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Desarrollo Sustentable
5CC / EQUIPO 3
Alumnos:
Isaac Roberto Chalé Garrido
Manuel Salvador Rosado Canchola
Víctor Javier May Chan
Ángel de Atocha Suárez González
Ernesto Castro Vidaña
5CC EQUIPO 3
ÍNDICE
Introducción ................................................................................................................................. 3
Crecimiento demográfico ............................................................................................................ 4
La industrialización ..................................................................................................................... 4
Uso de la energía ......................................................................................................................... 5
Contaminación ambiental ............................................................................................................ 6
Calentamiento global: causas y consecuencias ........................................................................... 7
Deterioro ambiental y disminución de los servicios ambientales................................................ 7
Desertificación ............................................................................................................................. 8
Pérdida de la biodiversidad.......................................................................................................... 8
Escenario socioeconómico .......................................................................................................... 9
El Estado como regulador del desarrollo ..................................................................................... 9
Migración humana ....................................................................................................................... 9
Analfabetismo .............................................................................................................................. 9
Inseguridad alimentaria, social, política, jurídica, económica .................................................. 10
Acceso a los servicios públicos ................................................................................................. 11
Flujo energético en comunidades humanas ............................................................................... 11
Conclusión ................................................................................................................................. 13
Ponte a prueba ........................................................................................................................... 14
Bibliografía ................................................................................................................................ 15
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Introducción
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Crecimiento demográfico
En este mismo sentido, la Cumbre Mundial sobre Alimentación llevada a cabo del 13 al 17 de
noviembre de 1996, en Roma, expresó: “El crecimiento demográfico es la principal razón del
aumento de las necesidades alimentarias e intensifica la presión sobre los recursos naturales.
Los países con un rápido crecimiento demográfico se enfrentan a dificultades especiales para
garantizar la seguridad alimentaria. La consecución de una seguridad alimentaria sostenible
está supeditada a la pronta estabilización de la población mundial.” ¿Acaso habrá que darle la
razón a Thomas Malthus?
La industrialización
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Uso de la energía
De acuerdo con la física, la energía se define como la capacidad de llevar a cabo un trabajo.
Éste, a su vez, se asume como desplazamiento. Entonces, lo que se demanda es trabajo. Esta
energía se puede obtener del petróleo, hidroelectricidad, gas natural, carbón, viento, bosques,
radiación solar y combustible nuclear. Tanto la industria como el transporte son los principales
consumidores de energía. Los usuarios de la energía son el transporte ferroviario, aéreo,
carretero, marítimo, público y privado, la agricultura, actividades pecuarias (frigoríficos),
servicios domésticos (refrigeradores, calefacción, televisores, aires acondicionados, hornos de
microondas, etc.). El uso intenso de energía y el desdoblamiento en emisiones y residuos
tóxicos que sufre el componente energético, es decir, los combustibles fósiles, afecta a todos
los factores que conforman el medio ambiente (IEA, 2009).
La intensidad del uso de la energía avanza hacia el agotamiento de los recursos energéticos
fósiles. Asimismo, el peakoil es una evidencia bastante fundamentada de que la producción de
petróleo ha llegado a su cenit. La Agencia Internacional de Energías Renovables (IRENA, por
sus siglas en inglés) , creada en enero de 2009 y cuyos estatutos firmaron 148 países, tiene
como misión promover el desarrollo de todas las formas de energía renovable y proporcionar
la información pertinente sobre esta materia, lo que incluye datos técnicos para quien se
interese en esta tecnología. La creación de esta agencia se entiende como una respuesta a la
preocupación de que el uso de la energía está llegando a sus límites y que la sociedad humana
se encamina hacia un mundo de baja energía (Ballenilla, 2005). La fi gura 6.1 muestra los
países que integran la IRENA.
En el marco de los argumentos de por qué habría que crear la IRENA no está por demás
señalar los siguientes datos: más de 1 600 millones de personas no tienen acceso a la
electricidad y más de 2 000 millones dependen de combustibles como la leña y el estiércol.
