICO 2: Estamos haciendo una obra de teatro.

Chica 3: Eso les decía yo, pero no me creen

Chica 1: ¿Él que papel hace? (al chico 4)

CHICO 3: Él representa al acosador

Acosador 2: Soy totalmente agresivo grrrrr.

Chica 2: Entonces, ¿quién era el que hacía de acosador?

(Todos dicen no sé) (Desconcierto)

(Los que hacen de actores se enojan y deciden no seguir con la obra)

Chicas y chicos: (se distribuyen los diálogos)

-Se arruino todo.

-La haremos otro día.

(los chicos que entraron del publico se ubican a un costado)

-Tendremos que ensayar más.

-Yo dije que había que contratar un director.

-Esto pasa porque las cosas improvisadas no funcionan.

Acosador 1– (lo mira) ¿qué es lo qué, bicho animal?

Presentador- ¿y Ud. quién es?

Acosador 1: Yo soy la persona que insultó a todo este público

Las personas del público: Si es él… Él nos insultó.

Presentador - Creo que Ud. Nos debe una explicación.

(Los demás se apartan y queda él solo hablando al público)

(se acerca a uno de los que está el lado de él y le da la mano).

¿Te puedo dar la mano?

Adelante, vamos, lo único que pueden tener es vergüenza

(El elenco aplaude)

BIOGRAFIA DE OSWALDO REYNOSO

Participó activamente en la famosa revista literaria “Narración”, escribiendo narrativa e

Vivió muchos años en la República popular China.

sigue con la misma fuerza de siempre.

• Luzbel (1955), poesía

• Los inocentes o Lima en Rock (1961), cuentos

• En octubre no hay milagros (1966), novela

• El escarabajo y el hombre (1970), novela

• En busca de Aladino (1993)

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