Introducción

El uso racional de la Informática trae para el hombre una calidad superior en

su nivel de vida por facilitar su labor al dedicar más su tiempo a tareas más
creadoras con protección para su vida al utilizar las simulaciones en las
computadoras.
Los adelantos de la informática en las comunicaciones permite el acceso
pleno a la información y comunicación con todo el mundo.
Si se usara la Informática y las comunicaciones en función del bienestar pleno
de la humanidad es indiscutible el beneficio que trae al hombre.
 Impacto tiene la informática en la sociedad actual

A través del tiempo, la informática se ha convertido en una herramienta

indispensable para el ser humano en todas sus actividades cotidianas. Internet no
es la excepción, ya que es un medio para la recopilación y el procesamiento del
gran cúmulo de datos que se requieren para no quedar fuera de la nueva era de la
tecnología, la información, la comunicación y el conocimiento.
La informática es muy importante en la actualidad , para todo se utiliza en
el trabajo, en la escuela, en el hogar etc.
Ya cualquier persona puede utilizar la informática de manera que quiera en y
cada vez va a avanzando mas.
La informática facilita la vida en varios aspectos ya que se puede obtener o
crear información de forma más fácil gracias a toda la tecnología con la que se
cuenta.
Ventajas

* Es un medio que fortalece el proceso de enseñanza -aprendizaje en la

educación.

* La facilidad de crear lazos sociales complejos e investigar mundos virtuales.

* Las computadoras se utilizan fácilmente en profesiones diversas como: la

medicina, la educación, la ingeniería, la arquitectura, la administración, la
contabilidad, etc. o en sectores como el gobierno ya que procesan con mucha
facilidad y gran velocidad enormes volúmenes de información.

Desventajas

* En esta cultura las computadoras han afectado casi todos los aspectos de
la vida contemporánea, el artista lo han provisto de menos herramientas para crear
arte tradicional.
 * A los niños los envuelve en juegos virtuales interactivos y los hace más
lento y provoca obesidad en ellos.

* A las personas adultas las hace más lentas e incapaces de resolver algo o
buscar sin la ayuda de la computadora y el internet.

* El considerar a la maquina como el sustituto del cerebro humano

La informática, desde su aparición y, en especial, en las últimas décadas, se

ha convertido en una herramienta de trabajo que ha extendido su influencia a casi
todos los ámbitos de la vida en nuestra sociedad, y que sigue ampliando esa
influencia a muchos otros aspectos gracias al avance de la tecnología y la aparición
de aplicaciones cada vez más eficaces y sofisticadas que posibilitan actualmente, y
mucho más en un futuro no muy lejano, una nueva forma de organizar y representar
la realidad. En definitiva, la informática está siendo el motor de la más profunda
revolución tecnológica, transformando nuestra sociedad en lo que se está
denominando Sociedad de la Información.
Pero existe una forma de ver las tecnologías de la información no
contemplada en las distintas propuestas curriculares, complementaria de ellas: la
informática como objeto en sí misma, encuadrada en su entorno educativo y
curricular, pero considerada en primer plano.

IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA PARA EL DESARROLLO DE LA

SOCIEDAD

La informática ha sido una de las áreas del conocimiento que mayor

desarrollo ha adquirido en los últimos tiempos. Casi la totalidad de las disciplinas
científicas requieren de ella. La vida moderna, sin la informática, es muy difícil de
imaginar.
 La informática es una disciplina formada por un conjunto de técnicas y
conocimientos, que hacen posible el tratamiento automático de la información por
medio de computadoras. Con ellas puede manejare y procesar datos e información.

La informática combina aspecto teóricos y prácticos de la ingeniería,

electrónica, matemáticas y lógica. Además cubre desde la programación hasta la
inteligencia artificial y robótica. Superándose las limitaciones de la enseñanza
clásica y permitiendo un dialogo dinámico hombre-máquina para adecuar este
proceso a las necesidades particulares de cada persona de acuerdo a su velocidad
de aprendizaje; ofreciendo además la posibilidad de autoevaluación instantánea,
para medir el grado de conocimientos adquiridos y poder avanzar una vez
entendidas las materias vistas. En la Navegación:

En el área marítima las computadoras controlan la fijación de posiciones o

situaciones geográficas mediante satélites. En los puertos, una gran parte de las
operaciones de carga y descarga se realizan de acuerdo a un programa establecido
por el computador.

En la Vigilancia:

En algunos países los carros de la policía están equipados con terminales,

teclado o micrófono se formulan las preguntas concernientes a algún hecho
sospechosos, estas preguntas son contestadas al cabo de algunos segundos por
pantalla. De esta manera se pueden frustrar robos.

En el Campo de la Medicina:

A través del computador es posible hacer diagnósticos médicos; pudiendo

detectar por ejemplo, cuando el paciente ha sufrido un ataque cardiaco. En pantalla
muestra el ritmo del pulso y la presión sanguínea del paciente. Puede ser utilizado
para almacenar datos de un paciente, obteniendo información como: variación de
peso, evolución de la presión arterial, entre otros.

Influencia de la informática en el desarrollo de los países

En la actualidad se está produciendo una profunda transformación social,
económica y política motivada por el desarrollo de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TIC). Se está asistiendo a un proceso de grandes cambios
tecnológicos que permiten configurar la denominada Sociedad de la Información.

La incorporación de las TIC en el ámbito empresarial puede resultar un

elemento clave para mejorar la competitividad, impulsar el crecimiento económico y
lograr una mayor creación de empleo. Por tanto, la competitividad de nuestro país
y su papel en el orden mundial dependen, en buena medida, de nuestra presencia
en la sociedad de la información.

