DEFINICIÓN E HISTORIA DE LA NEUROPSICOLOGÍA Una ciencia se define tanto por su objeto de

estudio como por el nivel de análisis. El objeto de estudio de la neuropsicología son las relaciones
entre la organización cerebral y el comportamiento en su sentido más amplio: acciones, emociones,
motivaciones, relaciones sociales, etc. El nivel de análisis de la neuropsicología es el individuo: su
historia personal, su entorno social y cultural. Frederiks (1985) representa las relaciones de la
neuropsicología mediante un triángulo en cuyos vértices están el cerebro, la conducta y el mundo. Es
decir que la neuropsicología no estudia sólo relaciones cerebro-conducta, sino la manera en que
éstas están determinadas por su entorno, por su historia, su medio social: relaciones cerebro-
conducta en el mundo. Alexander Romonovich Luria es sin duda el fundador de la neuropsicología
moderna. Su formación como psicólogo y como neurólogo, además de la circunstancia histórica de
compartir con L. S. Vygotsky y con A. N. Leontiev y otros psicólogos el momento fundacional de la
neuropsicología soviética, le permitió ubicar a la neuropsicología dentro de las ciencias humanas, con
una visión integradora y amplia que la rescató del reduccionismo de los primeros años cuando la
preocupación principal era la localización de funciones psicológicas en partes circunscritas del
cerebro. Define las funciones humanas mentales superiores como procesos reflejos complejos, de
origen social, que son posibles gracias a su estructura y cuyo funcionamiento es consciente y
voluntario. (Luria, 1977, p. 34) La neuropsicología comparte con la psicología su objeto de estudio,
pero la psicología tiene un interés más general: se interesa por la conducta en todas sus
manifestaciones y contextos; la neuropsicología se centra en el desarrollo de una ciencia de la
conducta humana basada en la función del cerebro humano. Difiere también de la neurología que es
una disciplina médica orientada al diagnóstico y tratamiento de las enfermedades del sistema
nervioso y difiere también 3 de las neurociencias cuyo enfoque es mucho más molecular. Kolb &
Whishaw (2003) señalan que la neuropsicología ha sido influida muy fuertemente por dos ideas
centrales: la hipótesis del cerebro, la idea de que el cerebro es el orgigen del comportamiento; y la
hipótesis de la neurona, la idea de que la neurona es la unidad estructural y funcional del cerebro.

La hipótesis del cerebro

En todas las épocas y en todas las culturas se ha buscado una explicación del comportamiento
humano. La suposición de que al cerebro se le asignaba un papel especial en las funciones psíquicas
aun antes de las primeras grandes civilizaciones, se basa en los cráneos hallados en sitios neolíticos
(menos de 10,000 años) que presentaban trepanaciones hechas de manera deliberada. En Europa se
encontraron muchos de estos cráneos, y también en América. Los registros fósiles encontrados en
Perú de cráneos trepanados hacen suponer que pudo haber sido una forma de intervención
quirúrgica para aliviar algunos dolores como los dolores de cabeza o las crisis epilépticas. El hecho de
que se puedan observar las suturas de la herida hace suponer que las personas sobrevivieron a la
operación (Finger, 1994) La idea fundacional de la neuropsicología es la posibilidad de establecer
relaciones entre el cerebro y el comportamiento. Esta idea que fue esbozada desde los inicios de la
filosofía, se encuentra documentada en un papiro del siglo XVII antes de Cristo, el papiro que dio a
conocer el egiptólogo Edwin Smith (Finger, 1994).

En él se relatan casos clínicos organizados sistemáticamente empezando por heridas en la cabeza y

continuando hacia abajo, como un tratado de anatomía. Se relatan las consecuencias conductuales
de una herida en la cabeza: problemas en la coordinación ojo-mano, muchos defectos que se
presentaban en el lado opuesto 4 de la lesión. También se menciona el efecto del contragolpe que
producía un daño mayor y síntomas bilaterales (Finger, 1994)
Definición de Neuropsicología

Un neurólogo estudia las estructuras cerebrales y un psicólogo analiza el comportamiento

humano con el fin de evaluar su conducta y así establecer una estrategia terapéutica. Ambas
disciplinas son totalmente compatibles y, de hecho, se fusionan en una nueva área del
conocimiento, la neuropsicología.

