Sunteți pe pagina 1din 4

Guía Lengua y Literatura Nº___

Unidad: Texto argumentativo, 1º Medio


SGC-IDC-IDUTP-014-008 REV.0

Objetivo: Reconocer los elementos del texto argumentativo


Instrucciones Generales: A partir de la información presentada y conocimientos previos, realice los ejercicios.
Nombre:_________________________________________________ Curso:_____________ Fecha:_______________

I. Lea los siguientes textos y luego responda


Mall Paseo Chiloé
Señor director:
El «mall» construido en Castro vulnera casi todo: el gusto, la estética, la sky line de una ciudad preciosa. Pero lo
que deja en evidencia son las carencias de un poder municipal que autorice, que salvaguarde y que proteja contra
este tipo de agresión. La autoridad local debe poder autorizar previamente la construcción de un monstruo de tal
volumen, exponerlo al público, recibir las objeciones dentro de un plazo, supervisar los planos, cobrar los
derechos, y por último, si todo lo anterior se cumple, debe dar la cédula de habitabilidad, sin la cual no podrá
conectarse a la luz eléctrica, al gas, al agua, a la red de alcantarillado, y no podrá iniciar la actividad comercial.
Un poder municipal sobrepasado en casi todo debe recibir amparo de la justicia. ¿Dónde están los jueces que
permiten tamaño desaguisado? ¿Alguien lo ha solicitado? No se han sabido ejercer los derechos de todos, y como
señala un arquitecto en columna publicada ayer, somos víctimas de nuestra propia desidia. Hemos sobrepasado
nuestra capacidad de asombro.
Carlos Bidegain P

1. Identifique las partes de la carta al director


2. ¿Cuál es el propósito de la carta?_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3. ¿Cuál es la tesis que se plantea?__________________________________________________________
4. ¿Cuál es la conclusión?_________________________________________________________________
5. ¿Qué argumentos se utilizan?____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Donación de órganos
Señor director:
La donación de órganos no va a cambiar hasta que no seamos todos libres de donar o no donar nuestros
órganos, según sea nuestra forma de valorar la vida y creencias. Esta es una situación en la cual no pueden
existir leyes para reglamentar la obligación de ser donante. Para ser libremente donantes debemos tener la
certeza absoluta de que no se creará un mercado de órganos nacional o internacional. En este caso específico
debemos tener la certeza más absoluta de que el diablo no meterá su cola a través del dios dinero, que es el más
poderoso del mundo en este momento.
Pedro Pablo Molina Wood
Rut 14.325.654-5

1. ¿Cuál es la postura del autor frente a la temática?____________________________________________


2. ¿Cuál es el tema de la carta?_____________________________________________________________
3. ¿Cuál es la intención del autor?__________________________________________________________

Señor director:

La reforma educacional vaticina un mal pronóstico. El discurso del gobierno es que nuestro sistema educativo
es deficiente y, por lo tanto, es necesario alinearlo con sistemas exitosos (entre ellos, Finlandia). Dicho
discurso ha omitido -incluso ignorado- que Finlandia tiene más de 50 años de experiencia educativa y que,
como todo proceso de largo plazo, lo ha perfeccionado hasta lograr liderazgo mundial según el Índice de
Eficiencia publicado por Economist.
¿Qué ha hecho Finlandia en más de 50 años? Primero, ha tenido un debate nacional durante una década -en los
60- acerca de los desafíos en educación. Segundo, el Parlamento es el garante del sistema educativo. Tercero,
el Ministerio de Educación es un colaborador que entrega propuestas generales. Cuarto, cada año hay un
trabajo mancomunado entre Parlamento, Ministerio de Educación, municipios y centros escolares, que consiste
en discutir estratégicamente las propuestas con pertinencia hacia lo local. Por último, los municipios y centros
escolares cuentan con autonomía para adaptar las propuestas a escala local.
En Chile, la reforma apunta en sentido contrario. Para colmo, una suma importante de colegios particulares
subvencionados -activos estratégicos del país- están evaluando el cierre. Dos graves pronósticos se desprenden
para nuestro sistema mixto de educación: perderemos una centenaria y rica experiencia acumulada y
romperemos la trayectoria de liderazgo según el índice de eficiencia (hoy estamos en el lugar 20 en el mundo,
por sobre países como Dinamarca, Alemania y Brasil).