Son necesarios, en este sentido, grandes esfuerzos de adaptación por parte

de empresas, trabajadores y administraciones públicas para poder aprovechar al
máximo las oportunidades que brinda la Nueva Economía. Deberían, asimismo,
realizarse enormes esfuerzos para que el mercado laboral disfrute de los beneficios
de ese desarrollo tecnológico. Aunque no está claro el impacto que los cambios
tecnológicos pueden ejercer sobre el empleo; pues pueden destruirse puestos de
trabajo en los sectores productivos más tradicionales y generarse otros en aquellos
directa e indirectamente relacionados con la Economía Digital, es de esperar que la
tendencia sea hacia su creación. El argumento es sencillo. En la actualidad existe
un desajuste entre la demanda y la oferta de perfiles profesionales cualificados en
el ámbito de las TIC que limita el crecimiento del sector. Las ganancias de
competitividad de las empresas están condicionadas a la disponibilidad de estos
profesionales, que afecta en última instancia al desarrollo de nuevos proyectos
tecnológicos. Un mayor número de efectivos permitiría, claro está, acometer estos
nuevos proyectos y mejorar así en términos de competitividad.
 Con el propósito de acercamiento a la Sociedad de la Información, y poder
aprovechar, entre otras, las oportunidades de empleo originadas por el desarrollo
de las nuevas TIC, las instancias públicas están emprendiendo políticas para
sensibilizar a todos los agentes sociales sobre la importancia de la implantación de
estas tecnologías en el entorno. En este sentido, han surgido diferentes iniciativas
públicas que difieren en su territorio de aplicación y que tienen este mismo objetivo
común. Se hace referencia, por ejemplo, a la Iniciativa e-Europe aprobada por la
Comisión Europea, la Iniciativa INFO XXI: La Sociedad de la Información para
Todos del gobierno español y el Plan Euskadi en la Sociedad de la Información
propuesto por el gobierno vasco.

Por un lado, existen medidas de carácter general que tratan de acercar la

cultura digital a todos los agentes sociales y de impulsar la continua expansión de
las nuevas tecnologías. Nótese que indirectamente se está estimulando el
desarrollo del sector de las TIC y, consiguientemente, el empleo asociado a esta
actividad económica. Por otro lado, se plantean estrategias de actuación directa
sobre el mercado laboral. Así, se encuentran acciones concretas que tratan de
incentivar la creación de nuevas fórmulas de empleo y otras, que a través de
procesos formativos, tratan de adecuar la oferta a la demanda de especialistas en
TIC solicitada por las empresas.

Destrucción versus creación de empleo

La innovación y la incorporación de los cambios tecnológicos resultan

variables estratégicas para el crecimiento y el desarrollo empresarial. La velocidad
de adecuación de las técnicas y los procesos productivos al nuevo contexto de la
Sociedad de la Información constituye una ventaja comparativa respecto a los
competidores.

Sin embargo, que esta nueva Economía Digital puede generar efectos de
diferente dimensión sobre el mercado laboral, en función de la región y del sector
analizados. Así, por una parte, la implantación y uso de las TIC puede considerarse
fuente de destrucción de empleo. Dos son, al menos, los argumentos que apoyan
esta afirmación. Primero, en las empresas se están incorporando tecnologías
ahorradoras de mano de obra cuya implicación inmediata es, precisamente, un
menor uso del factor trabajo.

Segundo, adecuarse a la Nueva Era Digital supone reorientar la demanda

empresarial hacia perfiles profesionales cualificados en el ámbito de las nuevas
tecnologías. Aquellos empleos vinculados a técnicas y procesos productivos
tradicionales pueden ver, por tanto, peligrar su puesto de trabajo. Como ejemplo
considérese la revolución que ha supuesto la incorporación de las TIC en las
actividades ligadas a la recopilación, procesamiento y difusión de la información
(tareas administrativas, bibliotecas, librerías, agencias de viaje…). Resulta muy
difícil para el personal que realiza estas tareas superar la competencia ejercida por
las tecnologías de la Información y la Comunicación.

Existen, por tanto, razones que justifican la existencia de efectos negativos

en el mercado laboral motivados por el auge de las TIC. Pueden encontrarse,
asimismo, otros argumentos que apoyan la postura contraria: el desarrollo
tecnológico constituye una fuente de generación de empleo. El contexto
socioeconómico generado en el marco de la Nueva Economía plantea nuevas
exigencias a los trabajadores: se necesitan recursos humanos cualificados en el
ámbito de la Sociedad de la Información.

Los efectos de la economía del conocimiento sobre el mercado laboral se

reflejan no sólo en el propio sector de las TIC, sino también en otras actividades
más tradicionales que se están adaptando al nuevo entorno tecnológico. La
demanda de estos profesionales cualificados se extenderá, por tanto, a todas las
ramas productivas, existiendo así un verdadero potencial de generación de empleo.
 La búsqueda de estos nuevos perfiles no está, sin embargo, exenta de
problemas. Dar respuesta a las exigencias de la Nueva Era Digital exige disponer
de suficientes recursos humanos cualificados en Tecnologías de la Información y la
Comunicación. La demanda de especialistas en el ámbito de la Sociedad de la
Información es considerablemente mayor que la oferta. Dado que disponer de
personal cualificado es fundamental para ganar en términos de competitividad, la
mayor atracción de estos puestos de trabajo constituye un factor diferencial para las
empresas.
Nuevas oportunidades para el mercado laboral en la nueva era digital

El mercado de trabajo debe aprovechar, por tanto, las oportunidades que

brinda esta Economía Digital. Se debe dar una respuesta rápida para cubrir el
elevado número de puestos vacantes ante la ausencia de trabajadores con
habilidades específicas en el ámbito de las TIC. Asimismo, debe desarrollar nuevas
fórmulas de creación de empleo y nuevos mecanismos que favorezcan la
intermediación laboral. A través de algunas estrategias que pueden permitir
alcanzar estos objetivos.