Construir nuevas redes eléctricas para alcanzar a esta población resulta, en muchos casos,
demasiado gravoso, mientras que el uso de combustibles fósiles para generar energía conlleva
consecuencias negativas para la salud. La sociedad humana se encuentra en una encrucijada.
La tarea de la IRENA es transformar el sistema energético para que sea más seguro y dependa
menos del carbono sin socavar el desarrollo económico y social. Para ello se ha de tomar la vía
de las energías renovables y efectuar un cambio radical en los sistemas energéticos. En
resumen, se requiere una nueva revolución energética.
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Los intercambios de materiales que se llevan a cabo entre los seres humanos con la naturaleza
son intercambios desiguales. Mientras que la naturaleza es proveedora de bienes y servicios
vírgenes y limpios, el hombre le regresa desperdicios antes, durante y después de que un
sistema-producto ha sido entregado a la sociedad. La apropiación intencional del hombre
deviene en una función de pérdida en cada componente de la naturaleza o de los ecosistemas,
en tanto que se impone una función de producción que, por un lado, encubre el
megametabolismo el cual se compone de la circulación, transformación y excreción (Toledo,
2008) de una sociedad humana adicta al consumo y, por el otro, expresa la sobreposición del
mundo artifi cial, sobre el natural. La gran fuerza transformadora de cualquier escenario
natural se compone de poco más de 6 mil millones de habitantes que viven sobre el planeta
(Banco Mundial, 2010). Los estilos de vida en la riqueza y la pobreza, la producción y el
consumo en uno y otro entorno están cambiando todo lo que se encuentre en los alrededores
cercanos de ese espacio. La resiliencia de los factores ambientales denota fatiga, mientras que
la urbanización se expande, la desruralización se acelera, y la población mundial ha entrado a
un franco proceso de envejecimiento (UNFPA, 2009). En suma, se trata no sólo de salvar al
planeta, se trata de salvar al hombre, porque de lo contrario ésta será la especie que represente
la última gran extinción. Muchos de estos impactos han alcanzado picos históricos, cuya
gravedad en sus consecuencias colocan a la sociedad humana en una constante de
incertidumbre y riesgos.
Contaminación ambiental
Como contaminación se identifican cuatro tipos básicos: a) biológica (bacterias, hongos, virus,
parásitos, introducción de animales y vegetales de otras zonas); b) química (hidrocarburos,
detergentes, plásticos, pesticidas, metales pesados, derivados del azufre y del nitrógeno); c)
física (ruidos, infrasonidos, térmica y radioisótopos), y d ) por elementos que dañan la estética
de la naturaleza (degradación del paisaje, introducción de industrias, desarrollo de zonas
residenciales, autopistas).
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Durante la década de 1980 la curva de la temperatura media anual fue objeto de atención, dado
que la temperatura media anual global comenzaba a aumentar. Los incrementos de la
temperatura global son tan intensos que la teoría sobre calentamiento global adquiere
relevancia. Esta teoría es la base para formular la teoría del efecto invernadero. De este modo,
el calentamiento global se entiende como el calentamiento de la superficie de la Tierra
inducido por la variación extrema de la temperatura, la que a su vez es determinada por
fuerzas naturales o por las actividades desarrolladas por el hombre. Las consecuencias del
aumento de la temperatura se reflejarán en los ecosistemas, sobre todo los costeros; también,
en la agricultura, en la calidad de las aguas tanto superficiales como subterráneas, en la salud
humana, etcétera.
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Desertificación
Pérdida de la biodiversidad
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Escenario socioeconómico
No es nuevo hacer consideraciones respecto del Estado como regulador del sistema económico
y, como consecuencia, del desarrollo. La historia económica describe a detalle desde la
antigua Grecia hasta la Segunda Guerra Mundial los motivos, formas y adjetivos que adopta el
intervencionismo del Estado. La gran depresión de 1929 y las funestas consecuencias de la
Segunda Guerra Mundial son dos momentos que justifican la intervención estatal. Asimismo,
en esa etapa surgió el concepto desarrollo.