La neuropsicología estudia las relaciones existentes entre el cerebro humano y el

comportamiento humano y las funciones mentales, tales como la atención, el lenguaje, la
memoria, la capacidad para planificar o el cálculo, entre otras. Este tipo de relaciones entre
lo biológico del cerebro humano y la conductas o funciones mentales se pueden establecer
en individuos sanos o en aquellos que presentan alguna patología.
¿Qué es la neuropsicología?
La Neuropsicología es una especialidad perteneciente al campo de las neurociencias, que estudia la relación
entre los procesos mentales y conductuales y el cerebro. Constituye un punto de encuentro entre la psicología y
la neurología En los últimos años ha recibido un renovado impulso del creciente desarrollo de las ciencias
cognitivas (psicología cognitiva, inteligencia artificial, lingüística), de las ciencias neurobiológicas (neuroanatomía,
neurofisiología, neuroquímica) y de la explosión tecnológica con las técnicas de neuroimagen (en particular la
resonancia magnética, la tomografía por emisión de positrones o PET, el mapeo cerebral y la resonancia
magnética funcional) Un Neuropsicologo se ocupa entonces del diagnóstico y el tratamiento de aquellos
problemas cognitivos, conductuales y emocionales que pueden ser resultado de diferentes procesos que afecten
el normal funcionamiento cerebral.

Neuropsicología es una disciplina que se encuentra entre la neurología y la psicología y estudia

la actividad de nuestras estructuras cerebrales y su relación con las conductas del ser humano.

En este sentido, también estudia y analiza las consecuencias que las posibles alteraciones, patologías
o lesiones de las estructuras cerebrales, tienen sobre los procesos psicológicos y sobre la conducta
del hombre.

La aplicación de la Neuropsicología es variada, pudiendo ejercer desde diversos ámbitos, como el

clínico, el académico o el de investigación.

Alexander Luria, médico ruso (1902-1977), es considerado uno de los fundadores de la

Neuropsicología.

Origen
El médico ruso Alexander Luria ha sido considerado el padre de la neuropsicología.

Algunos de sus aportes al campo de la neuropsicología han sido la descripción de las tres unidades
funcionales del cerebro en las cuales se basa la actividad mental.

Luria se ha ocupado de estudiar la organización de las estructuras cerebrales que explican el

funcionamiento de los procesos psicológicos complejos o superiores (atención, emoción, percepción,
memoria, pensamiento, lenguaje, aprendizaje, funciones ejecutivas, la capacidad de planificar o
tomar decisiones).
 Este autor ha retomado algunas ideas del psicólogo soviético Lev Semionovich Vigotsky, y a partir de
ellas ha establecido algunos de los principios de la neuropsicología.

Los orígenes de la neuropsicología como ciencia

Ya en la prehistoria algunos humanos se comían el cerebro de otros porque tenían la
creencia de que así se alimentaban de la inteligencia de los demás. Esta idea primitiva
avanzó significativamente con las aportaciones de Hipócrates en el siglo lV a. C, quien
sostuvo que en el cerebro se encontraba la sede de la inteligencia humana.

A partir del siglo XlX algunos investigadores observan ciertas estructuras cerebrales dañadas
y su correspondiente limitación intelectual. Estas investigaciones permitieron establecer la
relación entre el lóbulo frontal del hemisferio izquierdo y la capacidad de hablar (el vínculo
entre lenguaje y anatomía cerebral fue uno de los primeros pasos de la neuropsicología tal y
como la entendemos en la actualidad).
Los principios de la Neuropsicología
Estas leyes o principios son:

 La génesis social de los procesos psicológicos superiores: que refiere a la idea de que estos
procesos se originan a partir del contacto con otros semejantes (contacto interpersonal) que
forman parte de una cultura en un determinado momento histórico. Luego, el individuo podrá
desarrollar la función, por medio de un proceso llamado interiorización. Esta idea se conoce
como Ley de la doble formación de los procesos psicológicos superiores. Denominación que
debe adjudicarse a Jerome Bruner.
 La estructura sistémica de las funciones psicológicas superiores: estas funciones resultan de la
actividad integrada de distintas partes del cerebro. Por lo tanto, se concibe al síntoma como
reflejo de esta integración.
 La localización dinámica de las funciones: Siguiendo con la idea de sistema anteriormente
postulado, este principio explica que no existe una ubicación diferenciada para cada una de las
funciones (lo que ha sido llamado localizacionismo). Del mismo modo, una lesión o modificación
en alguna de las estructuras cerebrales tendrá consecuencias en las otras partes del sistema.
 Las funciones cerebrales superiores o procesos psicológicos complejos: se caracterizan por ser
específicas del hombre y producto de procesos de aprendizaje. Se diferencian de los procesos
psicológicos elementales, éstos son compartidos por el hombre y las especies de animales
mamíferos más evolucionados.
 Las funciones elementales: son formas más rudimentarias de motivación, atención, percepción
y memoria que no resultan de procesos de aprendizaje, aunque sí pueden ser modificados por
éste.

¿Qué son las funciones cognitivas?

Con el término “funciones cognitivas” se hace referencia a procesos mentales o intelectuales como la capacidad
de prestar atención, recordar, producir y comprender el lenguaje, resolver problemas y tomar decisiones.

Las funciones cognitivas conforman un amplio grupo de capacidades y habilidades que incluyen :

 La atención (incluyendo el alerta, la atención focalizada, sostenida, la concentración, etc.)

 La memoria verbal (con sus distintas modalidades: memoria de largo plazo, memoria de corto plazo o
memoria de trabajo, memoria procedural, memoria semántica, memoria episódica, etc.)
 La memoria visual
 El lenguaje (en sus diferentes aspectos: fonológico, semántico, sintáctico, morfológico, pragmático, así
como la fluidez, la prosodia, etc.)
 La visopercepción- percepción visomotriz
 Las habilidades visoconstructivas
 La velocidad de procesamiento de la información
 El razonamiento concreto
 El razonamiento abstracto
 Las funciones ejecutivas (que abarcan una gama de capacidades como flexibilidad cognitiva,
planificación, monitoreo, resolución de problemas, etc.)
 La orientación espacial y temporal
 La organización del acto motor
 Las habilidades académicas (lectura, escritura, cálculo)

¿Con qué pacientes trabaja la Neuropsicología?

Los neuropsicólogos trabajan con personas de todas las edades, y que padecen diferentes afecciones:

 Con mayor frecuencia tratan a pacientes con problemas neurológicos, que pueden incluir
traumatismo de cráneo, accidente cerebro vascular, tumores cerebrales, enfermedades
neurodegenerativas, como la enfermedad de Alzheimer, la enfermedad de Parkinson, esclerosis
múltiple, epilepsia, patologías del desarrollo como el autismo, etc. Todas estas patologías pueden
cursar con alteraciones neuropsicológicas, presentando perfiles cognitivos relativamente
característicos. Su detección es de suma importancia para encarar un tratamiento adecuado.

 Otro grupo de consultantes lo constituyen los sujetos mayores, preocupados por sus problemas
de memória. En muchos de estos casos se trata simplemente de los cambios normales que
acontecen en el sistema cognitivo producto del envejecimiento, pero en otros puede deberse a la
presencia de un deterioro cognitivo leve, o a la fase inicial de una demencia.
Entre los hallazgos más novedosos de los últimos tiempos está la posibilidad de realizar un
diagnóstico temprano de la enfermedad de Alzheimer, mediante tests sensibles y específicos, lo
cual permite mayores posibilidades de tratamiento, ya que está demostrado que la mayor
eficacia terapéutica (esto es, lograr un enlentecimiento del deterioro inexorable) se obtiene en la
fase inicial de la enfermedad.

 Existen otras patologías crónicas, como diabetes, hipotiroidismo, lupus, en las que también suelen
verse alteraciones cognitivas.

 Asimismo muchas enfermedades psiquiátricas (como la esquizofrenia, la depresión, el trastorno

bipolar y el trastorno obsesivo-compulsivo) comprometen ciertas funciones cognitivas y en
muchos casos ameritan la exploración neuropsicológica
Particularmente es en este último grupo de patologías donde la NEUROPSICOLOGÍA ha
avanzado más en los últimos tiempos, proponiendo un cambio de mirada hacia trastornos clásicos
como la esquizofrenia y el trastorno bipolar, por ejemplo. Entender a la esquizofrenia como una
patología con déficit en las funciones ejecutivas, en la atención, y en la cognición social , implica
 todo un cambio en lo que hace a la posibilidad de tratamiento y la calidad de vida de estos
pacientes.
Aplicaciones de la Neuropsicología
Un neuropsicólogo es un psicólogo o médico que se ha especializado en esta disciplina. Este
profesional puede desempeñarse en ámbitos como el clínico, el académico o el de investigación.