Escasez de profesionales: posible solución

Hacer frente a este problema requiere un importante esfuerzo para adecuar

los perfiles profesionales a aquellos demandados en el nuevo contexto de la
Sociedad de la Información.
El recurso a la inmigración constituye una forma inmediata de solventar, al
menos en parte, este desequilibrio entre demandantes y oferentes de mano de obra.
Sin embargo, la escasez de profesionales no es algo exclusivo de la economía, es
un fenómeno reconocido a nivel mundial. Existe, por tanto, la posibilidad de que los
flujos migratorios se tornen en sentido contrario: efectivos dirigiéndose fuera de las
fronteras, hacia aquellos países que ofrezcan mejores condiciones laborales. no
obstante, que aun cuando ésta fuese una vía de ajuste, deberían adoptarse otras
estrategias complementarias, que no se configuren exclusivamente como
soluciones a corto plazo, sino que abarquen una perspectiva temporal más amplia.
La inversión en capital humano, a través de procesos formativos, es una de
las medidas que cuenta con mayor apoyo para solventar estos desequilibrios entre
la oferta y la demanda de personal cualificado, sin embargo, sólo será efectiva a
medio o largo plazo. Esto es, no es una solución rápida, sino más bien una
estrategia que permite acercar progresivamente las TIC al mercado de trabajo. Sus
efectos son positivos: por una parte, los individuos adquieren cualificaciones
adecuadas a los nuevos perfiles profesionales demandados por la Sociedad de la
Información y el Conocimiento, pudiendo así cubrir el déficit existente; y, por otra,
los centros de enseñanza experimentan un gran impulso. El rápido avance de las
tecnologías exige no sólo la formación inicial de los trabajadores sino también su
reciclaje continuo, generando oportunidades adicionales para estas empresas de
servicios.
La fuerte inversión en recursos humanos se perfila, por tanto, como estrategia
efectiva en un horizonte temporal más amplio.

Internet como mecanismo de intermediación en el mercado de trabajo

El desarrollo de los portales de empleo y formación, las denominadas

empresas de empleo.com, han permitido crear un nuevo modelo de búsqueda de
empleo. La Red actúa de mecanismo intermediario entre oferentes y demandantes,
a fin de agilizar la incorporación de nuevos puestos al mercado de trabajo.
Estos portales proporcionan una gran variedad de información. No se limitan
a las ofertas y demandas de empleo, permiten también introducir el currículum, tener
acceso a prácticas en empresas, convocatorias de becas, concursos y oposiciones,
obtener información sobre diversos centros educativos y, adicionalmente, algunos
permiten utilizar servicios de Internet, tales como foros, chat, correo electrónico.
Según la Encuesta de la Sociedad de la Información (ESI) - Familias
elaborada por el EUSTAT para la economía, los principales temas que centran el
interés de los internautas son las bibliotecas, las noticias y los viajes, ocupando la
búsqueda de empleo a través de la Red un sexto lugar en sus preferencias. Internet
comienza a considerarse, por tanto, una nueva fórmula de intermediación en el
mercado de trabajo.

Teletrabajadores

Las transformaciones tecnológicas están contribuyendo, asimismo, a la

creación de una nueva modalidad laboral: el teletrabajo (es decir, el trabajo a
distancia utilizando medios telemáticos). Una de las ventajas que presenta esta
modalidad es la mayor flexibilidad en la organización del trabajo ya que el uso de
las TIC permite superar las barreras espaciales y temporales. Los horarios y la
ubicación geográfica del cliente o proveedor no constituyen limitación alguna para
establecer las relaciones económicas.
Los esfuerzos realizados para impulsar esta nueva fórmula de empleo
ayudarán, por tanto, a mejorar el acceso al mercado laboral de colectivos con
mayores dificultades de inserción: mujeres con cargas familiares, personas con
discapacidades, individuos de mayor edad.
En la actualidad, sin embargo, el teletrabajo es una modalidad que está poco
desarrollada en la economía. La escasez de profesionales cualificados y los
problemas relacionados con la seguridad de los datos pueden argumentar esta
situación.
Un análisis comparativo a nivel internacional permite reflejar este retraso de
la economía española respecto a otros países.

Empresas virtuales

La creación de empresas virtuales constituye otro medio para impulsar el

crecimiento económico y, consiguientemente, crear nuevos puestos de trabajo. que
al poder competir a escala mundial, superando las desventajas que ocasionan las
barreras temporales y espaciales, se les presentan nuevas oportunidades
comerciales a estas empresas.
 En la actualidad no es aún una práctica muy extendida, por lo que se
requieren fuertes incentivos para estimular este tipo de actividades. Así, por
ejemplo, centrándonos en el sector empresarial, se tiene que el uso de Internet está
vinculado a la búsqueda de información y a la mejora de los procesos de
comunicación, ejerciendo un papel secundario el comercio a través de la Red. Sólo
una pequeña parte de las empresas que cuentan con web site realizan compras y
ventas a través de Internet, lo cual supone aproximadamente el 0,5 por ciento del
total de empresas .
Informática en las empresas
La informática adquiere más relevancia en la vida de las personas, las
comunidades y en las empresas. Su utilización ya es un instrumento de aprendizaje
que en la sociedad aumenta muy rápidamente.
Este avance de la informática ha hecho que con el transcurrir de los años,
aumente la cantidad de familias que poseen en sus casas una computadora, y gran
cantidad de estos equipos constan de acceso a internet.
Gracias a esta penetración, esta herramienta está auxiliando a padres e hijos
mostrándoles una nueva forma de aprender y de ver el mundo, porque en definitiva,
no caben dudas que cuando se aprende a utilizar una computadora se abren nuevos
horizontes en la vida de un individuo.
El mayor fruto de la informática en nuestra sociedad es mantener a las
personas informadas y actualizadas, a través de una mejor comunicación. Es por
ello que hoy existe la informática en casi todo lo que hacemos y en casi todos los
productos y servicios que consumimos o utilizamos.
Si se analiza detenidamente al alrededor, de la vida cotidiana, se puede
comprobar que hoy no existe prácticamente ningún aspecto de la vida que no esté
relacionado de alguna forma a la informática, y uno de sus grandes beneficios reside
en que en la mayoría de los casos, la informática a dotado a los distintos ámbitos
sociales de herramientas para mejorar la calidad de vida.
Como ejemplo de ello podemos mencionar los grandes avances científicos
que se han producido en las últimas décadas a partir de la implementación de la
tecnología relacionada a la informática en el campo de la investigación científica,
aportando por ejemplo un elemento indispensable para el desarrollo de nuevos
tratamientos contra distintas enfermedades.
Algo similar sucede con la educación, las empresas y demás ámbitos
sociales, ya que en definitiva las comunidades de casi todo el mundo han sabido
adoptar los aportes de la informática para lograr un beneficio a pequeña o gran
escala.
Al analizar cómo es que la informática se ha convertido en uno de los pilares
de la educación, la ciencia, las empresas y sobre todo cómo ha producido cambios
indisolubles en las sociedades actuales.

