Experimento de Franck - Hertz

Presentado por:

JUAN JACOBO ARIAS RAMIREZ

Cod: 1017255448
JUAN PABLO GALLEGO CARDONA
Cod: 1093222260
JEFFERSON MUÑOS
Cod: 1088012879

LABORATORIO DE FISICA 3
GRUPO 5
Horario de clase: Viernes 2-4 pm

Entregado a:

Docente JORGE HERNANDO RIVERA

23 de Mayo de 2017
 RESUMEN

Esta práctica tiene el fin de poner en evidencia la cuantificación de los niveles de

energía. Se mide la variación de la corriente recibida por el ánodo con arreglo a la
energía cinética de los electrones, y podemos deducir las pérdidas de energía de los
electrones en el momento de las colisiones.

1. INTRODUCCIÓN

Teoría cuántica, teoría física basada en la utilización del concepto de unidad cuántica
para describir las propiedades dinámicas de las partículas subatómicas y las
interacciones ente la matera y la radiación. Las bases de la teoría fueron sentadas por
el físico alemán Max Planck, que en 1900 postuló que la materia sólo puede emitir o
absorber energía en pequeñas unidades discretas llamadas cuantos. Otra contribución
fundamental al desarrollo de la teoría fue el principio de incertidumbre, formulado por
el físico alemán Werner Heisenberg en 1927, y que afirma que no es posible
especificar con exactitud simultáneamente la posición y el momento lineal de una
partícula subatómica.

Esta es una de las ramas más importantes de la física por lo que se empieza a
estudiar el comportamiento de los átomos. Cuando un electrón pasa de un nivel de
energía a otro, emite un fotón con una energía determinada estos fotones dan lugar a
líneas de emisión en un espectroscopio. Las líneas de la serie de Lyman corresponden
a transiciones al nivel de energía más bajo o fundamental. La serie de Balmer implica
transiciones al segundo nivel. Esta serie incluye transiciones situadas en el espectro
visible y asociadas cada una con un color diferente.

2. OBJETIVOS

2.1. Estudiar la cuantización de la energía inelásticos.

2.2. Determinar las características más importantes del experimento de Franck –

Hertz.

2.3. Determinar la longitud de onda de la primera línea de excitación de los átomos

de mercurio.

PRECAUCIONES

 Tener en cuenta las precauciones para el manejo del osciloscopio y el

calentamiento del horno.

 Dejar la perilla del termostato en 150V y no moverla durante todo el

experimento.
3. PROCEDIMIENTO
Se conectó el horno a 110 voltios, encendiéndolo con el interruptor que estaba en el
cable de conexión. Se ajustó la perilla del termostato alrededor de 150°. Se espero de
10 a 15 minutos hasta que la temperatura se elevó aproximadamente a 170°.
Posteriormente, se encendió a la unidad de control. Cuando se alcanzó la temperatura
deseada se ajustó la perilla HEATER a 5.5 voltios. Se aplicó el voltaje de frenado
Dv = 1.5 V. Luego se encendió el osciloscopio. En la unidad de control se paso el
interruptor que estaba debajo de la perilla del voltaje acelerador V a, a la posición
RAMP. Se ajustó la perilla de amplitud a la mitad. Los canales X y Y del osciloscopio
estaban en 0.5 V/cm. Se elevó lentamente el voltaje acelerador V a a partir de 0V y se
observó en la pantalla la curva que se formó, se contaron los mínimos y los máximos.
Finalmente se tomó la diferencia de potencial entre mínimos de la curva.

4. DATOS OBTENIDOS

Temperatura del horno: 170 °C

Mínimos Diferencia de Potencial.(v)
1-2 5
2-3 5
3-4 5
4-5 5
Diferencia de Poten. Promedio 5

Máximos Diferencia de Potencial (V)

1-2 5
2-3 5
3-4 5
4-5 5
Diferencia de Poten. Promedio 5

5. ANALISIS DE RESULTADOS

1. Qué características presenta la curva observada en el osciloscopio.

La curva presenta unos máximos y unos mínimos aproximadamente cada 5 V y cada

periodo la corriente Ic va aumentando.