El conocimiento propio del ámbito de la neuropsicología puede ser utilizado en diversos ámbitos. En
la clínica se aplica en la evaluación, el diagnóstico, el tratamiento, la rehabilitación y/o la orientación
del paciente, cuando ello sea necesario.

La Neuropsicología se ocupa del estudio de ciertas afecciones como las afasias o trastornos del
lenguaje, apraxias o dificultades para desarrollar movimientos que posean un propósito, agnosias o
incapacidad para reconocer ciertos estímulos, amnesias o trastornos de la memoria, alucinaciones o
alteraciones de la percepción, distorsiones del esquema corporal, y problemas para el aprendizaje,
incluyendo imposibilidades y dificultades en la lectura, escritura o cálculo (alexia, agrafia y acalculia).

También se ocupa del análisis de ciertas patologías neurológicas frecuentes, como por ejemplo
diferentes tipos de lesiones o traumatismos cerebrales, algunas condiciones psiquiátricas como
demencias o adicciones, afecciones al sistema nervioso central, y patologías degenerativas. Los
conocimientos de este campo son utilizados para la recuperación y rehabilitación cognitiva, donde se
intenta compensar o restituir la función afectada.

Podría decirse que la neuropsicología se opone al principio dualista cartesiano, ya que en esta
disciplina prima una idea que comprende a las diversas partes y sus funciones, el sistema. Se trata de
una perspectiva monista que intenta no perder de vista la correlación permanente entre cuerpo y
mente que nos convierte en el todo integrado que somos.

El daño cerebral y las funciones cognitivas

Las principales causas de daño cerebral en personas sanas son las siguientes: los accidentes
cerebrales o ictus, los golpes o traumatismos craneoencefálicos, algunos tumores, infecciones en el
cerebro o una falta de oxígeno en el cerebro. Los diferentes daños causados al cerebro tienen
consecuencias en la conducta dependiendo de factores diversos: la zona del cerebro afectada, la
edad del individuo y el tiempo transcurrido entre el accidente y la intervención hospitalaria.

... via Definicion ABC https://www.definicionabc.com/ciencia/neuropsicologia.php

El caso de Phineas Gage y la neuropsicología

En 1848 un estadounidense trabajador de la construcción llamado Phineas Gage sufrió un
accidente y una barra de metal atravesó su cráneo. A pesar de ello no se murió y pudo ir
totalmente consciente hasta la consulta de un médico. El accidente tuvo consecuencias
inmediatas, especialmente fiebre y delirios durante unos días.

Sin embargo, cuando se recuperó del accidente sucedió algo inesperado, pues pasó de ser un
individuo bondadoso y amigable a convertirse en alguien impulsivo y caprichoso. Este
cambio brusco de personalidad hizo que se convirtiera en una persona totalmente distinta. A
pesar de ello, gracias a su accidente y a las secuelas producidas, la neuropsicología como
disciplina científica empezó a consolidarse.
Objetivos de la neuropsicología
 Explicar los patrones de procesos cognitivos que se ven alterados y de los que
permanecen preservados en los sujetos con daño cerebral, es decir, determinar qué
componentes del sistema cognitivo no están funcionando adecuadamente y dar una
explicación de su patrón de organización a partir de un modelo teórico del
funcionamiento normal del sistema.
 Obtener información sobre el funcionamiento del sistema cognitivo gracias al estudio de
los patrones de conducta de los sujetos con daño cerebral.