Nabor Carrillo Estefa

1. ¿Cuál es el propósito del texto?________________________________________________________


_________________________________________________________________________________
2. Según lo leído, ¿Cuál es la postura de Nabor Carrillo?______________________________________
__________________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles son los argumentos que entrega para defender su postura?_____________________________
__________________________________________________________________________________
Si el Burger King se salta a la torera los compromisos de autorregulación y presenta la reina del Kingsize de
las hamburguesas, lógico será obligarle a que asuma lo pactado. Pero a estas alturas se sabe que ni la obesidad
infantil ni la anorexia se atajan sólo con sanciones. Recuerdo hace cinco años el juicio contra McDonalds por
la obesidad de una criatura adolescente. El padre, vecino de Queens, responsabilizaba a la empresa por no
informar en sus menús del exceso de grasa del Bicmac. La empresa se comprometía a partir de ese momento a
"advertir" al cliente de los niveles de grasa y azúcares, pero se defendía aduciendo que nadie obliga a nadie a
comerse un Mcpollo a diario. Recuerdo haber pensado que este país, EE UU, había dado con el invento del
siglo: la maravilla de la responsabilidad delegada. Siempre habrá otro, persona o empresa, que se hará cargo de
tus vicios irrefrenables. Lo que se persigue a la hora de cargar la culpa en otras espaldas es una liberación
psicológica, pero, en este país tan aficionado a la demanda, las "víctimas" desean además ser recompensadas
con la soñada indemnización, que no cura pero reconforta. Un dinero que serviría para la asistencia sanitaria a
la niña obesa pero en absoluto haría reflexionar a los padres sobre la nula atención que habían prestado a la
alimentación de la niña desde su nacimiento. La irracionalidad de la alimentación americana es histórica y
tiene su origen, así lo creo, en la propia dureza de la creación del país, pero en España no hay excusa para el
abandono de la sabia utilización de ingredientes que practicaban nuestras madres y que se materializaba en ese
olor riquísimo que despedían las cocinas a la hora de comer. Hace poco leíamos que en un colegio andaluz en
el que los profesores trataban de enseñar a los alumnos a alimentarse racionalmente, algunas madres
aprovechaban el recreo para meter a escondidas bollos industriales por la verja. Mientras que en Estados
Unidos lo que prima es llenar el buche y así se transmite a los hijos, en España nos pierde el exceso de mimo
materno, el gusto por satisfacer el capricho, el no querer darle al angélico un disgusto obligándole a que se
coma algo tan aburrido como una manzana.
ELVIRA LINDO

1. ¿Cuál es el tema y la idea principal?____________________________________________________

2. ¿Quién y por qué razón demandó a McDonalds hace cinco años?_____________________________

_________________________________________________________________________________

3. ¿Cuál fue la consecuencia?___________________________________________________________

4. ¿Qué significa responsabilidad delegada?_______________________________________________

5. ¿Qué persiguen las víctimas al demandar a una empresa?___________________________________

_________________________________________________________________________________
6. ¿Qué opina la autora sobre la alimentación española?______________________________________

7. ¿Cuáles son los culpables de la mala alimentación en Estados Unidos?________________________

_________________________________________________________________________________

8. Según la autora, ¿qué causa en España la mala alimentación?________________________________

9. ¿Cuál fue la actitud de algunas madres en un colegio andaluz? ¿Estás de acuerdo? Justifica tu

respuesta._________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

10. ¿Cómo deberíamos alimentarnos?_____________________________________________________

11. ¿Por qué es un texto argumentativo?___________________________________________________

________________________________________________________________________________

II. En la siguiente lista de ideas identifica la tesis y escribe una X dentro del paréntesis. Las demás
afirmaciones son argumentos de la tesis.
( ) a) Leer es muy entretenido
( ) b) Todos debemos tener el buen hábito de practicar la lectura.
( ) c) La lectura amplía nuestro vocabulario.
( ) d) Gracias a la lectura conocemos diversos lugares.
( ) e) La lectura desarrolla la inteligencia.