Importancia de la informática en la sociedad

De la mano de la tecnología, la informática en las últimas décadas ha
desempeñado un papel preponderante en el desarrollo de los distintos ámbitos que
componen las sociedades de todo el mundo.

Junto con la evolución a pasos agigantados de los desarrollos tecnológicos

relacionados con los sistemas informáticos, se han visto modificados los planos más
destacados de la vida cotidiana de los individuos, y eso mismo lo podemos percibir
en la educación, en la salud, en las industrias, las empresas, el sector bancario, el
entretenimiento y demás.
A lo largo de los últimos años, el mundo entero ha cambiado en torno a los
cambios y evoluciones que ha sufrido la informática y toda la tecnología desarrollada
en torno a ella. Es por ello que los cambios sociológicos devenidos luego de la
irrupción y la masificación de las herramientas informáticas en todo el mundo han
sido clave para poder comprender cómo está conformadas las comunidades en la
actualidad.
Si bien es cierto que el verdadero impacto de la informática y la tecnología
no pueden ser medidos con exactitud en la actualidad, ya que se tiene en cuenta
que los desarrollos en torno a los sistemas informáticos cambian constantemente,
sí se puede asegurar que todo ello impacta de forma directa en nuestra vida
cotidiana, porque en definitiva la informática ha logrado modificar la forma en la que
hacemos todas nuestras tareas cotidianas.
Tomemos un caso concreto, que en realidad se puede decir que se trata de
uno de los aspectos donde la informática y la tecnología desarrollada en torno a ella
han generado el mayor impacto en la sociedad actual: las comunicaciones.
En este sentido, los expertos de todo el mundo, incluso aquellos que
permanentemente denuncian los efectos adversos que puede poseer la informática
en la vida de las personas, aseguran que es indudable que la informática ha
ayudado a las personas a mantenerse en contacto.
Gracias a las herramientas de comunicación desarrolladas en los últimos
años, hoy las personas pueden mantenerse en contacto independientemente de la
distancia que haya entre ellas, y la particularidad de estas comunicaciones reside
en que se producen de forma instantánea. Es que sin dudas la informática y la
tecnología han mejorado exponencialmente tanto el método como la velocidad de
comunicación en todo el mundo.
Por otra parte, una de las particularidades del impacto de la informática en
las comunicaciones está relacionada también a la posibilidad de acceso, es decir
que hoy los sistemas informáticos, sobre todo aquellos desarrollos relacionados a
internet, han permitido generar una comunicación real de fácil acceso y permitido
para todas las personas en el mundo, haciendo que las distancias se acorten y las
fronteras de culturas, idiomas y creencias se vuelvan derrumbables.
Junto con las comunicaciones, la informática ha dejado y sigue dejando su
huella indisoluble en los medios de comunicación, gracias a los sistemas satelitales
que lograron revolucionar la forma en que los individuos de todo el mundo
comparten información.
Pero no sólo las comunicaciones han cambiado notablemente con la llegada
de la informática a las sociedades, sino que también se han producido
reestructuraciones significativas en un sinfín de ámbitos en los que se desenvuelven
las comunidades de todo el mundo.
 En este sentido, se puede mencionar los cambios que ha sufrido el
transporte a raíz de la implementación de sistemas informáticos, lo cual ha generado
sin dudas mayor eficiencia. Del mismo modo, la informática y la tecnología han
significado un cambio notorio en la ciencia dedicada a desarrollos sanitarios.
No es casualidad que hoy las expectativas de vida promedio de las personas
en todo el mundo se hayan extendido enormemente, ya que lo cierto que tanto los
avances en la informática como en la tecnología han brindado la posibilidad de
desarrollar nuevos tratamientos médicos y técnicas para el abordaje de las más
diversas patologías.
Por otro lado, tal como vimos la informática y la tecnología han hecho
evolucionar enormemente la transmisión de información y datos a nivel global, y
esto ha generado una enorme ventaja para las empresas, que en los últimos años
se han volcado a utilizar internet como la base de sus negocios.
Esto a su vez ha permitido mejorar los servicios que las empresas brindan
diariamente a sus clientes. Claro está que la competencia se ha vuelto más feroz y
descarnada, pero en definitiva así es la sociedad de consumo.
Entre los principales impactos negativos que la informática posee en la
sociedad actual, se puede mencionar el incremento notorio que existe en la brecha
digital a nivel global. Se debe tener en cuenta que a medida que los desarrollos
informáticos y tecnológicos avanzan a pasos agigantados en la mayoría de los
países desarrollados, existen gran cantidad de regiones en todo el mundo que no
pueden acceder a dicha evolución.
Ello provoca grandes diferencias entre los países del tercer mundo, los cuales
por distintas razones no pueden tener un acceso directo a estos desarrollos, y de
esta forma las diferencias de la vida cotidiana, e incluso de cómo los individuos
perciben la realidad que los rodea, está ligada a su desarrollo informático y
tecnológico.
Por otra parte, se ha podido ver a lo largo de los años una innumerable
cantidad de investigadores y expertos que aseguran que la informática y la
tecnología, si bien posibilitan las comunicaciones inmediatas y sin fronteras, lo cierto
es que por otro lado provocan un aislamiento de las personas.
 Dichos expertos aseguran sin dudarlo que las redes sociales y las
tecnologías de mensajería han provocado mayor distancia entre las personas, ya
que hoy son millones los individuos en el mundo que priorizan su vida virtual a la
real. Esto deviene en muchos casos en soledad y distintos trastornos psicológicos,
cuando la costumbre se convierte en adicción.
No obstante, es ineludible que la informática y la tecnología desarrollada en
torno a ella ha provocado cambios significativos y más que beneficiosos en la vida
cotidiana de la sociedad, incluyendo la posibilidad de comunicación, los avances en
