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Presentado por
Código: 1067817068
Programa de Psicología.
CEAD Valledupar.
Introducción
Debemos saber que existe una multicasualidad de factores que se asocian a la hora de
Consumir sustancias psicoactivas ya que no tiene que ver con tipo de estractó social,
que se decidió realizar la prevención del consumo de estas sustancias en los jóvenes de la
es invitar a los jóvenes de este centro educativo a que conozcan cuales son los daños que
.
Presentación De La Institución
municipio de Valledupar del departamento del césar es una institución de carácter oficial
y mixto en donde cuenta con jornadas de mañana y tarde y con los niveles de preescolar,
MISIÓN
VISIÓN
Ser reconocida en el año 2024 como una Institución Educativa líder en la formación de
Objetivo General
Objetivos Específicos
formar personas capaces de crear todos los días una mejor manera de resolver sus
momentáneo o continuo, saber anticipar los hechos y los resultados aquí o en cualquier
otro lugar y a cualquier hora, en actuar y tener pensamiento competente y competitivo
conocimiento, mejore sus relaciones con la vida familiar, social y con la naturaleza, de
tal manera que se prepare al estudiante para los niveles superiores del proceso
Objetivo general
secundaria.
Objetivo especifico
2. Realización de talleres que nos permitan identificar el daño causan las sustancias
3. Socializar con los estudiantes acerca del consumo de sustancias psicoactivas, y realizar
sustancias psicoactivas.
Metodología
sustancias psicoactivas, se desarrollara actividades con los alumnos con edades entre 14 y 18
ubicada en el municipio de Valledupar Cesar, con el principal objetivo de conocer que son las
sustancias psicoactivas y cuáles son los daños que estas causa a nuestro organismo.
SÁNCHEZ, que cuenta con estratos socioeconómico 0 y 1, en donde podemos observar que son
familias con condiciones socioeconómicas bastantes bajas que han sufrido de violencia
estudiantil.
La realización del proyecto consiste en aplicar una encuesta semiestructuradas, charlas y talleres
actividad actividad
familiar. personas
consumidoras.
son los daños que Video sobre que son que son las sustancias
la vida de las
consumen.
ilegales.
yandar y yostin
psicoactivas se realizara un
conversatorio en
donde se les permitirá
opiniones acerca de
era el usador y el
abusador de
sustancias
psicoactivas.
realizando deporte,
conversando con
nuestras familias y
amigos.
Marco referencial
se desprenden desde el ámbito familiar, social y escolar debido a la gran cantidad de inseguridad
En el ámbito familiar, Sierra (2013) afirma que “Dentro del contexto familiar, los factores de
riesgo más reiteradamente asociados al consumo de drogas son un estilo educativo parental
Aportar a los padres los recursos y competencias necesarios para que las estrategias de
socialización a las que someten a sus hijos se orienten hacia el fomento de factores de protección
padres y madres, instancia educativa donde los progenitores con hijos pequeños aprenden
finalidad de adquirir competencias y recursos suficientes para educar a sus hijos (Pinazo, 1993).
Carvajal y Restrepo (1993), definen la estrategia integral como el conjunto de acciones aplicadas
sobre y con el apoyo de una comunidad, la cual trabaja activamente dentro de su contexto social,
acompañada y apoyada por expertos en el tema del consumo y abuso de estupefacientes, para
Las intervenciones a nivel comporta mental, social, normativo y ambiental con miras a dignificar
la vida de los individuos, consideración que trae consigo un compromiso por promover estilos de
vida saludables (Flórez-Alarcón, 2008), a partir de la identificación de dichos determinantes
como factores de riesgo o protección para la salud y la intervención para evitar que se produzca
el daño, cuando se trata de conductas de riesgo. En éste sentido, como lo señalan Conner y
Norman (1998), el interés en esta relación depende de dos factores; en primer lugar, el que los
niveles de morbilidad y mortalidad estén estrechamente relacionados con las conductas de las
De acuerdo con Castells (1999), la familia debe buscar momentos de comunicación en los que
exista un adecuado intercambio que sirva para orientar y encauzar al adolescente en la búsqueda
de su identidad, al mismo tiempo que se le permita sentirse querido y apoyado. Cuando esto está
ausente y se da incomunicación entre padres e hijos, pueden existir consecuencias negativas para
el adolescente (Franco, 1994). En cuanto al consumo de drogas, varios autores como Charvoz,
Bodenmann y Hermann (2002), McArdle et al. (2002), Lyons (1996) y Spooner (1999) destacan
Becoña (2002), dice que la estrategia de tipo universal se dirige al universo de la población; la
selectiva se aplica a una parte de ese universo, la cual está en condiciones de mayor riesgo o
La droga es toda sustancia que introducida al organismo por cualquier vía, es capaz de actuar
sobre el Sistema Nervioso Central, provocando alteración física y/o psicológica, donde la
Tomando la definición que tiene la Real Acedemia Española, (1992) sobre la prevención, se dice
que es la “Preparación y disposición que se hace anticipadamente para evitar un riesgo o ejecutar
Psicóloga Stella Garateguy (s.f.), describe de forma detallada la prevención de drogas en los
siguientes términos.
La prevención secundaria actúa cuando se han producido los primeros Contactos con el
consumo de drogas. El objetivo fundamental sería evitar la instauración de usos
problemáticos.
Partiendo por las actividades realizadas en la Institución Francisco Molina Sánchez, podemos
destacar entre los resultados obtenidos más relevantes que los estudiantes estuvieron dispuestos
información que se les brindaba acerca de que son las sustancias psicoactivas, se logro que los
estudiante se motivaran y atrevieran a preguntar más acerca del tema y comenzaran a dar sus
distintas opiniones sobre las sustancias psicoactivas y sobre el daño que estas causan a nuestro
organismo.
Fue muy satisfactorio ver como los estudiantes dialogaban entre ellos acerca de las sustancias
psicoactivas y en como analizaban la información que se les brindaba a través de videos, charlas
y sobre todo en cómo se impactan con las experiencias de personas que fueron consumidoras de
drogas, en donde los estudiantes pudieron apreciar a través de estas experiencias que las
sustancias psicoactivas no solamente causan daños físicos si no también emocionales,
decidir estar alejados de las drogas y en querer un mejor futuro para sus vidas.
Análisis De Los Resultados Obtenidos
temáticas, para analizar e indagar acerca de las causas, efectos y consecuencias que tiene el
grados de 6 a 11,