2. Se produce un cambio en el valor de un mínimo cuando varia el potencial

acelerador?

Cuando el potencial acelerador comienza desde cero y se va aumentando, la corriente

aumenta hasta llegar a un máximo, en donde cede la energía cinética al átomo de
mercurio; este máximo se da cuando el potencial acelerador es igual a 4.9 voltios.
Estos átomos no tendrán energía suficiente para superar el potencial retardador Dv,
estos átomos serán detenidos por la rejilla presentándose así un mínimo; situación que
también sucede cada que Ic sea múltiplo entero de 4.9 voltios.
3. Por qué cambia el valor de los máximos y de los mínimos cuando aumenta el
potencial acelerador?

El valor de los mínimos y los máximos cambia porque en la primera fase que es hasta
4.9 v se presenta solo un choque inelástico de las moléculas de Hg, donde los
electrones pierden su energía presentando el primer mínimo, luego el potencial
acelerador se aumenta a 9.8 v donde las moléculas de Hg chocarán con los electrones
que poseen 4.9 eV, donde los otros electrones pararán con la rejilla, en la cual se
presentará un segundo choque con las moléculas de Hg, allí absorberán los 4.9 eV
que poseían los electrones encontrándose así otro mínimo de Ic.
4. Cuál es el significado de la diferencia de potencial entre los mínimos medidos?

El significado de la diferencia de potencial entre los mínimos representa el valor de la

energía que los electrones ceden a los átomos de mercurio.

5. Determine el valor medio de la diferencial de potencial entre los mínimos medidos

en la curva.

El valor medio de la diferencia de potencial entre los mínimos es 5.

6. Compare este valor con el valor esperado.

|4.9 – 5 | / 4.9 = 0. 02
Error porcentual = 2%

7. Con sus datos calcule la energía de excitación del átomo de mercurio, la frecuencia
y la longitud de onda correspondiente:
Contenido energético: E = hv
Frecuencia de radiación emitida v = c/λ, donde c = 3.x 10 8 m/s
λ longitud de onda.

34
h= 6.625 x 10 j. s

De las ecuaciones e / h = c / λ
λ = c*h /e (1)

E= ev

34 19
λ = (3.x 10 8 x 6.625 x 10 )/5 x 1.6022 x 10
λ = 2.48 x 10 7 m

Energía de excitación del átomo de mercurio v= c/ λ

1.2 x 10 15 1/seg
E = 6.625 x 10 34 j.s x 1.2 x 10 15 1/s
E = 8.011 x 10 19

8. Compare la longitud de onda hallada con el valor conocido de 253.7 nm.

Longitud de onda hallada =2.48 x 10 7 m
Longitud de onda conocida 253.7 nm
|2.48 x 10 7 - 253.7 | /253.7 = 0.022
Error porcentual 2.25%

APLICACIONES

MECANICA CUANTICA

Posteriormente, Schrödinger demostró que la mecánica ondulatoria y la mecánica de

matrices son versiones matemáticas diferentes de una misma teoría, hoy denominada
mecánica cuántica. Incluso en el caso del átomo de hidrógeno, formado por sólo dos
partículas, ambas interpretaciones matemáticas son muy complejas. El siguiente
átomo más sencillo, el de helio, tiene tres partículas, e incluso en el sistema
matemático relativamente sencillo de la dinámica clásica, el problema de los tres
cuerpos (la descripción de las interacciones mutuas de tres cuerpos distintos) no se
puede resolver por completo. Sin embargo, sí es posible calcular los niveles de
energía. Al aplicar la matemática mecanocuántica a situaciones complejas, los físicos
pueden emplear alguna de las muchas formulaciones matemáticas. La elección
depende de la conveniencia de la formulación para obtener soluciones aproximadas
apropiadas. Aunque la mecánica cuántica describe el átomo exclusivamente a través
de interpretaciones matemáticas de los fenómenos observados, puede decirse a
grandes rasgos que en la actualidad se considera que el átomo está formado por un
núcleo rodeado por una serie de ondas estacionarias; estas ondas tienen máximos en
puntos determinados, y cada onda estacionaria representa una órbita. El cuadrado de
la amplitud de la onda en cada punto en un momento dado es una medida de la
probabilidad de que un electrón se encuentre allí. Ya no puede decirse que un electrón
esté en un punto determinado en un momento dado.

PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE

La imposibilidad de determinar exactamente la posición de un electrón en un instante

determinado fue analizada por Heisenberg, que en 1927 formuló el principio de
incertidumbre. Este principio afirma que es imposible especificar con exactitud y al
mismo tiempo la posición y el momento lineal de una partícula. En otras palabras, los
físicos no pueden medir la posición de una partícula sin causar una perturbación en la
velocidad de dicha partícula. Se dice que el conocimiento de la posición y de la
velocidad son complementarios, es decir, que no pueden ser precisos al mismo
tiempo. Este principio también es fundamental en la visión de la mecánica cuántica
que suele aceptarse en la actualidad: los caracteres ondulatorio y corpuscular de la
radiación electromagnética pueden interpretarse como dos propiedades
complementarias de la radiación.

RESULTADOS DE LA MECANICA CUANTICA

La mecánica cuántica resolvió todas las grandes dificultades que preocupaban a los
físicos en los primeros años del siglo XX. Amplió gradualmente el conocimiento de la
estructura de la materia y proporcionó una base teórica para la comprensión de la
estructura atómica (véase Átomo) y del fenómeno de las líneas espectrales: cada línea
espectral corresponde a la emisión o absorción de un cuanto de energía o fotón,
cuando un electrón experimenta una transición entre dos niveles de energía. La
comprensión de los enlaces químicos se vio radicalmente alterada por la mecánica
cuántica y pasó a basarse en las ecuaciones de onda de Schrödinger. Los nuevos
campos de la física —como la física del estado sólido, la física de la materia
condensada, la superconductividad, la física nuclear o la física de partículas
elementales— se han apoyado firmemente en la mecánica cuántica.
La mecánica cuántica está en la base de los intentos actuales de explicar la
interacción nuclear fuerte y desarrollar una teoría unificada para todas las fuerzas
fundamentales de la materia. No obstante, existen dudas sobre si la mecánica
cuántica es o no completa. La dificultad de divergencia, por ejemplo, sólo se ha
resuelto en parte. Igual que la mecánica newtoniana fue corregida por la mecánica
cuántica y la relatividad, muchos científicos —Einstein era uno de ellos— están
convencidos de que la mecánica cuántica también experimentará cambios profundos
en el futuro. Por ejemplo, existen grandes contradicciones teóricas entre la mecánica
cuántica y la teoría del caos, que empezó a desarrollarse rápidamente en la década de
1980. Los físicos teóricos como el británico Stephen Hawking siguen haciendo
esfuerzos para desarrollar un sistema que englobe tanto la relatividad como la
mecánica cuántica.

CONCLUSIONES

 Se determinó que el primer estado excitado del mercurio es el de 5 voltios, por

encima de su estado fundamental o base.

 En este experimento el electrón libre choca con el electrón cautivo, momento

en el cual es excitado al absorber energía pasando a una orbita permitida
superior no estable; luego este mismo electrón regresa a su órbita original
emitiendo energía en forma de fotón.

 Se determinó la longitud de onda de la primera línea de excitación de los

átomos de mercurio.

 Se estableció que no se produce un cambio en el valor de un mínimo cuando

varía el potencial acelerador

BIBLIOGRAFÍA

 Guía de Laboratorio de Física III, Práctica No.9. Experimento de Franck-Hertz.

 Raymond A. Serway, Física tomo I y tomo II, Cuarta edición, MC GRAW HILL.
 Clases de Física III y Laboratorio de Física III.