salud, los sistemas automatizados en industrias y empresas y demás, por lo que no
se puede negar que la informática ha modificado el mundo en todas sus formas, y
lo cierto es que los beneficios son mucho más profundos que sus efectos negativos.
Importancia de la informática en la educación
Así como se ha visto que sucede en distintos ámbitos que involucran a la
sociedad, la informática y la tecnología desarrollada en torno a ella han tenido en
las últimas décadas un impacto más que significativo en la educación, introduciendo
cambios realmente positivos que permiten ampliar el rango de acción del
aprendizaje diario.
Entre los principales aspectos positivos que ha tenido la informática dentro
de la educación en distintas partes del mundo podemos mencionar la globalización
de la difusión de contenidos, ya que la informática y los desarrollos tecnológicos han
permitido la creación de plataformas adecuadas para poder llevar a cabo una
educación remota y a distancia.
Un claro ejemplo de ello es lo que sucede con las herramientas que brinda
internet para la difusión de información, a través de elementos tales como las
videoconferencias educativas, las carreras online, los campus virtuales y demás.
Hoy se puede encontrar en un país, y sin moverse de su hogar estudiar una carrera
a distancia en otro país lejano.
Por otra parte, la informática dentro de la educación ha cambiado
notablemente el paradigma de la forma en que se presentan los contenidos a los
alumnos, convirtiendo la información en datos más ágil de procesar, gracias a la
aplicación de herramientas didácticas visuales.
 No obstante, si bien pueden resultar innumerables los beneficios que la
informática ha traído aparejada para la educación, lo cierto es que existen algunos
aspectos negativos que muchas veces son soslayados. Uno de los problemas más
frecuentes que se presentan en este sentido es la posibilidad que existe a la
exposición a datos erróneos.
Si bien es muy cierto que la informática ha permitido abaratar los costos y
reducir la complejidad en torno al aprendizaje de contenidos, también es cierto que
en gran cantidad de ocasiones los estudiantes pueden quedar expuestos a
información falsa, errónea o que no ha sido comprobada correctamente.
Esto ha tenido su origen principalmente en el cambio de las costumbres de
los estudiantes. En el pasado, visitaban bibliotecas para analizar material y
comparar la información para llevar a cabo sus trabajos y monografía. Hoy, por el
contrario, se ha vuelto un hábito entre los estudiantes el hecho de copiar y pegar
información obtenida en línea, sin llevar a cabo ningún tipo de investigación, y así
muchas veces reproduciendo datos que no son correctos.
Por ende, con ello crece por un lado el fracaso que miles de estudiantes
suelen tener en sus exámenes, y al mismo tiempo se expande el nivel de
desinformación cada vez a mayor escala.
Por supuesto, que no se debe olvidar que en lo que respecta a la informática
dentro del ámbito de la educación, juega aquí también un papel realmente negativo
en lo que constituye la brecha tecnológica, que se vuelve cada vez más profunda
con cada nuevo desarrollo tecnológico.
Importancia de la informática en la ciencia
Así como lo ha sido en campos como la educación, el mundo empresarial y
la sociedad en su conjunto, la llegada de la informática en el ámbito de la ciencia ha
posibilitado un crecimiento exponencial en los desarrollos y los conceptos con los
cuales se aplican las distintas ciencias en el mundo concreto y en la experiencia
empírica.
Realmente se podría decir que la informática y la tecnología han logrado
introducir en el mundo de la ciencia una verdadera revolución, logrando incluso
cambios estructurales en los métodos y los tiempos de los desarrollos de la
investigación científica, como así también en la difusión de los nuevos
conocimientos.
Esto ha dado como resultado que el mundo científico pudiera acceder a la
creación de nuevas soluciones, muchas de ellas en un lapso de tiempo impensado
en otra época, que brindan una respuesta a distintos interrogantes y necesidades
de las sociedades actuales.
Ejemplo de ello son el desarrollo de nuevos medicamentos para el
tratamiento de patologías de todo tipo, la creación de plataformas para acercarse
cada vez más a la sustentabilidad, la creación de herramientas para proteger los
recursos naturales del planeta, e incluso la implementación de nuevos preceptos en
la construcción de elementos relacionados a la astrofísica y la investigación
espacial.
En menor escala, las ciencias de la salud ha sido sin dudas una de las
grandes beneficiadas con la llegada de la informática y la tecnología, ya que desde
ese momento se han implementado distintos avances científicos para el desarrollo
de nuevas respuestas a la demanda de los pacientes.
Como ejemplo se puede mencionar el significativo avance en la cirugía de
todo tipo de patologías, el desarrollo en expansión de las prótesis ortopédicas que
incluyen en algunos casos la utilización de la robótica, la creación de sistemas de
asistencia a pacientes de acuerdo a sus gravedad, como es el caso del sistema
Triage utilizado en las guardias médicas de muchas partes del mundo, y un sinfín
de elementos que en definitiva ha aportado la tecnología para mejorar la calidad de
vida de las personas.
Lamentablemente no todo son beneficios, y en este punto se debe reconocer
que la informática ha dado lugar en el mundo científico también a aspectos
negativos, que en diferente escala pueden significar un perjuicio para las
poblaciones de todo el mundo.
Como ejemplo claro de ello se puede mencionar a grandes rasgos la
utilización de la informática y la tecnología en el campo de la biotecnología para la
creación de alimentos sintéticos, como así también para el desarrollo de pesticidas
y venenos más poderosos y dañinos para las personas.
 Al mismo tiempo, sin querer entrar en el plano de la ciencia ficción, es
conocido por todos, aunque se intente mantener el más hermético silencio al
respecto, que distintos gobiernos de diferentes países han aplicado la informática y
la tecnología al desarrollo de armas químicas y por ende a la proliferación del
terrorismo mundial, que hoy se ha vuelto el gran fantasma destructivo de nuestro
siglo.

