Universidad Peruana Unión

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S Í L AB O

I. Información General
1. Facultad: Facultad de Ciencias Humanas y Educación
EP: Ciencias de la Comunicación
Asignatura: Comunicación para el Desarrollo II
Pre-requisito(s): Comunicación para el Desarrollo I
2. Ciclo: 7
3. Número de Créditos: 3
4. Horas presenciales: 4
5. Horas no presenciales: 2
6. Nota Aprobatoria : 13
7. Nombre del profesor: Lic. Aguirre Zambrano Romeen Fortunato
8. Semestre Académico: Segundo.
9. Fecha (Inicio - Final): 06/09/2018 - 30/11/2018
II. Sumilla
La asignatura es de naturaleza teórico-práctico y corresponde al área Estudios de Especialidad. Tiene como propósito que el estudiante
diseñe estrategias y metodologías en comunicación para la planificación y ejecución en proyectos de desarrollo social. Comprende: 1. La
planificación de proyectos sociales: marco lógico, plan de acción y evaluación del proyecto. Planificación de la comunicación en los
proyectos sociales: identificación de necesidades y capacidades del público objetivo, circuitos de comunicación. Objetivos y estrategias de
comunicación, Plan de acción, control y evaluación del proyecto.
III. Competencia de la Asignatura
• Ejecuta y evalúa un proyecto de comunicación para el desarrollo, basado en una adecuada gestión estratégica de la
comunicación, para elevar la calidad de vida individual y colectiva de la sociedad, con sensibilidad cristiana.

