INTERNET

I.E.S.P.
SANTA ROSA CUSCO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PÚBLICO “SANTA ROSA” - CUSCO
TEMA:
“INTERNET”
CURSO : TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
APLICADA A LA EDUCACIÓN INICIAL.
DOCENTE : SANDRA ROSA TAPIA RODRIGUEZ
INTEGRANTES:
 NOHEMI QUISPE ARENAS

 JESSICA QUISPE MAMANI
 ANDREA DANITZA RIMACHI QUISPE
CUSCO – PERÚ
2019
1
I.E.S.P. SANTA ROSA CUSCO
PRESENTACIÓN
Sr. Docente, del curso de TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN INICIAL. Ponemos a
consideración de su criterio la calificación del presente trabajo cuyo tema es
“INTERNET” el cual lo hemos realizado con mucho interés dado que es un tema de
suma importancia en la formación de nuestra carrera profesional.
Le hacemos llegar nuestro trabajo, esperando que hayamos cumplido con toda
la información necesaria, ya que está regida y fundamentada de acuerdo a la
información y enseñanza adquirida, anhelamos de esta manera haber cumplido con lo
requerido.
Atentamente,
Sus Alumnas
2
INTRODUCCIÓN
Este trabajo ha de tratar acerca de la historia del Internet desde sus inicios, quien lo
creo, su definición, los usos del Internet, como funciona, como se realiza su conexión y
los demás servicios como el Chat que hablaremos de todos los servicios que ofrece este,
enviar documentos, etc. Espero que sea de su conveniencia y agrado.
Internet se inició como un proyecto de defensa de los Estados Unidos. A finales de los
años 60, la ARPA (Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados) del
Departamento de Defensa definió el protocolo TCP/IP. Aunque parezca extraño, la idea
era garantizar mediante este sistema la comunicación entre lugares alejados en caso de
ataque nuclear. Ahora el TCP/IP sirve para garantizar la transmisión de los paquetes de
información entre lugares remotos, siguiendo cualquier ruta disponible.
3
ÍNDICE
PRESENTACIÓN ............................................................................................................ 2
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 3
INTERNET
1. ORÍGENES DEL INTERNET ..................................................................................... 6
2. PRINCIPALES CARACTERÍSTICA DE INTERNET ............................................... 6
3. CONCEPTO. ................................................................................................................ 7
4. TIPOS DE CONEXIONES A INTERNET. ................................................................. 7
4.1. Red Telefónica Conmutada (RTC) ....................................................................... 7
4.2. Red digital RDSI. .................................................................................................. 8
4.3. Red digital ADSL. ................................................................................................ 8
4.4. Conexión por cable. .............................................................................................. 9
4.5. Conexión vía satélite ........................................................................................... 10
4.6. Redes inalámbricas ............................................................................................. 10
5. ¿CÓMO FUNCIONA INTERNET? .......................................................................... 11
6. SERVICIOS DE INTERNET..................................................................................... 13
6.1. WWW ................................................................................................................. 13
6.2. E-mail.................................................................................................................. 14
6.3. FTP(File Transfer Protocol)................................................................................ 15
6.4. News. Grupos de discusión. ................................................................................ 15
6.5. Chat. .................................................................................................................... 15
6.6. Mensajería instantánea. ....................................................................................... 16
6.7. Videoconferencia. ............................................................................................... 17
6.8. Protocolo TCP/IP ................................................................................................ 17
6.9. Direcciones IP y Nombre de Dominio. ............................................................... 18
6.10. Navegadores...................................................................................................... 19