¿Qué es la neuropsicología? La neuropsicología es la rama de las neurociencias que estudia

las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos normales como en aquellos
que han sufrido algún daño cerebral.
Su estudio y objetivo
Su objetivo es estudio de las lesiones, daños o funcionamiento anormal de las estructuras
del Sistema Nervioso central que afectan en los procesos cognitivos, psicológicos,
emocionales y comportamiento individual.
Su objeto de estudio es el cerebro, específicamente el córtex.
Formas de evaluaciónSegún el enfoque existente (y la manera de evaluar al paciente) se
pueden distinguir las siguientes corrientes:
1. Neuropsicología clásica
2. Neuropsicología cognitiva
3. Neuropsicología dinámica integral
Neuropsicología clásica
Se interesa más en la localización y el tamaño de la lesión a partir de los síntomas mostrados por el
paciente, ya que a partir de estos vamos a inferir en qué lugar se va a encontrar la lesión.

Sus precursores fueron anatomistas, quienes afirmaban que existían funciones mentales con una
localización diferenciada en el cerebro.

Paul Broca: afirmó la localización del centro del lenguaje (hemisferio izquierdo frontal) que ayudó
clasificar la afasia.

Franz Joseph Gall: Precursor de Broca. Creó la frenología, que consideraba que existían funciones
mentales con una localización diferenciada en el cerebro.

Neuropsicología cognitiva
No se preocupa de la localización, sino del funcionamiento de la mente, dar explicación a los
síntomas del sujeto con lesiones cerebrales que afectan los procesos psicológicos normales. Sus
precursores defendían la idea de que era imposible localizar exactamente las funciones cerebrales,
ya que estas estructuras interactúan entre si creando un sistema funcional.
Marie-Jean Pierre Flourens: afirmaba que era imposible localizar exactamente las funciones
cerebrales, ya que estas estructuras interactúan entre si creando un sistema funcional.

John Hughlings Jackson: negó la existencia de localizaciones específicas para las estructuras
cerebrales, por ser esta capacidad demasiado compleja.

Neuropsicología dinámica integral

Es el más actual estudio de neuropsicología, en el cual es capaz de involucrar tanto los
principios de la neuropsicología clásica como también los de neuropsicología cognitiva. Su
difusión en el mundo occidental no ha sido del todo conseguida, pues aún hay sectores que
no la conocen.
Alexander Romanovich Luria: es considerado como el padre de la neuropsicología actual ya
que perfeccionó sus técnicas de estudio. Gracias a una batería de pruebas que terminó
permitió que su aplicación determinara la ubicación y extensión de la lesión además de dar
un detallado reporte de las dificultades cognoscitivas del paciente.
Análisis de los efectos o alteraciones producidos por una lesión
Causas de estas alteraciones Traumatismos craneoencefálicos
Accidentes cerebro-vasculares

Tumores en el cerebro

Enfermedades neurodegenerativas (Alzheimer, esclerosis múltiple, Parkinson, etc)

Enfermedades del desarrollo (epilepsia, parálisis cerebral, hiperactividad, etc)

¿Qué áreas puede afectar?

 Capacidad cognitiva
 Memoria
 Lenguaje
 Capacidad de organización, planificación y toma de decisiones
 Parte emocional
 Sociabilizar

Características de la neuropsicología Como ya se mencionó, es una neurociencia

comportamental que se apoya del método científico natural para poder estudiar al cerebro, se auxilia
del procedimiento hipotético-deductivo (elabora una hipótesis, y después la deshecha o corrobora,
esto dependiendo de los resultados que existan después de la experimentación) y en ocasiones del
analítico-inductivo (lleva a cabo experimentos, de modo que pueda poner a prueba la relación
funcional entre distintas variables controladas).

Las características de la neuropsicología son las siguientes:

Estudia las funciones mentales superiores

Esta neurociencia se enfoca en las funciones mentales superiores (memoria, lenguaje, funciones
ejecutivas) y en el funcionamiento cerebral de la conducta.

Tiene un carácter neurocientifico

La neuropsicología utiliza el método científico para estudiar el cerebro y su relación con la conducta
humana. En general se utilizan dos métodos:

El hipotético-deductivo. Es el que se basa en la proposición de hipótesis, la realización de

experimentos y la aceptación o rechazo de esas hipótesis.

El analítico-deductivo. Se realizan diversos experimentos para cotejar y analizar la relación entre

algunos hechos.

Utiliza conocimientos de diversas disciplinas

La neuropsicología se nutre de otras ciencias como la neurología, la biología, la farmacología, la

psicología o la medicina. Esto supone que cuando se ejerce esta disciplina se colabore con
profesionales de muchos ámbitos para realizar tratamientos integrales a los enfermos.