IV. Unidades de Aprendizaje

Unid. 1 LA PLANIFICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO. La planificación desde la comunicación:
Fase de Revisión del proyecto, Revisión de las estrategias de comunicación, rediseño del mensaje y selección de medios.
Inicio de ejecución de actividades.
Resultado de aprendizaje:
Contribuye a través del trabajo de campo y de la comunicación de una comunidad, a mejorar la calidad de vida frente a la
problemática social. Ejecuta el proyecto de comunicación para el desarrollo.
Contenidos a tratarse Estrategias
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo
en el aula Metodológicas
1. 06/08 - Fase de ejecución y Gestiona en grupo, Conferencia magistral
10/08/2018 evaluación. Revisión del permisos con dirigentes Indagaciones
Plan de acción: y municipalidad de bibliográficas. Discusión
Actividades y Santa Clara en grupo.
cronograma, (Resp:Estudiante)
(Resp:Docente)
2. 13/08 - Fase de ejecución y Gestiona en grupo, Demostraciones.
17/08/2018 evaluación. Revisión del permisos con dirigentes Resolución de
Plan de acción: y director de colegio de Problemas. Realización
Estrategias de Manylsa en Santa Clara de experiencias u
comunicación y piezas (Resp:Estudiante) observaciones
promocionales. Actividades de campo o
(Resp:Docente visitas técnicas
Unid 2 LA INTERCULTURALIDAD PRESENTE EN LA COMUNICACIÓN PARTICIPATIVA. La interculturalidad como
elemento primordial en la comunicación para el desarrollo y la consecución de los objetivos de la comunicación.
Resultado de aprendizaje:
Comprende la dimensión del otro y la interculturalidad, a fin de fortalecer la cohesión social y aspirar a una
sociedad más democrática, equitativa y simétrica.
Contenidos a tratarse Estrategias
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo
en el aula Metodológicas
1. 20/08 - La diversidad cultural Analiza lectura sobre Conferencia magistral
24/08/2018 (Resp:Docente) diversidad cultural Indagaciones
(Resp:Estudiante) bibliográficas. Análisis
de textos.
2. 27/08 - De la diversidad cultural Elabora un informe Conferencia magistral
31/08/2018 a la multiculturalidad sobre la diversidad Resolución de
(Resp:Docente) cultural y la Problemas.
multiculturalidad Indagaciones
(Resp:Estudiante) bibliográficas online.
Discusión en grupo
Análisis de textos.
 3. 03/09 - De la multiculturalidad a Incluye en su reporte del Conferencia magistral
07/09/2018 la interculturalidad Plan de comunicación, Experimentación.
(Resp:Docente) el concepto de la Demostraciones.
interculturalidad. Indagaciones
(Resp:Estudiante) bibliográficas online.
Discusión en grupo .
Unid. 3 LA COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS SOCIALES. La resolución de conflictos sociales
con sus distintas fases y metodología, así como el uso de diversas herramientas para su consecución.
Resultado de aprendizaje: asocia los elementos constitutivos del conflicto y las metodologías del diálogo intercultural
en una situación propia de su contexto para aportar a la transformación social de conflictos.
Contenidos a tratarse Estrategias
Sesión Fecha HA HNP Aprendizaje autónomo
en el aula Metodológicas
1. 10/09 - Elementos para el Analiza los Experimentación.
14/09/2018 diálogo (Resp:Docente) componentes de una Demostraciones.
metodología para la Resolución de
solución de conflictos Problemas. Realización
sociales de experiencias u
(Resp:Estudiante) observaciones. Trabajo
online
2. 17/09 - Caracterización y diálogo Elabora un resumen Demostraciones.
21/09/2018 (Resp:Docente) crítico sobre el diálogo Resolución de
en la resolución de Problemas. Realización
conflictos sociales de experiencias u
(Resp:Estudiante) observaciones
Actividades de campo o
visitas técnicas. :
3. 24/09 - Diálogo intercultural Redacta una propuesta Experimentación.
28/09/2018 (Resp:Docente) de diálogo intercultural Demostraciones.
en la ejecución del plan Resolución de
de comunicación para el Problemas. Discusión
desarrollo. en grupo.
(Resp:Estudiante)
4. 01/10 - Examen Parcial. Aplica conceptos Realización de
05/10/2018 (Resp:Docente) adquiridos según experiencias u
casuística observaciones
proporcionada por el Discusión en grupo.
docente.
(Resp:Estudiante)
Unid. 4 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EJE DE LA COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO. La RS corporativa y
universitaria da carácter a la búsqueda del desarrollo compartido con la intervención de los agentes sociales.
Resultado de aprendizaje: Analiza y caracteriza los fundamentos de la Responsabilidad Social empresarial y
universitaria a fin de planear estrategias que contribuyan a la ejecución del plan de Comunicación para el Desarrollo.
1. 08/10 - La Responsabilidad Analiza el factor Conferencia magistral
12/10/2018 Social. Marco legal y Responsabilidad Social Realización de
conceptual. y cómo influye en el experiencias u
(Resp:Docente) Plan de Comunicación observaciones
para el Desarrollo. Discusión en grupo
(Resp:Estudiante) Análisis de textos
Juegos y simulaciones.
:
2. 15/10 - Enfoque persona, Identifica y aplica el Conferencia magistral
19/10/2018 comunidad y planeta enfoque de la Indagaciones
(Resp:Docente) Responsabilidad Social bibliográficas online.
al Plan de Discusión en grupo
Comunicación para el Análisis de textos :
Desarrollo
(Resp:Estudiante)
3. 22/10 - Herramientas de Elabora instrumentos Demostraciones.
26/10/2018 comunicación en RS para el análisis de la RS Resolución de
en la ejecución del Plan Problemas. Discusión
de Comunicación para en grupo.
el Desarrollo.
(Resp:Estudiante)
Unid. 5 LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LOS PROGRAMAS SOCIALES. Evaluación de los resultados de una política,
estrategia o proyecto en una comunidad determinada según tipos de evaluación e indicadores de gestión
Resultado de aprendizaje: Analiza y evalúa el proyecto de comunicación para el desarrollo ejecutado en una
comunidad determinada.
1. 29/10 - Para qué evaluar Debate en grupo acerca Indagaciones
02/11/2018 (Resp:Docente) de la importancia de la bibliográficas online.
evaluación de un Discusión en grupo
programa social. Análisis de textos.
(Resp:Estudiante)
 2. 05/11 - Tipos de Evaluación: Evalúa el Plan de Demostraciones.
09/11/2018 Evaluación de Comunicación para el Resolución de
necesidades, Evaluación Desarrollo según tipo de Problemas. Discusión
teórica - Teoría de evaluación del impacto. en grupo.
Cambio (Resp:Docente) (Resp:Estudiante)
3. 12/11 - Evaluación de Impacto y Evalúa el Plan de Realización de
16/11/2018 Evaluación de Eficiencia Comunicación para el experiencias u
(Resp:Docente) Desarrollo según tipo de observaciones
evaluación del impacto. Discusión en grupo.
(Resp:Estudiante)
19/11 - Exposición del Informe Elabora Informe Final Realización de
23/11/2018 Final del Plan de sobre ejecución del Plan experiencias u
comunicación para el de Comunicación observaciones
desarrollo. (Resp:Estudiante) Discusión en grupo.
4. 26/11 - Examen Final Aplica conceptos Realización de
30/11/2018 adquiridos según experiencias u
casuística observaciones
proporcionada por el Discusión en grupo.
docente.
(Resp:Estudiante)