7. IMPACTO DEL INTERNET EN EL PERÚ. ............................................................ 20
4
7.1. Primer Momento ................................................................................................. 20
7.2. Segundo Momento .............................................................................................. 20
7.3. Tercer Momento ................................................................................................. 21
8. USO DEL INTERNET EN EDUCACIÓN INICIAL ................................................ 21
CONCLUSIONES .......................................................................................................... 24
BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................ 25
ANEXOS ........................................................................................................................ 26
5
INTERNET
1. ORÍGENES DEL INTERNET
Internet surgió en 1969 en Estados Unidos con un proyecto militar llamado
ARPANET, desarrollado en el Departamento de Defensa de EEUU.
Arpanet era una red experimental en la cual se probaron las teorías y software en
los que está basado Internet en la actualidad. Esta red no existe en la actualidad.
Esta red gestionada por DARPA, es el origen de Internet, basado en el intento de
conectar esta red (ARPAnet) a otras redes mediante enlaces de satélite, radio y
cableado (PUERTA-CORTÉS & CARBONELL, 2013).
La filosofía de esta red consiste en que cada uno de los ordenadores que componen
la misma sea capaz de comunicarse, como elemento individual, con cualquier otra
computadora de la red.
Arpanet en principio interconectaba 4 grandes ordenadores en localizaciones
secretas de EEUU.
Mas tarde de fueron añadiendo a esta red empresas, universidades y también alguna
personas desde su casas, con lo cual comenzó el desarrollo vertiginosa de la red de
Internet, abriendo un canal de comunicaciones en todo el mundo.
2. PRINCIPALES CARACTERÍSTICA DE INTERNET
 Universal. Internet está extendida prácticamente por todo el mundo.
 Fácil de usar. No es necesario saber informática para usar Internet.
 Variada. En Internet se puede encontrar casi de todo,
 Económica. En Internet el ahorro de tiempo y dinero es impresionante.
6
 Útil. Disponer de mucha información y servicios rápidamente accesibles.
3. CONCEPTO.
Internet ha revolucionado al mundo y probablemente sea el invento más importante
del siglo XX. Usted puede descargar música o software, ver segmentos de película,
realizar investigaciones, hacer compras, enviar y recibir mensajes, entre otras cosas.
Internet: es una red de redes que conecta computadoras distribuidas en todo el
mundo, permitiendo el intercambio de información entre ellas (TORRES TORRES,
2002).
4. TIPOS DE CONEXIONES A INTERNET.
4.1. Red Telefónica Conmutada (RTC)
Aunque hoy es una red que está totalmente obsoleta, hasta hace pocos años
aprovechar la instalación telefónica básica (o Red Telefónica Básica, RTB)
era el sistema más extendido para conectar un equipo doméstico o de oficina
a Internet. Como la conexión RTB transmitía las señales de forma analógica,
era necesario un sistema para demodular las señales recibidas por el
ordenador y estas tareas corrían a cargo de un módem que actuaba como
dispositivo de enlace entre el ordenador y la red (CASTELLS, 2001).
Ventajas:
 No requería la instalación de ninguna infraestructura adicional.
Desventajas:
7
 El ancho de banda estaba limitado a 56 Kbps en un único canal. Por
ejemplo, un archivo de 1 MB tardaba dos minutos y medio en descargarse.
 Conexión intermitente; es decir, se establecía la conexión cuando era
preciso.
 La conexión RTB no soportaba la transmisión simultánea de voz y datos.
4.2. Red digital RDSI.
Otra de las redes extendidas hasta hace unos años y que incluso desplazó al
sistema de conexión RTB pero que actualmente se encuentra totalmente en
desuso, fue la red digital RDSI. Se trataba de una línea telefónica, pero digital
(en vez de analógica). En vez de un módem, este tipo de conexión emplea un
adaptador de red (ANDRADE, 2012).
Ventajas:
 Posee diversos canales, unos para hablar por teléfono y otros para trasmitir
datos.
Desventajas:
 Requiere infraestructura especial.
4.3. Red digital ADSL.
La ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line) conjuga las ventajas de la
conexión RTB y de la RDSI, por lo que se convirtió pronto en el tipo de
conexión a internet favorito de hogares y empresas.
Ventajas:
8
 Aprovecha el cableado de la RTB para la transmisión de voz y datos, que
puede hacerse de forma conjunta (como con el cable RDSI).
 La velocidad es mayor.
Desventajas:
 El ancho de banda puede verse reducido según la localización del usuario.