Países desarrollados
Italia
Como en todos los países de Europa la cobertura de WiFi Italia gratuita está
garantizada en las ciudades más importantes.

Todos los puntos de acceso con los que se cuenta; son los ya famosos
populares y conocidos Cibercafés, hoteles o lugares de concentración pública en
particular en las grandes ciudades con puntos de acceso wifi libre en tantos lugares
donde existe la conexión como el centro de Roma.
Por ejemplo; Sin embargo, su acceso es aun limitado, la actualización de sus
páginas web se toma un buen tiempo, haciéndose muy tedioso para el viajero que
espera con ansias la prontitud de la actualización y la descarga de los archivos no
asegura el envío.
En algunos indicadores de la Unión Europea, Italia se clasifica solamente en
el lugar número 22 por tener un acceso a Internet de alta costo, por otra parte, el
gran flujo de intercambio de este tipo de solicitudes y descargas en relación con los
miles de usuarios aumenta altamente los riesgos de piratería y hackeo de su
informaciones personales.
Las operadoras de telefonía italiana
WiFi Italia. El uso de la red 3G o 4G por el camino de los “Datos extranjero”,
Itinerante o roaming, te permite utilizar de forma permanente la red de internet del
país, lo que representa una de las soluciones más caras.
Mediante la activación de estos datos, se somete a una tasa de precio
claramente superior a la tasa de tarifa de internet móvil de su país de origen.
Propuesto por SMS enviado por el operador, desde su primer paso en el suelo
extranjero, esta solución es sinónimo de una factura telefónica muy alta al final del
mes.
Tarjeta prepago SIM Italia
Una de las iniciativas de conexión wifi de muy amplia difusión en Italia que
preocupa numerosos operadores que proponen precios más asequibles.

Adaptado a la red italiana, tarjetas de prepago aseguran una conexión a

Internet, sin embargo, hay pocas redes que cubran el país en su totalidad. Al adquirir
una tarjeta prepagada, se le asigna un nuevo número durante su estadía; por lo que
no tendrá acceso al wifi a través de sus datos personales.

Por otra parte, mediante la compra de una tarjeta sim, se mantiene sujeto a
las restricciones de la conexión, impuesta por su “nueva” operadora.
El detalle del uso de esta tarjeta es el alto costo que le origina a su factura.
Alquiler un pocket wifi Italia: Rápido e ilimitado
El alquiler de una wifi de bolsillo o portátil en Italia es la mejor solución para
mantenerte conectado siempre. El alquiler de los “wifi portátiles” representa la
solución más atractiva según la relación “calidad-precio”, fácil de llevar y con un
diseño muy modesto, transportándose de la manera más práctica.
Su uso le permite estar bajo una red muy exitosa. Gracias a la propuesta de
My Webspot, se puede consumir Internet ilimitado, con una cobertura de 15m
alrededor, conectando simultáneamente hasta 10 dispositivos tales como;
Smartphone, tabletas, ordenadores portátiles.
My Webspot propone una oferta que te permite obtener 4G LTE ilimitada en
Italia y mantenerte conectado, con un uso razonable de su paquete. En Italia no
todos los proveedores proponer la conexión 4G LTE; por eso nuestro dispositivo de
bolsillo para conexión wifi Italia garantiza una óptima cobertura, prestando así el
mejor servicio wifi portátil con los proveedores más aventajados de Italia, con una
señal más fuerte y estable.
Sobre los estudios a distancia y online en Italia
 La educación a distancia a través de los cursos en línea en Italia es una
característica relativamente reciente del sistema de educación superior del país,
pero a pesar de haber comenzado tarde, el formato está probando ser muy popular
y extremadamente efectivo. Mientras muchos estados en los Estados Unidos se
embarcaron en el aprendizaje en línea desde principios o mediados de la década
de los noventas, no fue hasta 2001 que este formato educativo fue aprobado y
declarado oficial en Italia. A continuación discutiremos el programa de educación a
distancia en línea de Italia más detalladamente y algunos de los objetivos
establecidos que últimamente han ayudado a brindar un mayor acceso y éxito a un
gran porcentaje de estudiantes italianos.

Aprendizaje en línea en Italia: Una breve historia

El 13 de julio de 2001, el Consejo de Ministros de Educación de la Unión

Europea acordó e implementó una resolución y plan oficial que básicamente
exhortaba a Italia (y otros estados miembros de la UE) a desarrollar un sistema
integral de aprendizaje en línea, con cursos ofrecidos principalmente en línea que
conducirían a obtener el primer, segundo y tercer nivel en una variedad de campos
profesionales tanto principales como secundarios. El objetivo de estas nuevas
universidades en línea, llamadas “Universitos Telematica” en italiano, era eliminar
los obstáculos de distancia y el formato restrictivo de la educación universitaria
tradicional para atraer a nuevos estudiantes que de otra forma no podían participar.
Aprendizaje en línea en Italia: Objetivos del programa
La justificación oficial ofrecida por el Consejo de Ministros para la creación
de un programa sistemático de aprendizaje en línea conforma un documento muy
extenso pero para resumirlo hemos enumerado a continuación tres de los objetivos
principales del programa.

Ampliar los horizontes de los estudiantes

 Una de las grandes ventajas sobre la educación a distancia es su poder de
ampliar los horizontes de aquellos que participan en ella. Italia tiene una diversa y
vasta cultura, pero lamentablemente algunos estudiantes italianos pueden
experimentar sólo una pequeña parte de todo lo que el país tiene que ofrecer. A
través de los cursos en línea, sin embargo, los estudiantes serán introducidos no
sólo a una variedad de costumbres y tradiciones dentro de Italia, sino del mundo en
general.
Desarrollar nuevos conocimientos
El gobierno italiano se da cuenta de la importancia y el poder de la educación
y los nuevos conocimientos como medio de enfrentar los nuevos retos que van
surgiendo. Al ofrecer programas de licenciatura en línea, en campos que van desde
atención de la salud hasta educación y negocios, el sistema universitario es capaz
de llegar a un gran porcentaje de la población ofreciéndoles educación y habilidades
que necesitan para tener éxito en la carrera de su preferencia, lo que finalmente
ayuda a todo el país.

Eliminar las barreras educativas

El sistema de educación a distancia en línea, que ahora está disponible en
Italia, proporciona un mayor acceso a los programas académicos, profesionales y
tecnológicos. Básicamente brinda una oportunidad para ampliar conocimientos y
experiencia en áreas particulares de interés a los estudiantes que de otra forma no
podrían aprovechar las ventajas de estos programas debido a limitaciones de
distancia y tiempo, incluyendo adultos que trabajan de tiempo completo y aquéllos
que no cuentan con un medio de transporte.
Canadá

El aprendizaje a distancia es un programa que utiliza las tecnologías

existentes y otros medios para brindar una educación de alta calidad a los
estudiantes que están limitados por el tiempo, distancia o ambos, lo que les dificulta
aprovechar las oportunidades educativas que se ofrecen a través del modelo
universitario tradicional. Desde principios de siglo, e incluso antes en algunos
países, el modelo de aprendizaje a distancia se ha extendido cada vez más y es
ahora un componente integral en el sistema de educación superior en las
universidades en todo el mundo desarrollado. En ningún lugar es esto más cierto
que en Canadá, un país que ocupa el segundo lugar a nivel mundial en términos de
área territorial, pero sólo el sitio 35 en cuestión de población.