V. Asesoría, monitoreo y consultoría docente

VI. Aspectos y Técnicas de Evaluación

N° Fecha Unidades Estrategia - Descripción Ponderado

1. 26/09/2018 General Evaluación Sumativa. Gestionar permisos para realización de actividades 10.0000 %
2. 26/09/2018 General Proyección Social. Realización de flashmob y carro alegórico 10.0000 %
3. 26/11/2018 General Proyección Social. Organización de Taller de radio escolar – Encuesta pre 10.0000 %
4. 26/11/2018 General Proyección Social. Organización de Taller de boletín. – Encuesta pre 10.0000 %
5. 26/11/2018 General Proyección Social. Organización de taller de Gestión de consumo de medios. Encuesta pre 10.0000 %
6. 26/11/2018 General Proyección Social. Realización de carrusel – Herramientas de comunicación en RS 10.0000 %
7. 26/11/2018 General Trabajos de campo: Organización de cierre de campaña y encuesta post proyecto 15.0000 %
8. 26/11/2018 General Elaboración de Proyecto: Presentación y sustentación del Informe de la Evaluación del plan 20.0000 %
de comunicación para el desarrollo.
9. 24/06/2018 General Aspecto Formativo. Respeto, responsabilidad y puntualidad dentro y fuera del aula. 5.0000 %
Total: 100.0000
%

VII. Bibliografía
1. Alfaro, R. (2002). "Ensayo: Politizar la ciudad desde comunicaciones ciudadanas", Revista Dialogos de la Comunicacion, 65, pp:
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3. Armas, S. (2013). Red de Comunicadores por el Desarrollo de la Amazonía. Una experiencia estratégica de Comunicación para el
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9. Cabañero, C. (1999). Comunicación Estratégica para proyectos de Desarrollo. Mundial, Asuntos Externos y Red de Aprendizaje
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11. De Moragas Spa. (1984). M. Teorías de la Comunicación. Investigación sobre medios en América Latina y Europa. España:
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13. EDUPAS. Elaborando proyectos de comunicación para el desarrollo. UNICEF, Argentina, 2006
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15. Gumucio, A. (2001). Haciendo olas. Historias de Comunicacion Participativa para el Cambio Social. Informe para la Fundacion
Rockefeller.
16. MARTÍN BARBERO, Jesús. De los medios a las mediaciones. España: Gustavo Gilli.
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18. Mattelart, A. y M. Mattelart. (1997). Historia de las teorias de la comunicacion. Paidos. Barcelona,
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VIII. Enlaces en internet
1. Banco Mundial
www.iadb.org
2. Comunicación para el Desarrollo
http://www.fao.org/communication-for-development/es/
3. Comunicación para el Desarrollo: Fortaleciendo la eficacia de las Naciones Unidas
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/communication_form_development_oslo_c4d_pda_es.pdf
4. EBSCO base de datos
search.ebscohost.com
5. Herramientas de Comunicación para la Responsabilidad Social
http://www.rse.org.es/cuadernos.html
6. Cursos online
https://www.edx.org/es