La neuropsicología nace como un ente autónomo gracias a las aportaciones y el trabajo de muchas
otras disciplinas tales como la neurología, biología, neurofisiología, neuroquímica, psicología
experimental, farmacología, psicología cognitiva, entre otras.

Este carácter interdisciplinar va también en el sentido de que los neuropsicólogos clínicos trabajan de
la mano con otros profesionales de la salud en pro de la evaluación y tratamiento del daño cerebral:
neurólogos, neurocirujanos, fisioterapeutas, terapeutas del lenguaje, terapeutas ocupacionales,
psicólogos clínicos, etc.

Se interesa por la corteza cerebral asociativa

La corteza cerebral asociativa tiene por objetivo todos los procesos cognitivos superiores y es la parte
que más suele quedar afectada por las enfermedades.

Se centra en los humanos

Aunque, como hemos visto antes, la neuropsicología puede analizar tanto el comportamiento
humano como el animal, la neuropsicología centrada en el hombre se diferencia de la
neuropsicología centrada en los animales porque nosotros tenemos un cerebro que funciona de una
forma muy diferente, por lo que el conocimiento que se obtiene en el estudio de animales no se
puede extrapolar.

Así como existe la neuropsicología “humana”, por así decirlo, también existe la neuropsicología que
tiene interés por la relación cerebro-comportamiento de otras especies de mamíferos, cada una
tiene su propio campo, su propia especificidad.

Cabe destacar que hay diferencias notables entre ambas, una de ellas es el hecho de que los
procesos cognoscitivos de los humanos son muy diferentes a nivel cualitativo y cuantitativo a los de
los animales; por ejemplo, la proporción y extensión en la neocorteza de algún animal difiere en gran
medida de la del hombre.

El conocimiento que pueda adquirirse de ambas especies también va en diferente sentido, no es

posible por ejemplo inducir lesiones experimentales del sistema nervioso en las personas (solo en
casos extraños en los que haya una neurocirugía terapéutica). Es por ello que la investigación
psicofisiológica con animales ha sido valiosa para entender en de cierto modo algunos procesos
básicos de los seres humanos, pero de ninguna manera es lo mismo, no se pueden establecer
generalizaciones totales entre lo que sucede con ellos y nosotros, por lo mismo que se mencionó
anteriormente, hay diferencias notables entre un sistema nervioso y otro.
¿Qué hace un neuropsicólogo?

La neuropsicología tiene muchas aplicaciones por lo que un profesional dedicado a esta disciplina
tiene diversos ámbitos de actuación como los siguientes:

Realización de evaluaciones neuropsicológicas

Las evaluaciones neuropsicológicas son esenciales para conocer si existe un daño cerebral en un
paciente. En las evaluaciones se utilizan test que analizan la inteligencia, la memoria o la atención,
entre otros muchos aspectos.

Neurorehabilitación

Se trata de procesos centrados en la rehabilitación de pacientes con daños en las funciones

cognitivas. En cada proceso se deben considerar los aspectos específicos de cada paciente como la
edad, la profesión o el tipo de personalidad del paciente.

Prevención de daños cerebrales

Existen muchas causas que pueden producir un año cerebral por lo que un neuropsicólogos puede
intervenir en programas orientados a la protección de la salud cerebral como los relativos al
consumo de drogas.

Investigación

El cerebro humano sigue siendo un misterio por lo que la investigación es esencial en todos los
campos. La curación y la prevención tienen siempre su base en la investigación.

Funciones cognitivas que estudia la Neuropsicología

Dentro del campo de la Neuropsicología, existen diferentes áreas de actuación que vamos a describir
en los siguientes apartados:

La Neuropsicología clínica incluye todos los campos que puede abarcar esta especialidad, aunque
conviene saber que existen diferentes subespecialidades dentro de un campo en concreto (atención,
memoria, lenguaje y funciones ejecutivas).

Vamos a diferencias, por tanto, los diferentes campos de actuación de la Neuropsicología.