III. Lee las siguientes cartas y contesta

CARTA 1. Estoy indignada porque esta es la cuarta vez que han tenido que limpiar y volver a pintar la
pared de mi local comercial para quitar las pintadas. La creatividad es admirable, pero la gente debería
encontrar otras formas de expresarse que no suponga gastos extra para la sociedad.
¿Por qué nos creáis esa mala reputación a los jóvenes pintando en lugares en los que está prohibido?
Los artistas profesionales no cuelgan sus cuadros en las calles, ¿verdad? Lo que hacen es buscar quien
les financie y hacerse famosos a través de exposiciones que sí son legales. En mi opinión, edificios,
vallas y bancos de los parques son obras de arte en sí mismos. Es realmente patético estropear su
arquitectura con graffiti y lo que es más, el método que se utiliza para ello destruye la capa de ozono.
Realmente no puedo entender por qué estos artistas delincuentes se enfadan cuando les quitan sus “obras
de arte” de las paredes una y otra vez. Olga

CARTA 2. Hay gustos para todo. Nuestra sociedad está invadida por la comunicación y la publicidad.
Logotipos de empresas, nombres de tiendas. Gran número de carteles ilegales pegados por las calles. ¿Es
esto aceptable? Sí, en general sí. ¿Son aceptables las pintadas? Algunos dirían que sí y otros que no.
¿Quién paga el precio de las pintadas? ¿Quién paga al final la publicidad? Exacto. El consumidor.
¿Acaso los que instalan las vallas publicitarias te han pedido permiso? No. ¿Y los que pintan los graffiti
sí tendrían que hacerlo? ¿No es todo una cuestión de comunicación, tu propio nombre, el nombre de las
pandillas callejeras y las vallas publicitarias de las calles? Piensa en la ropa de rayas y cuadros que
apareció hace algunos años en las tiendas y en la ropa de esquí. El estampado y los colores los había
copiado directamente de las floridas pintadas que llenaban los muros de cemento. Es bastante chocante
que aceptemos y admiremos estos estampados y colores y que, en cambio, ese mismo estilo en graffiti
nos parezca horroroso. Corren tiempos difíciles para el arte. Sofía

1. El propósito de estas cartas es


a) Explicar lo que son las pintadas o graffiti.
b) Presentar una opinión sobre las pintadas o graffiti.
c) Demostrar la popularidad de las pintadas o graffiti.
d) Decirle a la gente cuánto cuesta borrar las pintadas o graffiti.
2. ¿Por qué hace referencia Sofía a la publicidad?__________________________________________________
___________________________________________________________________________________
¿Con cuál de las autoras de las cartas estás de acuerdo? Explica tu respuesta utilizando tus propias palabras para
referirte a lo que se dice en una o en ambas cartas._________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Señor director:
En una carta publicada ayer se señala que la campaña recién lanzada por el Sernam en contra de la violencia
Intrafamiliar, en la que aparece un joven que dio muerte a su padre por defender a su madre:"Podría instalar la
idea de que es lícito usar la vía violenta para terminar con el maltrato familiar".
Esta campaña no pretende mostrar a Claudio Romero como un ejemplo ni como un héroe. Su valiente
testimonio obedece a una necesidad urgente de mostrar a la sociedad que la violencia intrafamiliar es un
problema real y de tal gravedad que puede llevar a las personas a situaciones límite, situaciones que por cierto
reprobamos pero que lamentablemente ocurren.
La intención del spot en cuestión, no es transmitir que la solución a la violencia doméstica sea el uso de la vía
violenta, al contrario, deja en evidencia los dramáticos resultados del maltrato sostenido por años, y del cual
los hijos, como testigos y/o víctimas, también resultan profundamente afectados.
Porque queremos que esto nunca más vuelva a ocurrir, necesitamos que la sociedad sepa lo que está pasando y
tome conciencia de la importancia de prevenir la violencia intrafamiliar y denunciar a tiempo para evitar
desenlaces de esta gravedad.
Además, sobre el "mensaje revanchista de la campaña", al que se refiere la carta, es indispensable aclarar que
esto se aleja por completo de la realidad, más aún cuando desde 2010 Sernam cuenta con Centros de
reeducación de hombres que ejercen violencia. Esta campaña nos recuerda como sociedad que la violencia es
un problema brutal, real y que nos afecta a todos.
Bernardita Prado

Jefa Unidad de Violencia

Intrafamiliar, Sernam.

1.-Subraya la opinión o tesis defendida por Bernardita Prado en la carta anterior y luego escríbela con tus palabras.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

2.- Las razones que ella da para sostener su opinión son:

a)....................................................................................................................................................................
b)...................................................................................................................................................................
c)...................................................................................................................................................................

S-ar putea să vă placă și