KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) DAN PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Pariaman Semester : I (Satu)

Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kelas/Program Keahlian : XI / Multimedia

STANDAR KOMPETENSI KKM KKM ASPEK

NO INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR Kompleksitas Sarana Inteksiswa Indikator KD SK Kog Afek
1 Komputer dan Jaringan 3.1 Menerapkan 1. Mencontohkan bentuk dasar dasar desain grafis dan
Dasar dasar dasar desain nirmana 76 75 76 76 76 75 v v
2. Membandingkan bentuk dasar dasar desain grafis dan
grafis dan nirmana nirmana
4.1 Membuat 3. Menggabungkan Membuat desain dengan menerapkan 76 75 76 76 v v
desain dengan dasar-dasar
4. Membuat desain dengan menerapkan dasar-dasar
menerapkan dasar- desain grafis dan nirnama
1 dasar desain grafis 76 75 76 76 v v
dan nirnama

76 75 76 76 v v

Menerapkaan dan 1. mencontohkan tipografi sesuai media

2. menentukan tipografi sesuai media 74 75 76 75 v v
membuat tipografi 75
3. mendemokan tipografi sesuai media
sesuia media yang 4. mengoreksi 74 75 76 75 v v
2 tepat
74 75 76 75 v v

74 75 76 75 v v
1. membandingkan prinsip gambar sketsa dan illustrasi
3.3 Menerapkan 2. menentukan prinsip gambar sketsa dan illustrasi 74 75 76 75 v v
75
prinsip gambar 3. menggabungkan prinsip gambar sketsa dan illustrasi
4. menentukan prinsip gambar sketsa dan illustrasi 74 75 76 75 v v
sketsa dan
illustrasi
3 74 75 76 75 v v
menerapkan dan
menggambar
hambar sketsa dan
ilustrasi
 1. membandingkan prinsip gambar sketsa dan illustrasi
3.3 Menerapkan 2. menentukan prinsip gambar sketsa dan illustrasi
prinsip gambar 3. menggabungkan prinsip gambar sketsa dan illustrasi
4. menentukan prinsip gambar sketsa dan illustrasi
sketsa dan
3
illustrasi
menerapkan dan
menggambar
hambar sketsa dan 74 75 76 75 v v
ilustrasi
menerapakan dan 1. membandingkan prinsip gambar bentuk dan perspektif 74 75 76 75 75 v v
2. menentukan prinsip gambar bentuk dan perspektif
menggambar 3. menggabungkan prinsip gambar bentuk dan perspektif
gambar bentuk dan 4. Mengoreksi prinsip gambar bentuk dan perspektif 74 75 76 75 v v
4
perspektif
74 75 76 75 v v

74 75 76 75 v v

menerapkan dan 1. mencontohkan penggabungan gambar dan teks yang 74 75 76 75 v v

berbasis vector 75
menggabungkan
74 75 76 75 v v
gambar yang 2. menentukan penggabungan gambar dan teks yang
5 berbasis vektor berbasis vector 74 75 76 75 v v
3. mengikuti penggabungan gambar dan teks yang
berbasis vector
4. menyesuaikan penggabungan gambar dan teks yang 74 75 76 75 v v
berbasis vektor

menerapkan dan 1. memproduksi pemberian efek pada gambar vector

2. menyeleksi pemberian efek pada gambar vector 74 75 76 75 v v
mendisain efek 75
3. menggunakan efek pada gambar vector
pada gambar 4. mendesain efek pada gambar vektor 74 75 76 75 v v
6 vektor
74 75 76 75 v v

74 75 76 75 v v
1. melakukan penggabungan gambar dan teks yang
berbasis bitmap 74 75 76 75 v v
75
menerapkan dan 2. memecahkan penggabungan gambar dan teks yang
menggabungkan berbasis bitmap 74 75 76 75 v v
7 gambar dan teks 3. mengikuti tahapan gabungan gambar dan teks yang
berbasis bitmap
yang bebasis 4. menyesuaikan tahapan gabungan gambar dan teks
74 75 76 75 v v
bitmap yang berbasis bitmap
74 75 76 75 v v

