Transtornos generalizados del desarrollo

Se trata de un grupo de trastornos caracterizados por retrasos en el desarrollo de las aptitudes de

socializacion y comunicación y por un repertorio repetitivo, esterotipado y restrictivo de intereses y
actividades. Estas anomalias son una caracteristica generalizada del comportamiento del individuo
en todas las situaciones.

Autismo infantil
Es la Presencia del desarrollo alterado o anormal que se manifiesta ante de los 3 años de vida.
La persona tiene un funcionamiento anormal en las tres areas de psicopatologia
 Interaccion social
 Comunicación
 comportamiento restringido, repetitivo y estereotipado

ademas de estas caracteristicas clinicas son comunes una variedad de problemas no especidicado
como:
fobias, alteraciones del sueño y de la aliemntacion, rabietas y autoagreciones.

Autismo atipico
Se define el autismo atípico como un trastorno generalizado del desarrollo que no cumple los
criterios diagnósticos de autismo; esto incluye los casos en que los síntomas y déficits se
manifiestan después de los 3 años o no se dan en las tres áreas clásicas del autismo: la interacción
social, la comunicación y la conducta restringida, repetitiva o estereotipada.
El autismo atípico suele desarrollarse con mayor frecuencia en individuos con un retraso profundo y
en individuos con trastornos específicos del desarrollo de la comprecion del lenguaje graves.

Síndrome de rett
Se trata de una condición descrita solamente en niñas.
Al principio, los bebés con síndrome de Rett parecen crecer y desarrollarse con normalidad. Sin
embargo, entre los tres meses y los tres años detienen su desarrollo e inclusive pueden perder
algunas habilidades. Los síntomas incluyen:

 Pérdida del habla

 un crecimiento retardado del cerebro y de la cabeza
 Pérdida de los movimientos de las manos, tales como agarrar las cosas
 Movimientos compulsivos como retorcerse las manos
 Problemas de equilibrio
 Problemas respiratorios
 Problemas de conducta
 Problemas de aprendizaje o discapacidad intelectual

Otro trastorno desintegrativo de la infancia

El trastorno desintegrativo infantil es una alteración que se caracteriza por la regresión del
niño en múltiples áreas de su desempeño, tras un período de al menos 2 años de desarrollo
normal.
Por lo general, los niños que padecen este problema tienen un desarrollo aparentemente
normal durante los primeros años de su vida, pero cuando cumplen los 3 o 4 años de edad,
comienzan a experimentar una marcada desintegración de las habilidades que se caracteriza por
perdida de interés por el entorno, manierismos motores estereotipados y repetitivos y por anomalías
de interacción social y comunicación.
Similares a la de los autistas.

Trastorno hipercinetico asociado a retraso mental y movimientos estereotipados

Esta categoría se ha diseñado para incluir a los niños con retraso mental (CI inferior a 50), con
problemas importantes de hiperactividad y déficit de atención tienen con frecuencia un
comportamiento estereotipado. Además, estos niños no suelen beneficiarse de un tratamiento con
fármacos estimulantes (al contrario de aquellos de CI en el rango normal) al que pueden responder
con reacciones disfóricas intensas (a veces con inhibición psicomotriz) y en la adolescencia la
hiperactividad tiende a ser reemplazada por una hipoactividad (una forma que no es frecuente en los
niños hipercinéticos con inteligencia normal). Este síndrome suele acompañarse de tipos variados de
retrasos del desarrollo, ya sean específicos o generalizados.