4.4. Conexión por cable.
La conexión por cable utiliza un cable de fibra óptica para la transmisión de
datos entre nodos. La conexión a Internet mediante este sistema puede
realizarse mediante dos vertientes: por un lado podemos utilizar lo que se
conoce como fibra óptica pura que es la fibra que llega hasta la vivienda; y
por otro lado mediante la Fibra + Coaxial, la que se realiza mediante una
troncal de fibra, pero Internet llega a la vivienda mediante un empalme con
cable coaxial. Este segundo método tiene la desventaja de irse deteriorando
con el tiempo, aunque como ventaja cabe destacar que es más barato que el
primero (PRENSKY, 2003).
Ventajas:
 La señal luminosa puede transportarse libre de los problemas de
interferencias que afectan a las ondas electromagnéticas.
 Utilizando señales luminosas en vez de eléctricas es posible codificar una
cantidad de información mucho mayor.
9
 Mayor velocidad (capacidad de subida y bajada de datos).
Desventajas:
 Precisa de una infraestructura nueva y costosa, lo que explica que aún hoy
no esté disponible en todos los lugares.
4.5. Conexión vía satélite
El acceso a internet vía satélite es una manera para quienes no tienen acceso a
conexiones de banda ancha terrestres como cable o ADSL o donde las líneas
telefónicas no están disponibles. Ésta sería una de sus mayores ventajas. Este
tipo de conexión por satélite sigue siendo utilizada en aquellos casos en los
que no hay más opciones, por ejemplo en barcos, aviones o en zonas muy
aisladas dónde no llega otro tipo de red o conexión a Internet (CASTELLS,
2001).
Desventajas:
 Hay que tener instalada una antena parabólica digital, un acceso telefónico
a Internet, una tarjeta receptora para PC, un software específico...
 Las conexiones a Internet vía satélite son de alta latencia, lo que significa
que se requiere un tiempo desde que damos una orden en internet (una
b´suqueda, una descarga…) hasta que llega al satélite y regresa.
4.6. Redes inalámbricas
Las redes inalámbricas o wireless son las que utiliza Econectia en las
conexiones a Internet que ofrecemos a nuestros clientes. Difieren de todas las
10
vistas anteriormente en que se utilizan señales luminosas infrarrojas u ondas
de radio, en lugar de cables, para transmitir la información.
Existe un estándar inalámbrico, WiMAX, que en Econectia ocnocemos muy
bien. Su alcance llega a los 50 Km, con velocidades de transmisión superiores
a los 70 Mbps.
Éste tipo de redes son rápidas, más económicas, adecuadas en zonas de difícil
cobertura y no dependen de cableado de otras compañías.
LMDS
El LMDS (Local Multipoint Distribution System) es otro sistema de
comunicación inalámbrico pero que utiliza ondas de radio de alta frecuencia
(28 GHz a 40 GHz).
PLC
La tecnología PLC (Power Line Communications) aprovecha las líneas
eléctricas para transmitir datos a alta velocidad. Como las WLAN, se utiliza
en la actualidad para implementar las redes locales, que se conectarían a
Internet mediante algún otro tipo de conexión.
5. ¿CÓMO FUNCIONA INTERNET?
En Internet, las comunicaciones concretas se establecen entre dos puntos: uno es el
ordenador personal desde el que usted accede y el otro es cualquiera de los
servidores que hay en la Red y facilitan información (PUERTA-CORTÉS &
CARBONELL, 2013).
11
El fundamento de Internet es el TCP/IP, un protocolo de transmisión que asigna a
cada máquina que se conecta un número específico, llamado "número IP" (que
actúa a modo de "número teléfono único") como por ejemplo 192.555.26.11.
El protocolo TCP/IP sirve para establecer una comunicación entre dos puntos
remotos mediante el envío de información en paquetes. Al transmitir un mensaje o
una página con imágenes, por ejemplo, el bloque completo de datos se divide en
pequeños bloques que viajan de un punto a otro de la red, entre dos números IP
determinados, siguiendo cualquiera de las posibles rutas. La información viaja por
muchos ordenadores intermedios a modo de repetidores hasta alcanzar su destino,
lugar en el que todos los paquetes se reúnen, reordenan y convierten en la
información original. Millones de comunicaciones se establecen entre puntos
distintos cada día, pasando por cientos de ordenadores intermedios (CARR, 2011).
La gran ventaja del TCP/IP es que es inteligente. Como cada intercambio de datos
está marcado con números IP determinados, las comunicaciones no tienen por qué
cruzarse. Y si los paquetes no encuentran una ruta directa, los ordenadores
intermedios prueban vías alternativas. Se realizan comprobaciones en cada bloque
para que la información llegue intacta, y en caso de que se pierda alguno, el