Migración humana
Desde el surgimiento del humano moderno, hace 100 000 o 200 000 años, los desplazamientos
de la especie eran cotidianos (Stringer, 2000). La migración humana ha transformado el
mundo. El término migración humana es un concepto indeterminado y dual. Por un lado,
ocurre la emigración, que se entiende como la salida y desplazamiento de personas de un lugar
a otro; por el otro sobreviene la inmigración, que se le mira como la llegada de las personas a
un lugar. En uno y otro caso, tanto la salida como la llegada de personas se observan en
términos de países. Del mismo modo, este desplazamiento de personas ocurre del campo a la
ciudad. La migración humana actual es motivada por las convulsiones políticas, crisis
económicas y carencias ambientales.
Analfabetismo
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El II Conteo de Población y Vivienda 2005 mostró que siete de cada 100 hombres y 10 de
cada 100 mujeres de 15 años y más no saben leer ni escribir (INEGI, 2005). Las cifras, aunque
parecieran relativamente bajas, son evidencias de la presencia no sólo de las desigualdades,
sino del avance de la fragmentación social que aún existe en México. Los datos representan un
reto para el Decenio de la Alfabetización decretado por la ONU el 18 de enero de 2002, así
como para la formulación de las estrategias de la sustentabilidad.
El Decenio comenzó el 1 de enero de 2003 bajo la premisa de que la alfabetización va más allá
de los tradicionales valores de lectura, escritura y aritmética. La década abarca todo tipo de
aprendizaje necesario para que las personas puedan desempeñar con confianza sus funciones
en su propio entorno. Pero, sobre todo, denota el riesgo de una creciente polarización social y
educacional que se ha vuelto más pronunciado. Esto es, mientras que apenas una pequeña
parte de la población mundial tiene acceso a los desarrollos y usos más sofisticados de la
alfabetización, como es el uso del correo electrónico e internet para la comunicación diaria, la
mayoría de la población apenas tiene acceso a formas y niveles elementales de alfabetización
o ni siquiera tiene acceso a ellas (UN, 2000).
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Los servicios públicos se refieren a “la prestación esencial que cubre necesidades públicas o
de interés comunitario, que explicita las funciones del Estado, de ejecución per se o por
terceros, mediando concesión, licencia, permiso, autorización o habilitación, pero siempre
bajo fiscalización estatal. Es decir, puede tratarse de la provisión de agua, luz, gas, teléfonos,
como de la prestación de servicios de educación, salud, transporte, seguridad” (Dromi, 2004).
Distribución de la riqueza
La riqueza se funda y se divide entre dos factores fundamentales que la crean: el trabajo (L) y
el capital (K). Los mecanismos del mercado son los instrumentos que se encargan de
establecer un flujo de ingresos para los propietarios mediante un precio relativo para los
servicios suministrados por los factores de la producción (trabajo y capital). A este flujo se le
agrega otro que no está relacionado con la posesión de activos, tales como las transferencias
privadas o gubernamentales. Un medio para medir la desigualdad del ingreso y de la riqueza
es el Coeficiente de Gini, cuyo valor se halla entre 0 y 1. Cero (0) es para una igualdad
perfecta (los ingresos son iguales para todos) y uno (1) para una desigualdad perfecta (sólo
una persona tiene todos los ingresos y los demás, nada).
El flujo energético es una interdependencia generada por una vasta red de relaciones. Pensar
en el flujo energético entre comunidades humanas es aludir a la economía del petróleo. El
paradigma que suscita se forma de lo urbano, lo agrario y lo industrial. Es decir, es un modelo
urbano-agro-industrial que se mueve gracias al petróleo. Las ciudades, atrapadas por un
proceso de urbanización acelerada, deben su movilidad a los motores.
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(Martinez A., y Schlüpman 1993). Las áreas rurales también contribuyen en esta gran
transformación y artificialidad del entorno natural gracias al petróleo. Dos funciones
involucran tanto a las ciudades como a las áreas rurales en el fl ujo de energía: producción y
consumo.
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Conclusión
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Bibliografía
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