____________

___________________________
Design sesiune curs - lucrare practica , Furnizorul de Formare –Soft Skills Training– data examen : ......................................

1. Nume, prenume cursant :

2. Nume, prenume trainer:
3. Tema susținută : Design-ul unui training de succes
4. Durata activității: .480. minute
5. Descriere public țintă: Participanţi curs Formator,

Scop: Dezvoltarea capacității participanților de a concepe un design de training în livrarea sesiunilor de formare către adulți.

Obiective:
1. Participanții vor putea sa planifice o sesiune de formare bazata pe obiective de invatare specificate.
2. Participantii vor putea sa identifice tintele si obiectivele de formare.
3. Participantii vor putea sa identifice metodele de formare.
4. Participanții vor putea sa dezvolte un plan al unei sesiuni de formare.

Proiectia Tema DESCRIERE Metode Folosite Materiale/

temporala Resurse
/ Durata
09.00 – 09.10 Introducerea Obiectiv: Prezentarea trainerului Expunere Panou
10 min trainerului Descriere: Declararea experienței anterioare, relevanța în Markere
livrarea sesiunii de formare, a interesului și motivației pentru
susținerea acestei teme
09.10 – 09.30 Introducerea Obiectiv: Cunoașterea participanților Exercițiu de Markere
20 min participantilor Descriere: Trainerul va folosi cartile cu cuvinte. Fiecare cunoaștere Panou
participant isi va alege unul sau doua cuvinte si va explica de Carduri cu
ce si-a ales acest lucru – focusare pe cunoastere, gandire cuvinte
analitica.
Fiecare participant are la dispoziție doua minute pentru a
prezenta.

1
 ____________
___________________________
Design sesiune curs - lucrare practica , Furnizorul de Formare –Soft Skills Training– data examen : ......................................
09.30 – 10.30 Planificarea si Obiectiv principal: Planificarea si proiectarea unei sesiuni de Expunere Panou
60 min proiectarea unei formare. Exercițiu Markere
sesiuni de Formatorul furnizeaza informatii teoretice privind scopul si Prezentare ppt Monitor
formare obiectivele formarii precum si importanta stabilirii lor. Discutie facilitata Ecran de
Exercițiu: Gandire orientata pe spre scop. proiecție
Descriere:
1. Participantilor li se cere sa se gandeasca la un vis -
ceva ce ar vrea intr-adevar sa se intample.
2. Fiecare, pe rand, il va comunica cu restul grupului.
3. Formatorul incurajeaza discutia:
 Ce ati facut pana acum pentru a va indeplini
visul?
 Ce veti face pana la sfarsitul acestui an?
 De ce aveti nevoie sau ce trebuie sa faceti
pentru a va atinge tinta pe acest an?
10.30 – 10.45 Pauza

10.45 – 11.45 Identificarea Obiectiv principal: Identificarea tintelor si obiectivelor de Expunere Panou
60 min tintelor si invatare Exercițiu Markere
obiectivelor de Exercitiu: Gandire orientata spre obiective Prezentare ppt Monitor
invatare Discutie facilitata Ecran de
1. Formatorul va anunța că exercițiul se va desfășura în două proiecție
etape: la începutul sesiunii de formare și la sfârșitul
acesteia;
2. Participanții vor trebui să identifice obiective de invatare
si subpuncte ale trainingului / asteptari. Minim un obiectiv
de participant
3. Formatorul le va scrie pe flipchart.

Linia valorica a obiectivelor

2
 ____________
___________________________
Design sesiune curs - lucrare practica , Furnizorul de Formare –Soft Skills Training– data examen : ......................................

1. Participantii vor raspunde cu “da” sau “nu” la intrebarea

“Este necesara formularea detaliata a obiectivelor de
invatare?”
2. Formatorul va trasa o linie de la “da hotarat” la “nu
hotarat”. Participantii vor alege pozitia care ii
caracterizeaza cel mai bine.
3. Formatorul incurajeaza discutia:
 De ce apar diferente?
 Cat vor intelege viitorii participanti la curs?
11.45 – 12.45 Pauza
60 min

12.45 – 13.00 Energizer Obiectiv: Energizarea participantilor Exercitiu

15 min Exercitiu: Salata de fructe Icebreaker
Salata de fructe 1. In ordine de la stanga la dreapta primii 3 participanti
vor spune cate un fruct.
2. Restul grupului vor fi impartiti in aceeasi ordine
inclusiv trainerul.
3. Persoana din locul trainerului va numi unul din
fructele alese iar in acel moment participantii care au
fructul respectiv asignat vor schimba locurile.
4. Daca se pronunta “salata de fructe “ toti participantii
schimba locurile.
13.00 – 13.30 Identificarea Obiectiv principal: Identificarea tintelor si obiectivelor de Expunere Panou
30 min tintelor si invatare. Exercițiu Markere
obiectivelor de Formatorul va furniza informatii despre clasificarea Prezentare ppt Monitor
invatare obiectivelor de formare. Ecran de
proiecție

3
 ____________
___________________________
Design sesiune curs - lucrare practica , Furnizorul de Formare –Soft Skills Training– data examen : ......................................
13.30 – 14.10 Tipuri de Obiectiv: Identificarea metodelor de formare Expunere Panou
40 min metode utilizate Formatorul va furniza informatii despre metodele de formare Prezentare ppt Markere
in training si prezenta avantaje/dezavantaje ale acestora Monitor
Ecran de
proiecție
Handout
14.10 – 14.45 Dezvoltarea Obiectiv: Identificarea structurii de training si factorii cheie Expunere Panou
35 min unui plan de de considerat in elaborarea unui design de training. Prezentare PPT Markere
sesiune Formatorul va furniza informatii despre structura training-ului Monitor
si va prezenta elementele ce trebuie luate in consideratie Ecran de
inainte de a construi design-ul training-ului. proiecție
14.45 – 15.00 Pauza
15 min

15.00 – 16.30 Dezvoltarea Obiectiv principal: Dezvoltarea unui plan de sesiune Exercitiu Panou
90 min unui plan de Exercitiu: Discutie facilitata Markere
sesiune Handout
Activitate : Proiectarea planului de sesiune

1. In grupuri de 4 participantii vor identifica

scopul si minim 3 obiective de formare pentru
activitati diferite (comunicare nonverbala,
ascultare activa, cursanti dificili, captarea
atentiei).
2. Utilizand formatul unui plan de sesiune, ei vor
aloca timpul necesar pentru indeplinirea unui
obiectiv de formare prin metodele alese de ei.
3. Toate grupurile vor aseza planurile de sesiune
pe perete pentru a putea fi vazute de toti
participantii.
4. Formatorul faciliteaza discutia pe marginea
4
 ____________
___________________________
Design sesiune curs - lucrare practica , Furnizorul de Formare –Soft Skills Training– data examen : ......................................
urmatoarelor intrebari:
a. Care au fost cele mai dificile stadii ale
proiectarii?
b. De ce?
c. Care sunt activitatile care ofera
persoanelor participante la formare
posibilitatea de a dezvolta cunostinte si
abilitiati?
Debriefing

16.30 – 17.00 Concluzie Se va finaliza exercitiul de la obiective: asteptarile Discutie facilitata Panou
30 min participantilor. Markere
Se va conluziona asupra importantei planificarii, tipurile de
obiective, structurii de training precum si a factorilor cheie in
elaborarea planului de training.