protocolo lo solicita de nuevo hasta que se obtiene la información completa.
TCP/IP es la base de todas las máquinas y software sobre el que funciona Internet:
los programas de correo electrónico, transferencia de archivos y transmisión de
páginas con texto e imágenes y enlaces de hipertexto. Cuando es necesario, un
servicio automático llamado DNS convierte automáticamente esos crípticos
números IP a palabras más inteligibles (como www.universidad.edu) para que sean
fáciles de recordar (TORRES TORRES, 2002).
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Toda Internet funciona a través de TCP/IP, y razones históricas hacen que está muy
ligado al sistema operativo Unix (y sus variantes). Por fortuna, los usuarios actuales
no necesitan tener ningún conocimiento de los crípticos comandos Unix para poder
navegar por la Red: todo lo que necesitan es un ratón.
6. SERVICIOS DE INTERNET.
Internet ofrece una gran cantidad de servicios a través de los cuales podemos sacar
provecho de la red.
Entre estos servicios podemos destacar : E-mail, WWW, FTP, Grupos de Noticias,
IRC, Servicios de Telefonía, entre otros..
6.1. WWW
Junto con el E-mail son los dos servicios más utilizados en Internet. Este
servicio permite conectar con un ordenador remoto y acceder a la información
que éste te proporciona, ya sea texto, imágenes, sonido o programas.
Este sistema te ofrece hipertextos, es decir, palabras subrayadas e imágenes
recuadradas y diferenciadas del resto, y que al pulsar sobre ellas con el botón
del ratón te conducirán a otros textos, imágenes, o incluso otros Web
(NOZINCK, 1996).
El protocolo de comunicación utilizado en las páginas Web es el HTTP. Un
protocolo es la forma o el modo que se emplea para comunicarse
determinados elementos entre si.
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Para las páginas Web, este protocolo es el HTTP, que es acrónimo de
HyperText Transfer Protocol y que es el lenguaje que emplean los servidores
de Web.
Por esta razón se pone la etiqueta "http://" en la barra de direcciones del
navegador cuando introducimos una dirección web. Ya que en la actualidad,
los navegadores son capaces de soportar otros servicios como el ftp o el
gopher (NOZINCK, 1996).
Este protocolo de alto nivel puede negociar la forma en que se representan los
datos por la pantalla del ordenador, ya sea en forma de imágenes, sonido,
animaciones o videos.
6.2. E-mail
Es un servicio de correo electrónico por medio del cual cualquier usuario
podrá enviar y recibir mensajes a través de la red.
Las direcciones de correo electrónico son fáciles de identificar y están
compuestas de tres partes: el nombre de la casilla, el identificador y el
nombre del servidor; algo así: nombredelacuenta@servidor.com.
Así por ejemplo, mi e-mail es: Peniel 2806@Hotmail.com
En este tipo de servicio los mensajes se almacenan en un buzón hasta que el
destinatario decide conectarse a la red y leer su correo.
El mensaje que se envía puede contener algo más que texto. Junto a lo que
sería una carta habitual, puede adjuntarse un fichero de cualquier tipo.
14
6.3. FTP(File Transfer Protocol).
Nos permite enviar archivos de datos a través de la red.
Esta opción exige conocer el servidor FTP desde el que queremos descargar
los archivos, y en algunos casos estar autorizados mediante un nombre de
usuario y una contraseña. Ejemplos WS_FTP o CuteFTP.
6.4. News. Grupos de discusión.
Las News son un lugar donde los usuarios se intercambian correos sobre un
tema específico, y donde se pueden aprender muchas cosas gracias al espíritu
de colaboración que impera.
Para entrar en las News hay que configurarse un programa de correo dando
datos como la dirección de correo y el servidor de news que nos ha
proporcionado nuestro proveedor. Luego hay que elegir el tema en el que
queremos participar y ya podemos enviar nuestras opiniones (CARR, 2011).
6.5. Chat.
El Chat o charla por Internet permite la comunicación instantánea escrita
entre dos o más personas a través de Internet.
Si no has participado nunca en un chat puedes imaginártelo como una sala
donde se reúne gente para hablar de un tema sin ningún moderador ni reglas
estrictas. Lo que ocurre es que en lugar de utilizar la voz para comunicarse se
utiliza el teclado y la pantalla del ordenador, aunque los participantes pueden
estar a miles de km. de distancia unos de otros la conversación es en tiempo
real. (NOZINCK, 1996)
15
Antes de entrar al chat tendrás de elegir un apodo o seudónimo ("nick"), que
será el nombre que los demás verán en el chat. Es conveniente no dar tu
verdadero nombre.
También elegirás una de entre las salas de chat disponibles, cada una sobre un