1. Melakukan analisis pemberian efek pada gambar

bitmap 74 75 76 75 v v
75
menerapkan 2. Menyeleksi analisis pemberian efek pada gambar
pemberian efek bitmap
8 dan mendesain 3. Menggunakan efek pada gambar bitmap
4. Mendesain efek pada gambar bitmap
efek pada gambar
bitmap
 1. Melakukan analisis pemberian efek pada gambar
bitmap
menerapkan 2. Menyeleksi analisis pemberian efek pada gambar
pemberian efek bitmap 74 75 76 75 v v
8 dan mendesain 3. Menggunakan efek pada gambar bitmap
4. Mendesain efek pada gambar bitmap
efek pada gambar 74 75 76 75 v v
bitmap
74 75 76 75 v v

mengevaluasi dan 1. Menganalisis Desain berbasis Bitmap dan Vector

2. Memadukan Desain berbasis Bitmap dan Vector 74 75 76 75 v v
membuat review 75
3. Menggabungkan review Desain berbasis Bitmap dan
desain berbasis Vector 74 75 76 75 v v
9 bitmap dan vektor 4. Membuat review Desain berbasis Bitmap dan Vector
74 75 76 75 v v

74 75 76 75 v v

menganalisis dan 1. melakukan analisis ilmu Fotografi

2. menyeleksi analisis ilmu Fotografi 74 75 76 75 v v
mengembangkan 75
3. memanipulasi referensi gambar sesuai ilmu Fotografi
ilmu fotografi 4. menunjukkan referensi gambar sesuai ilmu Fotografi 74 75 76 75 v v
10 sesuai refernsi
74 75 76 75 v v

74 75 76 75 v v

Keterangan : Penentuan poin KKM untuk

Kompleksitas Sarana/Daya Dukung
Tinggi = 50-64 Tinggi = 81-100
Sedang = 65-80 Sedang = 65-80 Intek siswa
Rendah = 81-100 Rendah = 50-64 Tinggi = 81-100
Sedang = 65-80
KKM Indikator Rendah = 50-64
= (K+S+I) x 100
300
KKM Kompetensi Dasar = Jumlah total Indikator/ Banyak indikator
KKM Standar Kompetensi = Jumlah total Kompetensi Dasar/Banyak Komp.Dasar

Mengetahui : Pariaman, Agustus 2018

Kepala SMK N. 2 Pariaman Guru Pamong

Dra. Arrahmi
Nip. 19620225 198603 2 003 Wulan Sari S.Pd
Nip. 19841111 200901 1 004
MAL (KKM) DAN PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

ASPEK
Psiko

v
v

v
v
v

v
v

v
Pariaman, Agustus 2018
Guru Pamong

Nip. 19841111 200901 1 004

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) DAN PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Pariaman Semester : 1 /2

Mata Pelajaran : MULTIMEDIA INTERAKTIF Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kelas/Program Keahlian : XII/ Multimedia

STANDAR KOMPETENSI KKM KKM ASPEK

NO INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR Kompleksitas Sarana Inteksiswa Indikator KD SK Kog Afek
1 Komputer dan Jaringan 3.1. Memahami • Menjelaskan Definisi Multimedia Interaktif
Dasar konsep multimedia •• memaparkan Manfaat Multimedia Interaktif 76 75 76 76 76 75 v v
menerapkan Tools dan penggunaannya
interaktif • Menyampaikan hasil pengamatan berbagai media
interaktif dalam kehidupan sehari-hari 76 75 76 76 v v
4.1. Menyajikan • Menyampaikan hasil pengamatan berbagai media
interaktif dalam kehidupan sehari-hari
pelbagai jenis
multimedia 76 75 76 76 v v
interaktif
1

76 75 76 76 v v

3.2. Menerapkan • Menjelaskan defenisi flowchar

74 75 76 75 v v
storyboard dalam • Mengklasifikasikan Struktur Linier,Struktur 75
multimedia interaktif Hierarchical,Struktur Non-Linier,Struktur Composite
• Memaparkan Komponen Storyboard 74 75 76 75 v v
• Memaparkan Template Storyborad
4.2. Menyajikan • Menerapkan penggunaan flowchar dengan berbagai
hasil pembuatan 74 75 76 75 v v
struktur
2 storyboard • Menyelesaikan studi kasus dengan flowchar
multimedia
interaktif

74 75 76 75 v v
 • Memaparkan Tujuan dan manfaat
• Memaparkan Prinsip desain user interface 74 75 76 75 v v
75
• Menerapkan Interaksi Pengguna
3.3. Memahami • Membuat Perancangan : template, menu, tombol 74 75 76 75 v v
• Menyampaikan hasil diskusi desain user interface
prinsip-prinsip
desain user interface 74 75 76 75 v v
pada multimedia
interaktif
3
4.3. Menyajikan
pembuatan desain
user interface
multimedia interaktif 74 75 76 75 v v