En Canadá, la educación superior, que incluye programas en universidades,

facultades universitarias y colegios comunitarios, es altamente apreciada, ya que
muchos de los puestos mejor pagados requieren al menos algún tipo de
capacitación profesional, mientras que algunos exigen un diplomado o posgrado.
Sin embargo, debido a que la mayor parte de las universidades y facultades
universitarias en Canadá están ubicadas en las ciudades más grandes del país, los
que viven en las áreas rurales o menos desarrolladas, que son millones, tienen
dificultades para alcanzar sus objetivos académicos. Afortunadamente, el país
cuenta con un sistema muy avanzado en educación a distancia y en línea, que
brinda acceso completo a las oportunidades educativas que el país ofrece a todas
las personas, incluyendo aquellas limitadas por la distancia, algún tipo de
discapacidad y el tiempo y éste es el caso de muchos empleados de tiempo
completo.
La educación superior en Canadá no es administrada por el gobierno
nacional, sino por las 10 provincias individuales. Como resultado, las oportunidades
de educación a distancia pueden ser diferentes entre una provincia y otra, aún
cuando en términos generales, la mayoría de las universidades en cada provincia
ofrecen al menos algún tipo de educación a distancia para sus estudiantes. En
Alberta, por ejemplo, la educación a distancia es ofrecida por “eCampusAlberta,” un
consorcio de 16 universidades, facultades universitarias e institutos técnicos
establecidos para facilitar el acceso a las oportunidades en línea de alta calidad. En
eCampusAlberta los estudiantes pueden escoger entre más de 700 cursos en línea
en 60 programas de estudio, incluyendo aquellos que conducen a la obtención de
certificados, diplomas y títulos otorgados por las provincias.
 Campus Manitoba, que es la iniciativa de educación a distancia de Manitoba,
es un consorcio de instituciones de postsecundaria en el sector público que ofrece
completo acceso a los cursos y programas de universidades y facultades
universitarias para los manitobanos utilizando diversos mecanismos de aprendizaje
orientados a distancia, incluyendo el internet. El objetivo de este programa es muy
simple: “eliminar las barreras de la educación que enfrentan muchos estudiantes y
permitirles alcanzar sus objetivos académicos.”
En la provincia más grande de habla francesa, Quebec, la educación a
distancia es posible gracias al Comité de liaison interordres en formation à distance,
o CLIFAD. CLIFAD es un esfuerzo de colaboración entre todas las universidades
de Quebec y está dedicado a brindar educación a distancia de alta calidad utilizando
todos los medios técnicos y no técnicos disponibles. Los cursos se ofrecen en casi
todos los campos de estudio principales, conduciendo a grados tantos de nivel
licenciatura como posgrado.
En todas y cada una de las provincias en Canadá existe una política similar
que ha ayudado a ampliar el alcance de la educación a distancia y garantizar su
calidad. Esto incluso aplica para los territorios no incorporados, como Yukón, donde
un proyecto llamado YuWin ha ayudado a promover la educación a distancia y
continua para sus habitantes. Colectivamente estos grupos han hecho de la
educación a distancia una opción viable para todos los estudiantes canadienses y
han ayudado a reestructurar el futuro del sistema de educación superior canadiense.

Países subdesarrollados
Brasil

En comparación con otros países de tamaño y nivel de desarrollo similar,

Brasil cuenta con un sistema de educación a distancia en línea de muy bajo nivel.
Esto es algo sorprendente puesto que muchos expertos ven a Brasil como el
candidato ideal para estas técnicas – 20% de la población en Brasil es analfabeta,
existe una amplia brecha entre los ricos y los pobres en lo que se refiere al acceso
a la educación y la vasta área rural del país que se expande en la mitad del país
dificulta la implementación de los modelos educativos tradicionales. Además, el país
cuenta con infraestructura de telecomunicaciones muy avanzada que podría
respaldar los programas de aprendizaje a distancia a través de televisión, radio e
internet. Todo esto nos lleva a la conclusión de que la educación en línea sería una
buena solución en Brasil.
La razón por la que existe una ausencia general de programas de educación
a distancia en el país son las rígidas y pedagógicamente conservadoras
regulaciones del sistema educativo. El sistema educativo en Brasil está altamente
centralizado y fuertemente regulado y esto hace más difícil la expansión de
programas en línea experimentales. El establecimiento de la educación brasileña
tiende a ver la educación en línea como un sustituto barato de la verdadera
educación, de manera que la acreditación y los permisos no son fáciles de conseguir
para las instituciones en línea.
No obstante, en Brasil hay cambios que pronto tendrán lugar. La Asociación
Brasileña para la Educación a Distancia (Associação Brasileira de Educação a
Distância) conocida por su acrónimo ABED, ha estado trabajando en los últimos
diez años o más en esfuerzos para incrementar la adopción de Brasil de técnicas
de aprendizaje a distancia. ABED organiza conferencias y trae a expertos de todo
al mundo a Brasil que ofrecen apoyo y asesoría para la expansión de la educación
en línea. Desde 2005, un creciente número de legisladores y líderes políticos en
Brasil han sido persuadidos por el mensaje de ABED y otras organizaciones
similares y, en los últimos años, la educación en línea en Brasil ha crecido
exponencialmente. Por ahora, la mayoría de los programas en línea son “híbridos”
ya que utilizan técnicas de educación a distancia dentro del contexto de un
programa más tradicional – los estudiantes en los programas híbridos hacen la
mayor parte, pero no todo, el trabajo educativo en línea. El objetivo de dichos
programas piloto es convencer a más personas dentro de la sociedad brasileña y al
sistema académico de que la educación en línea es una solución aceptable para los
problemas educativos de Brasil.
 Las empresas han tomado el ejemplo usando la educación en línea. Aún
cuando es poco común obtener una licenciatura de una institución en línea, existen
muchas compañías que utilizan los métodos de educación a distancia para capacitar
a sus empleados. Las regulaciones no aplican a estos cursos de capacitación y por
esta razón han aparecido en todo el país. La capacitación profesional en una amplia
gama de puestos de trabajo de la economía brasileña se toma a través de métodos
en línea y la educación a distancia está rápidamente superando a los métodos
tradicionales en el área de capacitación profesional y laboral.
Es muy probable que en los años venideros veamos un rápido incremento de
la educación en línea en todos los niveles dentro del sistema educativo brasileño,
incluyendo escuelas primarias y secundarias en las áreas rurales. La creciente
necesidad por educación, combinada con el reto de educar a una población rural
grande y dispersa en el interior del país, llevará a un rápido crecimiento en esta
área. Si las tendencias actuales continúan, la educación en Brasil pronto se
convertirá en una de la más moderna y de alta tecnología en el mundo.
Venezuela
Solo siete universidades entre públicas y privadas de todo el país han
implementado alguna plataforma virtual de educación a distancia. Se hizo un estudio
de la viabilidad de la educación virtual como alternativa de cobertura educativa para
la población venezolana, llamada “La universidad virtual en Venezuela. Un caso de
estudio“. Dicha investigación tenía como finalidad: aplicar y planificar el uso de
nuevas tecnologías con el fin de tomar decisiones adecuadas en las instituciones
públicas.
El modelo nunca se implementó, pero las universidades con sus propias
métodos implementaron sus programas de educación a distancia.