tema distinto. Por ejemplo, amistades, trivial, jóvenes, negocios, deportes,
amor, etc.
6.6. Mensajería instantánea.
Permite enviar y recibir mensajes o correos de forma instantánea, no hay que
esperar un tiempo a que llegue el correo como sucede con el email
tradicional, también permite establecer una conversación escrita en tiempo
real como en un chat, y también permite tener una lista de conocidos y saber
si están conectados o no en cada momento.
Prácticamente la mensajería instantánea cubre las funciones del correo, del
chat y del IRC, y además es fácil de utilizar. La mensajería suele estar
integrada con los programas de correo web del mismo proveedor y permite
seguir utilizando el correo cómodamente desde la misma pantalla. Por todo
esto es comprensible el auge que está teniendo.
El programa de mensajería hace que se abra una pequeña ventana cada vez
que se recibe un mensaje, el usuario puede optar por leerlo en ese momento o
dejarlo para más tarde.Cada vez hay más portales de Internet que ofrecen este
servicio, por ejemplo, algunos de los más importantes son, Microsoft MSN
Instant Messenger , AOL Instant Messenger, Instanterra y Yahoo Messenger
que permite utilizar la voz en lugar del texto (CASTELLS, 2001).
16
6.7. Videoconferencia.
La videoconferencia permite establecer una comunicación a través de Internet
utilizando imágenes de vídeo y sonido en tiempo real. Se necesita disponer de
un ordenador con cámara de vídeo para poder enviar imágenes, así como un
micrófono y una tarjeta de sonido para enviar sonido, para recibir sonido son
necesarios unos altavoces, para recibir el vídeo sólo se necesita un monitor
convencional (PUERTA-CORTÉS & CARBONELL, 2013).
La videoconferencia necesita transmitir gran cantidad de datos por lo que es
importante disponer de una conexión con un buen ancho de banda. Ejemplos
NetMeeting,
6.8. Protocolo TCP/IP
Los datos que se transmiten a través de Internet mediante una serie de
protocolos conocido como TCP/IP (Protocolo de Transmisión/Protocolo de
Internet).
Un protocolo es una serie de convenciones que definen las reglas de una
comunicación Podríamos decir que el TCP/IP es el lenguaje establecido para
la Red de Internet.
La principal característica del TCP/IP es que establece la comunicación por
medio de paquetes de información. Cuando un computador quiere mandar a
otro un archivo, lo primero que hace es partirlo en trozos pequeños y
posteriormente enviar cada trozo por separado. Cada paquete de información
contiene la dirección en la red donde ha de llegar (PRENSKY, 2003).
17
Otra de las características principales del protocolo TCP/IP es que admite la
posibilidad de que uno o más paquetes se pierdan antes de llegar a su destino,
esto puede ocurrir al apagarse o saturase un computador intermediario, pero
siempre tenemos la posibilidad de pedir el paquete perdido completar la
información sin necesidad de volver a transferir todo el documento.
6.9. Direcciones IP y Nombre de Dominio.
Cada computador que se conecta a Internet se identifica por una dirección IP.
Esta se compone de 4 números comprendidos entre 0 y 255 ambos inclusive y
separados por puntos. Así por ejemplo una dirección IP podría ser:
160.125.25.20
No esta permitido que coexistan en la Red dos computadoras distintas con la
misma dirección, ya que la información solicitada por una de las
computadoras no sabría a cual de ellas dirigirse.
Un usuario de Internet, no necesita conocer ninguna de estas direcciones IP.
Las manejan los computadores en sus comunicaciones por medio del
Protocolo TCP/IP de manera invisible para el usuario. Sin embargo
necesitamos nombrar de alguna manera los computadores de Internet para
poder elegir a cual pedir la información. Esto se logra a través de los
Nombres de Dominio.
Los nombres de Domino son palabras separadas por puntos, en vez de
números como en el caso de las direcciones IP.
18
El número de palabras en el nombre de dominio no es fijo. Pueden ser dos,
tres, cuatros, etc. Normalmente son sólo dos.
Por ejemplo en el nombre de dominio uasd.edu.do la primera palabra
identifica el nombre que asignamos a la dirección, el segúndo representa el
tipo de organización y el tercero especifica el país donde esta ubicado este
computador.
Algunas nomenclaturas para especificar el tipo de organización son:
 Com = Empresas
 Org = Organizaciones no Gubernamentales
 Gov = Entidades de Gobierno
 Mil = entidades militares
Algunas Nomenclatura para los países son:
 Ar = argentina
 Mx = Mexico
 Es = españa
 Jp = japon
 Fr =Francia
6.10. Navegadores.
Los navegadores ofrecen un interfaz gráfico que permite navegar por la red
simplemente usando el ratón en un soporte multimedia, para poder realizar
