Fișă de lucru

1. Scrie cu litere următoarele cifre: 12, 24, 335, 10278.

2. Scrie cu litere cifrele din propoziţiile de mai jos:
Casa mea este la numărul 15...............................................
Maşina 134............................................. şi tramvaiul 18.................................. se întâlnesc la capătul şoselei.
Am citit 1001................................................... de nopţi.
Am ajuns al 8-lea..............................

3. Subliniază numeralele cardinale din textele următoare şi precizeză-le valoarea:

a) – Jupâne, îţi mai aduci aminte că am ospătat aici acum vreo douăzeci de ani şi nu ţi-am plătit?
- Da, da! Îmi aduc aminte. Ai mâncat cinci ouă şi o bucată de pâine.
- Da, întocmai. Cât costă ?
- Apoi masa aceea costă două mii de lei. (Pacala avocat)

b) Unde-i unu, nu-i putere Ca doi brazi într-o tulpină

La nevoi şi la durere. Ca doi ochi într-o lumină.
Unde-s do, i puterea creşte
Şi duşmanul nu sporeşte! Amândoi avem un nume,
Amândoi o soartă-n lume
Amândoi suntem de-o mama, Eu ţi-s frate, tu mi-eşti frate
De-o făptură şi de-o samă, In noi doi un suflet bate.
(V. Alecsandri, Hora Unirii)

c) – Câţi au fost, primarule?întrebă Titu când văzu că pământul i-a înghiţit pe toţi.
- Patruzeci şi şase, domnule, împreună cu Trifon şi cu Toader pe care numai adineaori i-am adus de la
cancelarie. (L. Rebreanu, Răscoala)

4. Precizează ce parte de vorbire este cuvântul nouă din următoarele propoziţii :

- Am cumpărat o carte nouă. ………………………………………...
- Nouă nu ne plac fructele necoapte. ...................................................
- Azi am luat nota nouă la istorie. .......................................................

5. Subliniază cu o linie numeralele cardinale şi cu două linii articolele nehotărâte din textul de mai jos ;
indică funcţia sintactică a fiecărui numeral :
Noi avem o hartă nouă. Colegii noştri au două hărţi : una nouă şi una veche.
Părinţii mei au două fete şi un băiat.
Ieri am văzut un tramvai care era gata să se tamponeze cu o maşină, dacă nu era acolo un poliţist.
Bunicii mei au avut o fată şi cinci băieţi.
Un prieten al meu are o bicicletă foarte frumoasă.

6. Alege variantele corecte :

a) dooă, nooă, şease, şese, şepte, două, nouă, şase, şapte;
b) unşpe, unusprezece, unsprezece ;
c) optâsprezece, optusprezece, optisprezece, optsprezece;
d) paisprezece, paişpe, patrusprezece ;

7. Identifică numeralele ordinale din textele date şi precizează funcţia lor sintactică şi valoarea
morfologică :
a) Întâia explozie îţi sparge urechile, te năuceşte, a doua te acoperă de pământ. (Camil Petrescu)

b) Pe al treilea perete apăru o pădure deasă,

şi-n mijlocul întunecimii, o casă. (Nina Cassian)

8. Scrie propoziţii în care să utilizezi, cu valoare adjectivală, numeralele ordinale formate de la cele
cardinale : 4, 9, 44, 66, 88, 99, 100, 110, 220, 999, 1000.