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INSTRUCCIONES DEL 1º EXAMEN DEL 3º TRIMESTRE (2º ESO)

* Observaciones : Las mismas que en exámenes pasados → Bolígrafo azul o negro, 1,5 puntos
cada actividad, hacer trampas conllevará asistencia a control de recuperación, y misma web del
profe (http://antoniolopezfernandez.blogspot.com.es/). Fecha : la acordada por todos.

1) Comprensión y expresión textuales [1,5 puntos] : Extraer el resumen y la intención de este esta columna
periodística. Criterios de corrección específicos : 1 punto por el resumen y 0,5 puntos por la intención.
Especificaciones : El resumen debe estar comprendido entre 6 y 8 líneas, y la intención en 2 o 3 líneas. El
resumen contendrá las 3 a 6 ideas principales que sintetizan los contenidos del texto, mientras que la
intención recogerá el propósito o enseñanza que pretende comunicarnos el autor en este fragmento.- 0,1 por
cada error ortográfico ( máximo de 2 puntos de pérdida ). Obtención del material : Prácticas orales y escritas
realizadas en clase con otros textos. Sugerencia : Construir previamente a sucio tu respuesta.

2) Comunicación [1,5 puntos] : 6 preguntas tipo test extraídas de un documento teórico acera de los textos
periodísticos. Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos : 6 preguntas = + 0,25 por acierto.
Especificaciones: Se aportarán 4 soluciones, siendo solo una la correcta. No penalizan los errores. Los ejemplos
de la teoría no caen en las preguntas. En concreto te caerá lo siguiente : 2 preguntas del apartado
“1.Características de los géneros periodísticos” y 4 del apartado “2. Los géneros periodísticos”. ) Obtención del
material : Documento teórico (Documento → “Características generales y géneros de los textos
periodísticos”) disponible en la web del docente, en la copistería del centro y vía pen ( esto último pedírselo al
profesor ).

3) Literatura [1,5 puntos] : Escribe la teoría del documento “El género teatral. Definición y subgénero”
Criterios de corrección específicos : En el documento teórico a estudiar de los elementos de la narración viene
especificado el valor exacto de cada información que debe escribirse. -0,1 cada error ortográfico hasta un
máximo de – 2 puntos. Obtención del material : Documento teórico disponible en la web del docente, en la
copistería del centro y vía pen ( esto último pedírselo al profesor ).

RESPONDER EN FOLIOS EN BLANCO

4) Gramática [ 1,5 puntos ] : El monema y clasificación de las palabras según su estructura ( parte teórica ).
Preparar en casa, estudiar y escribir en el examen un esquema sobre el monema y otro sobre la clasificación
de las palabras según su mecanismo de formación ( o composición ). Observaciones 01: 1) Una carilla de
extensión para el monema, y otra para la clasificación de la palabra según su mecanismo de formación;
2) Debes hacerte con el documento “El monema y clasificación de las palabras según su composición”
aportado por el profesor (pen, blog, copistería) y resumirlo a tu manera realizando esos dos esquemas
personales; 3) En la carilla número 12 (última carilla) de dicho documento aportado por el profesor, tienes un
esquema parecido a lo que se pretende que escribas en el examen ( eso sí, este esquema que sirve de ejemplo
está algo incompleto y errado ); 4) NO hace falta incluir en tu resumen : a) Ninguna definición de cada
concepto; b) Apartado “¡¡OJO!! de la carilla nº 2 del documento; c) Apartado “Sufijos más empleados”
( carillas nº 3 y 4 del documento ), d) Raíces prefijas y sufijas clásicas ( carillas 5, 6 y 7 ); e ) Apartado “2.3.5.
Otra clasificación de las palabras compuestas” ( carilla 9 ). 5) SÍ que en tus 2 esquemas deben incluir un
ejemplo de cada concepto que coloques ( por ejemplo, en morfema dependiente derivado prefijo : “re-
compensar”. SIN EJEMPLOS NO SE SUMA NADA. 6) Conceptos que SÍ debes incluir en tus esquemas :

A) Del monema : monema, lexema, morfema, morfemas independientes y sus subtipos ( determinantes,
relacionantes, pronominales, enunciativos, verbales auxiliares ), morfemas dependientes flexivos y sus subtipos
(nominales y verbales), morfemas dependientes derivados y sus subtipos ( prefijos, interfijos y sufijos ), sufijos
y sus subtipos (significativos con sus subtipos [ nominales, verbales y adverbiales ] y apreciativos con sus
subtipos [aumentativos, diminutivos, despectivos y superlativos ] )

B) De la clasificación de las palabras según su estructura ( recuerda que debes colocar un ejemplo por
concepto, y que no hace falta definir nada ) : Simple derivada, compuesta y sus subtipos (compuesto propio,
morfológico, culto, sintagmático), parasintéticas y sus 2 subtipos ( parasíntesis por composición y sufijación ,
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y parasíntesis por prefijación y sufijación ), acortamientos y sus subtipos ( aféresis, síncopa, apócope, aféresis
y apócope, y síncopa y apócope ), abreviaturas, siglas, acrónimos y sus 2 subtipos ( por unión de elementos de
2 o más palabras, y por siglas lexicalizadas ).

Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos → Se escriben en esquema y se ejemplifican entre 50 y 40


conceptos = 1,5 puntos. Se escriben en esquema y se ejemplifican entre 39 y 35 conceptos = 1,25 puntos. Se
escriben en esquema y se ejemplifican entre 34 y 30 conceptos = 1 punto. Se escriben en esquema y se
ejemplifican entre 29 y 25 conceptos = 0,75 puntos. Se escriben en esquema y se ejemplifican entre 24 y 20
conceptos = 0,5 puntos. Se escriben en esquema y se ejemplifican entre 19 y 15 conceptos = 0,25 puntos.
Menos de 15 = 0 puntos.

Observaciones 02 : 1) Siendo consciente de que 50 conceptos son muchos a memorizar, se te facilitará la tarea
durante el examen de poder acceder al nombre de todos ellos en el encabezamiento de la actividad ( sí, en
efecto, lo que viene en la hoja de instrucciones del examen ), si bien no has de olvidar que finalmente serás tú
quien los esquematices y ejemplifiques. 2) Recordar que tanto tus 2 esquemas personales como el documento
aportado por el profesor te servirán en el próximo examen para resolver la parte práctica de esta actividad, y
que consistirá en el análisis morfológico y la clasificación de una serie de palabras según su estructura.

RESPONDER EN FOLIOS EN BLANCO

5) Sintaxis [1,5 puntos] : Analizar correctamente los siguientes 3 oraciones simples atributivas, transitivas e
intransitivas. Observaciones : 1) Analizarlo todo, es decir, indicar Sujeto y Predicado ( y si este es nominal o
verbal ), clases de complementos verbales ( CD, CCs… ), clases de sintagmas (SN, SADJ, SADV, SPREP, SV),
partes de los sintagmas ( determinantes, cuantificadores, núcleos, adyacentes, enlaces y términos ) y clases de
palabras ( sustantivos, adjetivos determinativos, adverbios…); 2) En las 3 oraciones del examen no mostrarán
las plantillas de apoyo ( es decir, tendrás que colocar tú mimo-a las rayas de análisis ). Criterios de corrección
específicos : 1,5 puntos : 3 oraciones = + 0,5 puntos cada oración adecuadamente resuelta. Cada error o
ausencia de elementos mencionados en la oración penalizará de la siguiente manera : 0 fallos o todo bien
analizado completo = + 0,5/oración; 1 fallo o falta un elemento a analizar = + 0,4 / oración; 2 fallos o 2
faltas de elementos que deberían estar presentes = + 0,3 / oración; 4 fallos o faltan 4 elementos por analizar
= +0,1; por último 5, o más fallos o no elementos no analizados acarreará no puntuar en el ejercicio.
Obtención del material de estudio : Apuntes teóricos y prácticos de clase, así como curso de sintaxis aportado
por el profesor vía dispositivo pen para quien esté interesado (tampoco en esta ocasión, no puedo subir nada al
blog). También puede verse : https://sintaxis.org/oracion-simple/ejercicios-resueltos/ ( esta webs muestra
ejercicios bien resueltos, pero no empleando exactamente el sistema de análisis que utilizamos en clase, si bien
sí que resulta en la forma muy parecido ).

6) Ortografía [ 1,5 puntos ] : 5 preguntas tipo test sobre “Palabras de escritura dudosa” . No hay que
explicar nada. Criterios concretos de corrección : 1,5 puntos : 6 preguntas = + 0,25 puntos por acierto ]. No
restan los errores. 3 o 4 respuestas, una solo la correcta. Obtención del material : a) Copistería; b) Blog; c)
Aportado por el profesor vía pen. El material incluye teoría y práctica.

7) Vocabulario [ 1,5 puntos ] : 3 palabras del Diccionario (de 18 que son) y 3 palabras (de 12) de los
Sinónimos. ESTUDIAR PALABRAS DEL 1º EXAMEN DEL 3º TRIMESTRE. Criterios de corrección
específicos : 1,5 puntos : 6 palabras (3 del diccionario y 3 de los sinónimos ) = +0,25 puntos por palabra bien
definida ( si es del diccionario ) y escrita ( si es de los sinónimos ). Especificaciones → Si en el Diccionario
tienes una palabra con 2 definiciones, debes mencionar las dos, siendo que si solo defines una aceptación, ganas
la mitad de puntos; igual ocurre con los sinónimos, es decir, si una palabra tiene 2 sinónimos, entonces debes
escribir los dos sinónimos. Por cierto, si una palabra del Diccionario tiene 3 o más definiciones, o una palabra 3
o más sinónimos, bastará con escribir 2 definiciones o sinónimos para considerar bien cada palabra). No restan
los errores. En cuanto al Diccionario, puedes definirlas a tu manera, es decir, no hace falta que aprenda de
memoria cada definición. Sin embargo, en los Sinónimos es obligatorio mencionar solo los que aparecen en la
lista aportada, y no los que inventes o ya conozcas tú (por muy cultos que sean). No hace falta mencionar
ejemplos. Obtención del material de estudio : Pedir a conserjes en el recreo o pedírmelo a mí que os lo daré en
digital si me entregáis un pen.
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