cualquier tipo de búsquedas y encontrar lo que deseamos.
19
Básicamente, los navegadores son visualizadores de documentos escritos en
lenguaje HTML, los cuales pueden incluir texto, gráficos, sonidos, enlaces
(links) a otros documentos o servidores Web. Para poder acceder al World
Wide Web es necesario emplear un programa cliente de este servicio.
Los navegadores más conocidos en la actualidad son el Netscape Navigator y
el Microsoft Interne (CARR, 2011)t.
7. IMPACTO DEL INTERNET EN EL PERÚ.
7.1. Primer Momento
En 1992 se formó la asociación sin fines de lucro denominada Red Científica
Peruana (RCP), que agrupaba a diferentes universidades, instituciones y
personas naturales tanto de Lima como del interior del país.
Internet fue usado casi exclusivamente como herramienta de correo
electrónico, y los usuarios fueron en su mayoría gente del mundo académico
y después del mundo comercial.
7.2. Segundo Momento
Se produce en 1995 cuando la RCP logra una salida satelital a los servidores
informáticos de los Estados Unidos, facilidad que permitió al Perú acceder a
las demás herramientas de Internet (WWW, Chat, etc.).
A partir de entonces, el acceso a los websites de todo el mundo estuvo al
alcance de cualquier peruano. Esta tecnología fue expandiéndose
rápidamente: primero entre el mundo académico, seguido, una vez más, por
los bancos y el mundo empresarial en general.
20
Según cifras de Osiptel, el Perú experimentó un aumento en la densidad
telefónica de 1,7 a 13,5 teléfonos por cada cien habitantes, se incrementó el
cableado de telecomunicaciones, se ofrecieron nuevos servicios, como las
líneas de RDSI, las líneas dedicadas para telefonía e Internet.
7.3. Tercer Momento
Se da a partir del año 2000 cuando se instalan masivamente a lo largo y ancho
del Perú cientos de cabinas públicas para el acceso al Internet.
Se calcula que en el 2002, existían cerca de 2400 cabinas públicas en todo el
país, una mitad de ellas en Lima y la otra en el resto del país.
8. USO DEL INTERNET EN EDUCACIÓN INICIAL
La importancia de las Tics en Educación Inicial ayuda al niño a desarrollar
destrezas para el manejo del uso de computador. Ayuda al niño para su desarrollo
cognitivo. Los docentes del nivel inicial debemos estar capacitados para poder
afrontar estos nuevos avances ya que son necesarios para abrirnos la puerta a la
comunicación (CASTELLS, 2001).
En educación inicial nos centramos la atención en la computadora como objeto de
estudio sino como recurso que ponemos a disposición de nuestros alumnos para
aprender letras, palabras nociones espaciales, conceptos lógicos, matemáticos,
cuentos entre otros.
Las Tic en la educación inicial, es muy importante para el desarrollo de los niños y
llamar su atención mediante imágenes, vídeos, canciones y de ésta manera hacer
que el niño aprenda de manera divertida. El uso temprano de las tic permite que los
niños se familiaricen con la tecnología como apoyo al aprendizaje.
21
Para que los niños puedan dar el uso correcto y enriquecedor a las tics es
indispensable que nosotros los adultos entendamos y comprendamos todo el tema
de las nuevas tecnología que se nos ofrece ahora en día en el mercado de la red para
acceder a la información desde distintos puntos de vista y distintos sistemas ya sean
las redes sociales que es en donde se debe de tener más cuidado, ya que des
afortunadamente hay mucha gente que utiliza estos medios para estafar y confundir
estas mentes inocentes.
Teniendo en cuenta que los infantes en esta nueva era son nativos de todos los tipos
de tecnología, debemos como docentes, padres y acudientes guiar y apoyar a los
niños y las niñas hacia el uso correcto para potencializar todas las dimensiones y
sacar provecho de cada una de ellas.
La internet brinda la oportunidad de disfrutar de herramientas útiles para aprender y
divertirse y los maestros pueden enseñarles a los niños cómo se usa Internet para
buscar información para sus trabajos y deberes de clase. Internet puede ser una
herramienta muy útil para desarrollar sus conocimientos sobre los ordenadores.
Enséñales a utilizar motores de búsqueda como Google, Bing o Yahoo. Por
ejemplo, si un niño debe hacer un trabajo sobre cocodrilos para clase, enséñale a
buscar usando frases como “tipos de especies de cocodrilos” o “razas de
cocodrilos.”
Enseña a encontrar fuentes de información legitimas. Enséñales que las páginas
Web que pueden ofrecer la mejor información terminan en ".edu," o ".org."
Pero también se debe ofrecer información acerca de los cuidados que se debe tener
al usar esta herramienta, a continuación te damos unas pautas que los niños deben
mantener para el uso de internet:

22
1. Procura siempre estar acompañado por una persona mayor, que te ayude a entrar
a las páginas adecuadas para tu edad.
2. En caso de estar solo y querer usar la internet, utiliza buscadores seguros como
Google, Yahoo y Bing, que te llevarán a encontrar los portales seguros para tu
aprendizaje y entretenimiento.
3. No aceptes ofrecimientos de dinero ni reveles tu identidad en caso que se
produzca un anuncio en la página donde estés navegando. Si siguen insistiendo
llama a algún familiar y cierra el programa de internet que estás utilizando.
4. Consulta con tus familiares o acudientes sobre los filtros de seguridad para
menores que ofrecen las compañías proveedoras de internet.
5. Direcciona tu búsqueda a portales que tengan la información y el contenido
correcto para tu uso.
23
CONCLUSIONES
 Internet es un conjunto de redes, redes de ordenadores y equipos físicamente
unidos mediante cables que conectan puntos de todo el mundo.
 En Internet, las comunicaciones concretas se establecen entre dos puntos: uno es
el ordenador personal desde el que usted accede y el otro es cualquiera de los
servidores que hay en la Red y facilitan información.
 El Chat o charla por Internet permite la comunicación instantánea escrita entre
dos o más personas a través de Internet.
 Las News son un lugar donde los usuarios se intercambian correos sobre un
tema específico, y donde se pueden aprender muchas cosas gracias al espíritu de
colaboración que impera.
 Internet ofrece una gran cantidad de servicios a través de los cuales podemos
sacar provecho de la red.
24
BIBLIOGRAFÍA
ANDRADE, J. A. (2012). "Globalización, ideología y cultura digital". Venezolana de
Información, Tecnología y Conocimiento,, 35-48.
CARR, N. (2011). "Superficiales: ¿Qué está haciendo Internet en nuestras mentes?.".
Madrid: Taurus.
CASTELLS, M. (2001). "Internet y la Sociedad Red (Lección inaugural del programa
de doctorado sobre la sociedad de la información y el conocimiento" .
Barcelona.: Universidad Obrera de Cataluña.
NOZINCK, R. (1996). "Aspectos filosóficos de las redes globales, En: Sociedad de la
información: amenazas y oportunidades". Madrid: Complutense.
PRENSKY, M. (2003). "Digital game based learning". Mc Graw-Hil.
PUERTA-CORTÉS, D., & CARBONELL. (2013). "El internet y su uso en el mundo".
Madrid: Mcgraw Hill.
TORRES TORRES, H. (2002). "Derecho de usos del internet". Medellín- Colombia:
jurídica Gustavo Ibáñez.
25
ANEXOS
26