Neuropsicología de la atención: esta área cognitiva es objeto de estudio principal en el campo de la

Neuropsicología, además de ser un elemento frecuente en la evaluación. Según Luria, padre de la
Neuropsicología, la atención consiste en un proceso selectivo de la información necesaria para
realizar alguna actividad concreta. Según la Neuropsicología, la atención sería la expresión del trabajo
del Sistema Activador Reticular Ascendente junto a los hemisferios cerebrales sincronizados a su vez
con los lóbulos frontales.

Neuropsicología de la percepción: el oftalmólogo francés L. Verry fue de los primeros en afirmar que
existían bases neurales de la percepción visual, es decir, que existían zonas cerebrales concretas para
esta determinada función. En neuropsicología, la alteración de la percepción se conoce como
agnosias.

Neuropsicología de la memoria: probablemente sea uno de los campos más estudiados, o por lo
menos del que más datos se conocen. Uno de los autores más importantes en el campo de la
neuropsicología de la memoria es Ebbinghaus, el cuál estudio los procesos memorísticos desde una
perspectiva psicológica, para más tarde estudiar los procesos fisiológicos. Estos estudios fueron el
punto de partida para conocer la organización y el funcionamiento de la memoria. La alteración en la
memoria puede denominarse de diferentes maneras, dependiendo de la causa que lo origine.
Algunos ejemplos son la amnesia, el deterioro cognitivo o la demencia. El principal trastorno que se
relaciona directamente con fallos en la memoria es la enfermedad de Alzheimer. La alteración de la
memoria es llamada amnesia.

Neuropsicología del lenguaje: estudia la comunicación verbal, teniendo en cuenta los procesos de
formulación, codificación, comprensión y decodificación cuando una u otra vía se ven afectadas por
una lesión cerebral. La alteración producida en el lenguaje por medio de una lesión cerebral es
conocida como afasia.

Neuropsicología de las Funciones Ejecutivas: las funciones ejecutivas engloban un amplio número de
habilidades y estrategias cognitivas dirigidas a una meta. Dentro de las funciones ejecutivas
encontramos diferentes procesos (inhibición de respuestas, flexibilidad cognitiva y memoria de
trabajo, entre otros). Son importantes para el desarrollo de las actividades de la vida diaria, y una
alteración en alguna de estas funciones puede afectar a la toma de decisiones, creación de planes,
solución de problemas o al autocontrol.

¿Con qué pacientes trabaja la neuropsicología?

El campo de la neuropsicología trabaja con un amplio rango de edad. Pueden trabajar con bebés en
atención temprana, con niños o adolescentes con dificultades de aprendizaje, con adultos con daño
cerebral y con ancianos con demencia, principalmente.

Los pacientes más frecuentes que acuden al neuropsicólogo son los que han sufrido un daño o lesión
cerebral, ya sea por un traumatismo craneoencefálico, por un accidente cerebro vascular o por una
enfermedad neurodegenerativa.

Las personas preocupadas por sus fallos de memoria son un grupo cada vez más demandante del
campo de la neuropsicología. Actualmente, existen talleres preventivos, donde se realizan diferentes
ejercicios de estimulación cognitiva, sobre todo para el trabajo de las áreas atencionales, mnésicas y
de funciones ejecutivas.

Además, estudios recientes han permitido realizar un diagnóstico precoz de la enfermedad de

Alzheimer mediante realización de test neuropsicológicos.

En relación con la psicología clínica, trastornos como la esquizofrenia, la depresión o el trastorno

obsesivo-compulsivo afectan a diferentes funciones cognitivas y hacen que se requiera de realizar
exploraciones neuropsicológicas.

El neuropsicólogo también evalúa a personas sanas en investigaciones para comparar la actividad de

su cerebro con el de personas con daño cerebral, evalúa y trata a personas con dificultades de
aprendizaje y evalúa el alcance del daño o simuladores para peritajes forenses, entre otras funciones.

Neuropsicología infantil

La Neuropsicología Infantil es una neurociencia que estudia las relaciones entre la conducta y el
cerebro en desarrollo. Como su propio nombre indica, está dirigida a población infantil. También
puede ser denominada como Neuropsicología del desarrollo infantil. Las principales áreas cognitivas
que trabaja esta especialidad son: trastornos del desarrollo, neuropsicología del lenguaje, e
hiperactividad.
https://blog.cognifit.com/es/neuropsicologia/