Entre las principales universidades están:

Universidad Central de Venezuela: creó un Sistema de Educación a
Distancia en el año 2007, donde ofrecen microcursos para la comunidad
universitaria, en especial a los docentes, en distintos aspectos sobre herramientas
y plataformas web que los docentes pueden utilizar para mejorar sus cursos.
 Universidad Nacional Abierta: es una universidad pública y modelo para las
demás universidades públicas que cuenta con el programa a distancia pero sin
ningún soporte tecnológico que lo apoye. Es un proceso de formación independiente
y dirigido por el mismo estudiante, con el apoyo principal de material instruccional
impreso.
Universidad Rafael Belloso Chacín: cuenta con su sede virtual y de educación
a distancia con un modelo modelo educativo basado en la estructuración
instruccional de los contenidos y apoyado por el programa Virtual Educa de la
Organización de los Estados Américanos y otras tres instituciones nacionales. No
cuenta con plataforma virtual de envío y elaboración de las actividades curriculares.
El modelo contempla la comunicación con el tutor a través de fax, correo y chat.
Universidad Católica “Cecilio Acosta”: Es la única universidad entre las
exploradas que cuenta con una plataforma tecnológica y aunque su página principal
se encuentra en mantenimiento, su plataforma virtual hecha en Moodle está activa
para los estudiantes que reciben los programas académicos a distancia que tienen
en oferta, como pregrados, posgrados y cursos en general.
Entre todos los países de Latinoamerica, el más atrasado en adoptar nuevas
tecnologías para la educación es Venezuela, aunque hasta el año 2002, todas las
investigaciones y esfuerzos estaban orientados a implementar mecanismos de
educación virtual en varias universidades, el esfuerzo quedó solamente registrado
en investigaciones que se pueden encontrar en linea.
 Conclusión
Todos los ámbitos, tanto económicos como sociales y culturales, son
partícipes de los efectos del desarrollo de las TIC. La innovación y posterior
implantación de las nuevas tecnologías constituye un factor estratégico para
mejorar la competitividad empresarial, impulsar el crecimiento económico y lograr
una mayor creación de empleo.

Las instancias públicas, y en particular la administración vasca, están

promoviendo políticas para poner al alcance de todos los individuos los beneficios
de la Sociedad de la Información. Aun cuando las medidas propuestas abarcan
distintos aspectos relacionados con la Nueva Era Digital, todas ellas confluyen en
un eje común: inciden bien directa bien indirectamente en el mercado laboral. Por
un lado, existen acciones de carácter general que permiten acercar a ciudadanos,
empresas y administraciones públicas la cultura digital. La mayor integración social
en esta nueva cultura, a su vez, exige un mayor impulso del sector de las TIC y, por
tanto, una mayor demanda de especialistas cualificados en el terreno tecnológico.
Estas estrategias dirigidas, de forma general, a todos los agentes sociales pueden
considerarse, por tanto, medios "indirectos" de generación de empleo.

Por otro lado, se encuentran iniciativas que tratan de adecuar los perfiles
profesionales a las oportunidades que brinda la Nueva Economía, respondiendo de
forma directa a las nuevas exigencias del mercado laboral. La escasez de
especialistas en TIC dificulta la plena explotación del potencial de empleo que
genera la Sociedad de la Información. Las actuaciones planteadas desde el
Gobierno Vasco pretenden así evitar la coexistencia de altos niveles de desempleo
con una demanda de trabajadores no satisfecha por la carencia de perfiles
profesionales adecuados.

Todas las medidas incluidas en el Plan Euskadi en la Sociedad de la

Información, tanto las de carácter general como las más específicas dirigidas al
mercado laboral, pueden ayudar así a paliar los desequilibrios actuales existentes
en el mercado de trabajo. Pueden, por tanto, considerarse estrategias eficaces para
la generación de empleo en una economía en la que las tasas de desempleo son
aún elevadas.
 Bibliografía

Ballestero, M. P. Las Nuevas Tecnologías y su Influencia sobre el empleo,

Informes y Documentos de N-economía (http://www.n-economia.com), 2002.
García Olea, M. V. La implantación de las TIC en las Empresas Vascas,
Federación de Cajas de Ahorro Vasco-Navarras, 2002.
Vilaseca, J., J. Torrent, A. DÍAZ y L. LARA. "La evolución del sector TIC en
España: una Comparación Internacional", Observatorio Económico, Universitat
Oberta de Catalunya e Infojobs.net, 2002.