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 NOHEMI QUISPE ARENAS

Sr. Docente, del curso de TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN INICIAL. Ponemos a

consideración de su criterio la calificación del presente trabajo cuyo tema es

suma importancia en la formación de nuestra carrera profesional.

la información necesaria, ya que está regida y fundamentada de acuerdo a la

información y enseñanza adquirida, anhelamos de esta manera haber cumplido con lo

enviar documentos, etc. Espero que sea de su conveniencia y agrado.

años 60, la ARPA (Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados) del

Departamento de Defensa definió el protocolo TCP/IP. Aunque parezca extraño, la idea

información entre lugares remotos, siguiendo cualquier ruta disponible.

1. ORÍGENES DEL INTERNET ..................................................................................... 6

2. PRINCIPALES CARACTERÍSTICA DE INTERNET ............................................... 6

4. TIPOS DE CONEXIONES A INTERNET. ................................................................. 7

4.1. Red Telefónica Conmutada (RTC) ....................................................................... 7

4.2. Red digital RDSI. .................................................................................................. 8

4.3. Red digital ADSL. ................................................................................................ 8

4.4. Conexión por cable. .............................................................................................. 9

4.5. Conexión vía satélite ........................................................................................... 10

4.6. Redes inalámbricas ............................................................................................. 10

5. ¿CÓMO FUNCIONA INTERNET? .......................................................................... 11

6.1. WWW ................................................................................................................. 13

6.3. FTP(File Transfer Protocol)................................................................................ 15

6.4. News. Grupos de discusión. ................................................................................ 15

6.5. Chat. .................................................................................................................... 15

6.6. Mensajería instantánea. ....................................................................................... 16

6.7. Videoconferencia. ............................................................................................... 17

6.8. Protocolo TCP/IP ................................................................................................ 17

6.9. Direcciones IP y Nombre de Dominio. ............................................................... 18

7. IMPACTO DEL INTERNET EN EL PERÚ. ............................................................ 20

7.1. Primer Momento ................................................................................................. 20

7.2. Segundo Momento .............................................................................................. 20

7.3. Tercer Momento ................................................................................................. 21

8. USO DEL INTERNET EN EDUCACIÓN INICIAL ................................................ 21

1. ORÍGENES DEL INTERNET

Internet surgió en 1969 en Estados Unidos con un proyecto militar llamado

ARPANET, desarrollado en el Departamento de Defensa de EEUU.

Esta red gestionada por DARPA, es el origen de Internet, basado en el intento de

cableado (PUERTA-CORTÉS & CARBONELL, 2013).

Arpanet en principio interconectaba 4 grandes ordenadores en localizaciones

personas desde su casas, con lo cual comenzó el desarrollo vertiginosa de la red de

Internet, abriendo un canal de comunicaciones en todo el mundo.

2. PRINCIPALES CARACTERÍSTICA DE INTERNET

 Universal. Internet está extendida prácticamente por todo el mundo.

 Fácil de usar. No es necesario saber informática para usar Internet.

 Variada. En Internet se puede encontrar casi de todo,

 Económica. En Internet el ahorro de tiempo y dinero es impresionante.

 Útil. Disponer de mucha información y servicios rápidamente accesibles.

Internet ha revolucionado al mundo y probablemente sea el invento más importante

Internet: es una red de redes que conecta computadoras distribuidas en todo el

mundo, permitiendo el intercambio de información entre ellas (TORRES TORRES,

4. TIPOS DE CONEXIONES A INTERNET.

4.1. Red Telefónica Conmutada (RTC)

aprovechar la instalación telefónica básica (o Red Telefónica Básica, RTB)

era el sistema más extendido para conectar un equipo doméstico o de oficina

a Internet. Como la conexión RTB transmitía las señales de forma analógica,

era necesario un sistema para demodular las señales recibidas por el