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Guía de lectura
Patitieso
y la legumbre sin nombre
David Villalobos
Editorial: Alfaguara Infantil
Ilustrador: Kike Riesco
Serie: Amarilla
Nº de páginas: 30
Valores: Solidaridad, amistad
2. Argumento
Patitieso es una hormiga que tiene una patita dañada y que trabaja junto a las otras
hormigas para llevar comida a su colonia. Vive con otros animalitos del jardín. Un día,
encuentra un misterioso objeto entre las hojas de una planta y, con la ayuda de todos sus
amigos, logra descubrir qué es.
3. Tema
Misterio, trabajo en equipo, aventuras.
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INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura
Proponer a los estudiantes elaborar títeres con los personajes del cuento.
Juegos de clasificación: hacer clases y subclases con animales de plástico o tarjetas con
dibujos. Por ejemplo: el conjunto de los animales del jardín, el conjunto de los insectos,
el conjunto de los insectos que vuelan, el conjunto de los animales que viven en el jardín
y que no son insectos, etc.
Promover la representación gráfica de sus clasificaciones.
Realizar con los estudiantes investigaciones sobre las hormigas, mariposas y demás
animales que viven en el jardín. Diferenciar bien sus características, definir cuáles son
insectos y cuáles no y por qué. Se sugiere visitar :
http://www.arturosoria.com/botanica/art/hormigas.asp
http://www.portalplanetasedna.com.ar/hormigas.htm
Llevar el libro a casa por un tiempo determinado (15 o 20 días) para leerlo en familia.
Colocar una notita motivadora en la cual se anime a los padres a acompañar a los niños
en la lectura.
Proponer la realización de un cuadro sobre algunas de las escenas del cuento con la
técnica del collage utilizando elementos naturales: hojas, ramitas, etc..
Sugerir a los padres realizar búsquedas en el periódico o revistas sobre artículos
referidos a los animales del jardín.
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6. Vocabulario
Se recomienda:
- Colocar las palabras que puedan resultar desconocidas en un papelógrafo o en tiras léxicas
con su significado, el cual deberá ser sencillo y claro, de preferencia reemplazando las
palabras desconocidas por sinónimos de palabras conocidas por ellos.
- Se puede también orientar a los niños para que durante la lectura usen el diccionario y
busquen las palabras desconocidas; en ese caso, se irá llenando el papelógrafo conforme
las vayan encontrando.
- Animar a los niños a crear oraciones, historias, diálogos, etc. con las palabras del
vocabulario.
- Desarrollar el siguiente vocabulario, que puede ser desconocido por el alumno:
Patitieso y la legumbre sin nombre
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Patitieso
y la legumbre sin nombre
Antes de la lectura David Villalobos
Imagino
Leo el título del cuento e imagino cómo será el personaje principal. Lo dibujo.
Patitieso y la legumbre sin nombre
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Durante la lectura
Comprendo
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Después de la lectura
Escribo
- ¿Qué pensó cada uno sobre lo que podía ser el objeto extraño? Enumero cada animal
con su hipótesis.
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Me expreso
Pienso en la parte más divertida del cuento. La dibujo, coloreo y escribo por qué me lo
parece.
Patitieso y la legumbre sin nombre