3.4. Menerapkan 74 75 76 75 75 v v
prosedur
pengoperasian 74 75 76 75 v v
aplikasi
74 75 76 75 v v
multimedia
interaktif berbasis
halaman

4 4.4. Menyajikan
hasil
pengoperasian
74 75 76 75 v v
aplikasi
multimedia
berbasis halaman

menerapkan dan 1. mencontohkan penggabungan gambar dan teks yang 74 75 76 75 v v

berbasis vector 75
menggabungkan
74 75 76 75 v v
gambar yang 2. menentukan penggabungan gambar dan teks yang
5 berbasis vektor berbasis vector 74 75 76 75 v v
3. mengikuti penggabungan gambar dan teks yang
 menerapkan dan
menggabungkan
gambar yang
5 berbasis vektor
3. mengikuti penggabungan gambar dan teks yang
berbasis vector
4. menyesuaikan penggabungan gambar dan teks yang 74 75 76 75 v v
berbasis vektor

menerapkan dan 1. memproduksi pemberian efek pada gambar vector

2. menyeleksi pemberian efek pada gambar vector 74 75 76 75 v v
mendisain efek 75
3. menggunakan efek pada gambar vector
pada gambar 4. mendesain efek pada gambar vektor 74 75 76 75 v v
6 vektor
74 75 76 75 v v

74 75 76 75 v v
1. melakukan penggabungan gambar dan teks yang
berbasis bitmap 74 75 76 75 v v
75
menerapkan dan 2. memecahkan penggabungan gambar dan teks yang
menggabungkan berbasis bitmap 74 75 76 75 v v
7 gambar dan teks 3. mengikuti tahapan gabungan gambar dan teks yang
berbasis bitmap
yang bebasis 4. menyesuaikan tahapan gabungan gambar dan teks
74 75 76 75 v v
bitmap yang berbasis bitmap
74 75 76 75 v v

1. Melakukan analisis pemberian efek pada gambar

bitmap 74 75 76 75 v v
75
menerapkan 2. Menyeleksi analisis pemberian efek pada gambar
pemberian efek bitmap 74 75 76 75 v v
8 dan mendesain 3. Menggunakan efek pada gambar bitmap
4. Mendesain efek pada gambar bitmap
efek pada gambar 74 75 76 75 v v
bitmap
74 75 76 75 v v

mengevaluasi dan 1. Menganalisis Desain berbasis Bitmap dan Vector

2. Memadukan Desain berbasis Bitmap dan Vector 74 75 76 75 v v
membuat review 75
3. Menggabungkan review Desain berbasis Bitmap dan
desain berbasis Vector 74 75 76 75 v v
9 bitmap dan vektor 4. Membuat review Desain berbasis Bitmap dan Vector
74 75 76 75 v v

74 75 76 75 v v
 menganalisis dan 1. melakukan analisis ilmu Fotografi
2. menyeleksi analisis ilmu Fotografi 74 75 76 75 v v
mengembangkan 75
3. memanipulasi referensi gambar sesuai ilmu Fotografi
ilmu fotografi 4. menunjukkan referensi gambar sesuai ilmu Fotografi 74 75 76 75 v v
10 sesuai refernsi
74 75 76 75 v v

74 75 76 75 v v

Keterangan : Penentuan poin KKM untuk

Kompleksitas Sarana/Daya Dukung
Tinggi = 50-64 Tinggi = 81-100
Sedang = 65-80 Sedang = 65-80 Intek siswa
Rendah = 81-100 Rendah = 50-64 Tinggi = 81-100
Sedang = 65-80
KKM Indikator Rendah = 50-64
= (K+S+I) x 100
300
KKM Kompetensi Dasar = Jumlah total Indikator/ Banyak indikator
KKM Standar Kompetensi = Jumlah total Kompetensi Dasar/Banyak Komp.Dasar

Mengetahui : Pariaman, Agustus 2018

Kepala SMK N. 2 Pariaman Guru Pamong

Dra. Arrahmi
Nip. 19620225 198603 2 003 Wulan Sari S.Pd
Nip. 19841111 200901 1 004
MAL (KKM) DAN PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

ASPEK
Psiko

v
v

v
v
v
v

v
 v

Pariaman, Agustus 2018

Guru Pamong

Nip. 19841111 200901 1 004